人教七下語文期中考試試卷含答案

1、人教版七下語文期中考試試卷（含答案）語文試題試卷滿分：120分 測試時間：120分鐘一、積累與運用（25分）1、下列詞語中加點字的讀音、字形完全正確的一向是（ ）（2分）A、勉強(qing) 踱(duó)步 祈（q）禱 B、屏嶂(zhàng) 荒草萋萋(q) 嫉(jí)妒C、亙(gèn)古 腦髓(su) 鋒芒必（bì）露 D、字帖(tiè) 一反既(jì)往 鍥(qiè)而不舍2、下列句子中成語使用有誤的一項是（ ）（2分）A世界上任何一個民族都不甘成為任人宰割的民族。B二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈，家喻戶曉。C創(chuàng)造的過程不

2、是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計劃的探索。D風小心翼翼的吹過來，唯恐弄亂了他的頭發(fā)。3、選出下面各句中沒有語病的一項是（）（2分）A、新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。B、一進入會場就看見許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C、我們班同學(xué)將來都希望成為一個有作為的人。D、紅楊中學(xué)的全體團員沒有不參加綠化校園活動的。4、下列表述正確的一項是（ ）（2分）A、孫權(quán)勸學(xué)出自資治通鑒，資治通鑒是北宋司馬光主持編纂的一部紀傳體通史。B、最后一課是一篇小說，寫于普法戰(zhàn)爭時期，作者是德國作家都德。C、紫藤蘿瀑布是當代作家宗璞的一篇散文，當時弟弟身患絕癥，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，

3、睹物釋懷，由花兒自衰到盛，轉(zhuǎn)悲為喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。D、詩歌未選擇的路的寫作重點放在了已經(jīng)選擇的路，作者想借助它告訴讀者面臨選擇時要慎重，不要隨波逐流，否則會后悔終生。5、默寫（10分）木蘭詩中表現(xiàn)木蘭出征前緊張、周密準備的句子 ， ， ， 。一切都是瞬息，一切都將會過去； ， 。 ，青山獨歸遠。 、春潮帶雨晚來急， 。 、請寫出有關(guān)于黃河的詩句 ， 。6、名著閱讀（3分）“我拿出小刀決意把船上的錨索隔斷，這樣一來我臉上手上又中了二百多枝箭。接著我又拾起搭著鐵鉤的繩結(jié)，很方便地把五十艘最大的敵艦拖走了” 這段文字選自英國諷刺作家 寫的 。選文中的“我”還曾流落到 和 等充滿奇幻色

4、彩的地方。7、右圖是2001年3月份公布的國家節(jié)水標志（圓形底色為綠色），請你先對圖做說明，再寫出這一標志的含義。（4分） 二、詩歌賞析 （3分）蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘?！咀⑨尅刻m溪，在今浙江富春江上游一支流。棹（zhào）歌：船歌。 8.對蘭溪山水的美妙景致，作者主要是通過“”一詞啟發(fā)讀者去想象的。（1分） 9.“半夜鯉魚來上灘”一句極為生動傳神，寫活了詩歌意境，請你發(fā)揮想象，對這句詩的畫面加以描寫。（2分） 三、閱讀 （一）（11分）快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什

5、么事情似的，為什么呀？進了家門來，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾個枝子，散散落落地很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”妹妹們驚奇地睜大了眼，她們搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！蔽覔炱鹦∏嗍?。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)”他為什么不說下去了？我忽然覺得著急起來，大聲喊著說：“你說什么？老高?！薄按笮〗?，到了醫(yī)

6、院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我也不再是小孩子。10、在原文中用橫線劃出暗示爸爸即將去世的句子。（2分）11、選文末尾說，“我已不再是小孩子了”，你從哪些地方看出來的?（3分）12、結(jié)尾“爸爸的花兒落了。我也不再是小孩子。”包含什么深刻含義？（3分）13、成長中的你，

7、對于長大懷有的是向往之情還是懼怕之心呢?并說說理由。（3分）（二）、文言文閱讀（13分） 孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。炳燭夜讀 晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而

8、好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注釋】炳燭：點燭。 盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。 昧mèi行：在黑暗中行走。14、解釋加點詞：（4分）（1）即更刮目相待。（2）及魯肅過尋陽。 （3）恐已暮矣。（4）盲臣安敢戲君乎 15、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分） 少而好學(xué)，如日出之陽。 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！ 16、晉平公擔心學(xué)不好的理由是_，呂蒙不愿學(xué)的理由是_。（每處所填不超過5字）（2分）17、 孫權(quán)讓呂蒙用什么樣的方法學(xué)習，請你談?wù)剬@種學(xué)習方法的看法。（3分） （三）太陽和霓虹燈（18分）這是我們來到北京的第二天，這一天的任務(wù)是采訪三位文化藝術(shù)界名人

9、。早晨，我們先來到一位著名女演員家里。用北京人的土話說，這位“大腕”現(xiàn)在正“火”。從見面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷，她的眼神一直是冷漠孤傲的。講述完畢，“大腕”嚴肅地說：“你們的文章寫好以后一定要讓我過目。”快出門的時候，她又叮囑我們：“如果沒有把握寫好的話，我可以為你們推薦作者?！蔽覀冎x絕了她的好意。第二個采訪對象是某電視臺節(jié)目主持人。見面地點定在京廣大廈，這是主持人要求的。從頂層臨窗的位置往下看，大街上的人如螞蟻一樣渺小，馬上使人產(chǎn)生一種君臨天下的感覺。主持人也的確給這種環(huán)境爭氣，不時打著標準的領(lǐng)袖手勢，言語間也常常引經(jīng)據(jù)典。他偶爾也有卡殼的時候，說出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻，然后一揮

10、手說：“你們回去再查吧，這么簡單的東西還用從頭到尾說完嗎？”這使我們對他的“敬仰”又增加了一分。來到季羨林老人家里已經(jīng)是傍晚了。秘書出來擋駕，為難地說，老人今天接待過幾個外國代表團了，最好明天再來吧。我們的日程安排得很緊、明明知道老人很累，依然抱著試一試的態(tài)度。秘書進去請示，老人竟答應(yīng)了。秘書把時間限定為20分鐘。老人的相貌、衣著和我們想像的竟非常吻合，這可能因為那個真實的故事：幾年前一個新生入學(xué)，看見路邊一個淳樸得像農(nóng)民一樣的老者，以為是工友，便讓老人幫他看管一大堆行李。這位老人欣然同意，并盡職看管達半個小時之久。幾天以后，北京大學(xué)舉行新生入學(xué)典禮，這個學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)，坐在主席臺正中的，被介

11、紹為北京大學(xué)副校長的，正是那天為自己看管行李的老者。來之前就聽說老人有兩套房子，我們展開俗人的想像后，非常羨慕。但看了才知道，室內(nèi)空間大部分被書占據(jù)著，而供老人活動的空間極小。老式家具，陳設(shè)簡單、樸素。雖然某些問題問得幼稚，但在交談的過程中，我們每提出一個問題，老人都要思考片刻，有兩次竟手撫額頭陷入長時間思考。老人留給我們最深刻的印象便是認真思考。這可能已經(jīng)成為老人生活中的一種習慣。由此可以看出老人的兩種美德：一、尊重知識。用老人的話說就是“板凳甘坐十年冷，文章不說半句空”。二、尊重別人。用老人的話說就是“我的自知之明有些過了頭。”一個多小時眨眼之間就過去了。采訪結(jié)束，老人一直把我們送到門口一

12、一握手告別。18加點詞“引經(jīng)據(jù)典”的意思是？在這兒可表現(xiàn)出這個主持人什么特點？(3分)19劃線句運用什么修辭手法，此句的作用是什么？（3分）20第5段記敘季先生為新生照顧行李的事情，從記敘的順序看，是 敘，從這件事中可看出季先生有什么樣的作風和品質(zhì)？(3分)21標題中的兩種事物各暗示了文中什么樣的人？3分)22、結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，談?wù)剳?yīng)該如何看待像文中的演員、主持人一類的名人。23、在你所了解的杰出人物中，還有沒有像季羨林先生這樣的人？請舉一例加以說明。四、作文：（50分）請以“生活，因 而精彩”為題，寫一篇不少于字的記敘文。要求：（）先將題目補充完整，然后作文。（）立意自定，敘事具體、

13、生動。（）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。答案：1、D 2、B 3、D 4、C6、斯威夫特 格列佛游記 大人國 飛島7、節(jié)水標志主要由圓球（指良好的地球生存環(huán)境）、人手（指人類）、水滴（指水資源）組成，整圖寓意是“人類要呵護自己賴以生存的地球環(huán)境，保護水資源，節(jié)約每一滴水”。8.（1分）鏡中看 9.（2分）示例：魚搶春（新）水，（調(diào)皮地）涌上溪灘，（撥鰭擺尾）啪啪蹦跳。10、催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的。 旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣。 11、“我”得知爸爸不行了，首先意識到“這里就數(shù)我大了，我是小小的大人”，然后就對老高說話，而且是“從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定.這樣的安靜”。 12、對。在爸爸愛的澆灌和孕育下，雖“花落”但“果熟”，“我”的成長，“我”的堅強，是對他最好的報答。 13、略(要有辯證的思維，從“成長”的兩面性上來談。)14、再次、重新 ；到。的時候 ；遲、晚 ；怎么 15、（1）年少而學(xué)，（就）如同初升的太陽。（2）我難道想要你研究儒家經(jīng)典而成為博士嗎？ 16、年紀大；事務(wù)多。17、學(xué)習方法：“但當涉獵”，粗略地閱讀，把握文章要旨，不在一字一句上下功夫，節(jié)約時間，讀書更廣泛，適合呂蒙這種年長讀書者。19比喻 與后文一起表現(xiàn)主持人居高臨下的對人態(tài)度20插敘 表現(xiàn)他平易近人的作風與熱心助人的思想