州城街道中心小學(xué)教師“共讀一本書(shū)”活動(dòng)總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上州城街道中心小學(xué)“共讀一本書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)我校教師專業(yè)技術(shù)水平的發(fā)展，以貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神為契機(jī)，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，我校認(rèn)真開(kāi)展了教師“同讀一本書(shū)”活動(dòng)，取得了一定的成效。一、積極發(fā)動(dòng)。首先是成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各學(xué)科組長(zhǎng)為成員的“共讀一本書(shū)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了學(xué)校讀書(shū)方案、各科組讀書(shū)方案和教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。其次,學(xué)校召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，傳達(dá)了活動(dòng)方案精神實(shí)質(zhì)，對(duì)活動(dòng)方案的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟落實(shí)到位，并對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展提出了具體要求。二、制定措施。每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和考核細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效

2、的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行，并且力求活動(dòng)取得實(shí)效。立足精讀、研讀、展示三個(gè)讀書(shū)環(huán)節(jié)，力求掌握書(shū)的主題、重點(diǎn)內(nèi)容和內(nèi)涵，并對(duì)書(shū)中重點(diǎn)內(nèi)容或最符合學(xué)校實(shí)際或教師感興趣的部分進(jìn)行研究性閱讀，與教學(xué)實(shí)際深度融合，并有相應(yīng)成果。三、主要收獲。1.教師“被讀書(shū)”的現(xiàn)象在悄悄地改變。通過(guò)開(kāi)展“共讀一本書(shū)”活動(dòng)，教師的讀書(shū)行動(dòng)從被動(dòng)逐漸變成主動(dòng)。使每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū)，并按要求寫出讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得。2.教師的理論水平在提高。教師通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，在不同程度上無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。使每位教師在參與過(guò)程中，感受教育

3、的激情，汲取成長(zhǎng)的力量，提高教學(xué)教育的藝術(shù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。3.有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力?！巴x一本書(shū)”活動(dòng)，營(yíng)造了良好的氛圍。教師們提高了文化知識(shí)素養(yǎng)，對(duì)教育研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，教育教學(xué)水平逐步提高。四、總結(jié)評(píng)比。學(xué)校利用暑假教師遠(yuǎn)程研修集中學(xué)習(xí)之余，先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)專欄、讀書(shū)演講比賽、評(píng)選讀書(shū)優(yōu)秀之星等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓教師們?cè)谧x書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。通過(guò)活動(dòng)，使教師們明確了課堂教學(xué)的核心素養(yǎng)導(dǎo)向，領(lǐng)悟了素質(zhì)教育的真諦，提高了文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)了教育理論水平。在本次的“讀書(shū)優(yōu)秀之星”評(píng)選活動(dòng)中，評(píng)選出了 “讀書(shū)之星”、“讀書(shū)演講之星”各一名、“讀書(shū)優(yōu)秀個(gè)人”、“讀書(shū)演講優(yōu)秀個(gè)人”各三名，為全校教師樹(shù)立了榜樣。五、下步打算?！肮沧x一本書(shū)”活動(dòng)的順利開(kāi)展，得益者教師，受益者學(xué)生，同時(shí)提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。因此，我們堅(jiān)信“在讀書(shū)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中讀書(shū)?！苯窈螅倚?/p>