四年級下冊美術時鐘造型設計學習教案_第1頁
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1、會計學1四年級下冊美術時鐘四年級下冊美術時鐘(shzhng)造型設造型設計計第一頁，共15頁。這個時鐘這個時鐘(shzhng)適合哪類人群適合哪類人群?你對它的設計你對它的設計(shj)有什么想法有什么想法?第2頁/共15頁第二頁，共15頁。這是一個水果鬧鐘，適合用在吃早飯的時候，因為這個鬧鐘看這是一個水果鬧鐘，適合用在吃早飯的時候，因為這個鬧鐘看上去讓人想去吃，同時它還是個小蝸牛上去讓人想去吃，同時它還是個小蝸牛(wni)的造型，告訴小的造型，告訴小朋友吃飯要像小蝸牛朋友吃飯要像小蝸牛(wni)一樣慢慢地吃。一樣慢慢地吃。第3頁/共15頁第三頁，共15頁。鐘面鐘面(zhn min)指針指針(

2、zhzhn)時刻時刻(shk)基座基座第4頁/共15頁第四頁，共15頁。創(chuàng)作(chungzu)的靈感？適合(shh)的人群?適合(shh)擺放的場合?第5頁/共15頁第五頁，共15頁。利用利用(lyng)身邊的物體，進行異想天開式的重新組合。身邊的物體，進行異想天開式的重新組合。第6頁/共15頁第六頁，共15頁。第7頁/共15頁第七頁，共15頁。練習題一：以圓（部分）的變化圖形練習題一：以圓（部分）的變化圖形(txng)為主體進行組合，根據(jù)科學的為主體進行組合，根據(jù)科學的時鐘構造理念，進行時鐘造型的聯(lián)想設時鐘構造理念，進行時鐘造型的聯(lián)想設計，創(chuàng)造出不同形態(tài)的時鐘。計，創(chuàng)造出不同形態(tài)的時鐘。第8頁/共15頁第八頁，共15頁。第9頁/共15頁第九頁，共15頁。第10頁/共15頁第十頁，共15頁。第11頁/共15頁第十一頁，共15頁。草草 圖圖 范范 例例 第12頁/共15頁第十二頁，共15頁。練習題二：任選一種或多種物品進行時鐘造型聯(lián)想設計，讓它成為一個(y )有特定意義的時鐘。第13頁/共15頁第十三頁，共15頁。 時間， 像一條小河 ， 永不停歇地流淌流過每個人的身邊，一直流到很遠很遠的地方(dfng)。勤勞的人，從“小河”里撈起無窮的寶藏，懶惰的人，只能撈起后悔和失望。第14頁/共15頁第十四頁

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