《燦爛的文明之花》教學(xué)設(shè)計

1、1 / 9第八課第二框燦爛的文明之花教學(xué)設(shè)計授課人：吳昌明一、【教學(xué)目標(biāo)】1知識目標(biāo)：了解精神文明創(chuàng)建活動是我國人民移風(fēng)易俗、 改造社會、 建設(shè)美好生活的偉大創(chuàng)造， 社會主義精神文明建設(shè) 的根本任務(wù)和巨大作用。2能力目標(biāo)：從社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要什么樣的人，自己 想做一個什么樣的人進(jìn)行探討，自覺做“四有”公民，自覺 抵制不良文化的影響。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：自覺抵制不文明行為，做一個 文明的現(xiàn)代公民， 珍惜受教育的機會， 不斷提高自己的科學(xué) 文化素質(zhì)，以實際行動投身于精神文明創(chuàng)建活動之中。二、【教學(xué)重點】細(xì)微之處見行動。三、【教學(xué)難點】人人參與各種各樣的精神文明的創(chuàng)建活動。四、【教學(xué)方法】

2、圖片展示、談話法、活動法、討論法。五、【課前準(zhǔn)備】1教師收集資料制作課件2 學(xué)生調(diào)查社會生活中的不良文化現(xiàn)象， 校園生活中的不良 文化現(xiàn)象。2 / 9要求做好相關(guān)文字和照片等資料收集工作。 觀察自己 生活的小區(qū)或街道和鄉(xiāng)村中存在的不文明現(xiàn)象， 并思考改善的方 法。六、【導(dǎo)入新課】方法播放動畫：【新課教學(xué) 】燦爛的文明之花 （板書） 小黑板展示（帶著問題快速閱讀課文正文）1、開展精神文明建設(shè)活動有哪些形式？2、為什么要開展精神文明創(chuàng)建活動？（意義）3、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？4、如何開展精神文明創(chuàng)建活動？一、神州遍開文明花 （板書） 1為了加強精神文明建設(shè)，黨和政府支持和鼓勵人民開

3、展 了一系列精神文明創(chuàng)建活動， 廣大人民群眾在社會實踐中創(chuàng) 造了豐富多彩的精神文明建設(shè)形式。活動一：感受豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動（要求學(xué)生注意 看）展示一系列圖片歸納：A 國家開展的精神文明創(chuàng)建活動B 那么你知道學(xué)校又有哪些精神文明創(chuàng)建活動呢？并說說參與其中一項活動后的收獲3 / 92.開展豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動的重要作用活動二：合作探究（分組討論一下問題）學(xué)生結(jié)合自己的認(rèn)識和體會，填寫下表：名稱作用環(huán)保見行動增強人們的環(huán)保意識、美化環(huán)境、增強社會責(zé) 任感等。文化科技衛(wèi)生“二下鄉(xiāng)”活動提高人們的科學(xué)文化水平，增強人們的科學(xué)意 識、人才意識、健康意識，培養(yǎng)人們的奉獻(xiàn)精神， 增強社會的凝聚力

4、等。保護(hù)母親河志愿者行動有利于保護(hù)環(huán)境，增強人們的環(huán)境意識、社會 責(zé)任感、團(tuán)結(jié)合作的精神等。教師歸納:3社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)， 培養(yǎng)有理想、有道德、4 / 9有紀(jì)律、有文化的公民。不久的將來， 我們將投身于社會主義經(jīng)濟(jì)和社會建設(shè)的大潮 之中， 我們必須具備良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)， 才能 適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。 因此， 我們現(xiàn)在應(yīng)該從身邊的每一件小 事做起，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。 我們青 少年如何積極參與精神文明創(chuàng)建活動？ 二、細(xì)微之處見行動 （板書）活動三： 學(xué)會辨別并自覺抵制各種低俗文化和腐朽文化 陽光總會伴隨陰影

5、。當(dāng)我們沐浴社會主義精神文明燦爛陽光 的時候， 各種有害的文化細(xì)菌和病毒也在伺機傳播。 你是否細(xì)心 觀察到我們社會生活中和校園生活中的文化細(xì)菌和病毒？ 觀看視頻：內(nèi)容變味賀卡1、結(jié)合書 P106 觀點，說說這段材料說明了什么？ 當(dāng)我們沐浴社會主義精神文明燦爛陽光的時候， 各種有害的文化 細(xì)菌和病毒也在伺機傳播。2、交流活動 ：請兩個調(diào)查小組展示調(diào)查成果。談一談，發(fā)生 在我們身邊的有害的文化細(xì)菌？（學(xué)生自由發(fā)言）教師根據(jù)情況進(jìn)行補充展示圖片小組合作探究： 剖析身邊的這些不健康文化對社會和我們青少年有哪些危害？我們該怎么做？學(xué)生回答出示圖片：圭寸建迷信活動出示圖片:非法書籍及音像制品5 / 9出示

6、圖片：賭博、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲出示圖片：校園生活中：“變味賀卡”學(xué)生回答、教師小結(jié)：在我們身邊的不良文化現(xiàn)象：(1) 社會生活中：出售色情、淫穢、兇殺、暴力等書刊音像 制品。解夢、測名、占卜命運的網(wǎng)站；進(jìn)行算命、祭鬼神等封建迷信活動；巫婆神漢利用封建迷信騙錢害人；違規(guī)占地修墳和興建廟宇等。(2) 校園中：崇尚鬼怪、媚俗、暴力等消極文化、沉迷于網(wǎng) 絡(luò)游戲等。不良文化的危害：(1) 敗壞社會風(fēng)氣，損害精神文明建設(shè)，不利于社會的進(jìn)步 和發(fā)展。(2) 影響青少年學(xué)業(yè)進(jìn)步，危及青少年身心健康發(fā)展，甚至 會使青少年走上犯罪道路。我們應(yīng)該怎么對待不良文化相信科學(xué)，善于辨別各種落后文化和腐朽文化， 增強自控 能力

7、，自覺抵制不良文化的影響。積極投身于社會主義精神文明建設(shè)， 更需要我們積極參與我 們身邊的形式多樣的精神文明創(chuàng)建活動，共建社會主義和諧社 會?；顒铀模韩I(xiàn)計獻(xiàn)策6 / 9觀看動畫，思考：如果你是該社區(qū)的居民，你會想到。 如果你是該社區(qū)居委會主任，你最想 做的三件事是_。播放動畫：社區(qū)里的不文明現(xiàn)象教師小結(jié)：3.社區(qū)（街道或鄉(xiāng)村）不僅是我們的居住地，而且是進(jìn)行人 際交往的場所，弘揚社會文明的大學(xué)校。潔凈而優(yōu)美、熱情而溫馨、活躍而向上、富足而安全的社區(qū) 要靠你我他來共同創(chuàng)造?；顒游澹喝巳藚⑴c 共建文明、和諧校園學(xué)生討論：怎樣改變學(xué)校中的不文明現(xiàn)象和抵制校園中的不 良文化的影響？（四人一組，將討論結(jié)果

8、整理成文，在課后張貼 在教室里。）結(jié)束語我們同在一片藍(lán)天下，社會是我們共同的家，讓我們一起行動起來，參與到各種各樣的精神文明7 / 9創(chuàng)建活動中去共享精神文明的溫暖陽光。練習(xí)1、A 是我國人民移風(fēng)易俗、改造社會的偉大創(chuàng)造，也是加強中國先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式。C、政治文明建設(shè)活動D、生態(tài)文明建設(shè)活動2、為保持我們精神肌體的健康，我們要DA、善于辨別各種消極文化B、自覺加以抵制C 什么活動都參加D、善于辨別各種消極文化并自覺加以抵制3、某街道舉辦了以“互幫互助、以德相鄰、齊心建家園” 為主題的“鄰居節(jié)”，這是開展和深化精神文明創(chuàng)建活動 的有益嘗試。下列屬于精神文明創(chuàng)建活動的有C國家“五個一”工程“

9、文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”活動小結(jié)神州遍開r文明花”二、燦爛的,文明之花V細(xì)微之處1見行動尸1精神文明創(chuàng)建活動 的形式2 精神文明創(chuàng)建活動的作用3 精神文明建設(shè)的根本任務(wù)2 實際 行動參與創(chuàng)建活動A、精神文明建設(shè)活動B、物質(zhì)文明建設(shè)活動小結(jié)：請學(xué)生小結(jié)本課知識抵制1 辨別 消極文化并自覺8 / 9創(chuàng)“三優(yōu)”活動開展“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”活B. C .D 4、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是BA 以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo) B 提 高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又 一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民C.加強思想道德建設(shè)D .加強教育科學(xué)文化建設(shè)5.2011 年 10 月 15 日，有北京市文明辦等多部門共同舉辦 的 創(chuàng)建和評選“北京文明網(wǎng)站”活動正式啟動。 開展這 一 活動D實現(xiàn)共同富裕目標(biāo)凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境發(fā)展社會主義先進(jìn)文化促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)ABCD6.全國許多省市近年來都舉辦了“紅色經(jīng)典歌舞晚會”、 “紅