高考語文語言得體

1、 語言的得體語言的得體 課題導(dǎo)入課題導(dǎo)入 概念總結(jié)概念總結(jié) 相關(guān)練習(xí)相關(guān)練習(xí) 歸納歸納課題導(dǎo)入課題導(dǎo)入l有位老太太去世了，親有位老太太去世了，親屬們懷著悲痛的心情圍屬們懷著悲痛的心情圍坐在一起商量后事。老坐在一起商量后事。老太太生前囑咐要土葬，太太生前囑咐要土葬，土葬土葬 有點不現(xiàn)實，老太有點不現(xiàn)實，老太太的孫子說：太的孫子說：“這么辦這么辦吧，人死了，埋掉不如吧，人死了，埋掉不如燒掉，我看，干脆燒了燒掉，我看，干脆燒了吧，又省錢又省事。吧，又省錢又省事?！眑白洛克太太一直在擔(dān)心白洛克太太一直在擔(dān)心嗜賭如命的嗜賭如命的 丈夫，不知丈夫，不知丈夫現(xiàn)在在哪。于是問丈夫現(xiàn)在在哪。于是問丈夫的好友丈夫

2、的好友?！罢垎枺垎?，你知道我丈夫是贏了還你知道我丈夫是贏了還是輸了？是輸了？”朋友回答道朋友回答道：“他去時只坐一部價值30萬美圓的小轎車，回來時卻坐了一部價值50萬美圓的大巴。”蕭琛善辯免災(zāi)蕭琛善辯免災(zāi)l南朝梁有個大臣叫蕭琛，在蕭衍還沒稱帝時就南朝梁有個大臣叫蕭琛，在蕭衍還沒稱帝時就與他交好。后來蕭衍當(dāng)了皇帝，兩人關(guān)系仍很與他交好。后來蕭衍當(dāng)了皇帝，兩人關(guān)系仍很密切。一次，武帝蕭衍舉行大型宴會，酒過幾密切。一次，武帝蕭衍舉行大型宴會，酒過幾巡之后，蕭琛有些醉意，就爬在案幾上。武帝巡之后，蕭琛有些醉意，就爬在案幾上。武帝看見就用棗子投他正好打中蕭琛的頭。蕭琛拿看見就用棗子投他正好打中蕭琛的頭

3、。蕭琛拿起盒子中的栗子正好打在武帝臉上，武帝一臉起盒子中的栗子正好打在武帝臉上，武帝一臉怒氣。蕭琛馬上說道：怒氣。蕭琛馬上說道：“陛下把赤心投給臣，陛下把赤心投給臣，臣怎敢不用戰(zhàn)栗來回報呢？臣怎敢不用戰(zhàn)栗來回報呢？”武帝聽后，轉(zhuǎn)怒武帝聽后，轉(zhuǎn)怒為笑。為笑。把話說好很重要把話說好很重要l古人說：舌為利害本，口是禍福門。良言一句古人說：舌為利害本，口是禍福門。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。三冬暖，惡語傷人六月寒。l俗語說：俗語說：“語言切勿刺入骨髓，戲謔切勿中人語言切勿刺入骨髓，戲謔切勿中人心病。心病?！?“當(dāng)著矮人，別說短話。當(dāng)著矮人，別說短話?！眑可見：言談既能促進事業(yè)發(fā)展，生活如意，也可見

4、：言談既能促進事業(yè)發(fā)展，生活如意，也能傷害別人，招來災(zāi)禍。那么，如何說話才得能傷害別人，招來災(zāi)禍。那么，如何說話才得體？體？l你會說話嗎？你會說話嗎？相關(guān)練習(xí)相關(guān)練習(xí)1 1， 下列說法最得體的一項是：下列說法最得體的一項是： A A小明晚上小明晚上 9 9 點才回到家里，父親問他，他回答說：點才回到家里，父親問他，他回答說： “放“放學(xué)后，老學(xué)后，老 師又給我補了一小時的課，你曉得不？”師又給我補了一小時的課，你曉得不？”B B “你這么年輕？”他很歡迎這位男士的來訪，一“你這么年輕？”他很歡迎這位男士的來訪，一見面就見面就寒暄開了，寒暄開了， “你愛人看上去可比你老多了。 ”“你愛人看上去可

5、比你老多了。 ”C C一位年輕人患病住院，他的好友來探望，一見一位年輕人患病住院，他的好友來探望，一見 面就說：面就說：“怎么，你的臉色還是這么黃？”“怎么，你的臉色還是這么黃？”D D峨眉山入口處這樣一塊牌子：除了足跡，請你什么也峨眉山入口處這樣一塊牌子：除了足跡，請你什么也別留下別留下, ,除了照片，請你什么也別帶走。除了照片，請你什么也別帶走。D練習(xí)練習(xí)2。 一位自尊心極強的同學(xué)做錯了某件事，建議他去道歉，最得體的一項是： A這事你錯了，該賠禮道歉去。這事你錯了，該賠禮道歉去。 B這事咱們也有不對，最好還是去向人家說清楚。這事咱們也有不對，最好還是去向人家說清楚。 C這事你難道沒做錯嗎？

6、趕快去認錯！這事你難道沒做錯嗎？趕快去認錯！ D這事你是確確實實做錯了，還不去認錯？這事你是確確實實做錯了，還不去認錯？Bl看清對象練習(xí)練習(xí)44 下列標(biāo)語符合張貼場所環(huán)境特點的是：下列標(biāo)語符合張貼場所環(huán)境特點的是： A 爭分奪秒，多拉快跑爭分奪秒，多拉快跑（某鐵路道口）（某鐵路道口） B生產(chǎn)搞上去，人口降下來生產(chǎn)搞上去，人口降下來（某火葬場近鄰）（某火葬場近鄰） C陡坡，慢！陡坡，慢！ （某盤山公路下山方向）（某盤山公路下山方向） D失敗是成功之母失敗是成功之母（某考場）（某考場）Cl分清場合措辭得體的一項是： A 魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國震驚。B 中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾以和平

7、方式加發(fā)解決，不能兩句話說不到一塊兒，就動刀動槍的。C 你既然身體欠佳，那你給老師打個電話，請半天假。D.我做畢作業(yè)，馬上小張到圖書館去看書。A搞清語體搞清語體l 你買了一本書，看完后被一位跟你很要好的同學(xué)借去了。半個月后，還你的時候，書已有些破舊。他顯得很不好意思。這時你要說一句話，比較恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵簂A 這 是 我 最 后 一 次 借 書 給 你 了 。B杜甫說“讀書破萬卷”，你還沒有讀破，怎么就還來了呢？lC買書是為了讀書，愛不釋手，就會破舊，何必不發(fā)意思呢？lD這本書買得不冤枉，我啃了一遍，你又啃了一遍，自然會有些破舊，難道買一本書就讓它永遠是新的嗎？l認清目的 看清對象看清對象 分清

8、場合分清場合 搞清語體搞清語體 認清目的認清目的語言的得體練習(xí)練習(xí)33下列句子中，加點的傳統(tǒng)稱謂使用正確的一句是：下列句子中，加點的傳統(tǒng)稱謂使用正確的一句是： （94 年高考題）年高考題） A這是您這是您家母家母托我買，您直接交給她老人家就行了。托我買，您直接交給她老人家就行了。 B令媛令媛這次在兒童畫展中獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我這次在兒童畫展中獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。們?nèi)叶己芨兄x您。C我們家家教很嚴，我們家家教很嚴，令尊令尊常常告誡我們，到社會上要常常告誡我們，到社會上要 清清白白做人。清清白白做人。 D令郎令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，不愧是丹青世家子弟，他

9、畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。栩栩如生。D下面是周華同學(xué)給博物館館長寫的一張便條，其中有些詞用得不得體，請你幫他修改。（95年高考題）金館長： 您約我今天下午去貴處談我班同學(xué)光臨貴館參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。具體改何時，另行磋商。 周華 5 月 18 日不得體的詞改 正決定光臨到（去）不得不 （只好、只能）磋商商議、商定公文語言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確明白。試根據(jù)這一要求，修改下面一則通告的加線語句，使之明確無誤。 通 告 根據(jù)上級指示，為了維護公眾的利益，城市居民不得違章養(yǎng)狗。凡違章所養(yǎng)之狗，務(wù)必在本月三十日前自行處理。凡違章養(yǎng)狗又不按期處理者，本街道將組織人力，立即捕殺，并罰款 50 元。 XXX 街

10、道辦事處 1998 年 6 月 20 日修改:_凡違章養(yǎng)狗，又不按期處理者，本街道將組織人力，立即捕殺狗，并對養(yǎng)主罰款50元。廣播稿要求通俗、口語化，一聽就明白。把下面一段文字改作廣播稿時，有四處非改動不可，寫出這四處的序號。（92年高考題）l 自從 我省西部地區(qū)發(fā)生強烈地震以來，本市各界對震災(zāi)以后的人 a b c d e民生活十分關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動，捐款累計已逾 100 萬元之巨。我廠 f g h 原來已經(jīng)捐款（包括捐贈衣服、物品折款）8 萬元，昨天又捐款 2 萬元。 I這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送到了災(zāi)區(qū)。 J k fhie總結(jié)歸納：總結(jié)歸納： 5。把握說話的時機。 2。說話要分清場合。 3。選準(zhǔn)說話的語體 4。語言風(fēng)格要一致。 1。語言要得體，就要看對象。 概念總結(jié)：概念總結(jié)：l ：就是要根據(jù)語境條件來使用就是要根據(jù)語境條件來使用語言（語境