七年級上學期生物實驗報告

1、實驗一: 練習使用顯微鏡目的要求: 1.練習使用顯微鏡，學會規(guī)范的操作方法。 2.能夠獨立操作顯微鏡。 3.能夠將標本移動到視野中央，并看到清晰的圖象。材料用具:顯微鏡，寫有“上”字的玻片，動、植物玻片標本，擦鏡紙，紗布。方法步驟 1.右手握住鏡臂，左手托住鏡座。 2把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7厘米左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。 3動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。 4把一個較大的光圈對準通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開。轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。 5.把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。 6轉動粗準焦螺

2、旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止此時眼睛一定要看著物鏡）。 7一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物象更加清晰。 8練習將所觀察的標本移到視野中央，先移動一下標本，物象朝相反的方向移動。說明了在目鏡中看到的像是真實的像的倒像。注意事項 實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡，請用擦鏡紙。轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。討 論1. 顯微鏡的使用步驟有哪些？答：1、取鏡和安放2、對光3、觀察（放片、調(diào)焦） 4、清潔與收鏡2. 使用顯微鏡觀察

3、時，為什么在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡？答：物鏡把載玻片壓碎，也容易劃傷物鏡。3. 在顯微鏡下能看清寫在不透明紙上的“上”字嗎？答：看不到，不透明的紙會阻擋光線從物鏡進入光筒再從目鏡射出，所以可能什么也看不見。實驗時間：2015.9.15 實驗二:觀察植物細胞實驗目的： 1、制作植物細胞的臨時裝片,學習制作臨時裝片的基本辦法. 2、認識植物細胞等基本結構. 3、練習畫細胞結構圖.實驗準備：分組實驗器材：顯微鏡、洋蔥、小刀、清水、滴管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、鑷子、放大鏡等。實驗過程：1、 制作洋蔥表皮玻片標本1、用潔凈地紗布把載玻片擦拭干凈。2、把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清

4、水。制作臨時裝片3、用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側撕取一小塊透明在膜內(nèi)表皮。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的水滴中，用鑷子把它展平。4、用鑷子夾起蓋玻片，是它的一邊先解除4載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。染色 5、把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側。6、用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。三、觀察洋蔥表皮細胞利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，先用低倍鏡下觀察，再在高倍鏡下觀察。4、 洋蔥鱗片葉表皮細胞圖。 五、實驗結束?；厥諏嶒炂鞑?，整理實驗桌。 實驗時間： 2015.9.22實驗三：觀察人體口腔上皮細胞目的要求：1. 制作和觀察人體口腔上皮

5、細胞的臨時裝片2. 認識人體口腔上皮細胞的結構3. 熟練畫細胞結構圖材料用具：顯微鏡、吸水紙、載玻片、蓋玻片、生理鹽水、碘液、鑷子、紗布、漱口杯、牙簽方法步驟(一) 制作人口腔上皮細胞的臨時裝片1. 用紗布擦凈載玻片、蓋玻片（很薄，應輕擦）2. 在載玻片中央滴一滴生理鹽水（0.9%），說明：為什么用0.9%的生理鹽水，觀察洋蔥表皮裝片用清水，都是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。3. 漱凈口。目的：將口腔的飯粒清除，以保證所取的細胞純度。4. 用牙簽在口腔內(nèi)壁輕劃幾下，將上面附有碎屑涂抹在生理鹽水中，盡量涂均勻。5. 蓋蓋玻片。用鑷子夾起蓋玻片，使它

6、的一側先接觸載玻片的水滴，然后慢慢放平（注意：避免產(chǎn)生氣泡）。6. 染色。在蓋玻片一側滴加稀碘液，用吸水紙在蓋玻片另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。(二) 用顯微鏡觀察。 使用顯微鏡安放對光放置玻片標本，調(diào)節(jié)焦距，用眼觀察，在視野中會看到被染成桔黃色的上皮細胞.（三）繪圖： 人體口腔上皮細胞模式圖（四）整理：清潔玻片，廢物放在指定位置。 歸納討論：人的口腔上皮細胞有哪些基本結構，植物細胞和動物細胞相同和不同之處。 答：人的口腔上皮細胞的基本結構有細胞膜、細胞質和細胞核；植物細胞與動物細胞相比，細胞壁、葉綠體和液泡是植物細胞特有的。 實驗時間： 2015.9.27實驗四：觀察人體的基本組織目的要

7、求：1 觀察人體基本組織的永久切片，認識人體的四種基本組織；2描述同一種組織中細胞的共同特點；3描述不同組織中細胞形態(tài)上的不同之處；4根據(jù)觀察，概述組織的共同特點，形成組織的概念。材料器具：顯微鏡；扁平上皮、立方上皮、柱狀上皮等上皮組織玻片；橫紋肌、骨骼肌、心肌等肌肉組織玻片；骨、軟骨、血液、韌帶、肌腱、脂肪等結締組織玻片；神經(jīng)組織的玻片。方法步驟：1根據(jù)教師提供的玻片，逐個在顯微鏡低倍鏡下認真觀察，注意細胞的形態(tài)特征和細胞間的聯(lián)系特點。2根據(jù)觀察，同組間的同學互相討論，認真填寫下表。組織類型主要特征主要分布位置功能舉例上皮組織 排列緊密形成表面 皮膚，消化道 保護，分泌 皮膚，小腸腺上皮肌肉

8、組織 呈長條狀緊密排列 四肢，軀干，內(nèi)臟器官 收縮，舒張 骨骼肌，平滑肌結締組織 細胞之間間隙較大 全身各處 支持，連接，保護，營養(yǎng) 軟骨，軟組織，血液神經(jīng)組織 形狀獨特呈發(fā)散狀 神經(jīng)系統(tǒng) 產(chǎn)生傳導興奮 神經(jīng)纖維 實驗時間：2015.10.26 實驗五：觀察葉片結構目的要求:1,練習徒手切片.2認識葉片的結構.3畫葉片的表皮細胞和保衛(wèi)細胞圖.材料用具:新鮮葉片,顯微鏡,雙面刀片,鑷子,載玻片,蓋玻片,葉片的永久切片,盛有清水的培養(yǎng)皿,滴管,吸水紙,碘液,紗布,毛筆,小木板.方法步驟: 一,練習徒手切片,制作葉片橫切片的臨時切片 1,把新鮮的葉片平放在小木板上. 2,右手捏緊并排的兩片刀片,沿著

9、圖中虛線的方向,迅速切割. 3,刀片的夾縫中春游切下的薄片.要多切幾次(每且一次，刀片要咱蘸一下稅）。把切下的薄片放入水中。 4，用毛筆蘸出最薄的一片，制成臨時切片。 二，觀察葉片的結構1用顯微鏡先觀察葉片橫切面的臨時切片，再觀察葉片的永久橫切片。2在顯微鏡下分清業(yè)的表皮，葉肉和葉脈。 三，觀察葉片的下表皮1用鑷子撕下一小塊葉片（如蠶豆葉片的下表皮，制成臨時裝片。2 用顯微鏡進行觀察，看一看葉片下表皮的細胞是什么樣子的，下表皮上有沒有氣孔？下表皮氣孔多于上表皮。 四，實驗結果。討論：保衛(wèi)細胞和它周圍的細胞在結構上有什么不同？保衛(wèi)細胞的這種結構特點對蒸騰作用有什么意義？答：當水分充足時,保衛(wèi)細胞

10、膨脹張開,則氣孔張開,這時,蒸騰作用很強；當水分不充足時,保衛(wèi)細胞收縮關閉,則氣孔關閉,這時,蒸騰作用變?nèi)?。保衛(wèi)細胞能夠控制氣孔開關,所以也就能起到促進或減緩蒸騰作用的意義。 實驗時間：2015.12.5實驗一：測量胸圍差目的要求；1、學習測量胸圍差的方法。2、了解自己的胸圍差。材料用具；軟尺知識鏈接；1、讀數(shù)時眼要和尺子處在同一水平線上。2、讀數(shù)有估讀數(shù)據(jù)。方法步驟1、自然站立，雙手自然下垂，呼吸均勻。2、先深吸氣，測量出胸圍大小。3、再盡力深呼氣，測量胸圍。4、用深吸氣時測得的數(shù)據(jù)，減去深呼氣時的數(shù)據(jù)，得出胸圍差。5、測三次，求平均值。實驗結果；不同的同學，胸圍差的大小不同。實驗時間： 2

11、016.3.17 實驗二：用顯微鏡觀察人血的永久涂片目的要求：認識紅細胞和白細胞。材料用具：人血的永久涂片，顯微鏡。知識鏈接：1、血液是由 血漿 和 血細胞 兩部分組成的。2、血漿的成分中最多的是 水 ，約占血漿成分的 90% 功能是 運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等 。3、紅細胞呈 兩面凹的圓餅裝 狀，成熟的紅細胞沒有 細胞核 ，富含血紅蛋白 。紅細胞的功能是 運輸氧 。方法步驟：1、取鏡和安放 2、對光：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，物鏡前端與載物臺要保持2厘米距離；把一個較大的光圈對準通光孔，一只眼注。視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開。轉動反光鏡，使光線通過通光孔反

12、射到鏡筒內(nèi)。直到看到白亮的圓形視野。3、觀察（1）將人血的永久涂片，放在低倍顯微鏡下進行觀察。（2）認識紅細胞、白細胞，比較它們的形狀和數(shù)量。實驗結果：在顯微鏡下看到數(shù)量最多的是紅細胞，數(shù)量最少的是白細胞，很難看到血小板（因其太?。?。 實驗時間：2016.4.22實驗三：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動目的要求：1、觀察血液在血管內(nèi)的流動。2、區(qū)分三種血管的結構與功能特點。材料用具：尾鰭色素少的活的小魚，顯微鏡，培養(yǎng)皿，滴管，棉絮。知識鏈接：1、魚的呼吸器官是鰓。2、紅細胞呈 兩面凹的圓餅 狀。3、人受傷時，有時會有少量血液慢慢滲出，有時會有鮮紅色的血液噴射而出，為什么會有不同的出血情況呢？因為傷到的

13、血管不同，慢慢滲出傷的是毛細血管，噴射傷的是動脈血管方法步驟：1、用濕的棉絮將小魚頭部的 鰓蓋 和 軀干 包裹起來，露出口和尾部。2、將小魚平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭 平貼 在培養(yǎng)皿上。等小魚安定后，將 載玻片 蓋在尾鰭上。3、將培養(yǎng)皿放在載物臺上，用 低倍顯微鏡 觀察尾鰭血管內(nèi)血液流動的情況。4、找到管徑 最小 的血管（毛細血管），注意觀察血液在這種血管內(nèi)流動的情況。5、觀察視野中隨血液流動逐漸分支的血管（動脈）和逐漸匯合的血管（靜脈）。注意：在觀察過程中，應時常用 在棉絮上滴水 ，保持濕潤，盡量使小魚少受傷害。實驗后，將小魚放回魚缸。實驗結果：血管有動脈、靜脈和毛細血管三種，壁最厚的是動脈，最

14、細的管道是毛細血管。實驗時間：2016.5.18 實驗一 蚯蚓的運動目的要求：1、設置一個適于蚯蚓生存的環(huán)境并飼養(yǎng)蚯蚓。2、觀察蚯蚓的外部形態(tài)，3、觀察蚯蚓的運動。教學用具蚯蚓、蝸牛、蚯蚓橫切片、顯微鏡、硬紙板、玻璃板實驗過程：（1）分組實驗：給出學生實驗用具，自己設計實驗，觀察蚯蚓的運動方式特點，以其運動與身體結構的關系。將蚯蚓放在硬紙板上，觀察它的運動。當蚯蚓運動時，它的身體形狀發(fā)生什么變化？把耳朵貼近蚯蚓仔細地聽，能聽到聲音嗎？用手摸一摸蚯蚓的身體表面，有什么感覺？用放大鏡觀察蚯蚓身體的每一節(jié)，會發(fā)現(xiàn)有什么結構？將蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動速度與在硬紙板上是否一樣？這時能否聽到聲音？

15、將觀察到的結果填入下表，并分析其原因。（2）按照課本上給出的程序進行實驗，得出實驗結論。蠕動次數(shù)/分鐘前進的距離（cm）1分鐘2分鐘3分鐘在硬紙板上1cm2cm3cm在玻璃板上1cm1cm1cm結果及分析蚯蚓在粗糙的紙板上爬行，可聽到輕微的沙沙聲，這是蚯蚓體表的剛毛與紙板磨擦發(fā)出的聲音。剛毛在運動中起支撐和固定身體的作用。當蚯蚓在玻璃板上時只見它的身體在蠕動，變粗變細，卻不能前進，這是因為玻璃的表面光滑摩擦力小剛毛無法固定支撐身體。實驗說明剛毛有協(xié)助運動的作用（3）在顯微鏡下觀察蚯蚓的橫切片，對照圖4-2-1，觀察蚯蚓體壁上的環(huán)形肌和縱肌，并分析蚯蚓在運動時，身體的變化及運動產(chǎn)生的原因?？偨Y歸

16、納：動物之所以能夠運動并能做出各種復雜的動作，都與自身的形態(tài)結構密切相關。蚯蚓通過體壁內(nèi)的肌肉交替收縮和舒張，并與剛毛的伸縮相互配合在土壤中蠕動。 實驗時間：2015.9.25實驗二檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌實驗目的：1. 觀察細菌的菌落2. 觀察真菌菌落3. 對比不同環(huán)境中的細菌和真菌實驗用具：培養(yǎng)皿 牛肉汁培養(yǎng)基 無菌棉棒 透明膠帶 放大鏡提出問題：不同環(huán)境中都有細菌和真菌嗎？那些環(huán)境更多一些？哪些環(huán)境少一些？哪種環(huán)境根本沒有？探究思路：如果請你幫助幼兒園的教師想個辦法，讓小朋友知道手上有細菌和真菌，飯前必須洗手，你有什么辦法？材料用具：每組兩套裝有牛肉汁的培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌）、

17、無菌棉棒、透明膠帶，標簽紙、放大鏡。實驗過程：1、沒有想好如何工作之前，不能打開培養(yǎng)皿。2、在標簽紙上標出組別，實驗日期、編號（1號、2號），將標簽貼在培養(yǎng)皿的底部。3、為什么要有兩套裝培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿？各做什么用？4、在各自選定的環(huán)境中采集細菌和真菌，例如，在教室或草地、林中、汽車站旁等地方，打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中510分鐘，再蓋上，封好。又如，用無菌棉棒蘸取池水，土壤或擦取口腔內(nèi)部，手心等處，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹。如果你想檢測硬幣上有沒有細菌，只需將硬幣放在培養(yǎng)基上輕輕按一下。5、應考慮放在怎樣的環(huán)境條件下培養(yǎng)。兩套裝培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿都需在同一環(huán)境下培養(yǎng)。 實驗時間：2015.10.28實驗三

18、 制作孢子印實驗目的1、認識孢子是真菌的一種生殖器官。2、了解真菌是靠孢子進行繁殖的。材料用具：新鮮的蘑菇、解剖刀、白紙或玻璃板、培養(yǎng)皿或玻璃杯、放大鏡。方法步驟：1、選取一個較大的新鮮蘑菇或香菇，用解剖刀或解剖剪將菌蓋從菌柄上取下來。2、把菌褶那面朝下平放在白紙或玻璃板上，扣上培養(yǎng)皿或玻璃燒杯，以避免散落的孢子被風吹散。3、第二天，拿開培養(yǎng)皿（或玻璃杯）和菌蓋，就可以看到在白紙或玻璃板上留下與菌褶排列一致的放射性孢子印。4、孢子印是由菌褶上散落下來的孢子組成的。用放大鏡觀察孢子的大小和顏色。實驗結果：在白紙上有明顯的孢子印 實驗時間：2015.11.19實驗一 觀察雞蛋結構目的要求：1認識雞蛋的結構。 2區(qū)分受精卵和未受精卵。 3培養(yǎng)學生探究能力。材料用具： 雞蛋二個、放大鏡、鑷子、解剖剪、刀片、燒杯2個、酒精燈、培養(yǎng)皿、火柴方法步驟：1、照蛋，注意區(qū)分受精卵和未受精卵。2、先用放大鏡觀察雞蛋的表面，發(fā)現(xiàn)卵殼有很多小孔。3、在雞蛋鈍圓的一端敲出裂縫。4、小心地剝?nèi)ケ砻娴穆褮ぁ?、露出里面的卵殼膜。6、將卵殼膜剪開，將雞蛋的內(nèi)容物倒到紙杯中。7、觀察內(nèi)部的結構，認識卵黃、卵白和胚盤。8、將雞蛋煮熟后剝開，觀察氣室的大小。9、將熟雞蛋切開，觀察內(nèi)部的卵黃和卵白。10、對比生雞蛋和熟雞蛋的結構。