貴州省遵義縣第一中學(xué)2015-2016學(xué)年高一語文下學(xué)期第一次聯(lián)考試題

1、遵義縣第一中學(xué)2015-2016-2高一第一次聯(lián)考試卷語 文本試卷共七大題17小題。滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（18分，每小題3分）1. 下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()(3分)A.封誥(ào) 自恃(shì) 惶悚(huán sn) 朔漠(sù)B.血漬(zì) 訛傳(é) 穿鑿(zuó) 忖度(cn duó)C.猿猱(náo) 戲謔(xuè) 青冢(zhn) 吮血(yn)D.巉巖(chán) 宵柝(tuò) 占卜(b) 虎賁(bn)2.

2、 下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A.膏粱 荒淡不經(jīng) 金釵 舉止言談B.蹣跚 尋死覓活 煩厭唾棄 沸反盈天C.憔粹 義憤填膺 捫參歷井 畏途D.佃頭銀篦 遷謫 霓裳 司馬青衫3. 依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() (3分)電子商務(wù)巨頭阿里巴巴與蘇寧聯(lián)手，顯然直指京東。不過，短期內(nèi)兩者的協(xié)同效應(yīng)未必能夠迅速體現(xiàn)出來，兩者在未來究竟能擦出怎樣的火花，讓我們 。10日一早，長(zhǎng)江下游暴雨傾盆，江蘇氣象部門拉響各地的23個(gè)暴雨藍(lán)色預(yù)警，防汛、應(yīng)急、海事、交通、路政、城建、農(nóng)林、民政等部門 。電視劇瑯琊榜根據(jù)海晏同名小說改編，囊括了“凄美愛戀”“手足情深”“國(guó)仇家恨”等精彩看點(diǎn)，

3、眾小說迷們 。A.拭目以待 嚴(yán)陣以待 翹首以待 B.拭目以待 翹首以待 嚴(yán)陣以待C.翹首以待 嚴(yán)陣以待 拭目以待 D.嚴(yán)陣以待 拭目以待 翹首以待4. 下列句子中，沒有語病的一句是 () (3分)A肯德基、麥當(dāng)勞在被曝光使用過期變質(zhì)雞肉原料后，上海食品監(jiān)管部門通過明察暗訪，終于查明這些過期劣質(zhì)肉類原料來自上海福喜食品公司。B以往私有概念對(duì)人們是陌生和淡薄的，人們對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的歸屬普遍缺乏安全感，現(xiàn)在物權(quán)法將為私有財(cái)產(chǎn)提供法律安全保障。C對(duì)于上海部分小學(xué)為了避免學(xué)生意外受傷而不準(zhǔn)他們到操場(chǎng)上玩耍的做法，部分家長(zhǎng)表示這樣做是在“圈養(yǎng)”學(xué)生，違犯了未成年人保護(hù)法。D近日在宜賓城區(qū)發(fā)生了一起搶劫案，當(dāng)三

4、名男子在持刀搶劫一女子時(shí)，將交通一度阻斷。在長(zhǎng)達(dá)近十分鐘的搶劫過程中，數(shù)十名路人視而不見。5. 填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() (3分)職責(zé)的轉(zhuǎn)變與業(yè)務(wù)量的增加使得對(duì)消防員的要求也越來越高， 。新兵從一個(gè)地方青年到一個(gè)合格的消防戰(zhàn)斗員，通過訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)需要半年到一年左右的時(shí)間。除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，體能的訓(xùn)練，心理素質(zhì)也是極為重要的一項(xiàng)課程。后期實(shí)戰(zhàn)也會(huì)讓新人真正深入到各種突發(fā)災(zāi)害中，讓其心理素質(zhì)和膽量在訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)中得到強(qiáng)化。A如此繁重的任務(wù)需要堅(jiān)毅的性格、過人的膽量、高超的技藝才能勝任B沒有堅(jiān)毅的性格、過人的膽量、高超的技藝是無法勝任如此繁重的任務(wù)的C堅(jiān)毅的性格、過人

5、的膽量、高超的技藝才能勝任如此繁重的任務(wù)D勝任如此繁重的任務(wù)使人必需擁有堅(jiān)毅的性格、過人的膽量、高超的技藝6. 下列選項(xiàng)中，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 四大名著，是指三國(guó)演義、西游記、水滸傳及紅樓夢(mèng)四部中國(guó)古典章回小說。這四部著作歷久不衰，其中的故事、場(chǎng)景，已經(jīng)深深地影響了中國(guó)人的思想觀念、價(jià)值取向。B. 魯迅（1881年1936年），原名周樹人，浙江紹興人，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、思想家和革命家。魯迅以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽(yù)為“民族魂”。C. 唐詩的形式和風(fēng)格是豐富多彩、推陳出新的。它不僅繼承了漢魏樂府民歌傳統(tǒng)，并且大大發(fā)展了歌行體的樣式；不僅繼承了前代的五、七言古詩，并且發(fā)展為敘

6、事言情的長(zhǎng)篇巨制；不僅擴(kuò)展了五言、七言形式的運(yùn)用，還創(chuàng)造了風(fēng)格特別優(yōu)美整齊的近體詩。D. 杜甫（712年770年），字子美，河南鞏縣（今河南鞏義）人，自號(hào)玉谿生，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)。杜甫雖然在世時(shí)名聲并不顯赫，但后來聲名遠(yuǎn)播，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。二、閱讀下面的文言文，完成7-10題（19分）白居易字樂天，太原下邽人。弱冠，名未振，觀光上國(guó)，謁顧況。況，吳人，恃才少所推可，因謔之曰：“長(zhǎng)安百物皆貴，居大不易?！奔坝[詩卷，至“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，乃嘆曰：“有句如此

7、，居天下亦不難。老夫前言戲之耳?！必懺?，中書舍人高郢下進(jìn)士、拔萃，皆中，補(bǔ)校書郎。元和元年，作樂府及詩百馀篇。規(guī)諷時(shí)事，流聞禁中。上悅之，召拜翰林學(xué)士，歷左拾遺。時(shí)盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏言事，請(qǐng)亟捕賊。權(quán)貴有嫌其出位。怒。俄有言：居易母墮井死，而賦新井篇，言既浮華，行不可用。貶江州司馬。初以勛庸暴露不宜，實(shí)無他腸，怫怒奸黨，遂失志。亦能順適所遇，托浮屠死生說忘形骸者。久之轉(zhuǎn)中書舍人知制誥河朔亂兵出無功又言事不見聽乞外除為杭州刺史。文宗立，召遷刑部侍郎，會(huì)昌初致仕，卒。居易累以忠鯁遭擯，乃放縱詩酒。既復(fù)用，又皆幼君，仕情頓爾索寞。卜居覆道里，與香山僧如滿等結(jié)凈社，疏沼種樹，構(gòu)石樓，

8、鑿八節(jié)灘，為游賞之樂，茶鐺酒杓不相離。嘗科頭箕踞，談禪詠古，晏如也。自號(hào)醉吟先生，作傳?？岷梅?，亦經(jīng)月不葷，稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據(jù)、劉真、盧貞、張渾、如滿、李元爽燕集，皆高年不仕，日相招致，時(shí)人慕之，繪九老圖。公詩以六義為主，不賞艱難。每成篇，必令其家老嫗讀之，問解則錄。后人評(píng)白詩“如山東父老課農(nóng)桑，言言皆實(shí)”者也。雞林國(guó)行賈售于其國(guó)相，率篇百金，偽者即能辨之。與元稹極善膠漆，音韻亦同。天下曰“元白”。元卒，與劉賓客齊名，曰“劉白”云。公好神仙，自制飛云履，焚香振足，如撥煙霧，冉冉生云。初來九江，居廬阜峰下，作草堂，燒丹。今尚存。有白氏長(zhǎng)慶集七十五集，及所撰古今事實(shí)，為六帖，及述作詩格

9、法，欲自除其病，名白氏金針集三卷，并行于世。（選編自元·辛文房唐才子傳）7. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 久之/轉(zhuǎn)中書舍人/知制誥/河朔亂/兵出無功/又言事/不見聽/乞外/除為杭州刺史B. 久之/轉(zhuǎn)中書舍人/知制誥/河朔亂兵出/無功/又言事/不見聽/乞外/除為杭州刺史C. 久之/轉(zhuǎn)中書舍人/知制誥/河朔亂兵/出無功/又言事/不見聽/乞外/除為杭州刺史D. 久之/轉(zhuǎn)中書舍人/知制誥/河朔亂兵/出無功/又言事/不見/聽乞外/除為杭州刺史8. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是( )（3分）A. 進(jìn)士，中國(guó)古代科舉科目之一。隋煬帝大業(yè)年間始置

10、進(jìn)士科目。唐亦設(shè)此科，凡應(yīng)試者謂之舉進(jìn)士，中試者皆稱進(jìn)士。唐朝時(shí)以進(jìn)士和明經(jīng)兩科最為主要，后來詩賦成為進(jìn)士科的主要考試內(nèi)容。B. 元和，唐憲宗年號(hào)。年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來紀(jì)年的一種名號(hào)。一般由皇帝發(fā)起。先秦至漢初無年號(hào)，漢武帝即位后首創(chuàng)年號(hào)。一個(gè)皇帝可能不止一個(gè)年號(hào)。C. 箕踞，兩腳張開，兩膝微曲地坐著，形狀像箕。這是一種合乎禮節(jié)的坐法，常用來形容特別尊敬對(duì)方的姿態(tài)。D. 神仙，非凡的存在，是中國(guó)古人想象中擁有超自然力量的生命體，是在民間神話、宗教神話中能力非凡、超脫塵世、長(zhǎng)生不老的人物。9. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 白居易未成名時(shí)曾得到詩人顧況的稱贊

11、。貞元十六年，中書舍人高郢主持進(jìn)士、拔萃兩科考試，白居易全都考中，被朝廷授任為校書郎。B. 當(dāng)朝宰相被刺后，白居易第一個(gè)上書皇帝，請(qǐng)求緊急抓捕盜賊。有權(quán)貴厭嫌他越職行事，對(duì)他十分惱怒。這是他被貶為江州司馬的直接原因。C. 白居易多次因?yàn)橹艺\(chéng)耿直遭到排斥，于是就縱情喝酒作詩。被重新任用后，遇到的又都是年少君主，做官的心情就消沉了，開始過一種閑適的生活。D. 白居易的詩繼承了詩經(jīng)的傳統(tǒng)，通俗易懂，后人評(píng)價(jià)白居易的詩作句句樸實(shí)。他的詩歌由外交官員帶到了雞林國(guó)，受到很大的重視。10. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）況，吳人，恃才少所推可，因謔之曰：“長(zhǎng)安百物皆貴，居大不易。”（5分）（2）

12、感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言。（5分）三、閱讀下面這首詩歌，完成1112題。（10分）次韻知郡登高言懷宋鄭俠莫向天涯說故鄉(xiāng)，人身不似雁隨陽。黃花滿手空佳節(jié)，千里有懷如雨腸。為許功名酬圣代，不須愁緒付瑤觴。男兒不是閨中物，生則?；∩渌姆健Ｗ㈦S陽：跟著太陽運(yùn)行。指候鳥依季節(jié)而定行止。?；。阂陨Ｄ咀鞯墓?。亦泛指堅(jiān)弓利箭。11. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首聯(lián)的寫作技巧。(5分)12. 本詩與杜甫登高所抒發(fā)的情感有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(5分)四、名句名篇默寫（10分）13. 補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共10分）（1） 文天祥在過零丁洋中借地名寫出情勢(shì)危急凄苦的詩句是：

13、_ ，_ 。（2） 李白蜀道難中，極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛的句子是“_，_”。（3） 白居易琵琶行中，寫音樂暫停演奏的間隙，聽眾卻覺得那種安靜也具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。原詩是“_ ，_”。（4） 李商隱錦瑟中，以“鮫人落淚”與“良玉生煙”來抒寫對(duì)美好的愿望終究可望不可即的悵惘之情的詩句是“_ ，_”。（5） 杜甫秋興八首（其一）中，“_ ，_”借人們做寒衣的情景襯托出作者心中的悲情。五、文學(xué)類文本閱讀（25分）14. 閱讀下面作品，完成后面題目。窗澳大利亞泰格特在一家醫(yī)院的病房里，曾住過兩位病人，他們的病情都很嚴(yán)重。這間病房十分窄小，僅能容下他們倆人。病房設(shè)有一扇門和一個(gè)窗戶，門通

14、向走廊，透過窗戶可以看到外面的世界。其中一位病人經(jīng)允許，可以分別在每天上午和下午起身坐上一個(gè)小時(shí)。這位病人的病床靠近窗口。而另一位病人則不得不日夜躺在床上。當(dāng)然，兩位病人都需要靜養(yǎng)治療。使他們感到痛苦的是，兩人的病情不允許他們做任何事情借以消遣，只有靜靜地躺著。而且只有他們兩個(gè)人。兩人經(jīng)常談天，一談就是幾個(gè)小時(shí)。他們談起各自的家庭，各自的工作，各自在戰(zhàn)爭(zhēng)中做過什么，等等。 每天上午和下午，時(shí)間一到，靠近窗的病人就被扶起身來，開始一小時(shí)的仰坐。每當(dāng)這時(shí)，他就開始為同伴描述起他所見到的窗外的一切。漸漸地，每天的這兩個(gè)小時(shí)，幾乎就成了他和同伴生活中的全部?jī)?nèi)容了。 很顯然，這個(gè)窗戶俯瞰著一座公園，公園

15、里面有一泓湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的在扔面包喂這些水禽，有的在擺弄游艇模型。一對(duì)對(duì)年輕的情侶手挽著手在樹陰下散步。公園里鮮花盛開，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑斕、爭(zhēng)相斗艷的牡丹花和金盞草。在公園那端的一角，有一塊網(wǎng)球場(chǎng)，有時(shí)那兒進(jìn)行的比賽確實(shí)精彩，不時(shí)也有幾場(chǎng)板球賽，雖然球藝夠不上正式?jīng)Q賽的水平，但有的看總比沒有強(qiáng)。那邊還有一塊用于玩滾木球的草坪。公園的盡頭是一排商店，在這些商店的后邊鬧市區(qū)隱約可見。躺著的病人津津有味地聽這一切。這個(gè)時(shí)刻的每一分鐘對(duì)他來說都是一種享受。描述仍在繼續(xù)：一個(gè)孩童怎樣差一點(diǎn)跌如湖中，身著夏裝的姑娘是多么美麗、動(dòng)人。接著又是一場(chǎng)扣人心

16、弦的網(wǎng)球賽。他聽著這栩栩如生的描述，仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切。 一天下午，當(dāng)他聽到靠窗的病人說到一名板球隊(duì)員正慢悠悠地把球擊得四處皆是時(shí)，不靠窗的病人突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：為什么偏是他有幸能觀賞到窗外的一切？為什么自己不應(yīng)得到這種機(jī)會(huì)的？他為自己會(huì)有這種想法而感到慚愧，竭力不再這么想?？墒?，他愈加克制，這種想法卻變得愈加強(qiáng)烈，直至幾天以后，這個(gè)想法已經(jīng)進(jìn)一步變?yōu)榫o挨著窗口的為什么不該是我呢？ 他白晝無時(shí)不為這一想法所困擾，晚上，又徹夜難眠。結(jié)果，病情一天天加重了，醫(yī)生們對(duì)其病因不得而知。 一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板，這里，他的同伴突然醒來，開始大聲咳嗽，呼吸急促，時(shí)斷時(shí)續(xù)，液體已經(jīng)

17、充塞了他的肺腔，他兩手摸索著，在找電鈴的按鈕，只要電鈴一響，值班的護(hù)士就立即趕來。 但是，另一位病人卻紋絲不動(dòng)地看著。心想，他憑什么要占據(jù)窗口那張床位呢？ 痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。一聲又一聲卡住了停止了直至最后呼吸聲也停止了。 另一位病人仍然繼續(xù)盯著天花板。 第二天早晨，醫(yī)護(hù)人員送來了漱洗水，發(fā)現(xiàn)那個(gè)病人早已咽氣了，他們靜悄悄地將尸體抬了出去，絲毫沒有大驚小怪。 稍過幾天，似乎這時(shí)開口已經(jīng)正當(dāng)?shù)皿w。剩下的這位病人就立刻提出是否能讓他挪到窗口的那張床上去。醫(yī)護(hù)人員把他抬了過去，將他舒舒服服地安頓在那張病床上。接著他們離開了病房，剩下他一個(gè)靜靜地躺在那兒。 醫(yī)生剛一離開，這位病人就十分痛苦地

18、掙扎著，用一支胳膊支起了身子，口中氣喘吁吁。他探頭朝窗口望去。 他看到的只是光禿禿的一堵墻。（1） 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）。（5分）A. 本文擅長(zhǎng)以細(xì)節(jié)描寫來推進(jìn)情節(jié)。如靠窗的病人講述窗外情形的細(xì)節(jié)，不知不覺就讓讀者沉浸到故事中去，仿佛與那位不靠窗的病人一起在聆聽一樣。B. 文中不靠窗的病人突然產(chǎn)生的“為什么不是自己在窗邊”的想法對(duì)于推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展十分關(guān)鍵，作者寫這個(gè)情節(jié)是突兀的，屬于敗筆。C. 醫(yī)護(hù)人員靜悄悄處理病人的尸體，絲毫沒有大驚小怪，說明這個(gè)病人的生命在別人眼中并不重要，作者對(duì)逝者充滿同情，而醫(yī)護(hù)人員一點(diǎn)同情心也沒有。D. “外面的世界”與“內(nèi)心

19、的世界”在這個(gè)故事中是相互映照存在的，作者最終的目的是為了表現(xiàn)“外面的世界”是多么美好，而不是表現(xiàn)人內(nèi)心世界的黑暗。E. 這篇小說的節(jié)奏控制得很好，作者娓娓道來，在不經(jīng)意間埋下伏筆，隨著故事的推進(jìn)，讓人覺得既在意料之外，又在情理之中。這體現(xiàn)出作者高超的藝術(shù)創(chuàng)作能力。（2） 簡(jiǎn)要分析不靠窗的病人這一人物形象。（6分）（3） 這篇小說的結(jié)尾讓人印象深刻，試分析原因。（6分）（4） 小說的題目叫“窗”，是因?yàn)椤按啊笔枪适碌暮诵脑?。試探究，“窗”在小說中有什么內(nèi)涵？（8分）六、語言文字運(yùn)用(8分)15. 在下面文字中的畫線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使整個(gè)段落語意連貫，層次清楚，邏輯嚴(yán)密。(4分)抑郁癥并

20、非傷春悲秋者的專利，它是 ，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁癥這種心理疾病的成因并無定論，一般人都覺得抑郁癥只是心理原因造成的，哈佛醫(yī)學(xué)專家則認(rèn)為 ，包括大腦對(duì)于心境的錯(cuò)誤調(diào)節(jié)、基因易損性、生活中的壓力事件、藥物和藥物使用問題等。我國(guó)的一些學(xué)者也認(rèn)為，抑郁癥不單純是 ，還和某些人體器官、組織結(jié)構(gòu)發(fā)生病理性改變有關(guān)。16. 閱讀下面這幅名為“屈原是誰?”的漫畫,請(qǐng)用一句話概括其內(nèi)容,并談?wù)勀銓?duì)漫畫反映的內(nèi)容的看法。（4分）七、寫作(本大題1小題，共60分)17. 閱讀下面材料，按要求作文。國(guó)內(nèi)一位年僅18歲的圍棋選手柯潔一年內(nèi)連奪三項(xiàng)世界冠軍，不僅如此，柯潔還以其鮮明的個(gè)性引人關(guān)注。比如在

21、決賽前夕，他直言對(duì)手只有5%的勝算，認(rèn)為對(duì)方作為一代傳奇“該謝幕了”。對(duì)柯潔的表現(xiàn)，其父母認(rèn)為，孩子大了，作為家長(zhǎng)要懂得放手，讓他自己去思考和選擇。柯潔的事情在廣大棋迷中引發(fā)了很大的爭(zhēng)議：有人為棋壇出現(xiàn)一位天才棋手而感到歡欣鼓舞，也有人對(duì)柯潔的狂傲個(gè)性和家長(zhǎng)的放任態(tài)度提出了質(zhì)疑對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，寫一篇不少于800字的議論文。要求：自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名人名。遵義縣第一中學(xué)2015-2016-2高一第一次聯(lián)考答案語 文一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè) (18分，每題3分)1. D【解析】A.朔（shuò) B.鑿（

22、záo) C.吮（shn)2. B【解析】A荒誕不經(jīng) C.憔悴 D.鈿頭3. A【解析】嚴(yán)陣以待：指做好充分戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，等待著敵人。拭目以待：形容期望很迫切。也表示確信某件事情一定會(huì)出現(xiàn)。翹首以待：形容殷切盼望。4. C【解析】A項(xiàng)，中途易轍，前一分句的主語是“肯德基、麥當(dāng)勞”，后一分句的主語是“上海食品監(jiān)管部門”，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)混亂。應(yīng)把“在”調(diào)到句首。；B項(xiàng)，主客顛倒，將“私有概念對(duì)人們”改為“人 們對(duì)私有概念”，同時(shí)刪去后一個(gè)“人們”；D項(xiàng)，成分殘缺，去掉“三名男子”前面的“當(dāng)”；語序不當(dāng)，“將交通一度阻斷”改為“一度將交通阻斷?！?. B【解析】此題難度較大，是高考新題型。AD項(xiàng)

23、中“如此繁重的任務(wù)需要”與前句內(nèi)容有些重復(fù)，不夠簡(jiǎn)明。根據(jù)語境，緊承空白處的內(nèi)容應(yīng)是具體的要求， C項(xiàng)是符合要求的，但是B項(xiàng)的表達(dá)更為強(qiáng)烈，“沒有是無法”，雙重否定更突出強(qiáng)調(diào)了對(duì)消防員越來越高的要求。故選B項(xiàng)。6. D【解析】李商隱號(hào)玉谿生。二、文言文閱讀(19分)7. A【解析】原文：久之,轉(zhuǎn)中書舍人,知制誥。河朔亂,兵出無功,又言事,不見聽,乞外,除為杭州刺史。8. C【解析】其他幾項(xiàng)主要是為了讓學(xué)生積累文化常識(shí)，C項(xiàng)事實(shí)上很簡(jiǎn)單，在荊軻刺秦王中已經(jīng)出現(xiàn)過這個(gè)詞?；崾且环N傲慢不敬的姿態(tài)。9. D【解析】原文說由行賈帶到雞林國(guó)，行賈即行商?！百Z”字見于“琵琶行”。10. 文言文翻譯參考答案

24、(10分) （1）顧況是南方吳地人氏，自恃才華，很少有他推薦認(rèn)可的詩人，于是就取笑白居易說：“長(zhǎng)安城什么東西都貴，要想居住，是非常不容易的。”(5分) （采分點(diǎn)：恃才、推可、因、居各1分，通順1分） （2）有感于這個(gè)人的話，這天夜里才有被降職的感覺。于是寫了這首七言詩，作歌贈(zèng)送給她。共六百一十六字。 (5分) （采分點(diǎn)：始、因?yàn)?、長(zhǎng)句、凡各1分，通順1分?！案琛蔽醋g出或譯錯(cuò)都不扣分）三、詩歌鑒賞(10分)11. （1）直抒胸臆。開篇“莫向天涯說故鄉(xiāng)”直接抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念（2分）。（2）對(duì)比襯托。身在天涯卻心系故鄉(xiāng)，大雁尚能遷徙自己卻不能回鄉(xiāng)，襯托出作者的思鄉(xiāng)之悲（3分）。（其他答案，言之有理

25、則酌情給分）12. 同：都抒發(fā)了客居異鄉(xiāng)、佳節(jié)思念故土的情感（2分）詩還抒發(fā)了國(guó)愁與自身之老病孤愁；鄭詩則抒發(fā)了積極謀取功名，想要建功立業(yè)的理想抱負(fù)(3分。（其他答案，言之有理則酌情給分）【補(bǔ)充注釋】次韻：舊時(shí)古體詩詞寫作的一種方式。按照原詩的韻和用韻的次序來和詩。知郡：郡長(zhǎng)官。如雨腸：心情凄苦。許：期望?，幱x：酒杯美稱。四、名句名篇默寫(10分)13. (1)惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 (2)連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。 (3)別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。 (4)滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。 (5)寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。五、文學(xué)類文本閱讀(25分)14. 小說閱讀

26、參考答案(1) AE兩項(xiàng)全對(duì)得5分，選對(duì)一項(xiàng)只給2分。（B錯(cuò)在“突兀、敗筆”，C錯(cuò)在“并不重要、一點(diǎn)同情心沒有”，D錯(cuò)在“最終目的”。為了減輕閱卷負(fù)擔(dān)所以只設(shè)兩項(xiàng)，參考答案實(shí)際可以是選E得3分，選A得2分，選C得1分。）(2)病態(tài)。他不僅身體病得很重，同時(shí)心理也是不健康的。對(duì)生活充滿渴望。他雖然病了，但還是想在現(xiàn)有條件下盡可能過得好。自私冷漠。為了獲得靠窗的位置而不救助病友，十分冷漠無情。（答對(duì)1點(diǎn)可給2分。其他答案，言之有理則酌情給分。）(3) 從故事結(jié)構(gòu)來說，結(jié)尾一下子讓讀者覺得十分驚訝，轉(zhuǎn)念一想?yún)s又恍然大悟。體現(xiàn)了作者構(gòu)思的巧妙。從情節(jié)本身來說，不靠窗的病人費(fèi)盡心機(jī)得到的只是光禿禿的一堵

27、墻。揭示了人性的美與丑。從語言形式上說，這一段屬于一句成段，干脆利落，收束全篇，留給讀者的想像卻很多。（答對(duì)1點(diǎn)可給2分。其他答案，言之有理則酌情給分。）(4) 文題為“窗”，線索為“窗”，文眼同樣是“窗”。（2分）“窗”是文章的線索，整篇小說都圍繞著“窗”展開故事情節(jié)。（2分）“窗”是與小說主旨密不可分。現(xiàn)實(shí)中的窗，窗內(nèi)是單調(diào)貧乏的病院生活，窗外意味著健康的、正常的、讓病人向往的普通人的生活。兩相對(duì)照，讀者自會(huì)反思自己的生活（2分）；心靈的窗，那位靠窗的病人透過窗看到的是美好，不靠窗的病人看到的卻是自己內(nèi)心無法調(diào)和的卑劣的欲望（2分）。（其他答案，言之有理則酌情給分。）六、語言文字運(yùn)用(8分

28、)15. 【答案】每個(gè)人都可能得的心理疾病；抑郁癥的成因有很多；心理問題（1空1分，2空3分，3空4分。意思接近即可給分。）【解析】本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。句由前后文“抑郁癥并非傷春悲秋者的專利”“不分男女老幼，不管地位高低”，可見這里要補(bǔ)寫的內(nèi)容是“每個(gè)人都可能得的心理疾病”。句由后文“包括大腦對(duì)于心境的錯(cuò)誤調(diào)節(jié)、基因易損性、生活中的壓力事件、藥物和藥物使用問題等”內(nèi)容可以推知，這些都是“抑郁癥的成因”，這樣就可以明確本空填寫的內(nèi)容了。句由后文“還和某些人體器官、組織結(jié)構(gòu)發(fā)生病理性改變有關(guān)”，可知這里要強(qiáng)調(diào)的是不單純是“心理問題”。16. 內(nèi)容概括：對(duì)于“屈

29、原是誰”這個(gè)問題,畫面中的四個(gè)人各持己見。（1分）看法：透過畫面中四個(gè)人物的語言和自信滿滿的神態(tài),我們可以看出當(dāng)今社會(huì)上很多人對(duì)傳統(tǒng)文化一點(diǎn)都不熟悉,但都不以為意,反而信口開河。這真是一種文化的悲哀。（3分）（其他答案，言之有理則酌情給分。）七、寫作(60分)17. 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考后邊的表格。【審題立意參考】本題考查學(xué)生整體把握分析材料、選好立論角度、合理展開論述的寫作能力。本則材料貼近現(xiàn)實(shí)生活，材料存在爭(zhēng)議，立意范圍廣泛。從材料中的柯潔，家長(zhǎng)還有棋迷三個(gè)角度都可以立意。（1）最佳的角度應(yīng)從柯潔，柯潔有個(gè)性，有傲氣。為什么呢？自信是成就其狂妄的根本，藝高人膽大，柯潔18歲一年內(nèi)連奪三項(xiàng)世界冠

30、軍。從這個(gè)角度可以肯定柯潔，保持自己獨(dú)特的個(gè)性，應(yīng)是年輕的姿態(tài)。（2）從另一角度來說，自信雖好，但不要過度，成熟的麥子都是低頭的，應(yīng)謙虛，低調(diào)。而且作為公眾人物，要注意自己的言行，德藝雙馨才最令人稱道。在比賽中，還要尊重對(duì)手，這也是對(duì)自我的尊重。（3）從柯潔父母的角度，可立意為“有種愛叫放手”，但放手不等于放任。（4）從棋迷的角度要能自圓其說，但不算是最佳立意。無論從那個(gè)角度，盡量做到辯證看待，不要偏激。綜合材料所述，可以有以下關(guān)鍵詞在寫作時(shí)可以使用：自信、個(gè)性、狂傲、尊重、謙虛、低調(diào)、德藝雙馨、藝高人膽大、放手與放縱等。評(píng)分參考表評(píng)分等級(jí)（入手分45）一類卷：5060分優(yōu)秀作文（請(qǐng)截圖發(fā)給備

31、課組長(zhǎng)）二類卷：4049分符合寫作要求三類卷：3040分偏題四類卷：30分以下嚴(yán)重偏題、套作、抄襲等扣分參考700799字扣1分 /50字 600699字4044分600字左右結(jié)構(gòu)完整、扣題卷：3640分400599字3035分400字以下30分以下300字以下20分以下200字以下15分以下缺標(biāo)題、換標(biāo)題扣2分錯(cuò)別字錯(cuò)字成篇等級(jí)降低、錯(cuò)幾個(gè)字適當(dāng)扣分如2分明顯抄襲（如閱讀材料）或著名文章5-25分文體特征不明確、“四不像”40以下附：文言文參考譯文白居易，字樂天，太原下邽人。他在年近二十名聲未起的時(shí)候，（有一次）去京城游玩，拜見（當(dāng)時(shí)名流）顧況。顧況是南方吳地人氏，自恃才華，很少有他推薦認(rèn)可的詩人，于是就取笑白居易說：“長(zhǎng)安城什么東西都貴，要想居于此，是非常不容易的?！钡鹊椒啺拙右自娋恚x到其中“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一詩時(shí)，他就又感慨道：“能寫出這樣的詩句，想居天下都不難。老夫我之前的話是開玩笑的了?！必懺辏袝崛烁咣鞒诌M(jìn)士考試，選拔英才，白居易全都考中，被朝