【小學語文】六年級下冊語文課件《桃花心木》

1、桃花心木 林清玄作者介紹作者介紹林清玄，臺灣作家。先后出版的林清玄，臺灣作家。先后出版的138本著作，本本暢銷，在華人閱本著作，本本暢銷，在華人閱讀圈尤其是青少年中贏得了讀圈尤其是青少年中贏得了“世紀世紀末最清明的文章，人世間最美妙的末最清明的文章，人世間最美妙的聲音聲音”的美譽。恬淡自然，蘊涵佛的美譽。恬淡自然，蘊涵佛理，是林清玄散文的最大特色。他理，是林清玄散文的最大特色。他的文字有種淡淡的香，看完之后會的文字有種淡淡的香，看完之后會有感恩與善良的感覺。林清玄的書，有感恩與善良的感覺。林清玄的書，小故事里有大智慧，平淡而雋永，小故事里有大智慧，平淡而雋永，值得一遍遍的去回味，輕松自然，值得

2、一遍遍的去回味，輕松自然，平凡的人，平凡的事，在最細膩的平凡的人，平凡的事，在最細膩的內心感覺中把你打動。內心感覺中把你打動。注意下面紅色字在詞語中的正確讀音。注意下面紅色字在詞語中的正確讀音?？盏乜盏乜菸菸ドw膝蓋散步散步語重心長語重心長模仿模仿汲水汲水插秧插秧養(yǎng)分養(yǎng)分鍛煉鍛煉xkngj再讀課文 課文講了一件什么事？桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場種了美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。許多，已長成幾丈高的一片樹林?，F在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。找出最能體現桃花心

3、木特點的詞語找出最能體現桃花心木特點的詞語 樹形優(yōu)美樹形優(yōu)美 高大而筆直高大而筆直 優(yōu)雅自在優(yōu)雅自在 勃勃生勃勃生機機 樹形優(yōu)美樹形優(yōu)美 、高大而筆直、高大而筆直 、優(yōu)雅自在、勃勃生、優(yōu)雅自在、勃勃生機的是長到了的機的是長到了的，而僅及膝蓋則是，而僅及膝蓋則是。畫出有關描述種樹人種樹的語句。畫出有關描述種樹人種樹的語句。 1、樹苗種下以后，他常來澆水。奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。 2、他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。 3、更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種

4、。奇怪奇怪哪些地方讓你感到奇怪哪些地方讓你感到奇怪? 1、澆樹間隔的時間沒有規(guī)律。、澆樹間隔的時間沒有規(guī)律。 2、澆水的量沒有規(guī)律。、澆水的量沒有規(guī)律。 3、澆樹的時間沒有規(guī)律。、澆樹的時間沒有規(guī)律。 4、來的時候總會帶補種的樹苗。、來的時候總會帶補種的樹苗。看到種樹人奇怪的舉動，作者也疑惑重重。找出看到種樹人奇怪的舉動，作者也疑惑重重。找出來讀一讀。來讀一讀。 但是，懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？但是，懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？ 但是，忙人怎么可能做事情那么從從容容？但是，忙人怎么可能做事情那么從從容容？ 到底應該什么時間來到底應該什么時間來? ?多久澆一次水？桃花多久澆一次水？桃花心木

5、為什么無緣無故會枯萎？如果你每天心木為什么無緣無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧？來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧？ 種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但

6、是，在不確定中找到水源、拼命扎根，長成百了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根，長成百年的大樹就不成問題了。年的大樹就不成問題了。找出種樹不按規(guī)律的原因找出種樹不按規(guī)律的原因 1、種樹是百年的基業(yè)，要讓樹木自己要學會在、種樹是百年的基業(yè)，要讓樹木自己要學會在土里找水源。土里找水源。 2、種樹人沒有任何規(guī)律地給桃花心木的樹苗澆、種樹人沒有任何規(guī)律地給桃花心木的樹苗澆水，是在模仿老天下雨，給樹木創(chuàng)設水，是在模仿老天下雨，給樹木創(chuàng)設“不確定不確定”的生存環(huán)境。的生存環(huán)境。 3、樹木只有適應了這種、樹木只有適應了這種“不確定不確定”的生存環(huán)境，的生存環(huán)境，學會了在不確定中找到水源，拼命扎根，才會長學會

7、了在不確定中找到水源，拼命扎根，才會長成百年的大樹。成百年的大樹。如果種樹人不這樣做，又會有怎樣的如果種樹人不這樣做，又會有怎樣的后果呢？后果呢？ “如如果果我我每每天天都都來來澆澆水，水，每每天天定定時時澆澆一一定定的的量，量，樹樹苗苗就就會會養(yǎng)養(yǎng)成成依依賴賴的的心，心，根根就就會會浮浮在在地地表表上，上，無無法法深深入入地地下，下，一一旦旦我我停停止止?jié)矟菜?，水，樹樹苗苗會會枯枯萎萎得得更更多。多。幸幸而而存存活活的的樹樹苗，苗，遇遇到到狂狂風風暴暴雨，雨，也也會會一一吹吹就就倒。倒?！狈N樹人的這番話有事實可以證明他的準確性嗎？種樹人的這番話有事實可以證明他的準確性嗎？ 種樹的人不再來了，

8、桃花心木也不會枯萎了。種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。 現在，窗前的桃花心木苗已經長得跟屋頂一般高，現在，窗前的桃花心木苗已經長得跟屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。 因為種樹人來的目的就是讓樹木適應環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，因為種樹人來的目的就是讓樹木適應環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，經得起風吹雨打的鍛煉，學會自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯生長。如種經得起風吹雨打的鍛煉，學會自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯生長。如種樹人所愿，現在桃花心木也不會枯萎了，說明他種樹成功了。樹人所愿，現在桃花心木也不會枯萎了，說明他種樹成功了

9、。啟示 不不只只是是樹，樹，人人也也是是一一樣，樣，在在不不確確定定中中生生活活的的人，人，能能比比較較經經得得起起生生活活的的考考驗，驗，會會鍛鍛煉煉出出一一顆顆獨獨立立自自主主的的心。心。在在不不確確定定中，中，就就能能學學會會把把很很少少的的養(yǎng)養(yǎng)分分轉轉化化為為巨巨大大的的能能量，量，努努力力生生長。長。樹木的樹木的“不確定不確定”是指什么？人的是指什么？人的“不確定不確定”又是指什么？又是指什么？ （樹木的（樹木的“不確定不確定”是指天氣變化無常，人的是指天氣變化無常，人的“不確定不確定”是指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。）是指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。）舉些生活中

10、的例子來說一說舉些生活中的例子來說一說一場意外的車禍可能奪走一個人的雙腿；可能因生病而雙目失明；一場突如其來的災難，可能讓人妻離子散整句的意思 只有經得起生活中風風雨雨的考驗，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。才能成為堅強的人，有作為的人。 課文以課文以“桃花心木桃花心木”為題，不是單純?yōu)轭}，不是單純地寫樹木，而是借樹木的生長，來比喻人地寫樹木，而是借樹木的生長，來比喻人的成長。的成長。 桃花心木在不確定中找到水源，拼命桃花心木在不確定中找到水源，拼命扎根，長成了百年大樹，顯示出勃勃生機；扎根，長成了百年大樹，顯示出勃勃生機；人在不確定中生活，經歷風雨和磨難，就人在不確定中生活，經歷風雨和磨難，就能成為意志堅