家庭教育活動實施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2013-2014學(xué)年第一學(xué)期家庭教育活動實施方案家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和前提，是全面建設(shè)小康社會、適應(yīng)現(xiàn)代社區(qū)教育工作不可缺少的陣地。提高家長素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認(rèn)真做好家庭教育工作，意義十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服務(wù)家長、提高家教水平的需要；對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用，是實踐十八大重要思想和十三屆三中全會的具體體現(xiàn)。為推動我校家庭教育工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，充分發(fā)揮家庭教育的重要作用，形成推進素質(zhì)教育合力，增

2、強學(xué)校家庭教育工作的針對性和實效性，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。根據(jù)有關(guān)文件和會議精神，結(jié)合我村實際，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想 以中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為指導(dǎo)，以公民道德建設(shè)實施綱要依據(jù)，以“解放思想、實事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推進學(xué)校素質(zhì)教育為主線，以提高家長素質(zhì)為重點，與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合，形成合力，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺，相互促進，努力提高家長科學(xué)教子的能力和水平，教會學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，使廣大學(xué)生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：阿地力艾木熱拉（校長） 副組長：

3、師延德（書記）、吐爾洪江阿不力孜（副校長）組員：阿曼古麗葉爾蓋西、孔秀潔、阿依橋力盼、胡必定及各班班主任 三、組織實施 1、分發(fā)材料，做好宣傳印發(fā)好宣傳材料，及時分發(fā)到各個家長手中，印發(fā)種羊場學(xué)?！盃幾龊细窀改福囵B(yǎng)合格人才”倡議書。利用宣傳櫥窗、黑板報和各種會議及時做好宣傳。 2、活動豐富，形式多樣 我校將結(jié)合實際開展一系列的活動。 （1）開辦家長學(xué)校，針對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，家庭教育中如何實施，結(jié)合生動的事例，與家長進行交流。結(jié)合檢測的情況，向家長提出了家庭輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重要性以及要做的基本工作。 （2）開展家訪活動班主任到學(xué)生家中家訪，請家長到學(xué)校交談，電話家訪和家長調(diào)查問卷等。通過家長的反

4、饋，得到家長的認(rèn)可。有了共同的目標(biāo)，相互配合，學(xué)生的全面素質(zhì)不斷提高。 （3）開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”家庭的活動，促進家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉(zhuǎn)變。開展親子活動學(xué)校組織家長、教師、學(xué)生共同開展親子活動，形成民主、和諧的親子關(guān)系。 （4）建立“開放日”制度，設(shè)立“家長意見箱”，請家長參與學(xué)校工作的評價。家長對學(xué)校工作的態(tài)度、對校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師的評價，很大程度上影響了學(xué)生的情緒，我們要將家長的意見真正裝在心里育人。 （5）開展感恩教育活動，組織感恩系列活動，讓學(xué)生抒發(fā)心底感受到的家長的關(guān)愛，調(diào)動學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報父母的積極性。 （6）利用寒暑假讀書活動，開展讀家庭教育名著名篇活動，提

5、高教子水平，激發(fā)家長的閱讀興趣。同時增進家長與孩子之間的交流，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才打下基礎(chǔ)。 3、按需施教，突出主體 當(dāng)前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型；（1）溺愛型；（2）專橫型；（3）放任型；（4）期待型；（5）盲目型。應(yīng)該從這些失誤中總結(jié)經(jīng)驗，接受教訓(xùn)，學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動人口家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學(xué)，突出以家長為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長；同時立足學(xué)生的年齡特征、家庭狀況、結(jié)合實際、分層施教，開展家教研究，積極探索家教方法。四、完善評價，促進發(fā)展，建立和完善評價機制。對在家庭教育工作中涌現(xiàn)出的先進家教工作者，先進家庭、先