(新)人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課《飛天凌空》課件(共21張PPT)

1、郭晶晶與吳敏霞郭晶晶與吳敏霞導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課跳水皇后郭晶晶我們跳水皇后郭晶晶我們大家都很熟悉，可在大家都很熟悉，可在1982年的新德里亞年的新德里亞運(yùn)會(huì)上奪得跳水比賽運(yùn)會(huì)上奪得跳水比賽金牌的女運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)？金牌的女運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)？今天就讓我們揭開(kāi)這今天就讓我們揭開(kāi)這神秘的面紗去一睹她神秘的面紗去一睹她的芳容。的芳容。郭晶晶郭晶晶學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.了解新聞特寫(xiě)的有關(guān)知識(shí)，明確新聞特寫(xiě)了解新聞特寫(xiě)的有關(guān)知識(shí)，明確新聞特寫(xiě)的一些特點(diǎn)。的一些特點(diǎn)。2.2.認(rèn)真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動(dòng)的語(yǔ)認(rèn)真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動(dòng)的語(yǔ)言。言。3.3.細(xì)讀課文，揣摩新聞特寫(xiě)的一些常用寫(xiě)法。細(xì)讀課文，揣摩新聞特寫(xiě)

2、的一些常用寫(xiě)法。4.4.體會(huì)作者的愛(ài)國(guó)之情，增強(qiáng)民族自豪感。體會(huì)作者的愛(ài)國(guó)之情，增強(qiáng)民族自豪感。讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音優(yōu)優(yōu)雅雅（ ）掠掠過(guò)（過(guò)（ ）翹翹首（首（ ）屏屏息（息（ ）一）一剎剎那（那（ ）慷慷慨慨（ ）哧哧地（地（ ）悄悄然（然（ ）ylqiobngchkichqio記住重點(diǎn)詞語(yǔ)記住重點(diǎn)詞語(yǔ)翹首：翹首：屏息：屏息：酷似：酷似：慷慨：慷慨：輕盈：輕盈：由衷：由衷：如夢(mèng)初醒：如夢(mèng)初醒：震耳欲聾：震耳欲聾：抬起頭來(lái)抬起頭來(lái)暫時(shí)抑制呼吸暫時(shí)抑制呼吸好像好像大方、不吝惜大方、不吝惜形容好動(dòng)作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美形容好動(dòng)作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美指衷心、發(fā)自內(nèi)心的，不是假裝的指衷心、發(fā)自內(nèi)心的，不是假裝的像剛從夢(mèng)

3、中醒來(lái)。比喻過(guò)去一直糊涂，在別人像剛從夢(mèng)中醒來(lái)。比喻過(guò)去一直糊涂，在別人或事實(shí)的啟發(fā)下剛好明白過(guò)來(lái)?；蚴聦?shí)的啟發(fā)下剛好明白過(guò)來(lái)。形容聲音很大，耳朵都快要震聾了形容聲音很大，耳朵都快要震聾了背景介紹背景介紹“飛天飛天”凌空是一篇新聞特寫(xiě)，發(fā)表于凌空是一篇新聞特寫(xiě)，發(fā)表于19821982年年1111月月2525日日光明日?qǐng)?bào)光明日?qǐng)?bào)由夏浩然，樊云芳采寫(xiě)。僅由夏浩然，樊云芳采寫(xiě)。僅540540多字的特寫(xiě)，記者別具匠心地選用了百余個(gè)多字的特寫(xiě)，記者別具匠心地選用了百余個(gè)動(dòng)詞，堪稱精當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞的新聞經(jīng)典。動(dòng)詞，堪稱精當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞的新聞經(jīng)典。3030多年了，多年了，今天再來(lái)讀它，依然覺(jué)得比賽像剛發(fā)生的一樣，今

4、天再來(lái)讀它，依然覺(jué)得比賽像剛發(fā)生的一樣，現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞而且具有美學(xué)價(jià)值，因此作品被評(píng)們了解了新聞而且具有美學(xué)價(jià)值，因此作品被評(píng)為當(dāng)年好新聞為當(dāng)年好新聞“一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”1.1.聽(tīng)課文錄音，學(xué)生思考：聽(tīng)課文錄音，學(xué)生思考：這則新聞特寫(xiě)報(bào)道了一件什么事？著重這則新聞特寫(xiě)報(bào)道了一件什么事？著重抓住什么場(chǎng)面來(lái)刻畫(huà)的？抓住什么場(chǎng)面來(lái)刻畫(huà)的？這則新聞特寫(xiě)報(bào)道的是這則新聞特寫(xiě)報(bào)道的是”跳水姑跳水姑娘呂偉在新德里亞運(yùn)會(huì)上贏得金娘呂偉在新德里亞運(yùn)會(huì)上贏得金牌的事。課文抓住呂偉跳水動(dòng)作牌的事。課文抓住呂偉跳水動(dòng)作來(lái)細(xì)致刻畫(huà)的。來(lái)細(xì)致刻

5、畫(huà)的。2.2.學(xué)生再讀課文，思考：本文按照什么順序來(lái)學(xué)生再讀課文，思考：本文按照什么順序來(lái)記敘的？能不能列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。記敘的？能不能列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。本文按照時(shí)間順序來(lái)記敘的。本文按照時(shí)間順序來(lái)記敘的。課文分為三個(gè)部分：課文分為三個(gè)部分：第一部分：（第一部分：（1 1）呂偉站在）呂偉站在1010米高臺(tái)，準(zhǔn)備跳水米高臺(tái)，準(zhǔn)備跳水第二部分：（第二部分：（2-42-4）細(xì)致刻畫(huà)呂偉起跳、騰空、）細(xì)致刻畫(huà)呂偉起跳、騰空、入水的跳水動(dòng)作。入水的跳水動(dòng)作。第三部分：（第三部分：（5-85-8）寫(xiě)了觀眾的反應(yīng)和贊嘆以及）寫(xiě)了觀眾的反應(yīng)和贊嘆以及現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。品讀課文二三四段動(dòng)詞的精妙品讀課

6、文二三四段動(dòng)詞的精妙1 1、第二段中、第二段中“輕舒雙臂輕舒雙臂”“”“輕輕一蹬輕輕一蹬”“”“向空中飛去向空中飛去”有力地突出了呂偉動(dòng)作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了有力地突出了呂偉動(dòng)作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動(dòng)態(tài)美。動(dòng)態(tài)美。2 2、第三段中、第三段中“向前翻騰一周半向前翻騰一周半”“”“空中轉(zhuǎn)體三周空中轉(zhuǎn)體三周”“哧哧”地插進(jìn)碧波地插進(jìn)碧波“鏡頭似地特寫(xiě)，有力地突出了呂鏡頭似地特寫(xiě)，有力地突出了呂偉動(dòng)作的高難、驚險(xiǎn)、偉動(dòng)作的高難、驚險(xiǎn)、完美、震撼人心！完美、震撼人心！動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)比烘托的寫(xiě)法：動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)比烘托的寫(xiě)法：充分展現(xiàn)了呂偉的沉著冷靜，堅(jiān)定自信。充分展現(xiàn)了呂偉的沉著冷靜，堅(jiān)定自信。正

7、面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)法：正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)法：更有力地烘托了呂偉跳水動(dòng)作的出色完美，技藝精湛，更有力地烘托了呂偉跳水動(dòng)作的出色完美，技藝精湛，精彩絕倫精彩絕倫1 1、認(rèn)真通讀課文，小組合作探討：本文采用了什么、認(rèn)真通讀課文，小組合作探討：本文采用了什么寫(xiě)法？有什么效果？寫(xiě)法？有什么效果？除了上述寫(xiě)法，還善用修辭，你能找出來(lái)嗎？除了上述寫(xiě)法，還善用修辭，你能找出來(lái)嗎？運(yùn)用有運(yùn)用有比喻比喻擬人擬人緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星1.71.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別恨，讓她從容秒的

8、時(shí)間對(duì)她似乎特別恨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條不迫地展示身體優(yōu)美的線條課堂小結(jié)課堂小結(jié)這篇新聞特寫(xiě)，善于捕捉瞬間，落筆集中突出這篇新聞特寫(xiě)，善于捕捉瞬間，落筆集中突出一點(diǎn)，在一秒七的時(shí)間里，記者層次鮮明地描一點(diǎn)，在一秒七的時(shí)間里，記者層次鮮明地描繪了一幅美麗的繪了一幅美麗的“飛天飛天”畫(huà)卷。文勢(shì)有起有伏，畫(huà)卷。文勢(shì)有起有伏，動(dòng)靜相宜側(cè)面烘托，將體育健兒奮力拼搏為祖動(dòng)靜相宜側(cè)面烘托，將體育健兒奮力拼搏為祖國(guó)爭(zhēng)光的主題突顯出來(lái)，不僅是一篇非常優(yōu)秀國(guó)爭(zhēng)光的主題突顯出來(lái)，不僅是一篇非常優(yōu)秀的人物特寫(xiě)，更是一篇不可多得的美文，值得的人物特寫(xiě)，更是一篇不可多得的美文，值得我們細(xì)細(xì)品鑒。我們細(xì)細(xì)品鑒。

9、拓展延伸拓展延伸怎樣寫(xiě)好現(xiàn)場(chǎng)短新聞？怎樣寫(xiě)好現(xiàn)場(chǎng)短新聞？充分發(fā)揮五官的作用去觀察現(xiàn)場(chǎng)。充分發(fā)揮五官的作用去觀察現(xiàn)場(chǎng)。眼，眼，要像一部攝像機(jī)。要把事件中主要人物的肖像攝下要像一部攝像機(jī)。要把事件中主要人物的肖像攝下來(lái)，要把主要人物的行動(dòng)攝下來(lái)，要把能深化主題的細(xì)來(lái)，要把主要人物的行動(dòng)攝下來(lái)，要把能深化主題的細(xì)節(jié)攝下來(lái)，要把現(xiàn)場(chǎng)的景物攝下來(lái)。節(jié)攝下來(lái)，要把現(xiàn)場(chǎng)的景物攝下來(lái)。耳，耳，要像一部錄音機(jī)。要把主要人物的話原汁原味錄下要像一部錄音機(jī)。要把主要人物的話原汁原味錄下來(lái)，要把其他人物的有意義的話錄下來(lái)，要把現(xiàn)場(chǎng)物體來(lái)，要把其他人物的有意義的話錄下來(lái)，要把現(xiàn)場(chǎng)物體發(fā)出的聲音錄下來(lái)。發(fā)出的聲音錄下來(lái)。

10、鼻，鼻，要成為要成為“新聞鼻新聞鼻”。要嗅一嗅現(xiàn)場(chǎng)空氣的氣味。要嗅一嗅現(xiàn)場(chǎng)空氣的氣味是否正常，若不正常，要盡可能地感受出是個(gè)什么是否正常，若不正常，要盡可能地感受出是個(gè)什么氣味；要呼一呼空氣中氧的含量是否正常，若不正氣味；要呼一呼空氣中氧的含量是否正常，若不正常，也要盡可能地體驗(yàn)出是個(gè)什么感覺(jué)。常，也要盡可能地體驗(yàn)出是個(gè)什么感覺(jué)?？?，口，要成為要成為“新聞嘴新聞嘴”。要張開(kāi)嘴，伸舌頭去舔一。要張開(kāi)嘴，伸舌頭去舔一舔，或把東西放進(jìn)口里嚼一嚼，看是什么味道，是舔，或把東西放進(jìn)口里嚼一嚼，看是什么味道，是甜，是咸，是苦，是辣，還是酸。甜，是咸，是苦，是辣，還是酸。身，身，也不能偷懶。要注意感受現(xiàn)場(chǎng)的冷暖，要感受也不能偷懶。要注意感受現(xiàn)場(chǎng)的冷暖，要感受現(xiàn)場(chǎng)的風(fēng)向、風(fēng)力。對(duì)有關(guān)東西，還要用手掂一掂，現(xiàn)場(chǎng)的風(fēng)向、風(fēng)力。對(duì)有關(guān)東西，還要用手掂一掂，提一提，拉一拉，推一推，抱一抱；還要用肩背一提一提，拉一拉，推一推，抱一抱；還要用肩背一背，挑一挑，以感受東西的輕重。對(duì)于有關(guān)路程，背，挑一挑