![籃球教案2楊希_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/19/cba0ddd9-fd50-4de3-990b-12ab47ef2927/cba0ddd9-fd50-4de3-990b-12ab47ef29271.gif)
![籃球教案2楊希_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/19/cba0ddd9-fd50-4de3-990b-12ab47ef2927/cba0ddd9-fd50-4de3-990b-12ab47ef29272.gif)
![籃球教案2楊希_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/19/cba0ddd9-fd50-4de3-990b-12ab47ef2927/cba0ddd9-fd50-4de3-990b-12ab47ef29273.gif)
![籃球教案2楊希_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/19/cba0ddd9-fd50-4de3-990b-12ab47ef2927/cba0ddd9-fd50-4de3-990b-12ab47ef29274.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 籃球教案 教師:楊希 教材內(nèi)容 籃球進(jìn)攻的基礎(chǔ)配合(掩護(hù)配合)課的任務(wù) 通過(guò)籃球技戰(zhàn)術(shù)的練習(xí),要求學(xué)生熟練掌握進(jìn)攻基本戰(zhàn)術(shù)。教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)一定的組織形式,使每一個(gè)學(xué)生有組織、有目的進(jìn)行協(xié) 同配合,將分散的個(gè)體連成有機(jī)的整體,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)合作能力課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)量開(kāi)始部分一、值日生整隊(duì)集合報(bào)告人數(shù)二、師生相互問(wèn)好三、宣布教學(xué)內(nèi)容和要求四、安排見(jiàn)習(xí)生檢查服裝成隊(duì)形× × × × × × ×× × × × × × ×要求:體育委員整隊(duì)迅速
2、,隊(duì)伍整齊安靜。準(zhǔn)備部分 一,慢跑(繞一塊籃球場(chǎng)慢跑3圈)二徒手操三兩個(gè)同學(xué)一組原地傳接球練習(xí)。要求:傳球時(shí),蹬(地)伸(臂)翻(碗)抖(腕)撥(指)動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫,雙手用力均勻。接球時(shí),伸臂迎球在手接觸球時(shí)收臂引緩沖,握球于胸腹之間,動(dòng)作連貫一致。一徒手操隊(duì)形:× × × × × × × × × × × × 二原地傳接球隊(duì)形:× × × × × × × × × × ×
3、 ×課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)量基本部分一.進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合是指在籃球比賽中,進(jìn)攻隊(duì)員兩三人之間所組成的簡(jiǎn)單配合方法。進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合有傳切,突分,掩護(hù),策應(yīng)等配合。 掩護(hù)配合是指進(jìn)攻隊(duì)員選擇正確的位置,借用自己的身體用合理的技術(shù)動(dòng)作擋住同伴防守者的移動(dòng)路線,使同伴借以擺脫防守,獲得接球投籃攻擊或其他進(jìn)攻機(jī)會(huì)的一種配合方法。 掩護(hù)有許多種,根據(jù)掩護(hù)者和同伴防守者的位置和方向的不同,分為前掩護(hù),后掩護(hù),側(cè)掩護(hù)三種。 雖然掩護(hù)的形式和變化很多,但從組成掩護(hù)配合的行動(dòng)看,一是掩護(hù)者主動(dòng)給同伴做掩護(hù),使同伴借以擺脫防守,二是擺脫者主動(dòng)移動(dòng),利用同伴的身體位置將對(duì)手擋住,
4、使自己擺脫防守。掩護(hù)配合是攻破緊逼人盯人防守最有效的方法之一。(1)前掩護(hù):是掩護(hù)隊(duì)員站在同伴的防守者前面,用身體擋住防守者向前移動(dòng)的路線,使同伴借機(jī)擺脫防守的一種配合方法。 掩護(hù)時(shí),掩護(hù)隊(duì)員跑到同伴的防守者前、后或側(cè)面,保持適當(dāng)距離(要符合規(guī)則要求),兩腳開(kāi)立,膝微屈,兩臂屈肘于胸前,上體稍前傾,擴(kuò)大掩護(hù)面積。當(dāng)同伴利用掩護(hù)擺脫防守時(shí),掩護(hù)隊(duì)員要及時(shí)轉(zhuǎn)身跟進(jìn),準(zhǔn)備搶籃板球或接回傳球(2)后掩護(hù):是掩護(hù)隊(duì)員站在同伴的防守者身后,擋住他的移動(dòng)路線,使同伴借以擺脫防守的配合方法。 (3)側(cè)掩護(hù):是掩護(hù)隊(duì)員站在同伴防守者側(cè)面,7pU121學(xué)校體育網(wǎng)用身體擋住防守者的移動(dòng)路線,使同伴借以擺脫防守的一種
5、配合方法。(4)定位掩護(hù):是進(jìn)攻隊(duì)員利用同伴的身體擋住對(duì)手的去路從而擺脫防守、創(chuàng)造投籃機(jī)會(huì)的一種配合方法。掩護(hù)配合的基本要求:(1)掩護(hù)者應(yīng)該選擇正確的掩護(hù)位置和合動(dòng)作,掩護(hù)一瞬間掩護(hù)隊(duì)員的身體是靜止的并與對(duì)方隊(duì)員保持適當(dāng)?shù)木嚯x,兩腳平行開(kāi)立,兩膝微屈,上體微前傾,兩臂曲肘放于體側(cè)或交叉放于胸前,有利于自我保護(hù)和攻守對(duì)抗。(2)被掩護(hù)隊(duì)員應(yīng)選擇最佳的擺脫角度,以各種進(jìn)攻動(dòng)作吸引對(duì)方的注意力,隱蔽掩護(hù)意圖,掩護(hù)時(shí)被掩護(hù)隊(duì)員身體要靠近掩護(hù)者,以防對(duì)方擠過(guò),當(dāng)防守?fù)Q防時(shí)掩護(hù)者應(yīng)立即轉(zhuǎn)身護(hù)送,參與進(jìn)攻。(3)掩護(hù)時(shí)同伴之間掌握好的時(shí)機(jī),根據(jù)防守變化,組織中投,突破或內(nèi)線進(jìn)攻。(1)前掩護(hù)練習(xí)方法:練習(xí)
6、如圖一 所示,4傳球給5后,先做向籃下切入的假動(dòng)作,然后突然跑到5身前,形成前掩護(hù)。5接球后投籃或做其他進(jìn)攻動(dòng)作。要求:保持正確的掩護(hù)動(dòng)作,掩護(hù)者與被掩護(hù)者兩肩并緊,不留空隙,練習(xí)數(shù)次后,改變掩護(hù)方向。(2)后掩護(hù)的練習(xí)方法:練習(xí)如圖二 所示,5傳球給4的同時(shí),6到5身后做掩護(hù)。5傳球后先做切入假動(dòng)作,然后利用同伴的后掩護(hù)擺脫防守,切入籃下,接4的傳球投籃。6及時(shí)轉(zhuǎn)身跟進(jìn)。 要求:攻方4號(hào)隊(duì)員看清場(chǎng)上位置變化,5號(hào)隊(duì)員擺脫防守,切入籃下時(shí),及時(shí)將球傳到5號(hào)隊(duì)員。(3-1)側(cè)掩護(hù)練習(xí)方法一:無(wú)球隊(duì)員給無(wú)球隊(duì)員做側(cè)掩護(hù)練習(xí)如圖三 所示,5傳球給4后,去給6做掩護(hù),6擺脫防守切入籃下,接4的傳球投籃
7、。4傳球前要利用假動(dòng)作吸引住自己的對(duì)手和調(diào)整配合的時(shí)間。5掩護(hù)后要及時(shí)轉(zhuǎn)身跟進(jìn)。(3-2)側(cè)掩護(hù)聯(lián)系方法二:無(wú)球隊(duì)員給有球隊(duì)員做側(cè)掩護(hù)練習(xí)如圖四 所示,5傳球給4后,跑到4的側(cè)后方做側(cè)掩護(hù)。4接球后利用投籃或突破的假動(dòng)作吸引住4,當(dāng)5到達(dá)掩護(hù)位置時(shí),4迅速擺脫防守,突破投籃,5掩護(hù)后要及時(shí)轉(zhuǎn)身跟進(jìn)。要求:被掩護(hù)的對(duì)于要利用假動(dòng)作配合行動(dòng),當(dāng)同伴到達(dá)掩護(hù)位置時(shí),擺脫對(duì)手的行動(dòng)要及時(shí)、突然、快速。(4)定位掩護(hù)的練習(xí)方法:練習(xí)如圖五所示:5傳球給4后,利用假動(dòng)作把5帶到6的身旁,然后貼近6切入籃下,4接球后利用假動(dòng)作吸引住自己的對(duì)手和調(diào)整配合時(shí)間,一旦同伴擺脫防守,立即將球傳給他。要求:掩護(hù)時(shí),隊(duì)員的身體姿勢(shì)要正確,距離要適當(dāng),動(dòng)作要合理,行動(dòng)要隱蔽。結(jié)束部分整理放松:小結(jié)本課 回收體育器械宣布課后練習(xí) 下課成隊(duì)形× × ×
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/Z 45064-2024普通照明用設(shè)備頻閃效應(yīng)客觀試驗(yàn)方法
- MTX-PEG-Cy3-生命科學(xué)試劑-MCE-2911
- ABBV-706-生命科學(xué)試劑-MCE-4729
- 5-Fluoro-PB-22-N-4-fluoropentyl-isomer-生命科學(xué)試劑-MCE-3095
- 3-2-3-Dimethylphenyl-2-methylquinazolin-4-one-生命科學(xué)試劑-MCE-9046
- 二零二五年度租車(chē)平臺(tái)與車(chē)主合作服務(wù)協(xié)議
- 2025年度財(cái)務(wù)審核合同中的稅務(wù)合規(guī)審查標(biāo)準(zhǔn)
- 二零二五年度親子餐飲品牌區(qū)域加盟合作協(xié)議
- 二零二五年度新能源發(fā)電站電工維護(hù)服務(wù)合同
- 二零二五年度智慧城市建設(shè)聘用協(xié)議及勞務(wù)合同
- 火龍罐綜合灸療法
- 紅色中國(guó)風(fēng)西安旅游PPT模板
- 皮內(nèi)注射技術(shù)操作考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 大學(xué)物理光學(xué)總結(jié)-大學(xué)物理光學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)課件
- 個(gè)人借條電子版模板
- 工業(yè)企業(yè)電源快速切換裝置設(shè)計(jì)配置導(dǎo)則
- 年產(chǎn)3萬(wàn)噸噴氣紡、3萬(wàn)噸氣流紡生產(chǎn)線項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估報(bào)告
- GB/T 1094.1-2013電力變壓器第1部分:總則
- 2023年益陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校單招綜合素質(zhì)考試筆試題庫(kù)及答案解析
- 胸外科診療指南和操作規(guī)范
- 電網(wǎng)基本知識(shí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論