小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期終學(xué)情調(diào)研試題

1、小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）期終學(xué)情調(diào)研試題項(xiàng) 目一二三四總 分等 第得 分一、按要求寫(xiě)字詞句 26分 1正確、工整地抄寫(xiě)句子。（2分）用自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)。2聯(lián)系語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)字詞。（7分）午后，北風(fēng)肆ne ， 氣溫zhòu 然下降，天空下起雪來(lái)。一shùn 間， 整個(gè)tún子都籠罩在一層bó雪中。 i小的zo 樹(shù)澆zhù一般；b li窗前盛開(kāi)的梅花，不jù風(fēng)雪，展示了她頑強(qiáng)的yì力看著眼前飄落的雪花、美麗的雪景，我不禁吟yn起來(lái)：“瑞雪zhào豐年”3根據(jù)漢字的不同意思組詞。（3分）漫：隨意隨便的意思（

2、）到處都是的意思（ ）4把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（6分）頂禮（ ）拜艱苦（ ）絕唱念（ ）打顛（ ）流離字正（ ）圓慷（）激昂 （ ）山越嶺妙語(yǔ)連（ ）其中，與“戲曲”有關(guān)的詞語(yǔ)是、（填序號(hào)）。5補(bǔ)寫(xiě)名句。（4分） （1）好曲不厭百回唱，。 （2），山寺桃花始盛開(kāi)。 （3），陽(yáng)朔山水甲桂林。 （4）人，不一定能使人偉大，。6判斷題，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。（4分）（1）“蜜蜂釀出了許多蜂蜜?！本渲屑狱c(diǎn)的兩個(gè)詞意思不同。 （ ）（2）“吹，林濤吼，峽谷震蕩?！本渲欣ㄌ?hào)可填“北風(fēng)”、“朔風(fēng)”、“金風(fēng)”。 ( )（3）“他的臉色不對(duì)頭，恐怕是生病了?！奔狱c(diǎn)詞讀“du

3、6;tóu”。( )（4）“炒股 曝光 多媒體 白色污染”都是新詞兒。 （ ）二、根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空 14分1愛(ài)國(guó)情懷：“劍外忽傳收薊北，”（聞官軍收河南河北）；民族英雄鄭成功率領(lǐng)鄭軍官兵；杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑不怕帝國(guó)主義的要挾嘲笑，成功主持修筑了；被譽(yù)為“”的錢學(xué)森在赴美留學(xué)期間時(shí)刻不忘2人間真情：老師在地震來(lái)臨之際最后的姿勢(shì)是；哈爾威船長(zhǎng)在客輪即將沉沒(méi)時(shí)、，運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利3 讀書(shū)得法：“、絕知此事要躬行”（冬夜讀書(shū)示子聿）；“，為有源頭活水來(lái)”（觀書(shū)有感）； 學(xué)與問(wèn)一課教育我們從小要養(yǎng)成的習(xí)慣。4 風(fēng)物聚焦：（草原）“在天底下，一碧千里，而”好一個(gè)痛快了山河、

4、的安塞腰鼓三 閱讀短文，按要求答題 30分（一）一本男孩子必讀的書(shū)（節(jié)選）我很喜歡魯濱遜漂流記的作者笛福在書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！笔聦?shí)上的（dìdí）確如此：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人， 在惡劣的環(huán)境中， 終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。我也喜歡魯濱遜這個(gè)人物。我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的：身著（zhuózhe）羊皮短褲，腰間（ ）一把小鋸、一把斧子，肩上掛著彈藥袋子，背上（ ）一個(gè)筐子，（ ）一支鳥(niǎo)槍，頭頂（ ）一把又丑又笨的羊皮傘我希望自己能成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人，一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。我要好

5、好地把這本書(shū)珍藏起來(lái)，等我有了兒子，我就把這本書(shū)再傳給他。1用“”畫(huà)出加點(diǎn)字正確的讀音。(1分)2將下列漢字選填在文中的（ ）內(nèi)。(2分) 掛 別 撐 背3在 內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1分）4讀了魯濱遜漂流記，你一定明白魯濱遜身上的每件東西都是為克服困難準(zhǔn)備的。請(qǐng)從中選取一種東西，并寫(xiě)出其作用。（3分）隨身物品：，作用是：。5“我要好好地把這本書(shū)珍藏起來(lái)”中“這本書(shū)”是指，書(shū)中“我”喜歡的一句名言是什么？用“”在文中畫(huà)出來(lái)?！暗任矣辛藘鹤樱揖桶堰@本書(shū)再傳給他?！薄拔摇卑堰@本書(shū)再傳給兒子的的用意是，“我”可能會(huì)在扉頁(yè)寫(xiě)上。（4分）（二）我沒(méi)有釣住那條魚(yú)在我這一生中，盡管有過(guò)許多令人興奮的時(shí)候，

6、然而，從來(lái)沒(méi)有哪一次能夠與我頭一回從叔叔手里接過(guò)魚(yú)竿，跟著他穿過(guò)樹(shù)林，在潮潤(rùn)的草灘上艱難跋涉的時(shí)候相比。記得那是初秋時(shí)節(jié)的一天，溫煦的陽(yáng)光靜靜地照耀著樹(shù)林，在地上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影，使我們覺(jué)得格外涼爽愜意。一路之上，樹(shù)葉蒼翠欲滴，十分悅目；花兒鮮妍可愛(ài)，芬芳醉人；鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已多年的垂釣經(jīng)歷使叔叔深知何處小狗魚(yú)最多，他特意將我安排在最有利的位置上。我模仿別人釣魚(yú)的樣子，甩出釣線，宛若青蛙跳動(dòng)似的在水面疾速地抖動(dòng)魚(yú)鉤上的誘餌，眼巴巴地等候魚(yú)兒前來(lái)叮食。好一陣子都沒(méi)有動(dòng)靜，我有些失望了?！霸僭囋嚳??！笔迨骞膭?lì)著我。忽然，誘餌消失得無(wú)影無(wú)蹤。“總算來(lái)了一條魚(yú)！”我暗自高興，趕緊猛地一拉魚(yú)竿，豈

7、料扯出的卻是一團(tuán)水草我一次又一次地?fù)]動(dòng)發(fā)酸的手臂，拋出釣線，但提出水面時(shí)卻總是空空的，心里很不是滋味。我望著叔叔，臉上露出懇求的神色。“再試一遍，”他地說(shuō)，“釣魚(yú)得有耐心?！蓖蝗婚g，好像有什么東西在拽我的釣線，旋即一下子將它拖入了深水之中。我連忙往上一拉魚(yú)竿，立刻看到一條逗人愛(ài)的活蹦亂跳的小狗魚(yú)。叔叔我掉轉(zhuǎn)頭欣喜若狂地喊道我釣住了一條“還沒(méi)有哩?！笔迨逅f(shuō)。他的話音未落，只見(jiàn)那條驚恐萬(wàn)狀的小狗魚(yú)鱗光一閃，便箭一般地射向了河心。我功虧一匱，眼看快到手的捕獲物轉(zhuǎn)眼間又溜走了。我十分沮喪。叔叔微笑著，地說(shuō)：“記住，小家伙，在將魚(yú)兒拽上岸之前，千萬(wàn)別吹噓你釣住了魚(yú)。我曾不止一次看見(jiàn)人們?cè)诤芏鄨?chǎng)合下都像你這樣，結(jié)果干了蠢事。事情沒(méi)有成功之前就自吹自擂一點(diǎn)用也沒(méi)有；即使辦成了也不需要炫耀，這不是很淺顯的道理嗎？”1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分） （1）眼巴巴（2）自吹自擂“叔叔”幾句話的提示語(yǔ)，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇填入文中相應(yīng)的“”處。（3分） 慢條斯理 若無(wú)其事 意味深長(zhǎng)3.在第自然段 中點(diǎn)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）4.根據(jù)提示畫(huà)出相應(yīng)的句子。（4分）（1）第自然段中那一句話最能體現(xiàn)作者的興奮之情？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。（2）第自然段“我曾不止一次看見(jiàn)人們?cè)诤芏鄨?chǎng)合下都像你這樣”中“這樣”是哪樣？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。5. 釣魚(yú)的過(guò)程中，“我”的心情發(fā)生著如下變化。（3分）興奮（）（ ）不是滋味（ ）沮喪6