英語(yǔ)中時(shí)間的表達(dá)法PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1英語(yǔ)中時(shí)間的表達(dá)法教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)背景分析 二、教學(xué)目標(biāo) 三、信息技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn) 四、微課設(shè)計(jì)思路及授課流程五、課堂教學(xué)實(shí)況展示 1、教學(xué)內(nèi)容分析 2、教學(xué)對(duì)象分析六、教學(xué)過(guò)程收獲總結(jié)第1頁(yè)/共16頁(yè)一教學(xué)背景分析 教學(xué)內(nèi)容分析第2頁(yè)/共16頁(yè)一教學(xué)背景分析 四年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)鐘表時(shí)間了，但是教會(huì)孩子如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)還是個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)中采用師生互動(dòng)模式，吸引學(xué)生的注意力，加深學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)的理解，把握教學(xué)脈搏，生動(dòng)的講解時(shí)間的表達(dá)法。教學(xué)對(duì)象分析第3頁(yè)/共16頁(yè) 二二教學(xué)目標(biāo) 1. 通過(guò)學(xué)生們經(jīng)常接觸到的情景導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)：時(shí)間的表達(dá)法。 2.通過(guò)鐘表的導(dǎo)入，詳細(xì)講解

2、時(shí)間表達(dá)法整點(diǎn)的表示與半點(diǎn)的表示。 3.經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)句型問(wèn)答，使學(xué)生們能夠靈活運(yùn)用。 4. 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體會(huì)句型與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)際運(yùn)用能力。 教學(xué)重點(diǎn)：What time is it? Its _重難 教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)間表達(dá)半點(diǎn)的表達(dá)，以及拓展部分的 past 和 to 。第4頁(yè)/共16頁(yè)三信息技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn)傳屏技術(shù)傳屏技術(shù)第5頁(yè)/共16頁(yè)三A借助網(wǎng)絡(luò)，情境再現(xiàn)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧啟發(fā)。D動(dòng)手探究，操作理解。信息技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn)第6頁(yè)/共16頁(yè)A借助網(wǎng)絡(luò)，問(wèn)卷測(cè)評(píng)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧啟發(fā)。D動(dòng)手探究，操作理解。三顏漏了！傳屏技術(shù)傳屏技術(shù)信息技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn)第7頁(yè)/共16頁(yè)A借助網(wǎng)絡(luò)，問(wèn)卷測(cè)評(píng)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧啟發(fā)。D動(dòng)手探究，操作理解。啟發(fā)思考三喚醒記憶信息技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn)第8頁(yè)/共16頁(yè)三傳屏技術(shù)傳屏技術(shù)信息技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn)A借助網(wǎng)絡(luò)，問(wèn)卷測(cè)評(píng)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧啟發(fā)。D動(dòng)手探究，操作理解。第9頁(yè)/共16頁(yè)拋出情境，導(dǎo)入學(xué)習(xí)解析知識(shí)點(diǎn)鞏固知識(shí)點(diǎn)測(cè)試四課程設(shè)計(jì)思路及授課流程第10頁(yè)/共16頁(yè)五課堂教學(xué)實(shí)況展示第11頁(yè)/共16頁(yè)五課堂教學(xué)實(shí)況展示 Show time第12頁(yè)/共16頁(yè)五課堂教學(xué)實(shí)況展示第13頁(yè)/共16頁(yè)六微課的使用方式 主要供教師在講授小學(xué)英語(yǔ)中時(shí)間表達(dá)法的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，借