語文組教研工作計(jì)劃

1、拔南小學(xué)語文組教研工作計(jì)劃（ 2008 2009 學(xué)年度第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以鄧小平教育理論為指導(dǎo)， 認(rèn)真貫徹落實(shí) “三個(gè)代表” 與社會(huì)榮辱觀的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，五育并舉的辦學(xué)思想，以推行新課改為契機(jī)， 深入推進(jìn)素質(zhì)教育。 培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德和語文素質(zhì)、 打好聽說讀寫的基礎(chǔ)、 大面積提高教學(xué)質(zhì)量、 為使所有小學(xué)畢業(yè)生基本達(dá)到小學(xué)階段的教學(xué)要求。二、工作要求1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師的教學(xué)素質(zhì)、發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神、為推廣素質(zhì)教育盡心盡責(zé)。2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平新時(shí)期的教育理論、全面推廣素質(zhì)教育、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、全面提高語文教學(xué)質(zhì)量3

2、、 教師要身體力行、言傳身教、有學(xué)而不厭、誨人不倦的精神，要求學(xué)生做到的教師要先做到。每個(gè)教師要注意所教班內(nèi)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)， 尤其是優(yōu)秀生、 差生思想深處活動(dòng)， 便于有的放矢。4、每位語文教師本學(xué)期要進(jìn)行學(xué)科總結(jié)兩次。或撰寫教學(xué)論文一至二篇。三、工作要點(diǎn)（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)， 多評議切磋， 多交流碰撞， 在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式， 將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、 適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來， 重視興趣的激發(fā)、 獨(dú)特體驗(yàn)的激

3、活和朗讀作用的發(fā)揮。 課改年級要在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)。2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確， 方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。3、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“啟發(fā)、直觀、實(shí)踐 ”的課題研究。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個(gè)人課題的研究，爭取多出成績。4、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織， 重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作

4、學(xué)習(xí)， 加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。5、扎實(shí)開展 “隨堂聽課 ”、“一人一課 ”、“每周一課 ”活動(dòng)，注意第一手資料的搜集、整理、注重成功案例的積累。 在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)研討中提高教學(xué)質(zhì)量。（二）、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“七個(gè)一 ”工作。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配， 本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。2重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取

5、切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。3加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。（三）、加大力度，催長骨干，積極推進(jìn)名師工程。1加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。 教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念， 進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、 內(nèi)容、方法和手段的改革。 同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，完成 5000 字左右的讀書筆記。2、重視學(xué)科帶頭人、 骨干教師的跟蹤培養(yǎng)和使用工作， 注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催

6、長活動(dòng)。 同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用， 注意教師的均衡性發(fā)展， 落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。3認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。四、工作具體計(jì)劃時(shí)間二月份、活動(dòng)內(nèi)容（ 1）全校語文教師開會(huì)研究新學(xué)期如何開展語文教研活動(dòng)，訂好活動(dòng)計(jì)劃（ 2）一、二年級語文老師聽語文鐘玉婉老師的課活動(dòng)方式與負(fù)責(zé)人1、教導(dǎo)主持。全校語文教師參加。每個(gè)教師都談?wù)勑聦W(xué)期的教學(xué)設(shè)想2、研究如何使學(xué)生讀過的字識字音、字形、字義，課后共同研究。（教研組長負(fù)責(zé)）備注1三、四、年級語文1、許忠仁老師任教，聽課教老師聽三年級班語文師作好記錄。課后談感受。三 月 份課、研究中年級語文課2、教導(dǎo)聯(lián)系，聽哪年級的課的教法哪年級語文教師去聽2走出去，吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)1期中考試1、交換監(jiān)考，改卷進(jìn)行試卷2研究下半學(xué)期語分析四月份文課堂教學(xué)如何改革2、任教較好的科任介紹自己的教法，汲取經(jīng)驗(yàn)的老師結(jié)合實(shí)際教學(xué)1三、四、五、六年1、三、四年級一組，五、六級進(jìn)行作文競賽年級一組，每班選三人參加，每組五月份2 四、五、六年級老在規(guī)定時(shí)間里按命題進(jìn)行師聽高年級語文