聲音的產(chǎn)生與傳播

1、 第一節(jié)第一節(jié) 科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 汶上郭倉中學汶上郭倉中學 馬英華馬英華聲的世界 我們生活在聲音的世界里，對于聲音，我們生活在聲音的世界里，對于聲音， 你想知道什么你想知道什么? ?你想提出什么問題你想提出什么問題? ? 1 1、將一把直尺部分露出桌外，撥動伸出桌面、將一把直尺部分露出桌外，撥動伸出桌面少許的直尺，你聽到了什么？觀察到什么？少許的直尺，你聽到了什么？觀察到什么？這個實驗說明了什么？這個實驗說明了什么？2 2、當揚聲器播放音樂時，揚聲器振動了嗎？、當揚聲器播放音樂時，揚聲器振動了嗎？放上乒乓球后，仔細觀察乒乓球的變化，小放上乒乓球后，仔細觀察乒

2、乓球的變化，小組討論產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。組討論產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。 3 3、將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，觀察到、將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，觀察到什么現(xiàn)象，產(chǎn)生原因是什么？什么現(xiàn)象，產(chǎn)生原因是什么？4 4、用手握住正在發(fā)聲的音叉，還能聽到聲音、用手握住正在發(fā)聲的音叉，還能聽到聲音嗎嗎? ?小組討論交流，歸納結(jié)論。小組討論交流，歸納結(jié)論。 歸納結(jié)論：歸納結(jié)論：v聲音是由物體聲音是由物體_產(chǎn)生的。產(chǎn)生的。v _ _停止，發(fā)聲也停止。停止，發(fā)聲也停止。 振動振動振動振動 議一議：議一議： 生活中的這些物體，它們發(fā)聲時是什么在振動？生活中的這些物體，它們發(fā)聲時是什么在振動？ 1 1、玻璃罩中放一個

3、手機、玻璃罩中放一個手機, ,撥通手機撥通手機, ,我們聽到鈴聲，用我們聽到鈴聲，用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣慢慢抽走抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣慢慢抽走, ,我們聽到的鈴聲有我們聽到的鈴聲有什么變化什么變化? ?這個實驗說明了什么？這個實驗說明了什么？問題二：聲音是怎樣傳播的？問題二：聲音是怎樣傳播的？ 2 2、將正在播放的音樂芯片放入水中，你還將正在播放的音樂芯片放入水中，你還能聽到聲音嗎，這說明了什么？能聽到聲音嗎，這說明了什么？ 3、你將耳朵貼在桌面上，同桌用手輕敲桌面，你將耳朵貼在桌面上，同桌用手輕敲桌面，你能否聽到聲音？這個實驗說明了什么？你能否聽到聲音？這個實驗說明了什么？v聲音不能在聲音

4、不能在_中傳播。中傳播。v聲音可以在聲音可以在_ _ 、_和和_中傳播。中傳播。v聲音的傳播是需要聲音的傳播是需要_的。的。固體固體 液體液體氣體氣體真空真空介質(zhì)介質(zhì) 1 1、結(jié)合生物知識，總結(jié)聲音的傳播途徑：、結(jié)合生物知識，總結(jié)聲音的傳播途徑： 聲波聲波外耳道外耳道鼓膜鼓膜聽小骨聽小骨聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)大腦大腦 2 2、閱讀課本、閱讀課本P37-38P37-38，完成下面問題：，完成下面問題： （1)1)聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是（聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是（ ）。）。 一般聲音在一般聲音在( )( )中傳播最快、中傳播最快、( ( ) )中次之、中次之、 ( )( )中最慢。中最慢。(2

5、)(2)聲音在空氣中的速度跟（聲音在空氣中的速度跟（ ）有關(guān)。）有關(guān)。（3)3)在常溫下，空氣中的聲速是在常溫下，空氣中的聲速是( )( )。(4)(4)聲音在傳播過程中遇到障礙物會反射回來的聲音在傳播過程中遇到障礙物會反射回來的 現(xiàn)象稱為（現(xiàn)象稱為（ ）。）。固體固體液體液體氣體氣體340m/s340m/s壓強、溫度壓強、溫度回回聲聲不同的不同的這節(jié)課你有哪些收獲這節(jié)課你有哪些收獲? ? 1.1.鑼不敲不響，說明鑼面敲擊后產(chǎn)生了（鑼不敲不響，說明鑼面敲擊后產(chǎn)生了（ ）發(fā)出聲音。發(fā)出聲音。2.2.漁民能利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里，這是漁民能利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里，這是因為（因為（ ）。）。 3.3.航天員在太空艙外交流時，必須借助電子通航天員在太空艙外交流時，必須借助電子通信設(shè)備，這說明聲音不能在（信設(shè)備，這說明聲音不能在（ ）中傳播。）中傳播。振動振動液體能夠傳聲液體能夠傳聲 真空真空4.4.課堂上老師講課的聲音是通過（課堂上老師講課的聲音是通過（ ）傳）傳播到我們耳朵的。播到我們耳朵的。5.5.思考：思考： 小李同學在一根很長的鐵管的一端敲擊一小李同學在一根很長的鐵管的一端敲擊一下鐵管，小張同學在另一端能聽到兩