小松樹(shù)與大松樹(shù)_圖文ppt課件

1、松多呢 回答松樹(shù)多久他呢回家答案snsndudunenehuhudd我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)伯孩爺托伯父孩子爺爺托運(yùn)bbhihiyytutu我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)山上有一棵小松樹(shù)，山下有一棵大松樹(shù)。山上有一棵小松樹(shù)，山下有一棵大松樹(shù)。小松樹(shù)對(duì)大松樹(shù)說(shuō)：小松樹(shù)對(duì)大松樹(shù)說(shuō)：“喂，朋友，他看我喂，朋友，他看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他呢？長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他呢？大松樹(shù)沒(méi)有回答。大松樹(shù)沒(méi)有回答。小松樹(shù)的話被風(fēng)伯伯聽(tīng)到了。風(fēng)伯伯摸著小松樹(shù)的話被風(fēng)伯伯聽(tīng)到了。風(fēng)伯伯摸著小松樹(shù)的頭說(shuō)：小松樹(shù)的頭說(shuō)：“孩子，山下的松樹(shù)比他高多孩子，山下的松樹(shù)比他高多了。他能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把他托起來(lái)的了。他能看得

2、遠(yuǎn)，那是大山爺爺把他托起來(lái)的呀！呀！小松樹(shù)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。小松樹(shù)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。 8. 小松樹(shù)和大松樹(shù)小松樹(shù)和大松樹(shù)請(qǐng)同窗們說(shuō)說(shuō)，這兩棵樹(shù)分別長(zhǎng)在什么地方？ 山上有一 小松樹(shù)，山下有一 大松樹(shù)。 k棵棵 小松樹(shù)對(duì)大松樹(shù)說(shuō)：“喂，朋友，他看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他呢？大松樹(shù)沒(méi)有回答。 小松樹(shù)對(duì)大松樹(shù)說(shuō)：“喂，朋友，他看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他呢？大松樹(shù)沒(méi)有回答。喂，朋友，他看我長(zhǎng)得多高哇！我能喂，朋友，他看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他呢？看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他呢？ 他覺(jué)得這是一棵什么樣的小松樹(shù)？小松樹(shù)很得意、驕傲自大。喂，朋友，他看我長(zhǎng)得多

3、高哇！我能喂，朋友，他看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他呢？看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他呢？1 “喂該怎樣讀？喂該怎樣讀？ “他呢？是什么意思？他呢？是什么意思？ 2他能試著加上語(yǔ)氣、動(dòng)作來(lái)讀一他能試著加上語(yǔ)氣、動(dòng)作來(lái)讀一 讀這句讀這句話嗎？話嗎？3小松樹(shù)覺(jué)得本人比大松樹(shù)長(zhǎng)得高，看得遠(yuǎn)，小松樹(shù)覺(jué)得本人比大松樹(shù)長(zhǎng)得高，看得遠(yuǎn)，瞧不起大松樹(shù)。聽(tīng)了它的話，大松樹(shù)生氣了嗎？瞧不起大松樹(shù)。聽(tīng)了它的話，大松樹(shù)生氣了嗎？假設(shè)他是大松樹(shù)，他會(huì)怎樣想呢？假設(shè)他是大松樹(shù)，他會(huì)怎樣想呢？小松樹(shù)的驕傲，沒(méi)有禮貌，大松樹(shù)都沒(méi)有去理睬他沒(méi)有回答?？墒切∷蓸?shù)的話被天上的風(fēng)伯伯聽(tīng)到了，他又是怎樣做，怎樣說(shuō)的呢？風(fēng)伯伯風(fēng)伯伯

4、小松樹(shù)的話被風(fēng)伯伯聽(tīng)到了。風(fēng)伯伯摸著小松樹(shù)的頭說(shuō)：“孩子，山下的松樹(shù)比他高多了。他能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把他托起來(lái)的呀!孩子，山下的松樹(shù)比他高多了。他能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把他托起來(lái)的呀！風(fēng)伯伯的話有道理嗎？是什么道理？讀讀風(fēng)伯伯的話。假設(shè)他是小松樹(shù)，聽(tīng)了風(fēng)伯伯的這番話，他會(huì)有什么想法呢？他會(huì)感到怎樣樣？ 小松樹(shù)終于知道本人錯(cuò)了，他慚愧地低下了頭。這時(shí)的小松樹(shù)會(huì)想些什么呢？這時(shí)的小松樹(shù)會(huì)想些什么呢？ 學(xué)了這篇課文，他明白了一學(xué)了這篇課文，他明白了一個(gè)什么道理呢？個(gè)什么道理呢？ 我明白了做人要謙虛謹(jǐn)慎，不我明白了做人要謙虛謹(jǐn)慎，不可驕傲自滿?？沈湴磷詽M。 以小組為單位，一個(gè)讀表以小組為單位，一個(gè)讀表達(dá)、一個(gè)演小松樹(shù)、一個(gè)演大達(dá)、一個(gè)演小松樹(shù)、一個(gè)演大松樹(shù)、一個(gè)演風(fēng)伯伯。分角色松樹(shù)、一個(gè)演風(fēng)伯伯。分角色扮演讀，選出最正確扮演組。扮演讀，選出最正確扮演組。寫(xiě)出與帶點(diǎn)字意思相反的詞。1.山上有一棵小松樹(shù)。2.他看，我長(zhǎng)得多高哇！3.小松樹(shù)慚愧地低下了頭