六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷

1、語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷 一、積累百花園。（42分）1、讀拼音寫詞語(yǔ)，并用波浪線畫出整體認(rèn)讀音節(jié)。（7分）Po xio tu rn png pi lng l d y kng ki( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、寫同音字再組詞。（8分）宴 （ ） （ ） 幟 （ ） （ ）涌 （ ） （ ） 御 （ ） （ ） 3、查字典（3分）“鼎”用音序查字法先查音序 ，再查音節(jié) ；用部首查字法先查部首 ，再查 畫。我能用它組兩個(gè)不同的詞：（ ）（ ）。4、仔細(xì)觀察，按音序排列認(rèn)真書寫。（4分）薄 豁 湃 綴 5、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中的一個(gè)或兩個(gè)寫一句話。（5分）洶涌( )（ ） (

2、 ) 高（ ）下 粉身（ ）( ) ( )( )無遺 6、句子訓(xùn)練營(yíng)。（6分）我有的是時(shí)間，有什么必要介意呢？（換種說法意思不變） 貝多芬對(duì)盲姑娘說：“我是來彈琴給你聽的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 桑娜自己吃苦。桑娜收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。（合成一句話） “上學(xué)的路上要注意安全，”媽媽說，“千萬不要在公路上追逐打鬧?！保ㄐ薷牟【洌?仿寫句子：幸福是寒冬里一縷溫暖的陽(yáng)光，幸福是 _，幸福是 。7、課文回放。（9分）（1） ，笑問客從何處來。（2） ，憐子如何不丈夫。（3）人們常用“高山流水”比喻 ；把真正了解自己的人叫做 。（4）“一水護(hù)田將綠繞， ”這句古詩(shī)是 朝 （誰(shuí)）寫的，我知道這兩句詩(shī)的意思是： （5）在

3、本學(xué)期的課文中， 課文中的 給我留下了深刻的印象，因?yàn)?。2、 閱讀廣角（28分）（認(rèn)真閱讀短文是做好閱讀題的關(guān)鍵哦?。?大雪初晴，陽(yáng)光輕輕落在玉樹瓊（qng qing）枝上，森林里靜極了。從耳機(jī)里傳來的信號(hào)指引我們從南北兩個(gè)方向?qū)崿F(xiàn)了對(duì)“雪雪”的合圍?！把┭笔乔啻ㄌ萍液幼匀槐Ｗo(hù)區(qū)一只戴了無線電頸圈的少女熊貓，中美科學(xué)家把換頸圈的日子定在圣誕節(jié)之前，旨在給節(jié)日獻(xiàn)上一份工作成果，添一些喜氣?！把┭北еX袋在松軟的雪被中酣睡，被雨水洗滌（tio d）得一塵不染的身體，白毛如銀、黑毛似漆，在陽(yáng)光下閃爍著迷人的光澤。她睡得太香甜了，毛茸茸的小肚子在有節(jié)奏地起伏，全然不知麻醉槍的準(zhǔn)星已在很近的地方盯

4、上了自己。眾人臥在雪地上，數(shù)著分秒等夏勒博士下射擊令。但見胡教授和夏勒博士會(huì)意地?fù)]揮手后，卻讓全體人員立即撤退。博士說，“雪雪”睡在離懸崖很近的地方，擔(dān)心它中（zhng zhng）槍后受驚，懵懵懂懂掉下崖，所以放棄了這次行動(dòng)。我們無可（奈 耐）何地露出冰凍的微笑。由于放棄了射擊，“雪雪”可愛的睡態(tài)才永遠(yuǎn)銘記于心里。其實(shí)，在森林里我們常?？吹椒艞?，比如，老樹放棄了生，轟然倒下，讓許多小樹得以分享一片藍(lán)天。大森林是因?yàn)椋╳i wi）放棄而美麗，在這物欲橫流的世界，總以為得到才是美。試試放棄吧，也許，放棄對(duì)我們也是一種美麗。1、用“ ”畫出括號(hào)里正確的音節(jié)或字。（5分）2、文中“雪雪”中雙引號(hào)的作用

5、是 ，我還能用它的另一種作用寫一句話: 。（3分）3、照樣子寫詞語(yǔ)。（4分）毛茸茸： 、 、_ 、_ 懵懵懂懂： 、 、_、_4、文中畫“_”的句子是_,起_作用。（2分）4、胡教授與夏勒博士放棄射擊的原因是： （3分）5、用“ ”畫出文中一個(gè)打比方句子，從所畫句子中你體會(huì)到：_（3分）6、文章具體寫了一件什么事來說明放棄也是一種美麗，請(qǐng)用精煉的語(yǔ)言概括。（3分） 7、聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀阕x了短文的感受。（3分） 8、給短文取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（2分）三、妙筆生花（30分）（二選一）1、 讓生活更美好(先想一想什么讓你的生活更美好，把題目補(bǔ)充完整，寫之前想想它是怎么影響你的生活的，為什么讓你覺得生活更美好。寫的時(shí)