濟(jì)南出版社六年級(jí)安全教育計(jì)劃及教案下

1、安全教育計(jì)劃（下學(xué)期）六年級(jí)2016年2月六年級(jí)安全教育計(jì)劃學(xué)生的安全是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生及其家庭安寧、幸福的前提，是進(jìn)行正常教育和教學(xué)秩序的前提，也是社會(huì)穩(wěn)定、興旺的重要條件。開(kāi)展安全教育對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學(xué)生的人身安全，結(jié)合我校實(shí)際，特制定六年級(jí)安全教育課程的教學(xué)計(jì)劃如下：一、教學(xué)目標(biāo)1、了解青春期的衛(wèi)生保健常識(shí)，形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感，掃清他們思想上的障礙，安全度過(guò)青春期，使他們身心得到健康發(fā)展。2、了解預(yù)防一些常見(jiàn)病，掌握簡(jiǎn)單的自我防護(hù)、救護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)

2、生的好習(xí)慣。3、提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些安全常識(shí)，學(xué)會(huì)一些防范技巧，增強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)能力。4、學(xué)會(huì)一些應(yīng)對(duì)敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發(fā)事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。5、學(xué)會(huì)選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識(shí)別毒品的知識(shí)和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。6、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會(huì)判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)識(shí)迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危害，學(xué)會(huì)避免和擺脫網(wǎng)絡(luò)沉溺。7、了解當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的自然災(zāi)害，學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。8、了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)校園暴力的方法，避免不

3、應(yīng)有傷害的發(fā)生。9、了解和積極預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。10、了解碘缺乏造成的危害，學(xué)會(huì)如何預(yù)防碘缺乏病的發(fā)生。二、教學(xué)措施：1、課前充分了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系，平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。3、面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)安全教育有深刻的認(rèn)識(shí)。4、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性的實(shí)施教育。5、關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)。6、利用家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)別談心、父母問(wèn)卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的

4、生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育。7、配合學(xué)校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的演練。周 次教學(xué)內(nèi)容1小心燒燙傷3別讓生命之花在水中凋謝5野外生存有辦法7你參加意外傷害保險(xiǎn)了嗎9如何應(yīng)對(duì)崩塌、滑坡、泥石流災(zāi)害11愛(ài)護(hù)地球家園13復(fù)習(xí)15檢測(cè)評(píng)定下學(xué)期第1課時(shí)課 題第十課小心燒燙傷課 型新 授時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解在什么情況下最容易發(fā)生燒燙傷2、學(xué)會(huì)一些預(yù)防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識(shí)和方法3、提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地保護(hù)自己學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn) ： 學(xué)會(huì)一些預(yù)防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識(shí)和方法。難點(diǎn) ：提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地保護(hù)自己。教具準(zhǔn)備多媒體課件導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次

5、備課活動(dòng)一：預(yù)習(xí)教材，熟悉知識(shí)結(jié)構(gòu)?；顒?dòng)二：小組交流預(yù)習(xí)心得體會(huì)?；顒?dòng)三：心靈交流會(huì)1、通過(guò)互相交流自己曾經(jīng)受到過(guò)的燒燙傷的傷害，提醒同學(xué)們平時(shí)多注意，避免受到同樣的傷害，其他同學(xué)發(fā)言談?wù)剬?duì)這些情況的看法和想法2、集體討論我們做這些事情時(shí)該注意些什么活動(dòng)四：收集能預(yù)防燒燙傷的辦法（1）分組討論以上問(wèn)題，并相互交流。（2）學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾晤A(yù)防燒燙傷?；顒?dòng)五：我最聰明1、看誰(shuí)了解最多關(guān)于燒燙傷的急救技巧。2、評(píng)出本環(huán)節(jié)中表現(xiàn)最好的學(xué)生活動(dòng)六：現(xiàn)場(chǎng)大練兵師生一同布置演練現(xiàn)場(chǎng)。每組派一名學(xué)生對(duì)受傷的人員進(jìn)行急救。其他同學(xué)評(píng)判誰(shuí)的方法最得當(dāng)。課下思考作 業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思下學(xué)期第2課時(shí)課 題第十一課別

6、讓生命之花在水中凋謝課 型新授時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道私自到野外的河湖池塘等地游泳的危險(xiǎn)。2、學(xué)習(xí)預(yù)防和處理溺水等意外傷害的基本常識(shí)和方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。3、培養(yǎng)在生活中的安全意識(shí)，知道安全問(wèn)題無(wú)處不在，要警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一些預(yù)防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識(shí)和方法。難點(diǎn)：培養(yǎng)在生活中的安全意識(shí)，知道安全問(wèn)題無(wú)處不在，要警鐘長(zhǎng)鳴。教具準(zhǔn)備多媒體課件導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次備課活動(dòng)一：預(yù)習(xí)教材，熟悉知識(shí)結(jié)構(gòu)?；顒?dòng)二：小組交流預(yù)習(xí)心得體會(huì)。活動(dòng)三：課堂活動(dòng)：你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)1、活動(dòng)目的：通過(guò)身邊的一些具體事例，了解溺水事故的常見(jiàn)原因，竟是同學(xué)們一定注意安全。2、活動(dòng)準(zhǔn)備課前要求學(xué)生以小組的形

7、式收集有關(guān)溺水的事例和數(shù)據(jù)，可以是自己身邊發(fā)生的，也可以是自己聽(tīng)到的或是再電視、網(wǎng)絡(luò)、雜志上看到。3、活動(dòng)方式（1）教師首先把教材中的事例用一種嚴(yán)肅的口吻講給大家庭，而且要向?qū)W生進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，這是一個(gè)真實(shí)的事例（2）學(xué)生以小組的形式講述收集到的資料或是數(shù)據(jù)，這是教師要對(duì)這些事例進(jìn)行歸納分類(lèi)，以便進(jìn)行總結(jié)活動(dòng)四：課堂小結(jié)同學(xué)們收集到的事例使我們感到，一個(gè)個(gè)案例的發(fā)生觸目驚心，一個(gè)個(gè)鮮活的生命的逝去讓人痛心。我們應(yīng)該對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，不能只圖一時(shí)的快樂(lè)不顧自身的安危。嚴(yán)禁私自到野外游泳，不應(yīng)該只是父母，老師對(duì)我們的要求，而應(yīng)該成為我們自覺(jué)遵守的一條鐵的紀(jì)律學(xué)生學(xué)習(xí)感悟?qū)W生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合自己或身邊

8、的人和事談自己的體會(huì)。課下思考作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思第3-4課時(shí)課 題第十二課野外生存有辦法課 型新授時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）掌握一些在特定的環(huán)境中避險(xiǎn)求生的基本知識(shí)。（2）學(xué)習(xí)在野外辨別方向、尋找水源和食物、尋求救助的方法，提高學(xué)生在艱苦環(huán)境中的生活能力和生存能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做生活的強(qiáng)者。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn) 掌握一些在特定的環(huán)境中避險(xiǎn)求生的基本知識(shí)。難點(diǎn) 培培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做生活的強(qiáng)者。教具準(zhǔn)備多媒體課件導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次備課第一課時(shí)活動(dòng)一：預(yù)習(xí)教材，熟悉知識(shí)結(jié)構(gòu)。活動(dòng)二：小組交流預(yù)習(xí)心得體會(huì)。活動(dòng)三：一、故事討論（1）教師講述“夏令營(yíng)”的故事。（2）學(xué)生討論：

9、當(dāng)我們被困野外的時(shí)候，我們會(huì)面臨哪些困難，怎樣克服這些困難呢？（3）教師：在野外，我們可能遇到無(wú)法想象的困難，當(dāng)我們遇到這些困難的時(shí)候，我們需要一些野外生存的知識(shí)和本領(lǐng)，讓我們一起走進(jìn)生存訓(xùn)練營(yíng)，一起學(xué)習(xí)一些生存的技能，學(xué)會(huì)在野外保護(hù)自己。 二、走進(jìn)生存訓(xùn)練營(yíng)教師：嗨！大家好，我是你們今天生存訓(xùn)練營(yíng)的教練，歡迎進(jìn)入我們的生存訓(xùn)練營(yíng)。 第一營(yíng)：方向訓(xùn)練營(yíng)（1）教師：辨別方向是我們生存訓(xùn)練營(yíng)的第一站，同學(xué)們，假如你在野外迷了路，你會(huì)怎樣辨別方向？（2）學(xué)生匯報(bào)自己知道的辨別方向的方法。（3）教師：同學(xué)們說(shuō)的都不錯(cuò)，今天我們方向訓(xùn)練營(yíng)中教給大家一個(gè)比較準(zhǔn)確的辨別方向的方法“立竿見(jiàn)影”的方法，請(qǐng)同學(xué)們

10、仔細(xì)看清楚了。（4）教師：同學(xué)們，學(xué)會(huì)了嗎？用“立竿見(jiàn)影”的方法，和你的同學(xué)到教室外面辨別方向。 第二營(yíng)：找水訓(xùn)練營(yíng)（1）教師：找到干凈的水源是我們生存的一種重要的技能，怎樣才能找到水呢？我們訓(xùn)練營(yíng)給大家介紹四種找水的方法。（2）拓展：你知道哪些尋找水的方法？（3）課堂小實(shí)驗(yàn) 第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入二、走進(jìn)生存訓(xùn)練營(yíng)第一：食物訓(xùn)練營(yíng)（1）教師：食物是我們生存之本，在大自然中有許多可以食用的東西。許多動(dòng)物、植物都可以食用，它們會(huì)幫助我們延續(xù)生命。（2）教師：你知道在你的身邊有哪些動(dòng)植物可以食用？（3）開(kāi)火車(chē)：學(xué)生說(shuō)出自己知道的可以食用的動(dòng)植物。 第二營(yíng)：求救訓(xùn)練營(yíng)（1）教師：求救他人是我們生存訓(xùn)練

11、營(yíng)重要的技能訓(xùn)練，在緊急的情況下，你會(huì)如何尋求救助？（2）學(xué)生說(shuō)出自己求救的方法。（3）討論：學(xué)生分小組，討論假設(shè)自己身在孤島，你會(huì)如何求救？（4）活動(dòng) 三、總結(jié) 在我們遇到困難的時(shí)候，我們都不要放棄求生的信念，我們要勇敢地面對(duì)困難，保證自己的生命安全。學(xué)生學(xué)習(xí)感悟?qū)W生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合自己或身邊的人和事談自己的體會(huì)。課下思考作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思下學(xué)期第5課時(shí)課 題第十三課你參加意外保險(xiǎn)了嗎課 型新授時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道保險(xiǎn)的主要作用。2、知道與我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的保險(xiǎn)種類(lèi)。3、培養(yǎng)參加保險(xiǎn)的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)保險(xiǎn)的產(chǎn)生及其作用。教具準(zhǔn)備多媒體課件導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次備課活動(dòng)一：預(yù)習(xí)教材，熟悉知識(shí)結(jié)構(gòu)。

12、活動(dòng)二：小組交流預(yù)習(xí)心得體會(huì)。活動(dòng)三：事例導(dǎo)入友邦為非典患者理賠月日，友邦保險(xiǎn)北京分公司獲悉，公司一位客戶因患“非典”在小湯山醫(yī)院住院治療。公司理賠科迅速與客戶取得聯(lián)系并得到院方證實(shí)，該女士是一位教師，于月日確診患“非典”，月日轉(zhuǎn)往小湯山醫(yī)院，目前正處于恢復(fù)期。該客戶于月購(gòu)買(mǎi)友邦“綜合個(gè)人意外傷害保險(xiǎn)”及“住院費(fèi)用補(bǔ)償”、“住院給付收入保障”和“重病監(jiān)護(hù)給付收入保障”附加計(jì)劃，上述計(jì)劃為患者提供了相關(guān)的賠償。該公司本著最大愛(ài)心和“給客戶最大利益的處理原則，按照特殊時(shí)期“特事特辦”的要求，預(yù)付客戶相關(guān)住院支出，并于小時(shí)內(nèi)將預(yù)付款交到客戶手中。為了表示對(duì)該客戶的關(guān)心，該公司還將贈(zèng)與其一筆慰問(wèn)金。師

13、：保險(xiǎn)和我們的生活聯(lián)系地越來(lái)越密切了，那么大家對(duì)保險(xiǎn)了解多少呢？這節(jié)課大家就和老師一起來(lái)了解一下吧。板書(shū)：保險(xiǎn)千家萬(wàn)戶幫一家新課1、大家看看“保險(xiǎn)”這兩個(gè)字，想一想在我們?nèi)粘Ｉ钪卸紩?huì)遇到哪些險(xiǎn)情？學(xué)生自由回答。（火災(zāi)、洪水、地震、車(chē)禍、盜竊）教師將學(xué)生所說(shuō)的寫(xiě)在黑板上。師：大家說(shuō)了這么多，我們看看這些險(xiǎn)情有的是自然界給我們帶來(lái)的，也就是人們通常所說(shuō)的“天災(zāi)”，除了自然災(zāi)害，這些都是一些意外事故的傷害，在生活中這些意外事故偶爾也會(huì)降臨到人們的身上，通常被稱為“人禍”。板書(shū)：自然災(zāi)害“天災(zāi)” 意外事故“人禍”2、找同學(xué)讀書(shū)上66頁(yè)第六段內(nèi)容，想一想保險(xiǎn)是怎么產(chǎn)生的？它是怎么起作用的？學(xué)生討論。師

14、：無(wú)論是“天災(zāi)”還是“人禍”都會(huì)給受災(zāi)的地區(qū)和人帶來(lái)很大的損失，那么怎么樣才能幫助這些受災(zāi)的地區(qū)和個(gè)人，使他們盡快恢復(fù)生產(chǎn)，重建家園呢？保險(xiǎn)業(yè)就是這樣產(chǎn)生的。那么為什么說(shuō)保險(xiǎn)是千家萬(wàn)戶幫一家呢？邊講解邊板書(shū)：參加保險(xiǎn)的人是千家萬(wàn)戶，而遭受災(zāi)難的人畢竟是少數(shù)，保險(xiǎn)公司向參加保險(xiǎn)的人收取少量的保險(xiǎn)費(fèi)，建立起保險(xiǎn)基金，這樣當(dāng)參保戶受災(zāi)后，保險(xiǎn)公司就能給其經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。從而使個(gè)人難以承受的損失，變成多數(shù)人可以承擔(dān)的損失，這就體現(xiàn)了保險(xiǎn)的社會(huì)互助性質(zhì)。3、請(qǐng)同學(xué)閱讀書(shū)上的兩個(gè)案例，讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)例子說(shuō)明了什么？（參加保險(xiǎn)解除了人們的后顧之憂）板書(shū)：生活中的“定心丸”讓大學(xué)看書(shū)上的漫畫(huà)，想一想面對(duì)大火，兄

15、弟兩個(gè)人發(fā)出了什么感嘆，這說(shuō)明了什么？學(xué)生回答。師：參加保險(xiǎn)好，能得到補(bǔ)償，減少損失。隨著我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展，它與我們的生活聯(lián)系的越來(lái)越密切了，社會(huì)上也就出現(xiàn)了各種各樣的保險(xiǎn)。4、請(qǐng)同學(xué)讀書(shū)上37頁(yè)的內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)，按照保險(xiǎn)對(duì)象，保險(xiǎn)項(xiàng)目可分為哪兩類(lèi)。每類(lèi)又包括哪些項(xiàng)目?，F(xiàn)在我們知道了按照保險(xiǎn)對(duì)象，保險(xiǎn)項(xiàng)目可分為財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和人身保險(xiǎn)。那么大家現(xiàn)在幫助書(shū)上38頁(yè)圖上的人出出主意，看看他們應(yīng)該參加哪種保險(xiǎn)。學(xué)生學(xué)習(xí)感悟?qū)W生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合自己或身邊的人和事談自己的體會(huì)。課下思考作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思下學(xué)期第6課時(shí)課 題第十四課如何應(yīng)對(duì)崩塌、滑坡、泥石流災(zāi)害課 型新授時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)：1.了解自然災(zāi)害的種

16、類(lèi)，認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的危害。2.初步認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害既是客觀存在的，又與人類(lèi)的行為密切相關(guān)。過(guò)程與方法：結(jié)合圖片，聯(lián)系生活，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然的危害，體會(huì)人類(lèi)的行為與環(huán)境是密切相關(guān)的。情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹(shù)立愛(ài)護(hù)、保護(hù)大自然的思想，并從自己身邊的小事做起。學(xué)習(xí)重點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害是客觀存在的，又與人類(lèi)的行為密切相關(guān)。教具準(zhǔn)備1、多媒體課件教具準(zhǔn)備：2、課件、卡紙、地球（圖片）導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次備課活動(dòng)一：預(yù)習(xí)教材，熟悉知識(shí)結(jié)構(gòu)?；顒?dòng)二：小組交流預(yù)習(xí)心得體會(huì)?；顒?dòng)三：談話導(dǎo)入。師：是?。∥覀兊淖鎳?guó)像一個(gè)大花園。今天，我們一起走進(jìn)這美麗的大花園，走進(jìn)地球。1.課件演示幾張圖片。2.生談感受。（導(dǎo)入新課）師：這美好的一切，也許會(huì)在頃刻間被摧毀，今天，老師帶你們一起走進(jìn)大自然的另一面：自然災(zāi)害活動(dòng)四：初步認(rèn)識(shí)幾種自然災(zāi)害。1課件播放四川汶川縣發(fā)生的大地震。2師補(bǔ)充說(shuō)明汶川大地震的相關(guān)情況。3讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)此時(shí)的感受。4翻開(kāi)書(shū)，了解唐山大地震。5生說(shuō)說(shuō)此時(shí)的心情。6除了地震，你還知道哪些自然災(zāi)害呢？生匯報(bào)，師報(bào)書(shū)。7具體了解雪災(zāi)相關(guān)情況。學(xué)生說(shuō)雪災(zāi)給我們帶來(lái)的不便；課件演示雪災(zāi)有關(guān)情況?；顒?dòng)五：