人教部編版六年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (20)

1、部編版六年級語文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷班級 姓名 成績 第一部分工整書寫愛漢字（5 分）一、將下面這段話抄寫在方格里。（5 分）書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼；書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥；書 是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗；書是一壺綠茶，讓我們回味無窮。第二部分 潛心積累顯功底（35 分） 一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(8 分)sho hu q ling fèi x1937 年 12 月，侵華日軍攻占南京，（）房屋，（）婦女，無惡不作，使當(dāng)時的南京城成為一片（）。二、將詞語補充完整，再仿照加詞語結(jié)構(gòu)寫一個成語。（6 分）毫不（ ）（ ） （ ）（ ）無恙 ( )天（

2、）地 （ ）（ ） 大 雨小心（ ）（ ） 能（ ）善（ ）（ ）靈( )巧 一如（ ）（ ）喋喋不休： 前仆后繼： 三、選詞(選句）填空。（6 分）1、 囫圇吞棗 牽腸掛肚 悲歡離合 如饑似渴不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。我開始（）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。2、 爭爭跟明明下棋連輸三盤，明明想回家，爭爭求他再來一盤，并在心里暗下決心： “”這盤我難道還會輸嗎?這盤我非贏了他不可!這盤我不會再輸了!四 、根據(jù)課文內(nèi)容或要

3、求填空。（15 分）1、古詩填空：山一程，水一程， 。2 、 梅 花 跟 別 的 花 不 同 ， 愈 是 ， 愈是 ，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有 的。做人就要像梅花一樣。3、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實6踐的 和 。4 、 園 中 不 僅 有 民 族 建 筑 ， 還 有 西 洋 景 觀 。 漫 步 園 中 ， 有 如 漫 游在 ， 著中外風(fēng)景 勝； ， 仿佛置身在幻想的境界里。5、竊讀記讓我們懂得，我們是 長大的， 也是 。 是啊， 一本喜愛的書就像 ， 就像 。6、小明家喜遷新居，小明想在書房里掛一幅有關(guān)治學(xué)、修身方面的

4、名言警句。請你幫他選擇一句合適的：第三部分靜心閱讀比能力（30 分）（一）鯨（節(jié)選）（7 分）不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨， 約十七米，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。1 、 這 一 段 話 告 訴 我 們鯨 (2 分)2 、 劃 橫 線 的 語 句 主 要 是 從 鯨 的“ 、 、 和嘴巴大”這四方面介紹了鯨的大。（3 分）3 、“ 目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，

5、 最小的也有兩千公斤。” 這個句子運用了 的說明方法。（2 分）（二）狼牙山五壯士（節(jié)選）（8 分）到了狼牙山頂峰，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山 澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了，子彈打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛 要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲 喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國人民 的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。1 、“ 居高臨下” 的“ 臨” 字查 音序， 或查 部首， 再查 畫。在這里選第 種意思。（來到 臨近

6、；將要靠近；對著照著字畫模仿）（2 分）2 、這段話詳細(xì)描寫了五壯士 。（2 分）3 、 作者主要通過 描寫表現(xiàn)五壯士的勇猛， 我從短文中的 、 、等詞可以看出來。（4 分）（三）永不凋謝的玫瑰（15 分）著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長，早已過世了。他記下過 這樣一則真事：校園里的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑 臉你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同 學(xué)來看。這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容

7、地向外走 去。同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的 蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給 誰的？能告訴我嗎？”“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來?！迸⒑π叩卣f。聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩， 從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送培你媽媽的， ?！边@個故事長久地激勵著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。1、讀懂詞語：聯(lián)系上下文，用自己的話寫出下列

8、成語的意思。（2 分）贊不絕口： 徑直： 2、梳理情節(jié)：用心讀讀一自然段，用一、二句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。（2 分）3、讀中品味：(1) 蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩的媽媽呢？文章第自然段的橫線上可以填上這樣一句話：（2 分）(2) 文中“驚訝”一詞出現(xiàn)兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因為什幺？第二次“驚訝”又是因為什么？文中還有哪個地方讓你感到驚訝？為什么？（4 分）第一次“驚訝”是因為 ；第二次“驚訝”是因為 我 對 感 到 驚 訝 ， 因為 。4. 深層探究：(1) 你認(rèn)為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？（2 分）(2) 你覺得蘇霍姆林斯基是一個怎樣的人？（3 分）第四部分

9、快樂習(xí)作抒真情（30 分）永不凋謝的玫瑰一文中校長對孩子的關(guān)愛，孩子對長輩純真的愛讓我們深深為之感動。的確，這是一個愛的世界，愛在生活中無處不在。父母對子女的拳拳的愛，老師對學(xué)生殷切的愛，朋友之間誠摯的愛在很多時候，愛就是一個溫柔的眼神，一個輕輕的手勢， 一次安靜的傾聽，一次不經(jīng)意的回眸這才是生活中的大愛！請你體悟生活中的愛，自擬題目，寫一篇不少于 400 字的文章。要求內(nèi)容具體，條理清晰， 有真情實感。參考答案第一部分工整書寫愛漢字（5 分）書寫工整規(guī)范（開頭空兩格，不規(guī)范扣 0.5；標(biāo)點符號正確占格，不規(guī)范每一處扣 0.25。） 第二部分潛心積累顯功底（35 分）一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語

10、。(8 分)燒毀欺凌廢墟不容爭辯（每個詞語 2 分）二、將詞語補充完整，再仿照帶點詞語結(jié)構(gòu)寫一個成語。（6 分）（猶豫）（安然）（驚）（動）（傾盆）（翼翼）（書）（畫）（心）（手）（既往）每個詞語 0.5 分，仿寫成語每個詞 1 分. 三、選詞(選句）填空。（6 分）1.囫圇吞棗、悲歡離合、牽腸掛肚、如饑似渴（每個詞 1 分）2.（2 分）四、根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。（15 分） 1、（身向榆關(guān)那畔行）、（夜深千帳燈）2、（寒冷）、（風(fēng)欺雪壓）、（骨氣）3、（勇氣）、（力量）4、（天南海北）、（飽覽）、（流連其間）5、（吃飯）、（讀書長大的）、（一位朋友）、（一處你隨時想去就去的故地）。6、略

11、（每處填空 1 分）第三部分靜心閱讀比能力（30 分） 一、鯨（節(jié)選）（7 分）1、（體形大）(2 分)2、身體重、長度長、舌頭大（3 分）3、列數(shù)字、舉例子（2 分）二、狼牙山五壯士（節(jié)選）（8 分）1、L8 （2 分）2、狼牙山頂峰殲敵（意思對，句子通，即可）（2 分）3、動作奪、舉、砸（4 分）三、永不凋謝的玫瑰（15 分）1、贊不絕口：不住口地稱贊。徑直：直接（表示直接向某處前進(jìn)，不繞道，不在中途耽擱）（2 分）2、一個小女孩摘下校園花房里一朵最大的玫瑰花，蘇霍姆林斯基得知孩子想把花送給病重的奶奶，又摘下兩朵花，一朵獎給女孩，另一朵送給她媽媽。（能簡潔概括，意思對，句子通，即可。）（2 分）3、（1）感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子。（意思對，句子通，即可。）（2 分）（2）花又大又美、小女孩摘下了這朵最大的花、蘇霍姆林斯基、摘花送給小女孩（理解正確、表達(dá)流暢即可。）（4 分）4、（1）文中永不凋謝的玫瑰指的是純潔、善良、美好的心靈。（2 分）（2）我覺得蘇霍姆林斯基是一個有同情心，有愛心，有很好的教育觀，懂得孩子的心 的人。（3 分）（語句通順，意思清楚即可。） 第四部分 快樂習(xí)作抒真情（30 分） 作文評分標(biāo)準(zhǔn)：一等文 2730 分思想健康，符合題意，有中心，有條理，內(nèi)容具體，語句通順連貫，基本沒有錯別字，正確使用標(biāo)點符