2019年語文六年級上冊4古詩兩首蘇教版拔高訓(xùn)練第二十三篇

1、說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。讀聞官軍收河南河北，生動地表現(xiàn)詩人釋放往日積郁，在突然到來的喜訊面前情感發(fā)生巨大變化的句子是：,。”【答案】：【第1空】白日放歌須織酒【第2空】青春作伴好還多【解析】：分析頸聯(lián)出句“白日放歆須縱酒“，上承”喜欲狂.；對句"青春作伴好還鄉(xiāng)"，下按具體規(guī)劃返鄉(xiāng)路線的足聯(lián)一這種承上啟下的結(jié)果，把上下句間彌合得天衣無縫,真是令人叫艷。尾聯(lián)的流水對，以四4地名作對，目按水路、陸路的時空順序出現(xiàn)，更是妙趣天成?！军c評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和詩句的默寫

2、.【填空讀下面的短信，用詩填空。臺灣小朋友：改革開放以來，我們的祖國日益強大，香港、澳門回到了祖國懷抱，可你們遠離祖國母親，我們多么盼望你們早日回到祖國媽媽身邊!這里，我只好用陸游的一首來表達我這時的感受：,。,"我深信：以后我們會團圓的，這也是我們?nèi)w大陸小朋友的愿望！歡迎到我們家鄉(xiāng)玩！【答案】：【第1空】示兒【第2空】死去元知萬事空【第3空】但悲不見九州同【第4空】王師北定中原日【第5空】家祭無忘古乃翁【解析】：【分析】示兒這首詩應(yīng)該是陸游的絕筆。他招5留之際，還是念念不忘被女真貴族霸占君的中原領(lǐng)土和人民,熱切地盼里著祖H的重新統(tǒng)一，因此他特地寫這首詩作為遺囑，諄諄吉滋自己的兒子

3、。從這里我們可以領(lǐng)會到詩人的愛國激情是何等的執(zhí)若、深沉、熱烈、真摯!無怪乎自南宋以來，凡是讀過這首活的人無不為之感動，特別是當(dāng)外敵入侵或祖國分裂的情況下，更引起了無數(shù)人的共鳴。示兒詩是詩人臨終寫給兒子的遺底，表達了詩人至死念念不忘與健中原"、統(tǒng)一祖國的深摯強烈的爰國效清。這篇短信表達了祖國大陸小朋友對香港、澳門小朋右早m回到祖國大陸的懷抱的熱切期望.在這里引用陸游的示兒更加能夠體現(xiàn)大陸小朋友渴里祖國統(tǒng)一的美好愿里?！军c評】在學(xué)生大體把握詩意的莖礎(chǔ)上，教者引導(dǎo)他們涌上想象的翅膀,去感悟“詩境，把抽象的吾言文字轉(zhuǎn)化為生動姜妙的藝術(shù)情境，對字生的心靈是極為有效的凈化和提升，更加能夠培養(yǎng)爰國

4、情感。此詩聞官軍收河南河北中表現(xiàn)的詩人的感情可以用一個字來概括，就是：O【答案】：【第1空】喜【解析】:【分忻】這首詩，除第一句敘事點題外，其余各句，部是抒發(fā)詩人忽聞勝利消息之后的驚喜之情。詩人的思想感恃出自胸臆r奔涌直耳仇兆基在杜少陵堡洋注卬引王嗣的話說：“此詩句句有喜躍意，T流注，而曲折盡情，絕無妝點，愈樸愈真，他人夬不能造?！焙蟠娬摷叶紭O為推崇此詩，瞥其為杜帝“生平第一首快詩也”（讀杜心解）.【點評】本題培養(yǎng)學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和后給能力，引導(dǎo)學(xué)生從誦讀中體會作者的思想感情?！咎羁兆x詩示兒梳理鞏固。陸游去世前最牽掛的是,這首詩表達了詩人的思想感情?！敬鸢浮浚骸镜?空】淪喪的國土進未收復(fù)

5、,沒有親眼看見祖國的統(tǒng)一【第2空】至死念念不忘“北定中原:統(tǒng)一祖國的深摯強烈【解析】：【分圻】首句死去元知萬事空”。"元翅”，本來就知道；萬事空”，是說人死后萬事萬物都可無車無掛了。但接著第二句意思一轉(zhuǎn)：“但悲不見九州同"，唯獨T之事卻放不下，那就是淪喪的國土尚未收聶f沒有親眼看見祖國的統(tǒng)一,這種遺恨從生前留到死后。在生命彌留之際，心情更為沉痛，這首停用筆曲折，情真意切地表達了詩人I俗終時聶雜的思涼情緒,既有對抗金大業(yè)未就的無窮造浪,也有對神圣事業(yè)必成的堅定信念。全詩有悲的成分，但基調(diào)是激昂的。詩的語言渾然天成，沒有絲室髓球，全是真情的自然流矗，但I：雀總能球的詩更美，更感

6、人?！军c評】本題考亙學(xué)生對詩歌寫作背景的了解和對課文內(nèi)容的理解。A第5題【填空題】根據(jù)課文內(nèi)容填空：讀著杜甫聞官軍收河南河北中的,讓我感受到他強烈的愛國之情。【第1空】劍外忽傳幗5北【第2空】初閭涕淚添衣裳【解析】：【分圻】“劍外”句：這幾個字里面便包含著眼日人是遠在劍南，消息是來得這樣出人意外，而鹵肖息又正是有關(guān)整個國家的大喜事，哪能不驚喜掉淚？稱劍南為劍外，猶稱湖南為湖外，嶺南為嶺外,乃唐人習(xí)慣語。劍外：劍門關(guān)以外,這里指四川。當(dāng)時杜甫流落在四川。也做劍南。弱北：泛指百代幽州、薊州一帶，今河匕部地區(qū)，是安史判軍的根據(jù)地。聞言軍收河南河北寫出了詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息后欣喜若狂的心情，表達

7、了詩人強烈的妾國之情。這首抒情詩，抒發(fā)了聽到官軍收河南河北的消息后的恢度宮悅心情，表達了詩人渴里祖國統(tǒng)一，人民生活得到安定的熱烈思情，【點評】杜甫是我國唐代偉大的現(xiàn)式主義詩人、世界文化名人，杜甫被后人尊稱為“詩圣”，與李白相比，杜甫更多的是對國家的憂慮及對老百姓的困姓生活的同情，他所寫的詩，朝位反映了唐臼盔至衰的過程，又被人稱為“詩史”。第6題【填空即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽之句，營造了一幅的畫面，表達了詩人的心境。【答案】：【第1空】指亭$馳【第2空】迫不及待、歸以箭【解析】：【分析】詩人把內(nèi)心的狂喜之情，作了進T的渲建與升華：想象中的具體還鄉(xiāng)路線，巴娃”是出發(fā)之地，"巫倏”是

8、必經(jīng)之處,“菸汨"和“洛陽”是詩人的原籍和故鄉(xiāng)。應(yīng)一句準(zhǔn)確地表現(xiàn)了詩人歸心似箭和為收發(fā)失地而寺說的心情?！军c評】通過反里誦讀全詩，體會詩人當(dāng)時的喜悅心情，第7題【填空j把下列詞語補充完整。萬事互相【答案】：【第1空】皆空【第2空】會【解析】：【分析】萬事皆空，萬物皆無“宓試圖扼翎人的食欲，因為食欲是萬惡之源，也是人生諸般痛苦的根源,互相轉(zhuǎn)告，彼此告訴?！军c評】成海是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)溝形式和固定的說法r表示f的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的，A第8題【填空題】讀詩聞官軍收河南河北描寫詩人聽到消息驚喜的情態(tài)的句子是:【答案

9、】：【第1空】劍外忽傳螭匕【第2空】初閭涕淚滿衣裳【解析】：【分析】聞言軍收河南河北一改詩人過去慣常的調(diào)子，一經(jīng)對比，歡快的特色就特別明顯了；尤其要正調(diào)的是，該悲感則悲成，浪歡快則歡樂，團感情是詩的生命”，"凡作文者,寧可為野馬,不可為疲驢”（表枚隨園法話）o當(dāng)里穿雙眼終于“劍外忽傳收薊北”時,有如大壩開匣，有如商山飛瀑,詩人積蓄已久的感情進發(fā)了?！军c評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解及詩句的默寫情況。第9j【填空這是一首律詩。律詩共有四聯(lián)，它們是：【答案】：【第1空】首聯(lián)【第2空】頷聯(lián)【第3空】轆【第4空】期【解析】：【分折】律詩通堂為八旬，苴中一、二句為首聯(lián)，三、四旬為甑聯(lián)，五、六

10、旬為頸聯(lián)，七、八旬為足聯(lián).且頷聯(lián)、頸聯(lián)必績對【點評】本題考查學(xué)生對文體知識的了解。第1。題【填空題】寫出反義詞死一無忘悲-【答案】：【第1空】生【第2空】忘記【第3空】聲【解析】：【分析】發(fā)義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞。如：真假?！军c評】問義：包括詞的本義、引申義、比喻義一個間的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根靠它所反映的事物或現(xiàn)彖的各個特點，詞在它的發(fā)展過I呈中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就星詞的引申義.詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。A第11題【填空題】示兒是一首七言律詩。律詩共有四聯(lián)，它們是:【答案】

11、：【第1空】首聯(lián)【第2空】頷聯(lián)第3空】球【第4空】，舞【解析】：【分忻】律法通堂為八旬，其中一、二句為首聯(lián)，三、四句為頷聯(lián)，五、六旬為頸聯(lián)，七、八旬為足聯(lián).豆頷聯(lián)、頸聯(lián)必績對偶?！军c評】本題考查學(xué)生對文體知識的了解?！敬鸢浮浚骸竞?空】naiweng【第2空】zhongyuan【第3空】jiuzhoutong【解析】：【分忻】乃翁：你的父親。中原：指淮河以北淪陷在金人手里的地區(qū)。九州同：祖國統(tǒng)一?！军c評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認讀拼音的能力。A第13題【填空題】讀詩示兒聯(lián)系詩句，解釋下列詞語。說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意

12、，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。元知：九州同：王師：乃翁：【答案】:【第1空】本來就知道【第2空】祖國的統(tǒng)一【第3空】宋朝的軍隊【第4空】你的父親【解析】：【分析】陸游是南宗愛國詩人，畢生從事抗全和收復(fù)失地的正義事業(yè).雖然屋遒投降藏臍、打擊旦爰國熱情始終沒有消減。示兒話是詩人臨終寫給兒亍的遺囑，表達了詩人至死念念不忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國的深莖強烈的差國敦倩?！军c評】只有理解了重點詞語的意思，才能領(lǐng)會詩歌所表達的詩人的思想感情。A第14題【填空題】形近字組詞但擔(dān)忘妄【答案】：【第1空】但是【第2空】擔(dān)水【第3空】忘記【第4空】狂妄【解析】:【分析】極易混淆的形近字大致可分為五種情況：

13、一是賣音相同相近，二星字形相信，三星意義混港，四是不E月典故.五星忽視語文法規(guī)?！军c評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混,形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而胎號的含義卻不一樣。解釋原號是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點彥邁學(xué)的信Sa自一定的規(guī)律，并有各自的特點.說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第15題【問答題】在聞官軍收河南河北這首詩中作者興奮的原因是什么？（用原文的詩句回答）【答案】：劍外忽傳收薊北【解析】：【分析】詩歌以“劍外忽傳收畫北”為發(fā)線,直接

14、敘弓啻汛.荀北乃是安克坂軍的電集,收會北，標(biāo)志安史叛軍的麗淡,破碎的山河重新統(tǒng)一。這對于多年凜泊11劍南"急于結(jié)束流落返回故鄉(xiāng)的詩人來說，確是天大的喜訊，詩人通過寫他的淚如泉涌、灑滿衣濠的樣子反映他那種悲喜交集的，匕情?！军c評】同言軍收河南河北是通過“喜來表達的,寫作者聽到祖國重歸統(tǒng)一的極度的喜悅和急切還鄉(xiāng)的心情。第16題【問答題】本詩聞官軍收河南河北表達了作者什么樣的心情？【答案】：在四川聽到平叛官軍打了勝仗收志劇的喜悅【解析】：【分析】聞言軍收河南河北寫出了詩人聽到吉軍收復(fù)失地的消息后欣喜若狂的心情，全詩除第一句敘事點題外.其余各句，都是抒發(fā)詩人忽聞勝利涓息之后的驚喜之情。詩人的

15、思想感情出目胸臆，奔涌直瀉，表達了詩人的爰國之情。這首抒情詩,仔發(fā)了聽到官軍收河南河北的消息后的極度喜悅心情，表達了詩人渴里祖國統(tǒng)一，人民生活得到安定的熱烈感情?！军c評】古人云”書讀百遍，其義目現(xiàn)”，就是要我們在朗誦中體會作者想要表達的思想感情。第”題【問答題】讀古詩示兒，傷別離，作者滿心的悲傷緣何而生？【答案】：死去元知萬事空,但悲不見九州同?！窘馕觥浚赫f明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉治觥孔髡邼M心的悲傷是因為不見九州同?！军c評】培養(yǎng)學(xué)生借助注釋理解詩句的能力，老師的點者,引導(dǎo)，是為了引領(lǐng)學(xué)生

16、透過文字，探索語中深刻的內(nèi)涵。第18題【問答題】讀詩聞官軍收河南河北表現(xiàn)詩人一家欣喜欲狂的句子是：【答案】：卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂【解析】：【分析】解答比題，除了理解詩歌大意,還要注意"妻子"的含義，"妻子”是古今導(dǎo)義詞，古義是妻子和子女。所以詩家中首第現(xiàn)"一家人"欣喜若狂的句子是"卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜位狂"。【點評】本題考查學(xué)生對詩歌大意的理解及先i詞語含義的宛S。解答此題,首先要讀懂詩意,整儂領(lǐng)知,還要留意詞語的特殊含義第19題【問答題】讀古詩示兒，有人說這首詩是一份遺囑。你同意嗎？【答案】：同意，“家祭無

17、忘吉乃翁"F能體會徨出?！窘馕觥浚骸痉治觥考?就是祭祀、矮更逝去的先人,寄托自己的裒思.說明這首詩正是他臨終的絕望.在這首溶中，你是向1面交代身后之事啊【點評】對于課文內(nèi)容的季握，都是基于讀懂咨月基觥之上，學(xué)生要借助資料等,將課文讀僮,才能進行進T的理解。第20題【語言表達】讀了示兒這首詩，你有什么感受？寫下來?！敬鸢浮浚菏纠?陸游的爰國之情深深的打動了我，我們現(xiàn)在就應(yīng)該努力，奮發(fā)圖強，不要讓國家遭受凌辱，要為國效力。說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！窘馕觥?【分析】示例：俗話說得好：“

18、百出于藍而勝于施"先人們都這么爰國，何況我們這些后來人呢？如果沒有這些爰國人士，哪來我們現(xiàn)在的幸福生活？我們一定要牢記他們的豐功生績，因為他們的存在，祖國才變得繁榮富強，是他們讓我們的國家從弱小走向覆大、從苣窮走向富裕、從黑暗走向光明，讓中國成為屹立于世界民族之林的強者。我們由一代孩子生長在這么優(yōu)越的環(huán)境里，一定要向愛國志士們學(xué)習(xí)，教奮學(xué)好每一門功課，爭取長大后能成為一個對社會有用的人，為注會多做責(zé)獻！【點評】引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)己詩有關(guān)知識的過程中，以古人為釜f從小培養(yǎng)爰國主義熱情。第21題【語言表達】解釋下面詞語在詩歌聞官軍收河南河北中的意思。青春：妻子：涕：【答案】：青春：即指明麗的

19、春天.妻手：喈妻子和兒女。涕:眼淚.【解析】:【分析】壽春:在文中的意思是指明麗的春天；今義指寺年時代。妻子：左文中指妻子欣;今義專指丈夫的配偶。涕：在文中指眼淚；今義專指鼻涕?！军c評】本題考查對文言詞語中的古今導(dǎo)義的學(xué)握，閱讀古詩文r要注意積果實詞，特別要留意古今弄義、詞類活用、通假字等特殊詞諳,第22題【語言表達】【答案】：元：yuan元旦|悲：bei悲傷同：16ng相同祭：ji祭拜|無：wii無論乃：n前乃是|翁:wng老翁【解析】：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉治觥渴緝涸娛窃娙伺R終寫

20、給兒子的避囑，表達了詩人至死念念不忘"北京中原”、統(tǒng)一祖國的深聿誤烈的爰國激情.元：原來、本來。九州：指全中國的領(lǐng)土。同，統(tǒng)一，乃：你（你們）.翕：父奈，即詩人自己。但：只。王師：指末朝軍隊。北走中原：收復(fù)中原。中原指的是被金人侵占的北方漬匕家祭：從前人們在家里祭到祖先的儀式,無忘:不要忘記。乃會:你的父親.【點評】在學(xué)生大體把握詩意的基礎(chǔ)上，理解重點字詞的含義，這樣才能正確默寫詩文。另外，默寫時要注意字體的規(guī)范、美觀，第23題【語言表達】翻譯句子?！八廊ピf事空，但悲不見九州同?！巴鯉煴倍ㄖ性眨壹牢鹜婺宋?。【答案】：我本來:道人死了就什么也沒有了，只是為看不見全國流一而感到

21、悲傷。宋朝的軍隊向北方進三,收復(fù)中原的時候，家祭的時候不要忘了（把收復(fù)中原的這件事）告訴你們的父親?！窘馕觥浚骸痉治觥吭娋浯笠馐牵何冶拘揖椭廊怂懒司褪裁匆矝]有了，只是為看不見全國統(tǒng)一而感到悲傷,這兩句詩的京思是：宋朝的軍隊向北方進軍，收其中原的時候，家祭的時候不要忘了（巴收其中原的這件事）告訴你們的父親.【點評】如果詩中的重點詞語理解透徹，那么，句子意思就很領(lǐng)會了。第24題【語言表達】你能張開想象的翅膀，把看到的洛陽美景用兩三句話寫下來嗎?【答案】：示例：洛河，自隋唐直至北安五百余年，經(jīng)過千百萬勞動人用的治理,既有用楫之便，又有風(fēng)顯之勝.那時的洛河，桃李夾岸，楊卻成防，長橋臥波，一年四季風(fēng)景

22、如瓦橫!J是“金岡消V”半月橫秋”的時節(jié)，更是充滿待消畫意。千余年來,洛濱景色便使許多詩人流連忘返。早在三匡時，曹子建說他在河畔遇到一位神女，他就借題發(fā)揮寫了一篇洛神時.號稱初唐四秘王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王谷有眸洛賓，不忍高去。店盲宗時,上官儀循若河堤，緩轡詠詁，洛濱杲色之佳,可以想見?！窘馕觥浚赫f明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉中谩看喝章尻柸擞^堂牡丹是一種風(fēng)俗，從古至今沿襲不變，并且越來越盛。堂花的時間自花開至花落,大約有20多天?；ㄩ_之時，也是全城流鵑之日,只有等到牡丹凋謝之后，古城才慢慢

23、趨于平靜?！军c評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的曩態(tài)和理就呈度,殿煉了學(xué)生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力.第25題【語言表達】我會大聲誦讀這首古詩，邊讀邊勾畫出詩句的節(jié)奏?！敬鸢浮浚菏綣L死去/元知歷事空,但悲/不見/九州同，王師/北定/中原日，家祭/無忘/吉乃翁，【解析】：【分析】土里斫講的詩詞的一般三奏，也就是律句的節(jié)奏.律句的節(jié)奏，是以每兩個音節(jié)（即兩個字）作為一個節(jié)奏至位的.如果是三字句、五字句和七字句，劃最后一個字單獨成k個節(jié)奏單位.實際上，五字句和七字句都可以分為兩個較大的行奏單位：五字句分為二三或二二一，七字句為四三或二二三，這是符合大多數(shù)情況的。【點評】在學(xué)生大體把握注意的基礎(chǔ)上

24、，引導(dǎo)他們在反笈誦讀的基礎(chǔ)上，插上想裝的翅膀,去感悟"詁,1E抽象的語言文字轉(zhuǎn)化為生動美妙的藝術(shù)情境，對學(xué)生的心靈是極為有效的凈化和提升，更加能夠培養(yǎng)愛匡情感。第26題【現(xiàn)代文閱讀】課外閱讀徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物?！鄙倌晷煳拈L想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。伯父還想用一個更難的法子

25、把徐文長難倒。他說：既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。說著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：你一不能站在凳子之類的高地方去取，一不能把竹竿橫下來。伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當(dāng)竹頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：真是聰明的徐文長??！”給本文加上一個小標(biāo)題。聰明的徐文長在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。你不能站在婁子之類的高地方去取不能把竹竿橫下來【第1空】既【第2空】又伯父想兩個什么難題考考徐文長的？提著兩桶水渡過一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋.毋顛未助,但不蟒在凳子江的高地方去雙切頻下來。徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題呢？脫下珪用兩根海子？B小桶系住然后再巴裝滿了水的木桶放到水里就這樣他提著兩根冤子走過了木橋:拿住竹竿一直走到一口井邊然后把竹重向井里瓦當(dāng)竹頂快到井口時,他就顧利地拿到了腑領(lǐng)的！你覺得徐文長有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢？善于用疤在難題面前善于變通相當(dāng)機智臨危不懼。說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。請你概括本文的主要內(nèi)容本文主要廟述徐文長在伯父兩次的考核由善用自己機智的頭腦順利地通過了