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文檔簡介
1、2009年普通高中新課程英語學(xué)科高二骨干教師省級培訓(xùn)方案為進一步做好我省普通高中新課程骨干教師省級培訓(xùn)工作,確保新課程實驗的順利進行,根據(jù)福建省教育廳關(guān)于開展普通高中新課程培訓(xùn)工作的通知(閩教人200882號)和福建教育學(xué)院2008年7月中旬關(guān)于福建省普通高中新課程實施情況的調(diào)研反饋分析,特制定福建省2009年高中英語新課程骨干教師省級培訓(xùn)方案如下:一、培訓(xùn)目標以培養(yǎng)普通高中新課程英語學(xué)科骨干為核心,推動和引導(dǎo)基礎(chǔ)教育課程改革,提高骨干培訓(xùn)者適應(yīng)新課程師資培訓(xùn)的教學(xué)行為,堅持理論聯(lián)系實際,探索運用上下結(jié)合、交流分享、共同探究、專題研修等培訓(xùn)新模式。通過培訓(xùn),幫助普通高中新課程英語學(xué)科骨干教師:
2、、準確理解和把握普通高中英語課程標準;2、理解新課程理念下新的英語學(xué)科教學(xué)觀、新的教學(xué)方式,教學(xué)評價的改革和課程資源的開發(fā)與利用;3、通過交流研討,認識英語新課程實施存在的主要問題和困難,思考解決問題的策略,提高高二英語骨干教師的影響和帶動身邊教師實踐新課程的能力。二、培訓(xùn)對象普通高中高二英語新課程領(lǐng)域的骨干教師180人。三、培訓(xùn)內(nèi)容(一)三大模塊1、高中英語課程標準培訓(xùn)組織教師學(xué)習(xí)和研究普通高中新課程英語課程標準、課程的性質(zhì)、基本理念、設(shè)計思路、課程目標、課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容、實施建議和教學(xué)方式以及教學(xué)評價、學(xué)生評價的方法,研究普通高中英語新課程實施過程中可能出現(xiàn)的問題,探索適應(yīng)高中新課程教學(xué)的方
3、法和手段等。2、英語新教材培訓(xùn)組織教師學(xué)習(xí)和研究相關(guān)教材,重點掌握新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和要求等方面的新特點以及相關(guān)模塊教學(xué)等,引導(dǎo)教師鉆研新教材、理解把握新教材,努力提高教師駕馭新教材的能力,為教師創(chuàng)造性地開發(fā)和使用新教材提供指導(dǎo)。3、專項問題探索高二英語學(xué)科新知識專題培訓(xùn),完善教師知識結(jié)構(gòu),發(fā)展教師課程開發(fā)能力。 (二)四個專題、普通高中英語課程標準解析及總體教學(xué)建議2、英語新教材編寫特點及教材的處理和運用3、高中英語有效性教學(xué)研究、學(xué)科知識拓展等4、2009年高考分析與教學(xué)建議四、培訓(xùn)方式1、專題報告確定培訓(xùn)專題,聘請英語課標研制組核心成員對課標進行解讀,提出總體教學(xué)建議;聘請教材
4、編者對教材進行分析指導(dǎo)。2、互動研討聘請一線特級教師、教師名師、省級學(xué)科帶頭人等,作專題發(fā)言,交流教材的處理和運用方法。分組進行主題發(fā)言,交流教學(xué)經(jīng)驗與體會。3、案例分析挑選高中英語教學(xué)典型視頻案例或文字案例,請專家或名師點評。4、跟班指導(dǎo)成立指導(dǎo)教師組,全程跟班學(xué)習(xí),組織小組討論,并對學(xué)員的大會發(fā)言進行點評。五、時間安排培訓(xùn)時間為2009年 月 日至 日,共5天(含報到半天)。1、課標解讀及總體教學(xué)建議(2天)。2、英語新教材特點及教材的處理和運用(1天)。3、專項問題研討(1天半)。六、考核與成果1、學(xué)員需按時出席培訓(xùn)學(xué)習(xí),無故缺席一個單位時間(半天)的,將通知學(xué)員所在設(shè)區(qū)市教育局,無故缺
5、席兩個單位時間(一天)的將不予發(fā)放結(jié)業(yè)證書并通知學(xué)員所在設(shè)區(qū)市教育局和學(xué)校(單位);2、學(xué)員需提交個人培訓(xùn)小結(jié),以及小組討論記錄和大組交流發(fā)言材料;3、根據(jù)學(xué)員的出勤和完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況,對培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果采用過程性評價,考核合格者,頒發(fā)“省級培訓(xùn)合格證書”,并登記繼續(xù)教育學(xué)時。七、組織管理成立高中新課程英語學(xué)科骨干教師省級培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:盧 健副組長:黃軍生成員:劉雅倩 呂燕珠 業(yè)務(wù)班主任:劉雅倩 行政班主任:張惠敏八、經(jīng)費預(yù)算(略)附: 培訓(xùn)日程安排表日期培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)形式授課人專家簡介月 日 報 到月日上午開班儀式高中英語課程標準解析及總體教學(xué)建議主題報告高中英語課標研制組成員下午晚上參與式活動:問題探討與對策月日上午高中英語課程標準及總體教學(xué)建議主題報告高中英語課標研制組成員教材編者下午月日上午高中英語教材編寫新特點及教材的處理和運用互動研
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