普通高中學(xué)生模塊修習(xí)記錄表

1、表1普通高中學(xué)生模塊修習(xí)記錄表科目必修學(xué)分選修學(xué)分一二學(xué)分修習(xí)模塊學(xué)分修習(xí)模塊學(xué)分修習(xí)模塊語文英語數(shù)學(xué)思想政治歷史地理物理化學(xué)生物信息技術(shù)通用技術(shù)美術(shù)音樂藝術(shù)體育與健康研究性學(xué)習(xí)社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐學(xué)分合計(jì)表2普通高中學(xué)生基本素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)目表維度要素評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)描述道德素養(yǎng)文明禮貌對(duì)師長(zhǎng)、同學(xué)的態(tài)度，在群體中的行為表現(xiàn)，合群性表現(xiàn)，自我修養(yǎng)誠實(shí)守信誠信表現(xiàn)，考試守紀(jì)情況遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法情況社會(huì)責(zé)任關(guān)心社會(huì)，為他人和社會(huì)服務(wù)，參加公益活動(dòng)的表現(xiàn)公民意識(shí)遵守公共秩序、愛護(hù)公物、維護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的情況，有公德意識(shí)，有環(huán)境意識(shí)文化素養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)各學(xué)科學(xué)習(xí)情況，選修情況，參加考試、測(cè)驗(yàn)的情況學(xué)習(xí)方法與能力

2、學(xué)習(xí)方法與策略的形成情況，善于思考，合作學(xué)習(xí)表現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣求知欲及興趣表現(xiàn)，自主學(xué)習(xí)情況學(xué)科獲獎(jiǎng)記錄參加學(xué)科競(jìng)賽及科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況綜合實(shí)踐能力技能聯(lián)系社會(huì)、生活、學(xué)習(xí)實(shí)際提出問題情況，綜合知識(shí)，利用多種方法，搜集處理信息的能力、開展研究表現(xiàn)活動(dòng)次量跨學(xué)科的綜合性的課題方案所涉及的領(lǐng)域的專題數(shù)量，參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)或公益活動(dòng)的次量成果表現(xiàn)已撰寫研究報(bào)告、論文的數(shù)量，研究性學(xué)習(xí)成果的表現(xiàn)情況身心健康體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)是否合格，體育課成績(jī)、參加體育活動(dòng)態(tài)度和健康習(xí)慣情況體能素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)體能素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)是否符合要求，速度、力量、耐力情況，在各種體育競(jìng)賽及活動(dòng)中的特長(zhǎng)及表現(xiàn)情況心理健康水平反映心理健康的情況藝術(shù)素養(yǎng)審美與情感具有健康的審美觀與高尚情感，藝術(shù)素養(yǎng)、藝術(shù)鑒賞力情況藝術(shù)能力與特長(zhǎng)參加各種藝術(shù)活動(dòng)情況，個(gè)人藝術(shù)興趣與特長(zhǎng)，能用某種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的思想藝術(shù)水平與成就參加各類藝術(shù)活動(dòng)獲獎(jiǎng)記錄，掌握藝術(shù)技能情況，參加藝術(shù)表現(xiàn)情況表3普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)模塊修習(xí)記錄見表1基本