古詩兩首課件

1、題西林壁題西林壁題西林壁題西林壁 (宋宋)蘇軾蘇軾橫橫 看看 成成 嶺嶺 側側 成成 峰，峰，遠遠 近近 高高 低低 各各 不不 同。同。不不 識識 廬廬 山山 真真 面面 目，目，只只 緣緣 身身 在在 此此 山山 中。中。 蘇軾蘇軾(10371101)字子瞻，號東坡居士，字子瞻，號東坡居士，今四川眉山人，北宋著名文學家、書畫家。他今四川眉山人，北宋著名文學家、書畫家。他的詩、文、書、畫都很專精，是的詩、文、書、畫都很專精，是“唐宋八大家唐宋八大家之一，與其父蘇洵、其弟蘇轍被合稱之一，與其父蘇洵、其弟蘇轍被合稱“三蘇三蘇。他一生坎坷，屢遭貶謫，曾在杭州、密州、。他一生坎坷，屢遭貶謫，曾在杭州

2、、密州、湖州、黃州、潁州任職。宋元豐七年湖州、黃州、潁州任職。宋元豐七年1084年，蘇軾經過九江，游覽廬山，瑰麗的山水年，蘇軾經過九江，游覽廬山，瑰麗的山水觸發(fā)逸興壯思，于是寫下了五首廬山記游詩。觸發(fā)逸興壯思，于是寫下了五首廬山記游詩。?題西林壁題西林壁?是最后一首。西林寺創(chuàng)立于東晉年是最后一首。西林寺創(chuàng)立于東晉年間，是廬山最古老的名剎之一，寺后有著名的間，是廬山最古老的名剎之一，寺后有著名的唐建千佛塔。唐建千佛塔。題題西林壁西林壁橫橫 看看 成成 嶺嶺 側側 成成 峰，峰，遠遠 近近 高高 低低 各各 不不 同。同。不不 識識 廬廬 山山 真真 面面 目，目，只只 緣緣 身身 在在 此此 山

3、山 中。中。題西林壁題西林壁橫橫 看看 成成 嶺嶺 側側 成成 峰，峰，遠遠 近近 高高 低低 各各 不不 同同。不不 識識 廬廬 山山 真真 面面 目，目，只只 緣緣 身身 在在 此此 山山 中。中。書寫，題寫書寫，題寫題題西林西林壁壁橫橫 看看 成成 嶺嶺 側側 成成 峰，峰，遠遠 近近 高高 低低 各各 不不 同。同。不不 識識 廬廬 山山 真真 面面 目，目，只只 緣緣 身身 在在 此此 山山 中。中。題西林壁題西林壁橫橫 看看 成成 嶺嶺 側側 成成 峰，峰，遠遠 近近 高高 低低 各各 不不 同。同。不不 識識 廬廬 山山 真真 面面 目，目，只只 緣緣 身身 在在 此此 山山 中

4、。中。西林寺，在江西林寺，在江西廬山西廬山題西林壁題西林壁橫橫 看看 成成 嶺嶺 側側 成成 峰，峰，遠遠 近近 高高 低低 各各 不不 同。同。不不 識識 廬廬 山山 真真 面面 目，目，只只 緣緣 身身 在在 此此 山山 中。中。題西林壁題西林壁橫橫 看看 成成 嶺嶺 側側 成成 峰，峰，遠遠 近近 高高 低低 各各 不不 同。同。不不 識識 廬廬 山山 真真 面面 目，目，只只 緣緣 身身 在在 此此 山山 中。中。從正面從正面看看題西林壁題西林壁橫橫 看看 成成 嶺嶺 側側 成成 峰，峰，遠遠 近近 高高 低低 各各 不不 同。同。不不 識識 廬廬 山山 真真 面面 目，目，只只 緣緣

5、 身身 在在 此此 山山 中。中。題西林壁題西林壁橫橫 看看 成成 嶺嶺 側側 成成 峰，峰，遠遠 近近 高高 低低 各各 不不 同。同。不不 識識 廬廬 山山 真真 面面 目，目，只只 緣緣 身身 在在 此此 山山 中。中。側側面面題西林壁題西林壁橫橫 看看 成成 嶺嶺 側側 成成 峰，峰，遠遠 近近 高高 低低 各各 不不 同。同。不不 識識 廬廬 山山 真真 面面 目，目，只只 緣緣 身身 在在 此此 山山 中。中。題西林壁題西林壁橫橫 看看 成成 嶺嶺 側側 成成 峰，峰，遠遠 近近 高高 低低 各各 不不 同。同。不不 識識 廬廬 山山 真真 面面 目目，只只 緣緣 身身 在在 此此

6、 山山 中。中。認識認識面貌面貌廬山所呈現(xiàn)的景象廬山所呈現(xiàn)的景象題西林壁題西林壁橫橫 看看 成成 嶺嶺 側側 成成 峰，峰，遠遠 近近 高高 低低 各各 不不 同。同。不不 識識 廬廬 山山 真真 面面 目，目，只只 緣緣 身身 在在 此此 山山 中。中。題西林壁題西林壁橫橫 看看 成成 嶺嶺 側側 成成 峰，峰，遠遠 近近 高高 低低 各各 不不 同。同。不不 識識 廬廬 山山 真真 面面 目，目，只只 緣緣 身身 在在 此此 山山 中。中。因為因為題西林壁題西林壁橫橫 看看 成成 嶺嶺 側側 成成 峰，峰，遠遠 近近 高高 低低 各各 不不 同。同。不不 識識 廬廬 山山 真真 面面 目，

7、目，只只 緣緣 身身 在在 此此 山山 中。中。題西林壁題西林壁橫橫 看看 成成 嶺嶺 側側 成成 峰，峰，遠遠 近近 高高 低低 各各 不不 同。同。不不 識識 廬廬 山山 真真 面面 目，目，只只 緣緣 身身 在在 此此 山山 中。中。自己自己 從正面看廬山，山嶺連綿起伏，從側面看，是巍然聳立的高峰，從遠處、近處、高處、低處看廬山，看到的景色各不相同。認不清廬山的真面目，只因為自己在這座山當中，視野太窄了。詩的大意是：詩的大意是：PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)日PPT模板：素材下載：PPT背景圖片：圖表下載：優(yōu)秀PPT下載：教程： Word教程： 教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載： 1你認為怎樣才能看你認為怎樣才能看清廬山的真面目？清廬山的真面目？ 2“從不同角度觀察，從不同角度觀察，結果各不相同。你碰到過這結果各不相同。你碰到過這樣的情況嗎？舉個例子說一說。樣的情況嗎？舉個例子說一說。 詩歌描寫了詩歌描寫了從不同角度看廬從不