《成長》課件

1、S版版小學(xué)小學(xué)語文語文4年級年級上上冊冊第11課第三單元 1 1、理解課文內(nèi)容，懂得從小鍛煉自己的生活能力，、理解課文內(nèi)容，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長。更利于成長。2 2、有感情地朗讀課文，抓住課文的重點(diǎn)部分，體會、有感情地朗讀課文，抓住課文的重點(diǎn)部分，體會作者要表達(dá)的思想感情。作者要表達(dá)的思想感情。3 3 、抓住課文的重點(diǎn)的部分閱讀，理解課文內(nèi)容，、抓住課文的重點(diǎn)的部分閱讀，理解課文內(nèi)容，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長的道懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長的道理。理。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)腸腸( (香腸）香腸）夠夠（不夠（不夠) )駛駛（駛來）（駛來）輛輛( (一輛）一輛）

2、箱箱（信箱）（信箱）窩窩（酒窩）（酒窩）chngchnggugushshlinglingxingxingww結(jié)識新朋友結(jié)識新朋友合作探究：合作探究：默讀課文默讀課文1-61-6自然段，畫出描寫約自然段，畫出描寫約翰語言，行動的句子或段落。并翰語言，行動的句子或段落。并用用“約翰是個（約翰是個（ ）的孩子。）的孩子。”這種句式說說約翰是個怎樣的孩這種句式說說約翰是個怎樣的孩子子 約翰每次來面包房，總是親昵地拖長聲音，沖chng著我說：“您好”等我回答后，他便從口袋里掏出兩元錢，要買意大利香腸。約翰是一個（ ）的孩子。有禮貌（語言描寫）匯報(bào)展示：匯報(bào)展示： 他的大眼睛忽閃忽閃地盯著香腸，用手取了一

3、根，自言自語地說：“不夠買兩根的?！边@句話，他幾乎天天重復(fù)著，好像他的口袋里只允許裝兩元錢。約翰是一個（ ）的孩子。（語言、動作描寫）天真匯報(bào)展示： 他那雙大眼睛閃了又閃，用手推讓說：“不要。兩塊錢買一根，還可以喝一聽可樂。” （語言、動作描寫）、約翰是一個（ 有自尊 ）的孩子。匯報(bào)展示：聽了他的話，我琢磨：也許他的父母不太喜歡他，也許他的家庭經(jīng)濟(jì)情況不太好。 也許也許_,_,也許也許_._. 這時候，我才恍然大悟恍然大悟：約翰家不是沒有錢，他的父母也不是不愛他，而是為了從小培養(yǎng)他的生活能力，因?yàn)檫@樣更有利于他的成長。 為什么說“這樣更有利于他的成長”？你同意這個看法嗎？匯報(bào)展示匯報(bào)展示我的收獲同學(xué)們，這節(jié)課就要結(jié)束了，可是我們的成長還在繼續(xù)，因?yàn)槌砷L是一件快樂的事情，讓我們一