電大本科漢語言文學(xué)《現(xiàn)代漢語專題》試題及答案2

1、個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）漢語專題（1）試題一、判斷正誤（每小題2分，共20分）說明：正確的打鉤，錯誤的打叉。1 .普通話是具有全民通用性和權(quán)威性的特殊方言。（）2 .方言是地域文化的反映，因此方言不應(yīng)該被消滅，而應(yīng)該保留。（）3 .普通話語音系統(tǒng)中的鼻輔音都可以出現(xiàn)在音節(jié)的末尾。（）4 .普通話韻母的元音韻尾只有i和u兩個(gè)。（）5 .非定位語素一般都是成詞語素，二者互相對應(yīng)。（）6 .“我們一起學(xué)習(xí)”中的“學(xué)習(xí)”，此處雖然沒有帶賓語，但仍然是及物動詞。（）7 .“飯桶”指只會吃飯不會做事的人，這是語素義的比喻用法。（）

2、8 .基礎(chǔ)部件就是能構(gòu)成很多漢字的部件，例如“木、目、月”等。（）9 .網(wǎng)絡(luò)詞語是語言的社會變體，是一種社會方言。（）10 .為了漢語的純潔性，應(yīng)該禁止使用網(wǎng)絡(luò)語言。（）二、舉例解釋下列術(shù)語（每詞5分，共10分）11 .調(diào)值12 .兼類詞三、綜合分析應(yīng)用題（共40分）13 .分別寫出下列音節(jié)的聲母和韻母。（10分）(Dyang:qiu:xuan:chun:weng:14 .辨析下列同義詞的主要差別。（10分）時(shí)間一一時(shí)刻：生日一一壽辰：再婚一一續(xù)弦：秘密絕密：果斷一一武斷：15 .分析下列詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。（10分）清洗大樓的玻璃窗清洗大樓的臨時(shí)工16 .從不同角度糾正下面句子中存在的問題。

3、（10分）解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。你有什么話可以直接了當(dāng)?shù)卣f，不用拐彎抹角。一些年輕人的拙作，我們實(shí)在是不敢恭維。他去年還欠款三萬元，看來今后會好一些。發(fā)生這樣的事情實(shí)在是太偶爾了，讓人始料未及。他從小看著父母在舞臺上演出，耳儒目染，很多戲曲唱腔自然就學(xué)會了。四、問答題（每小題5分，共30分）17 .普通話對方言的強(qiáng)大影響表現(xiàn)在哪些方面？18 .什么是重音？“我明天去”這個(gè)句子，如果其中“我”、“明天”念重音，隱含的意義有什么不同？19 .什么是詞的理據(jù)？請分析“土豆”和“洋芋”的詞義理據(jù)有什么不同？2

4、0 .什么是句子的表述性？舉例說明。21 .什么是字符？舉例說明字符的具體類別。22 .什么是網(wǎng)絡(luò)語言？網(wǎng)絡(luò)語言有哪些特點(diǎn)？試卷代號：1081中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）漢語專題（1）試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）2011年7月一、判斷正誤（每小題2分，共20分）1.，2.，3.X4.，5.X6.，7.，8.X9.，10.X二、解釋下列名詞術(shù)語（每詞5分，共10分）11.調(diào)值是聲調(diào)高低升降變化的具體讀法。例如普通話陽平調(diào)是35,上聲調(diào)是214。12 .兼類詞指具有兩類或多類詞的語法功能的詞，例如“導(dǎo)演”在“一位導(dǎo)演”中是名詞，在“導(dǎo)演了一部電影”中

5、是動詞。三、綜合分析應(yīng)用題（共40分）13 .分別寫出下列音節(jié)的聲母和韻母。（10分）yonq零由母"unn中qgIqJouKuan：x.Li口口®chunichtueri.辨析卜列同義詞的主要差別。（10 分）時(shí)間一一時(shí)刻:范圍大小小同，“時(shí)間”生日一一壽辰:附加意義不同，“生日”再婚一一續(xù)弦:附加意義不同，“再婚”秘密一一絕密:詞義輕重不同，“秘密”果斷一-Or：感情色彩不同，“果斷”weng ：庫用母.15.分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。（10分）范圍大，“時(shí)刻”范圍小。具有口語色彩，“壽辰”具有書面語色彩。 只有理性意義，“續(xù)弦”附加上形象色彩。 詞義輕，“絕密”詞義

6、重，程度高一些。具有褒義色彩，“武斷”具有貶義色彩。清洗 大樓的玻璃窗述賓II!定中清洗大樓的臨時(shí)工（10 分）述賓16 .從不同角度糾正下面句子中存在的問題。你有什么話可以直截了當(dāng)?shù)卣f，不用拐彎抹角。一些年輕人的作品，我們實(shí)在是不敢恭維。他去年歸還欠款三萬元，看來今后會好一些。發(fā)生這樣的事情實(shí)在是太偶然了，讓人始料未及。他從小看著父母在舞臺上演出，耳濡目染，很多戲曲唱腔自然就學(xué)會了。四、問答題（每小題5分，共30分）17 .第一，進(jìn)一步擴(kuò)大影響j我國長期以來一直致力于推廣普通話，普通話的影響越來越大；第二，逐步滲透，普通話的語言成分直接進(jìn)入方言區(qū)，特別是一些新詞，大多數(shù)是以普通話語素和結(jié)構(gòu)方

7、式構(gòu)成，直接進(jìn)入各個(gè)方言區(qū)；第三，全面覆蓋，普通話與方言并存并用。18 .重音指語句中重要的，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的詞語要重讀，包括語法重音和強(qiáng)調(diào)重音。（2分）“我明天去”這個(gè)句子中，“我”念重音，隱含的意義是強(qiáng)調(diào)不是其他人；“明天”念重音，強(qiáng)調(diào)時(shí)間不是今天或后天。（3分）19 .詞義的理據(jù)就是表示事物、現(xiàn)象、觀念的詞的構(gòu)成依據(jù)，即一個(gè)詞用某些語素來構(gòu)造的道理和依據(jù)。（2分）“土豆”和“洋芋”詞義相同，是等義詞，但詞的理據(jù)不同，突出事物的不同特征，“土豆”突出這種植物果實(shí)像豆類長在土中，“洋芋”突出這種糧食的來源是國外，同時(shí)把它歸人芋頭一類。（3分）20 .句子的表述性是指句子既要表達(dá)客觀現(xiàn)實(shí)又要陳述主觀意圖的特性，是句子區(qū)別于詞和短語的標(biāo)志。例如門外有人敲門，我們問：“誰在外面？”這個(gè)句子表明客觀現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生了某種情況，而發(fā)話人說這句話的目的就是想知道門外是什么人。所以，任何一個(gè)句子，都會表達(dá)客觀現(xiàn)實(shí)和說話目的兩個(gè)方面，因而總是有一定的語氣。21 .字符是分析漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到的基本構(gòu)字單位，是組合成漢字的符號。字符具體可分為意符、聲符和記號三類，通過這三類的具體形式表現(xiàn)出來。在一個(gè)漢字中，一個(gè)字符只能表現(xiàn)為意符或者聲符，或者記號，所以意符、聲符和記號是字符的具體存在形式。例如在“媽”中，字符“女”是意符，字