語文s版三年級上冊第七單元第25課《江雪》同步訓(xùn)練C卷

1、語文s版三年級上冊第七單元第25課江雪同步訓(xùn)練 C卷姓名：班級：成績：小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題（共23題；共100分）1.（ 9分）填空我可以給"徑”字換上 偏旁，變成 字，組詞 。 我可以給"蹤”字換上偏旁，變成 字，組詞 。 我可以給“孤”字去掉 偏旁，變成 字，組詞。2.（8分）填空。江雪的作者是 代詩人。詩中描寫了 、_等景物，描繪了一幅寓意豐富的 圖，體現(xiàn)了作者 的性格。3. （6分）閱讀回答江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 請你在古詩中找出兩對近義詞: 讀著這首古詩，我深深地感到

2、唐代詩人柳宗元當(dāng)時 的心情。此時此刻，我們的眼前會出現(xiàn)怎樣的畫面？請你結(jié)合詩句的意思畫一幅簡筆畫。 4. （ 3分）寫出近義詞搜索一 精巧一 依依不舍一5. （4分）選擇正確的讀音。萬徑（j i ng j i ng） 人蹤（z o ng zh o ng）孤舟（zh o u z o u） 老翁（we n we ng）6. （3分） 給帶點的字選擇正確的解釋害怕、畏懼冷 窮困寒江 心寒 貧寒7. （ 5分）讀江雪，填空江雪的作者是 朝詩人。前兩句詩讓我們感受到 ，后兩句則體現(xiàn)了詩人的情調(diào)。詩中迎風(fēng)抗雪、孤舟獨釣的漁翁形象，正是詩人 的人格化身。8. （ 1分） 讀江雪，根據(jù)意思寫詩句只見一只孤獨的

3、船里，有一個穿蓑衣戴笠帽的老人，獨自在那寒冷的江上釣著魚。9. （5分）解釋下列詞語的意思。千山 萬徑 孤舟 寒江10. （ 3分）讀古詩江雪回答千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。絕 滅：全句解釋：11. （ 4分）解釋下列詞語千山 萬徑 鳥飛絕 人蹤滅12. （ 5分）給江雪斷句。江雪千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。13.（ 6 分）形近字組詞。孤狐暴爆笠豎14.（ 5 分）解釋下列詩句的意思。獨釣寒江雪千山鳥飛絕15.（ 1 分）描寫冬景的成語有：16.（ 2 分）選擇劃線字正確的解釋：千山鳥飛絕A、斷B、絕跡，不存在 C、死D、達到極點的萬徑人蹤滅A、不再存在B、停止燃燒或發(fā)光C、

4、使熄滅17.（ 9 分）讀江雪，填空：江雪這首詩中表示動作的詞語有 、。這首詩對仗工整，如“千山”對“萬徑”，還有 對，對等：詩人的垂釣季節(jié)是 ，表達了詩人的情感。18. （ 3分）讀古詩江雪回答“江雪”，顧名思義是指 ，由此可以看出本詩的創(chuàng)作季節(jié)是 ，給人一種 的感覺。19. （2分）根據(jù)詩歌江雪填空。第4頁共7頁江雪中寫出景色凄涼的詩句是 ;寫出人的孤獨的詩句是 。20. （3分）江雪中的絕、滅兩字點出了環(huán)境的 ，孤、獨點出了人的 ，體現(xiàn)了作者與大自然抗?fàn)幍?的精神。21. （3分）根據(jù)詞語的意思寫出江雪中對應(yīng)的字。 黃昏時分： 。 腳印，蹤跡：。 小路：。22. （6分） 認(rèn)一認(rèn)，寫一寫

5、。蓑 釣 孤衰 鉤 狐23. （4分）我會填。 “蹤”字共 畫，是結(jié)構(gòu)。 “翁”字共畫，第四畫是。二、閱讀題（共2題；共9分）24. （6分）寫出詩句的意思，然后完成填空練習(xí)。望天門山天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。第一句中寫出了天門山的山勢奇險；一、二句中 兩個字寫出了長江沖決切奔騰向前的水勢；二、三句中 寫出了水和山的顏色美。（2）這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？25.（ 3分）閱讀理解。農(nóng)民一有土地，就把整個生命投入了土地；活像旱天的鵝，一見了水就連頭帶尾鉆進水里。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己來嘗一嘗。（1）本詩的作者是。（2） 在節(jié)選段中，有一個比喻句，找出這個比喻句中：。把比作。（3） 通過全詩，我們可以體會到 。第8頁共7頁參考答案一、 基礎(chǔ)題（共23題；共100分）1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答