長(zhǎng)陽(yáng)職教中心2014年語(yǔ)文監(jiān)測(cè)考試模擬試題

1、長(zhǎng)陽(yáng)職教中心2014年語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題 （時(shí)限：100分鐘 滿分：100分 ）一、請(qǐng)將“書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟”寫在書(shū)寫格內(nèi)。（5分） 二、選擇題：（3*10=30） 1. 下列各加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（ ） A彌天大罪 （mí） 締造（dì） 怠工（dài） B.臆造（yì） 苑囿（yòu） 南麓（lù） C.駢進(jìn)（pián） 干坼（chè） 萌蘗（niè） D.褻瀆（xiè） 先哲（zhé） 單于（dn） 2.下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫有誤的一項(xiàng)是（ ） A. 旁騖 發(fā)號(hào)

2、施令 欽差大臣 B. 部暑 生吞活剝 不二法門 C. 鐘磬 諄諄告誡 一知半解 D. 窈然 貽笑大方 迥然不同 3.下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A.斷章取義（截?cái)啵?實(shí)事求是（規(guī)律性） 強(qiáng)聒不舌（羅嗦） B.摧山坼地（裂開(kāi)） 前仆后繼（倒下） 濫調(diào)文章（不切實(shí)際的） C. 華而不實(shí)（花） 無(wú)的放失（箭靶的中心） 嘩眾取寵（浮夸的言辭） D. 謬種流傳（錯(cuò)誤） 為之一新（全、都） 夸夸其談（浮夸，不切實(shí)際） 4.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖牵?） A.省男子體操隊(duì)新選的五個(gè)小隊(duì)員，都是十五六歲，豆蔻年華、風(fēng)華正茂。 B.新加坡政府未雨綢繆地采取行動(dòng)，終于抑止了房地產(chǎn)價(jià)格的飛漲。 C.這

3、部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評(píng)和指責(zé)，但是批評(píng)者認(rèn)為，作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是無(wú)可厚非的。 D.我國(guó)已經(jīng)加入WTO，廣大群眾尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要對(duì)有關(guān)規(guī)劃做到胸有成竹。 5.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句（ ） A.春天的鎮(zhèn)江是一個(gè)繁花似錦的季節(jié)。 B.保護(hù)列夫·托爾斯泰得以安息的沒(méi)有任何別的東西，唯有人們的敬意。 C.各部門響應(yīng)政府號(hào)召，大張旗鼓地向群眾宣傳教育、預(yù)防“非典”的意義。 D.通過(guò)討論，使大家講學(xué)習(xí)、講科學(xué)的氣氛變濃了。 6.下列各句使用的修辭手法與其他三句不同的是（ ） A.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。 B.墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。 C.這里

4、是大自然的最單調(diào)最平板的一面，然而加上了人的活動(dòng)，就完全改變，難道這不是“風(fēng)景”嗎？ D.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 7.下列選項(xiàng)中全是“唐宋八大家”的一項(xiàng)是（ ） A.韓愈 王安石 蘇軾 曹雪芹 B.杜甫 柳宗元 歐陽(yáng)修 蘇詢 C.柳宗元 李白 曾鞏 蘇轍 D.韓愈 王安石 歐陽(yáng)修 蘇軾 8.下列各句中加點(diǎn)的“信”字用法與例句相同的是（ ） 例句：以一璧故而失信于天下 A.信言不美，美言不信 B.信賞必罰 C.低眉信手續(xù)續(xù)彈 D.親之信之 9.下列加點(diǎn)字的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（ ） A. 古之學(xué)者必有師 B. 師者，所以傳道授業(yè)解惑也 C.小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也 D.身量苗條10依次填

5、入橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）1）這就是我所尋求的，_它對(duì)人生似乎太過(guò)美好，_最終我還是得到了它。2）我渴望減輕這些不幸，_我無(wú)能為力，_我自己也深受其害。A即使 但是 雖然 而且 B.即使 還 雖然 但是C. 雖然 然而 但是 而且 D.雖然 但是 如果 那么 三、綜合題（35分）（一）名句填空（5分）11石頭城一詩(shī)中，暗示繁華易逝，借月抒懷的詩(shī)句是 12、聞樂(lè)天左降江州司馬中，最能表現(xiàn)元白二人友誼深厚的詩(shī)句是 13、過(guò)華清宮一詩(shī)的點(diǎn)睛之筆是 14、雨霖鈴一詞的中心句子是 15、念奴嬌一詞中承上啟下的句子是 （二）（4分）生命的過(guò)程注定是由激越到_，由絢爛到_。一切情緒上的激蕩終會(huì)過(guò)去

6、，一切彩色喧嘩終會(huì)消隱。如果你愛(ài)生命，你該不怕去_。因?yàn)榈搅诉@一天，樹(shù)高千丈，落葉歸根，一切終要回返大地，消溶于那一片渺遠(yuǎn)深沉的棕土。到了這一天，你將攜帶著豐收的生命的果粒，牢記著他們的苦澀或甘甜，隨著那飄zhuì（ ）的落葉消隱，沉埋在秋的泥土中，去安享生命最后的勝利，去吟唱生命真實(shí)的凱歌！16從下面的詞語(yǔ)中選擇三個(gè)最恰當(dāng)?shù)模謩e將其序號(hào)填在文中的橫線上。（3分）安祥 安逸 平靜 平淡 體嘗 體察17根據(jù)拼音把相應(yīng)的漢字寫在其后的括號(hào)里。（1分）（三）（8分） 另一個(gè)時(shí)間，另一個(gè)地點(diǎn)。夕陽(yáng)在山，干坼的黃土正吐出它在一天內(nèi)所吸收的熱，河水湯湯急流，似乎能把淺淺河床中的鵝卵石都沖走了似

7、的。這時(shí)候，沿河的山坳里有一隊(duì)人，從“生產(chǎn)”歸來(lái)，興奮的談話中，至少有七八種不同的方音。忽然間，他們又用同一的音調(diào)，唱起雄壯的歌曲來(lái)了，他們的爽朗的笑聲，落到水上，使得河水也似在笑。看他們的手，這是慣拿調(diào)色板的，那是昨天還拉著提琴的弓子伴奏著生產(chǎn)曲的，這是經(jīng)常不離木刻刀的，那又是洋洋灑灑下筆如有神的，但現(xiàn)在，一律都被鋤鍬的木柄磨起了老繭了。他們?cè)谏狡孪拢涣硪蝗核?。這里正燃起熊熊的野火，多少曾調(diào)朱弄粉的手兒，已經(jīng)將金黃的小米飯，翠綠的油菜，準(zhǔn)備齊全。這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)下山，卻將它的余輝 成了滿天的彩霞，河水喧嘩得更響了， 在石上的便噴出了雪白的泡沫，人們把沾著黃土的腳 在水里，任它沖刷，或者

8、 起水來(lái)，洗一把臉。在背山面水這樣一個(gè)所在，靜穆的自然和彌滿著生命力的人，就 成了美妙的圖畫。 18.依次填入語(yǔ)段橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分） A.幻 碰 擱 掬 構(gòu) B.幻 跌 伸 掬 織 C.變 跌 放 捧 構(gòu) D.變 落 伸 捧 織 19.語(yǔ)段中從“生產(chǎn)”歸來(lái)的“一隊(duì)人”指的是（ ）（2分） A.當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民 B.延安本地的知識(shí)分子 C.作家 D.到延安參加革命的藝術(shù)工作者和知識(shí)分子 20.語(yǔ)段中“不同”的方音，“同一”的音調(diào)，其深層的含義是（ ）（2分） A.他們不是同一個(gè)地方的人，方音各異，但唱歌卻都用普通話唱。 B.他們來(lái)自全國(guó)各地，方音不同，但唱同一首歌音調(diào)自然統(tǒng)一。

9、C.他們來(lái)自全國(guó)各地，為著抗日救國(guó)這一同一的目標(biāo)，走到一起來(lái)。 D.這伙年輕人生龍活虎，言談風(fēng)趣，一會(huì)兒學(xué)各地方言，一會(huì)兒用普通話唱歌。 21.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本段“風(fēng)景” (2分)（四）（8分）第一等學(xué)問(wèn)什么是第一等學(xué)問(wèn)？北宋哲學(xué)家程頤認(rèn)為：“遇到事情肯替別人著想，這是第一等的學(xué)問(wèn)?！边@句很樸素的語(yǔ)言，不僅通俗地道出了深邃的哲理，而且點(diǎn)出了做人的第一要素。遇事肯替別人著想，不單是一種博愛(ài)，更是一種境界。那些功利主義者，世俗之人，凡夫俗子是絕對(duì)做不到的，只有那些超塵拔俗，心慈好善，像白求恩、焦裕祿、孔繁森那樣，毫不利己，專門利人，一事當(dāng)前先替別人打算的人才真正算是掌握了程頤所講的第一等學(xué)問(wèn)。當(dāng)

10、然這第一等的學(xué)問(wèn)絕非只是高人雅士們的專利，只要具有一顆仁厚之心，一顆在為自己著想的同時(shí)，也為他人想一想的平常心，無(wú)名小卒，平頭百姓也同樣可以學(xué)得。學(xué)會(huì)辯證看問(wèn)題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你為別人著想，別人同樣也會(huì)為你著想。常言所說(shuō)的“人人為我，我為人人”講的就是這個(gè)理兒。有這樣一個(gè)故事。有一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看了很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，為什么還要提燈籠走路？”那盲人滿心歡喜地說(shuō)?！斑@個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠并不是給自己照路，而是提供別人光明，幫助別人。如此一來(lái)，別人也就容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣就可以保護(hù)自己安全，也等于幫助自己?！蔽覀兦也患庇诮o這位盲人戴上頂高

11、尚之人的高帽子，但他確實(shí)稱得上有思想、懂得人生哲理的人。個(gè)人作為社會(huì)的一分子，無(wú)論如何也離不開(kāi)別人幫助，這一點(diǎn)不要說(shuō)人類，就是在動(dòng)物界也是如此。達(dá)爾文經(jīng)多年的研究發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物界也有同類互助的表現(xiàn)。如果說(shuō)同類互助是人性中最原始的本性，那么為別人著想則是人類歷經(jīng)磨難，抗?fàn)幾匀?，?zhàn)勝自身的更好品德的升華。你為別人著想或許并不希冀得到等價(jià)的回報(bào)，然而使你料想不到的是越是這樣恰恰越得到了回報(bào)。慷慨無(wú)私地為人著想，就像播種，總能看到收獲，盡管這種收獲有時(shí)是直接的，有時(shí)是間接的，但有良心重情義的受益者終究會(huì)把愛(ài)的種子珍藏于心，直到永遠(yuǎn)。22本文的中心論點(diǎn)是_（2分）23第段的中心句是_。圍繞中心句采用的論證方

12、法是_。（3分）24作者用盲人的故事闡明了一個(gè)什么道理？（2分）_25請(qǐng)寫出一句與“助人”有關(guān)的名言警句。（1分）示例：_（五）（10分） 王明的母親生病了，因家里無(wú)人照看，需要請(qǐng)假兩周看護(hù)母親。請(qǐng)你替王明給班主任張老師寫一張請(qǐng)假條。（10分）四、寫作題（30分）：讀下面一首小詩(shī)，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，選擇一個(gè)角度，寫篇文章。字?jǐn)?shù)不低于550字。（30分）花兒為什么謝了呢？/我的熱烈的愛(ài)把它緊壓在我的心上/因此花兒謝。/琴弦為什么斷了呢？/我強(qiáng)彈了一個(gè)它力不能勝的音節(jié)/因此琴弦斷了。 長(zhǎng)陽(yáng)職教中心2014年語(yǔ)文監(jiān)測(cè)模擬考試 答 題 卡題 號(hào)一二三四總 分得 分一、請(qǐng)將“書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦

13、作舟”寫在書(shū)寫格內(nèi)。（5分） 二、選擇題：（30分）12345678910三、綜合題（35分）（一）（5分）11. 12._ 13. 14. 15. （二）（4分） 16. _ _ _17. _（三（8分） 18. _ 19、 _ 20、_ 21、 （4） （8分） 22、 23、 _ 24、_ 25、_（五）(10分) 四、作文（30分）長(zhǎng)陽(yáng)職教中心2014語(yǔ)文監(jiān)測(cè)考試參考答案1、 書(shū)寫題：（5分）略2、 選擇題：（30分） 1、D 2、B 3、A 4、C 5、B 6、C 7、D 8、B 9、D 10、C3、 綜合題：（35分）（一）名句填空：（5分） 11、淮水東邊舊時(shí)月，夜深還進(jìn)女墻來(lái) 12、垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗 13、無(wú)人知是荔枝來(lái) 14、今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?15、江山如畫，