小學(xué)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表

1、江北區(qū) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)由登記統(tǒng)計(jì)表（三年級(jí)上冊(cè)）任課教師：應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)數(shù)實(shí)際開(kāi)出實(shí)驗(yàn)數(shù)、分組數(shù)開(kāi)出學(xué)、生實(shí)驗(yàn)要 求一班二班三班四班五班六班七班八班分組實(shí)驗(yàn)A演示實(shí)驗(yàn)B參觀考察C種植.飼養(yǎng).采集.制作D小計(jì)開(kāi)出率說(shuō)明:1、此表作為小學(xué)科學(xué)教師備課以及統(tǒng)計(jì)匯總用。2、表中“要求”欄是根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材及教學(xué)實(shí)際確定。要求按教學(xué)進(jìn)度“開(kāi)全、開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好”3、表中“實(shí)際開(kāi)出數(shù)”欄應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。其中種植、飼養(yǎng)根據(jù)條件可以學(xué)校、班級(jí)、科技小組進(jìn)行。4、教師可根據(jù)教學(xué)需要，自行設(shè)計(jì)演示或分組實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)充的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)后續(xù)填寫(xiě)在登記表的表格中。小學(xué)科學(xué)三上實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表（修訂版）序號(hào)課 題實(shí)踐活

2、動(dòng)名稱(chēng)實(shí)踐器材、藥品（含自制、自 備器材及掛圖）要求完成日期備注1我們看到了什么觀察一棵大樹(shù)大樹(shù)、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡A2校園的樹(shù)木記錄樹(shù)的不同形狀A(yù)3拓印樹(shù)皮白紙、蠟筆或粗鉛筆A4大樹(shù)和小草大樹(shù)與小草的比較狗尾草、大樹(shù)、A5觀察水生植物觀察水生植物水助產(chǎn)、浮萍、水花生A6植物的葉葉的觀察（大小、形狀、顏色）大小、形狀、顏色各異的同一種樹(shù)的樹(shù)葉若葉A7觀察一片完整的葉各種葉片、葉柄完整的葉A8觀察葉的生長(zhǎng)過(guò)程一根正在生長(zhǎng)的樹(shù)枝B9植物發(fā)生了什么變化葉的變化/、同生長(zhǎng)時(shí)期的葉A10尋訪小動(dòng)物尋找校園中的小動(dòng)物記錄本C11蝸牛觀察蝸牛蝸牛、放大鏡、牙簽、玻璃片、菜葉、塑料瓶、玻璃瓶、水果若葉、面包、水A

3、12蝸牛殼的觀察A13觀察蝸牛的運(yùn)動(dòng)、痕跡A14飼養(yǎng)蝸牛D15觀察蝸牛吃食、排泄A16蚯蚓觀察蚯蚓蚯蚓、培養(yǎng)皿、水、放大鏡A17螞蟻觀察螞蟻螞蟻、白紙、放大鏡、小瓶蓋、淺盆、水A18觀察螞蟻身體A19金魚(yú)觀察金魚(yú)金魚(yú)、魚(yú)食、紅色食用色素、滴管A20觀察金魚(yú)的吃食A21觀察金魚(yú)的呼吸B22觀察我們周?chē)牟牧嫌^察記錄身邊的材料學(xué)習(xí)用品、生活用品等C23尋找常見(jiàn)的材料C24誰(shuí)更硬一些比較硬度木頭、紙、金屬、塑料、小刀、鐵釘、金屬制品若葉、鯽頭、開(kāi)水、A25認(rèn)識(shí)金屬A26比較柔韌性誰(shuí)更柔韌三根粗細(xì)長(zhǎng)短一樣的金屬棒、木棒、塑料棒、橡皮泥A27認(rèn)識(shí)塑料塑料制品、電路檢測(cè)器、A28它們吸水嗎誰(shuí)更容易吸水滴管

4、、水、木片、白紙、金屬片、塑料片、廢紙、毛巾A29紙的觀察A30造一張紙A31材料在水中的沉浮材料在水中的沉浮木頭、塑料、金屬等實(shí)心物品；水槽、木筷、開(kāi)水、電路檢測(cè)器、A32認(rèn)識(shí)木頭A33磚和陶瓷觀察磚和陶瓷磚、碗、鐵釘、水槽、黏土、水A34黏土的變化B35給身邊的材料分類(lèi)給材料分類(lèi)相關(guān)圖片A36水水在哪個(gè)袋中分別裝用石頭、木塊、樹(shù)葉、水、醋、牛奶、空氣的黑色袋千-個(gè)；A37水和食用油的比較觀察水和食用油水、油、洗滌劑、醋、報(bào)紙、玻璃片、蠟光紙、試管A38誰(shuí)流得更快一些流動(dòng)比賽水、油、洗潔精、流動(dòng)實(shí)驗(yàn)盤(pán)、玻璃片、玻璃杯A39比較水的多少比較水的多少3個(gè)形狀、大小不一的杯子，裝入/、同量的水并編

5、號(hào)、各種能夠裝水的容器A40認(rèn)識(shí)里簡(jiǎn)里筒、3 T形狀大小不一的杯子裝入/、同量的水并編號(hào)A41我們周?chē)目諝饪諝獯嬖趩嵯?、塑料帶、塑料袋、水槽、氣球、燒杯A42比較空氣和水A43空氣占據(jù)空間嗎空氣占據(jù)空間嗎塑料瓶、吸管、橡皮泥、杯子、餐巾紙、針筒、A空氣占據(jù)空間的變化A44空氣后重量嗎空氣后重量嗎氣球球、平衡棒、天平、打氣筒、皮球、AB江北區(qū) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)出登記統(tǒng)計(jì)表（三年級(jí)下冊(cè)）任課教師：驗(yàn)實(shí) 5干實(shí)際開(kāi)出實(shí)驗(yàn)數(shù)、分組數(shù)開(kāi)目出學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求一班二班三班四班五班六班七班八班分組實(shí)驗(yàn)A演示實(shí)驗(yàn)B參觀考察C種植.飼養(yǎng).采集.制作D小計(jì)開(kāi)出率說(shuō)明：1、此表作為小學(xué)科學(xué)教師備課以及統(tǒng)計(jì)匯總用。2、

6、表中“要求”欄是根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材及教學(xué)實(shí)際確定。要求按教學(xué)進(jìn)度“開(kāi)全、開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好”3、表中“實(shí)際開(kāi)出數(shù)”欄應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。其中種植、飼養(yǎng)根據(jù)條件可以學(xué)校、班級(jí)、科技小組進(jìn)行。4、教師可根據(jù)教學(xué)需要，自行設(shè)計(jì)演示或分組實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)充的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)后續(xù)填寫(xiě)在登記表的表格中。小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表序號(hào)課 題實(shí)踐活動(dòng)名稱(chēng)實(shí)踐器材、藥品（含自制、自備器材及掛圖）要求完成日期備注1植物新生命的開(kāi)始觀察種子鳳仙花等植物種子、放大鏡等A2種植我們的植物鳳仙花植株的觀察鳳仙花植株、放大鏡等A3我們先看到了根種子發(fā)芽豆類(lèi)種子、水、杯子A4我們先看到了根研究根的作用鳳仙花植株、試管、植物油等

7、B5種子變成了幼苗鳳仙花植株一生的觀察鳳仙花植株、記錄表等D6莖越長(zhǎng)越高莖的作用植物的莖、紅水等B7開(kāi)花J !結(jié)果了觀察花鳳仙花、放大鏡等A8我們的廿收觀察鳳仙花種子鳳仙花種子、放大鏡A9我們的廿收整理鳳仙花生長(zhǎng)數(shù)據(jù)相關(guān)資料、統(tǒng)計(jì)圖表A10蠶卵里孵出的新生命觀察備卵放大鏡、蠶卵A11蠶卵里孵出的新生命觀察和測(cè)量蠶寶寶放大鏡、蟻蠶、桑葉、尺A12蠶的生長(zhǎng)變化觀察全寶寶的身體放大鏡、蠶寶寶、桑葉等A13蠶變了新模樣觀察蠶繭放大鏡、蠶繭、蠶蛹等A14蛹變成了什么觀察全蛾放大鏡、蠶繭、蠶蛾等A15蠶的生命周期整理蠶寶寶生長(zhǎng)數(shù)據(jù)相關(guān)資料、統(tǒng)計(jì)圖表等B16其他動(dòng)物的生命周期/、同動(dòng)物的生命周期圖片相關(guān)圖片

8、B17我們的生命周期我們的生長(zhǎng)變化/、同年齡的照片A18溫度和溫度計(jì)觀察溫度計(jì)及認(rèn)讀寫(xiě)溫度計(jì)、溫度演示器A19測(cè)量水的溫度測(cè)量水溫水、溫度計(jì)等A20測(cè)量水的溫度連續(xù)測(cè)量10分鐘內(nèi)水溫變化水、溫度計(jì)等A21水結(jié)冰了冰的觀察玻璃器皿、冰等A22水結(jié)冰了水結(jié)冰的研究試管、水、鹽、毛巾、塑料杯B23冰融化了觀察冰的融化冰塊、溫度計(jì)、燒杯等A24冰融化了加快冰塊的融化冰塊、塑料袋等B25水珠從哪里來(lái)水珠形成的研究冰塊、水、燒杯等B26水和水蒸氣水的蒸發(fā)玻璃器皿、水等A27水和水蒸氣加快水的蒸發(fā)的研究湯勺、水、蠟燭等B28水和水蒸氣水蒸氣變成水的研究熱水、杯子（2個(gè)）等B29水的二態(tài)艾化水的二態(tài)循環(huán)水三態(tài)

9、度循環(huán)的圖片B30我們知道的磁鐵觀察磁鐵各種磁鐵A31磁鐵有磁性研究磁鐵的磁性各種磁鐵、各種材料A32磁鐵有磁性觀察研究磁性的強(qiáng)弱條形磁鐵、回形針A33磁鐵的兩極觀察研究磁鐵的磁極條形磁鐵等A34磁極的相互作用磁極與方向的研究條形磁鐵等A35磁極的相互作用磁極的相互作用的研究條形磁鐵等A36磁力大小會(huì)變化嗎磁力大小變化的研允環(huán)形磁鐵等A37指南針觀察各種指南針各種指南針B38指南針用指南針定方向指南針A39做一個(gè)指南針制作指南針磁鐵、指南針、鋼針等D江北區(qū) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)出登記統(tǒng)計(jì)表（四年級(jí)上冊(cè)）任課教師：實(shí) 奸實(shí)際開(kāi)出實(shí)驗(yàn)數(shù)、分組數(shù)開(kāi)目出學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求一班二班三班四班五班六班七班八班分組實(shí)

10、驗(yàn)A演示實(shí)驗(yàn)B參觀考察C種植.飼養(yǎng).采集.制作D小計(jì)開(kāi)出率說(shuō)明：1、此表作為小學(xué)科學(xué)教師備課以及統(tǒng)計(jì)匯總用。2、表中“要求”欄是根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材及教學(xué)實(shí)際確定。要求按教學(xué)進(jìn)度“開(kāi)全、開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好”3、表中“實(shí)際開(kāi)出數(shù)”欄應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。其中種植、飼養(yǎng)根據(jù)條件可以學(xué)校、班級(jí)、科技小組進(jìn)行。4、教師可根據(jù)教學(xué)需要，自行設(shè)計(jì)演示或分組實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)充的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)后續(xù)填寫(xiě)在登記表的表格中。小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表序號(hào)課 題實(shí)踐活動(dòng)名稱(chēng)實(shí)踐器材、藥品（含自制、自備器材及掛圖）要求完成日期備注1水能溶解一些物質(zhì)觀察食鹽、沙在水中的狀態(tài)透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食鹽、面粉、沙、筷子、攪

11、拌棒、濾紙、漏斗、燒杯、方座支架A2觀察面粉在水中溶解了嗎A3過(guò)濾食鹽、沙和面粉與水的混合物A4水是怎樣溶解物質(zhì)的觀察描述高鎰酸鉀在水中的溶解四個(gè)裝水的透明玻璃杯、筷子、高鎰酸鉀、藥匙、食鹽、面粉、沙、溶解記錄表A5觀察小同物質(zhì)在水里的溶解A6液體之間的溶解現(xiàn)象觀察膠水和洗發(fā)液是怎樣溶解于水的兩個(gè)裝水的透明玻璃杯、膠水、洗發(fā)液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只裝水的試管、1個(gè)試管架、液體之間的溶解記出表A7觀察醋、酒精和食用油是怎樣溶解的A8不同物質(zhì)在水中的溶解能力研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力2個(gè)透明玻璃杯各裝 30毫升水、筷子、食鹽、小蘇打、汽水、開(kāi)瓶器1個(gè)、注射器附橡皮帽A9研究氣體

12、在水中的溶解能力A10溶解的快與慢哪一個(gè)溶解得快透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、熱水、食鹽、方糖、溶解快與慢記小表A11加快方糖溶解的研究A12一杯水能溶解多少食鹽食鹽在水里能無(wú)限溶解嗎裝100毫升水的燒杯、筷子、藥匙、記錄紙、天平、精鹽B13100毫升水能溶解多少克食鹽A14分離食鹽與水的方法探究食鹽和水會(huì)一起蒸發(fā)嗎濃鹽水、清水、筷子、蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、三腳架、酒精燈、火柴、放大鏡A15加熱蒸發(fā)皿中的濃鹽水A16聽(tīng)聽(tīng)聲音聽(tīng)聽(tīng)音叉發(fā)出的聲音大小音叉或大小不同的鐵釘A17聲音是怎樣產(chǎn)生的使物體發(fā)出聲曰鼓或鑼、鋼尺、皮筋、音叉和裝有水水槽A18觀察發(fā)聲物體A19聲音的變化觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化鋼尺、同

13、樣的杯子里面裝有不同 量的水、實(shí)驗(yàn)記錄單、旬兩顆旬 子的木板、橡皮筋、長(zhǎng)短不同的 鐵釘、粗細(xì)不同的鋼管、粗細(xì)相 同長(zhǎng)短不同的鐵管、六弦琴A20小同水量的杯子聲音圖低的變化A21橡皮筋音高的變化A22更多的物體首局的小同A23探索尺子的音高變化尺子的音高變化鋼尺、厚的硬皮書(shū)、活動(dòng)記錄單、“我們的觀察柱形圖”表格。A24聲音是怎樣傳播的振動(dòng)與聲波音叉、小錘、水槽、土電話、 鋁箔條、米尺、棉線、尼龍繩、記錄表、空氣傳播聲音裝置A25聲音在/、向物體中的傳播A26我們是怎樣聽(tīng)到聲耳的結(jié)構(gòu)和功能耳的結(jié)構(gòu)模型、塑料杯、氣球皮、C27音的鼓膜的振動(dòng)橡皮筋、首叉、少量的鹽或細(xì)沙A28保護(hù)我們的聽(tīng)力控制物體發(fā)聲

14、塑料罐或空易拉罐、黃豆、棉花、毛巾、廢報(bào)紙等A29溫度與氣溫室內(nèi)外溫度的測(cè)量與比較溫度計(jì)、溫度填充圖A30氣溫的測(cè)量A31風(fēng)向和風(fēng)速制作風(fēng)向標(biāo)硬吸管、硬紙板、帶橡皮的鉛筆、大頭針、透明膠帶、剪刀等D32降水量的測(cè)量制作簡(jiǎn)易的雨量器直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、D33用簡(jiǎn)易雨量器測(cè)量降水量紙帶、透明膠帶、剪刀、噴壺A34骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉上肢的運(yùn)動(dòng)啞鈴或者其他重物、記錄紙A35跳動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣（一）呼吸為什么會(huì)加快塑料口袋、粗吸管、水槽、廣口瓶、玻璃片、水、火柴A36跳動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣（二）體驗(yàn)心臟的工作水盆、水、洗耳球、塑料管、記錄單A37食物在體內(nèi)的旅行模擬胃的蠕動(dòng)實(shí)驗(yàn)塑料口袋、水、切成小塊并煮熟的蔬

15、菜和饅頭A38模擬食道輸送食物實(shí)驗(yàn)透明塑料軟管、熟米飯粒A江北區(qū) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)出登記統(tǒng)計(jì)表（四年級(jí)下冊(cè)）開(kāi)目出學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求一班二班三班四班五班六班七班八班分組實(shí)驗(yàn)A演示實(shí)驗(yàn)B參觀考察C種植.飼養(yǎng).采集.制作D小計(jì)開(kāi)出率說(shuō)明：1、此表作為小學(xué)科學(xué)教師備課以及統(tǒng)計(jì)匯總用。2、表中“要求”欄是根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材及教學(xué)實(shí)際確定。要求按教學(xué)進(jìn)度“開(kāi)全、開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好”3、表中“實(shí)際開(kāi)出數(shù)”欄應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。其中種植、飼養(yǎng)根據(jù)條件可以學(xué)校、班級(jí)、科技小組進(jìn)行。4、教師可根據(jù)教學(xué)需要，自行設(shè)計(jì)演示或分組實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)充的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)后續(xù)填寫(xiě)在登記表的表格中。小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表序號(hào)課

16、 題實(shí)踐活動(dòng)名稱(chēng)實(shí)踐器材、藥品（含自制、自備器材及掛圖）要求完成日期備注11、生活中的靜電現(xiàn)象體驗(yàn)靜電現(xiàn)象碎紙屑、塑料木梳A21、生活中的靜電現(xiàn)象不一樣的電荷氣球、毛皮、木尺A32、點(diǎn)亮小燈泡讓小燈泡發(fā)光電線、燈泡、電池若葉A43、簡(jiǎn)單電路帶燈座的電路電線、燈泡、電池、燈座、電池盒若葉A53、簡(jiǎn)單電路讓更多的燈泡亮起來(lái)電線、燈泡、電池、燈座、電池盒若葉A64、電路出故障了做個(gè)電路檢測(cè)器電線、燈泡、電池、燈座、電池盒A74、電路出故障了什么地方出故障了電線、燈泡、電池、燈座、電A池盒若TF、電路檢測(cè)器85、導(dǎo)體與絕緣體檢測(cè)身邊的物體是否導(dǎo)電導(dǎo)體若干、絕緣體若干、電路檢測(cè)器A96、做個(gè)小開(kāi)關(guān)觀察手

17、電筒各種手目A向右1106、做個(gè)小開(kāi)關(guān)做個(gè)小開(kāi)關(guān)回形針、圖釘、電線、燈泡、電池、小木塊等A116、做個(gè)小開(kāi)關(guān)各種各樣的開(kāi)關(guān)各種開(kāi)關(guān)樣品若葉B127、不一樣的電路連接里面是怎樣連接的四線和六線的接線盒若路檢測(cè)器、記錄紙等B電A137、不一樣的電路連接比較兩種小同的電路連接電池、電線、燈座、電池盒、燈泡等A141、油菜花升J觀察油菜花油菜花若記錄紙F(tuán)、放大鏡、鑲子、A152、各種各樣的花花的專(zhuān)題觀察*A各種化若d卜、觀察記錄自163、花、果實(shí)和種子低豐蕊和雌蕊花朵六F、油菜果實(shí)若B放A大鏡、鐐子、課件173、花、果實(shí)和種子給花傳粉花朵若葉、棉簽、放大鏡、鐐子、課件等A183、花、果實(shí)和種子油菜的果

18、實(shí)和種子油菜果實(shí)若干、放大鏡、鐐子、課件等A194、把種子散播到遠(yuǎn)處油菜傳播種子的方式油菜果實(shí)若干、鳳仙花果實(shí)等C204、把種子散播到遠(yuǎn)處其他植物散播種子的方式油菜果實(shí)、豌豆果實(shí)、蒼耳、鬼針草、疾藜、番加、葡,萄、蒲公英、蓮蓬、椰子等果實(shí)若干、掛圖、課件等B215、種子的萌發(fā)浸泡種子、種子內(nèi)部構(gòu)造蠶豆種子、油菜種子、黃豆種子、小刀、棉花、盤(pán)子、水、放大鏡等A226、動(dòng)物的卵動(dòng)物的卵課件、掛圖、雞蛋、鐐子、青蛙卵、水族箱、放大鏡等B237、動(dòng)物的繁殖活動(dòng)卵生動(dòng)物的繁殖活動(dòng)課件、掛圖等B241、一天的食物記錄一天中吃的食物、給食物分類(lèi)記錄紙C252、食物中的營(yíng)養(yǎng)辨別食物中的營(yíng)養(yǎng)成分食用油、肥肉、花

19、生米、白紙、面包、饅頭、馬鈴薯、番薯、米飯、碘酒、滴管、肉、酒精燈、鐐子、火柴A263、營(yíng)養(yǎng)要均衡么搭配膳食營(yíng)養(yǎng)膳食“金字塔”圖、記錄紙A274、生的食物和熟的食物觀察比較生、熟馬鈴薯生和熟的馬鈴薯、酒精燈、三 角架、石棉網(wǎng)、不銹鋼勺、放 大鏡等A284、生的食物和熟的食物觀察比較生、熟雞肉生和熟的雞肉、酒精燈、三角架、石棉網(wǎng)、燒杯、放大鏡等A295、面包發(fā)霉了那塊面包上的霉菌生長(zhǎng)得快面包若廣、放大鏡、顯微鏡、塑料袋、滴管、記錄紙等D306、減慢食物變質(zhì)的速度觀察變質(zhì)的食物變質(zhì)的食物、未變質(zhì)的食物、鐐子、放大鏡等D317、食物包裝上的信息觀察食品包裝袋或包裝盒各種食品包裝袋C321、各種各樣的

20、巖石觀察、描述巖石、給巖石分類(lèi)各種巖石標(biāo)本、放大鏡、記錄紙等A332、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石進(jìn)一步觀察巖石砂石、頁(yè)石、礫石、放大鏡、小刀、鐵錘、稀鹽酸、滴管等A342、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石怎樣識(shí)別它們各種巖石標(biāo)本、記錄紙等A353、巖石的組成美麗的化岡七花崗巖、石英、長(zhǎng)石、玄母等 礦物，小刀、小鐵錘、放大鏡 等A363、巖石的組成常見(jiàn)礦物常見(jiàn)礦物標(biāo)本B374、觀察、描述礦物（一）礦物的顏色和條痕常見(jiàn)礦物標(biāo)本、白色無(wú)釉瓷板A384、觀察、描述礦物（一）礦物的軟硬石英、長(zhǎng)石、云母、回形針、小刀等A394、觀察、描述礦物（一）銅片、鋁片、鐵片、玻璃、泥土、蠟燭、絲綢、等A405、觀察、描述礦物（二）礦物的

21、透明度和光澤手電筒、不同透明度的紙、常 見(jiàn)礦物標(biāo)本、玻璃、泥土、蠟 燭、絲綢等A415、觀察、描述礦物（二）觀察礦物的形狀常見(jiàn)礦物標(biāo)本A426、面對(duì)幾種不知名礦物它們是什么礦物常見(jiàn)礦物標(biāo)本、手電筒、小刀、放大鏡、課件、記錄紙等A437、巖石、礦物和我們巖石和礦物的用途圖片資料B江北區(qū) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)出登記統(tǒng)計(jì)表（五年級(jí)上冊(cè)）任課教師：應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)數(shù)實(shí)際開(kāi)出實(shí)驗(yàn)數(shù)、分組數(shù)開(kāi)出學(xué)、生實(shí)驗(yàn)要求一班二班三班四班五班六班七班八班分組實(shí)驗(yàn)A演示實(shí)驗(yàn)B參觀考察C種植.飼養(yǎng).采集.制作D小計(jì)開(kāi)出率說(shuō)明：1、此表作為小學(xué)科學(xué)教師備課以及統(tǒng)計(jì)匯總用。2、表中“要求”欄是根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材及教學(xué)實(shí)際確定。要

22、求按教學(xué)進(jìn)度“開(kāi)全、開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好”3、表中“實(shí)際開(kāi)出數(shù)”欄應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。其中種植、飼養(yǎng)根據(jù)條件可以學(xué)校、班級(jí)、科技小組進(jìn)行。4、教師可根據(jù)教學(xué)需要，自行設(shè)計(jì)演示或分組實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)充的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)后續(xù)填寫(xiě)在登記表的表格中。小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表序號(hào)課 題實(shí)踐活動(dòng)名稱(chēng)實(shí)踐器材、藥品（含自制、自備器材及掛圖）要求完成日期備注1種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)盒、注有 T、“2”的標(biāo)號(hào)紙、綠豆種子、紙巾、實(shí)驗(yàn)記錄表格A2觀察綠豆芽的生長(zhǎng)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎綠豆芽、實(shí)驗(yàn)盒、A3觀察綠豆芽的生長(zhǎng)綠豆牙生長(zhǎng)對(duì)水的需求綠豆芽、水、紙巾A4蚯蚓的選擇蚯蚓適宜的生活環(huán)境是什么樣的蚯蚓、泥土

23、、水、盒子A5做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶大飲料瓶、泥土、水草、水生小動(dòng)物A6改變生態(tài)瓶改變生態(tài)瓶生態(tài)瓶、小魚(yú)、水草A7光和影影子手電筒、木塊A8陽(yáng)光下的影子觀察陽(yáng)光下物體影子的變化木板、白紙、橡皮泥、木棒A9光是怎樣傳播的驗(yàn)證光的傳播路線手電筒、帶小孔的卡紙A10光的反射照亮目標(biāo)手電筒、書(shū)本、鏡子A11光與熱光的強(qiáng)弱與溫度溫度計(jì)、鏡子A12光與熱透鏡的使用凹透鏡、凸透鏡、白紙B13怎樣得到更多的光和熱物體的顏色和吸熱各種/、同顏色的彩色紙A14怎樣得到更多的光和熱陽(yáng)光直射、斜射與吸熱溫度計(jì)、黑色紙袋A15做個(gè)太陽(yáng)能熱水器設(shè)計(jì)、制作簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱制作太陽(yáng)能熱水器的自備材AD水器料、溫度計(jì)、手表16

24、評(píng)價(jià)我們的太陽(yáng)能熱水器檢驗(yàn)我們的太陽(yáng)能熱水器自制太陽(yáng)能熱水器B17地球表面的地形觀察地形圖地形圖A18地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化火山與地震教學(xué)錄像B19堅(jiān)硬的巖石會(huì)改變模樣嗎探索巖石艾化的原因巖石、塑料瓶、酒精燈、鐐子、水AB20土壤中有什么尋找土壤的成分土壤、杯子、水、放大鏡、玻璃棒A21雨水對(duì)土地的侵蝕雨如何影響土地盒子、含有沙、石的土壤、飲料瓶A22什么樣的土地容易被侵蝕探索侵蝕的實(shí)驗(yàn)后尢植物覆蓋的土地、飲料瓶、水A23河流對(duì)土地的作用探索河流對(duì)土地的影響裝用土壤的盒子、飲料瓶、水A24減少對(duì)土地的侵蝕設(shè)計(jì)和建造我們的家園盒子、土壤、小樹(shù)、草、A25減少對(duì)土地的侵蝕恭雨對(duì)我們的豕園有什么

25、影響噴水器、設(shè)計(jì)好的家園A26我們的小纜車(chē)接力大小與小車(chē)的運(yùn)動(dòng)小車(chē)、墊圈、繩子、擋板A27用橡皮筋作動(dòng)力橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車(chē)行駛的距離小車(chē)、橡皮筋、尺子A28像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車(chē)用氣球能驅(qū)動(dòng)小車(chē)嗎小車(chē)、氣球、筆桿A29測(cè)量力的大小認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)B30測(cè)量力的大小用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、鉤碼、書(shū)本A31運(yùn)動(dòng)與摩擦力摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系測(cè)力計(jì)、砂皮紙、木塊A32運(yùn)動(dòng)與摩擦力摩擦力大小與物體重量的關(guān)系測(cè)力計(jì)、不同重量的物體A33滑動(dòng)與滾動(dòng)測(cè)量物體滑動(dòng)與滾動(dòng)的摩擦測(cè)力計(jì)、小車(chē)A力34滑動(dòng)與滾動(dòng)滾珠軸承大、小瓶蓋、玻璃球、鉛筆A35運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)這樣的設(shè)計(jì)為了什么各種圖片

26、C36運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)尋找自行車(chē)上的好設(shè)計(jì)自行車(chē)C37設(shè)計(jì)制作小賽車(chē)設(shè)計(jì)我們的小賽車(chē)小車(chē)、氣球、橡皮筋、AD江北區(qū) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)出登記統(tǒng)計(jì)表（五年級(jí)下冊(cè)）任課教師：實(shí) 5干實(shí)際開(kāi)出實(shí)驗(yàn)數(shù)、分組數(shù)開(kāi)目出學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求一班二班三班四班五班六班七班八班分組實(shí)驗(yàn)A演示實(shí)驗(yàn)B參觀考察C種植.飼養(yǎng).采集.制作D小計(jì)開(kāi)出率說(shuō)明：1、此表作為小學(xué)科學(xué)教師備課以及統(tǒng)計(jì)匯總用。2、表中“要求”欄是根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材及教學(xué)實(shí)際確定。要求按教學(xué)進(jìn)度“開(kāi)全、開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好”3、表中“實(shí)際開(kāi)出數(shù)”欄應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。其中種植、飼養(yǎng)根據(jù)條件可以學(xué)校、班級(jí)、科技小組進(jìn)行。4、教師可根據(jù)教學(xué)需要，自行設(shè)計(jì)演示或分組實(shí)

27、驗(yàn)，補(bǔ)充的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)后續(xù)填寫(xiě)在登記表的表格中。小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表序號(hào)課 題實(shí)踐活動(dòng)名稱(chēng)實(shí)踐器材、藥品（含自制、自備器材及掛圖）要求完成日期備注1物體在水中是沉還是浮觀察物體的沉浮小石塊、泡沫、回形針、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮、小刀、膠帶等A2觀察同種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮A3沉浮與什么因素宿關(guān)物體在水中的沉浮規(guī)律同體積/、同重量的一組物體、同重量/、同體積的一組物體、小瓶子等A4橡皮泥在水中的沉浮讓橡皮泥浮在水上橡皮泥、水槽、水A56造一艘小船用橡皮泥造船橡皮泥、墊圈或玻璃球D用其他材料造船紙、小棒、剪刀等D7浮力測(cè)量泡沫塑料塊受到的浮力大小小同的泡沫塑料塊、水、水槽、彈簧秤A

28、8下沉的物體受到水的浮力嗎下沉的物體受到水的浮力大小水、水槽、彈簧秤、大小不同的石塊A9馬鈴薯在液體中的沉浮馬鈴薯在液體中的沉浮馬鈴薯、清水、鹽等A1011探索馬鈴薯沉浮的原因測(cè)量鉤碼在不同的液體中受到的浮力鉤碼、清水、濃鹽水、濃糖水、酒精等A比較同體積的馬鈴薯、清水、濃鹽水的輕重量筒、馬鈴薯、清水、濃鹽水B12熱起來(lái)了衣服能給身體增加熱量嗎衣服、溫度計(jì)等A13給冷水加熱研究水在加熱過(guò)程中的變化熱水、冷水、天平、酒精燈、試管、氣球皮、夾子等A14液體的熱脹冷縮觀察水的體積變化燒瓶、燒杯、帶塞子的玻璃管、冷熱水等A15空氣的熱脹冷縮觀察空氣是否熱脹冷縮錐形燒瓶、氣球、冷熱水A16金屬熱脹冷縮嗎觀

29、察銅球的熱脹冷縮固體熱脹冷縮演示器、酒精燈B1718熱是怎樣傳遞的熱在金屬條中的傳遞鐵絲、火柴棒、蠟、鐵架臺(tái)、酒精燈、金屬圓片等A熱在金屬片中的傳遞A19傳熱比賽傳熱比賽塑料勺、木勺、鋼勺、熱水，銅絲、鋼絲、鋁絲等A2021設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯保溫效果做一個(gè)保溫杯杯子、蓋子、毛巾、塑料泡沫、熱水、溫度計(jì)等AD22太陽(yáng)鐘光影的變化陽(yáng)光、細(xì)木棒、尺、日思A23用水測(cè)量時(shí)間滴漏實(shí)驗(yàn)蓋上有小孔的飲料瓶、量筒、鐵架臺(tái)、表A24我的水鐘設(shè)計(jì)制作水鐘飲料瓶、剪力、筆等D25機(jī)械擺鐘觀察鐘擺擺鐘、鐵架臺(tái)、線、螺帽、秒C26觀察我們的擺A27擺的研究影響擺的快慢的研究鐵架臺(tái)、線、螺帽三個(gè)、秒表等A2829做一個(gè)鐘

30、擺擺長(zhǎng)怎樣影響擺動(dòng)次數(shù)做個(gè)“鐘擺”鐵架臺(tái)、線、螺帽、尺、秒表AD30制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器鐵架臺(tái)、線、螺帽、齒輪、指針、鐘面等D31晝夜交替現(xiàn)象晝夜交替的模擬實(shí)驗(yàn)手電筒、乒乓球等A31人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史收集人類(lèi)對(duì)地球的形狀和運(yùn)動(dòng)方式的探索的資料資料C3233證明地球在自轉(zhuǎn)擺的方向擺A觀察傅科擺課件C3435誰(shuí)先迎來(lái)黎明模擬實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)時(shí)差代表不同地區(qū)與太陽(yáng)的紙片等時(shí)區(qū)圖CB36北極星不動(dòng)的秘密對(duì)北極星“不動(dòng)”的解釋籃球、代表人與北極星的紙片、A陀螺等37地球在公轉(zhuǎn)嗎模擬地球公轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)操場(chǎng)、代表太陽(yáng)等星球的木竿C38為什么一年后四季四季成因的模擬實(shí)驗(yàn)電燈、地球儀、小標(biāo)桿A39

31、極晝和極夜的解釋極晝和極夜的解釋手電筒、地球儀A江北區(qū) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)出登記統(tǒng)計(jì)表（六年級(jí)上冊(cè)）任課教師：出學(xué)'實(shí)驗(yàn)黃7<要 求應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)數(shù)實(shí)際開(kāi)出實(shí)驗(yàn)數(shù)、分組數(shù)一班二班三班四班五班六班七班八班分組實(shí)驗(yàn)A演示實(shí)驗(yàn)B參觀考察C種植.飼養(yǎng).采集.制作D小計(jì)開(kāi)出率說(shuō)明：1、此表作為小學(xué)科學(xué)教師備課以及統(tǒng)計(jì)匯總用。2、表中“要求”欄是根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材及教學(xué)實(shí)際確定。要求按教學(xué)進(jìn)度“開(kāi)全、開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好”3、表中“實(shí)際開(kāi)出數(shù)”欄應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。其中種植、飼養(yǎng)根據(jù)條件可以學(xué)校、班級(jí)、科技小組進(jìn)行。4、教師可根據(jù)教學(xué)需要，自行設(shè)計(jì)演示或分組實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)充的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)后續(xù)填寫(xiě)在登記

32、表的表格中。小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃表序課 題實(shí)踐活動(dòng)名稱(chēng)實(shí)踐器材、藥品（含自制、自要完成日期備注號(hào)備器材及掛圖）求1使用工具各種工具的試用榔頭等使用杠桿原理的工具A2杠桿的科學(xué)杠桿作用的體驗(yàn)螺絲刀、開(kāi)瓶器等A3杠桿類(lèi)工具的研究杠桿作用的研究杠桿尺、鉤碼等A4輪軸的秘密輪軸作用的研究鉤碼、輪軸、鐵架臺(tái)、線繩A5定滑輪和動(dòng)滑輪定滑輪作用的研究鐵架臺(tái)、滑輪、線繩、鉤碼B6定滑輪和動(dòng)滑輪動(dòng)滑輪作用的研究鐵架臺(tái)、滑輪、線繩、鉤碼A7滑輪組滑輪組作用的研究鐵架臺(tái)、滑輪2、線繩A8斜面的作用斜面作用的研究/、同長(zhǎng)度的木板、測(cè)力器等A9自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機(jī)械自行車(chē)上的機(jī)械原理研究自行車(chē)等B10抵抗穹

33、9;曲紙的厚度和抗彎曲能力/、同厚度的紙、回形針等A11抵抗穹'曲梁的抗彎曲能力研究冰棍棒、塑料尺等A12形狀與抗彎曲能力形狀與抗彎曲能力的研究瓦楞紙板、紙、鋁片、墊片A13拱形的力量拱形承重能力的研究卡紙、金屬墊片A14找拱形調(diào)查周?chē)墓靶挝矬w塑料瓶、乒乓球、蛋殼等C15做框架各種框架的穩(wěn)固性研究剪力、皮筋、筷子等A16做框架制作一個(gè)止方體框架皮筋、筷子、重物等D17建高塔物體不易傾倒的原因研究塑料瓶、沙等A18建高塔制作不易倒的高塔塑料瓶、膠帶、筷子、重物D19橋的形狀和結(jié)構(gòu)橋的承重能力的研究線繩、紙板、重物等A20用紙?jiān)煲蛔皹颉痹O(shè)計(jì)建造自己的橋橋面材料、框架材料等D21電和磁通

34、電導(dǎo)線對(duì)磁針的影響導(dǎo)線、電池、小磁針A22電磁鐵制作一個(gè)電磁鐵漆包線、鐵釘、電池等A23電磁鐵鐵釘電磁鐵的南北極電磁鐵、磁鐵、磁針、電池A24電磁鐵的磁力（一）磁力和線圈圈數(shù)的關(guān)系電磁鐵、電池等A25電磁鐵的磁力（二）磁力和電池多少的關(guān)系電磁鐵、電池（2節(jié)以上）等A26電磁鐵的磁力（二）磁力和鐵芯大小、導(dǎo)線等關(guān)系電磁鐵、不同鐵芯、不同導(dǎo)線等A27神奇的小電動(dòng)機(jī)小電動(dòng)機(jī)里后什么可以拆開(kāi)的小電動(dòng)機(jī)A28神奇的小電動(dòng)機(jī)小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密制作小電動(dòng)機(jī)配套材料A29電能和能量調(diào)查電能的轉(zhuǎn)化調(diào)查表C30電能從哪里來(lái)我們來(lái)發(fā)電小電動(dòng)機(jī)、小燈泡、小磁針等A31能量與太陽(yáng)觀察煤煤的標(biāo)本A32校園生物大搜索調(diào)查校

35、園中的動(dòng)植物調(diào)查表C33校園生物分布圖制作校園生物分布圖繪制圖C34多種多樣的植物觀察小開(kāi)花的植物各種植物或相關(guān)課件C35種類(lèi)繁多的動(dòng)物比較動(dòng)物的骨骼各種動(dòng)物骨骼標(biāo)本B36相貌各異的我們觀察外貌記小表A37相貌各異的我們做班級(jí)相貌普查調(diào)查統(tǒng)計(jì)表A38原來(lái)是相關(guān)聯(lián)的觀察小同環(huán)境中的植物/、同植物等C39原來(lái)是相關(guān)聯(lián)的環(huán)境和身體特征相適應(yīng)嗎水、紙等A40誰(shuí)選擇了它們不同形狀的物體降溫快慢三個(gè)不同形狀的燒瓶、熱水等B江北區(qū) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)出登記統(tǒng)計(jì)表（六年級(jí)下冊(cè)）開(kāi)目出學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求一班二班三班四班五班六班七班八班分組實(shí)驗(yàn)A演示實(shí)驗(yàn)B參觀考察C種植.飼養(yǎng).采集.制作D小計(jì)開(kāi)出率說(shuō)明：1、此表作為小學(xué)科學(xué)教師備課以及統(tǒng)計(jì)匯總用。2、表中“要求”欄是根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材及教學(xué)實(shí)際確定。要求按教學(xué)進(jìn)度“開(kāi)全、開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好”3、表中