鄒忌諷齊王納諫復習課件(1)word版本

1、鄒忌諷齊王納諫復習課件(1)復習一：字詞解釋復習一：字詞解釋1 1、歸納一詞多義、通假字、歸納一詞多義、通假字2 2、整理古今異義、詞類活用、整理古今異義、詞類活用朝朝服衣冠服衣冠 / 朝朝令夕改令夕改入入朝朝見威王見威王皆皆朝朝于齊于齊能謗譏于市能謗譏于市朝朝朝朝吾吾孰孰與徐公美與徐公美徐公來，徐公來，孰孰視之視之孰孰能無過能無過孰孰早晨早晨朝廷朝廷朝拜朝拜誰，哪一個誰，哪一個同同“熟熟”，仔，仔細細一詞一詞多義多義通假字通假字誰，哪一個誰，哪一個公共場合公共場合鄒忌鄒忌修修八尺有余八尺有余乃重乃重修修岳陽樓岳陽樓修修身養(yǎng)性身養(yǎng)性修修宮宮婦左右莫不婦左右莫不私私王王念此念此私私自愧，盡日不能

2、忘自愧，盡日不能忘不宜偏不宜偏私私，使內(nèi)外異法也，使內(nèi)外異法也出師表出師表 私私高、長高、長修建修建學習、鍛煉學習、鍛煉偏愛偏愛私下私下一詞一詞多義多義私心私心1 1、明日明日，徐公來，徐公來2 2、今齊、今齊地方地方千里千里3 3、能、能謗譏謗譏于市朝于市朝4 4、能面、能面刺刺寡人之過者寡人之過者 第二天第二天土地方圓土地方圓指出過錯（批評議論）指出過錯（批評議論）古今異義詞古今異義詞指責指責1 1、朝、朝服服衣冠衣冠2 2、吾妻之、吾妻之美美我者我者3 3、能、能面面刺寡人之過者刺寡人之過者4 4、聞聞寡人之耳者寡人之耳者穿戴穿戴以以為美為美, 認為認為美美當面當面使使聽到聽到詞類活用詞

3、類活用紅色詞意思紅色詞意思不同不同的二組是（）（）的二組是（）（）A.A.宮婦左右莫不宮婦左右莫不私私王王 念此念此私私自愧自愧 B.B.能能面面刺寡人之過者刺寡人之過者 笑容滿笑容滿面面 C.C.朝朝服衣冠服衣冠 朝朝三暮四三暮四 D.D.面刺寡人之面刺寡人之過過者者 勇于改勇于改過過 A B中考模擬中考模擬紅色字意思紅色字意思相同相同的二組是（）（）的二組是（）（）A A、王之、王之蔽蔽甚矣甚矣 隱天隱天蔽蔽日日 B B、欲有、欲有求求于我于我 有有求求必應(yīng)必應(yīng)C C、我、我孰孰與城北徐公美與城北徐公美 人非圣賢，人非圣賢，孰孰能無過能無過 D D、宮婦宮婦左右左右莫不私王莫不私王 余立侍

4、余立侍左右左右，援疑質(zhì)理，援疑質(zhì)理B C復習二：復習二：句子翻譯句子翻譯1 1、句式變換的句子。如：倒裝句、省、句式變換的句子。如：倒裝句、省略句、被動句略句、被動句2 2、含有重點詞的句子。、含有重點詞的句子。3 3、體現(xiàn)主題的關(guān)鍵句。、體現(xiàn)主題的關(guān)鍵句。4 4、寫景抒情散文中的寫景名句、寫景抒情散文中的寫景名句 提示：直譯為主，字字落實；提示：直譯為主，字字落實；刪減補充，調(diào)整語序。刪減補充，調(diào)整語序。 1 1、我、我孰孰與城北徐公美與城北徐公美？（？（調(diào)整語序調(diào)整語序） 我同城北徐公比，誰（哪一個）漂亮？我同城北徐公比，誰（哪一個）漂亮？ 旦日，客從外來，與旦日，客從外來，與 坐談坐談（

5、補充補充）第二天，客人從外邊來，第二天，客人從外邊來，鄒忌同他坐著談話鄒忌同他坐著談話。（鄒忌鄒忌） （之之）3 3、王之蔽甚矣、王之蔽甚矣（被動句被動句） 大王大王受蒙蔽受蒙蔽非常嚴重了非常嚴重了 4 4、吾妻之、吾妻之美美我者，我者，私私我也我也。（。（重點詞重點詞）我的妻子認為我美，是偏愛我。我的妻子認為我美，是偏愛我。6 6、令初下，群臣進諫，、令初下，群臣進諫，門庭若市門庭若市。 命令剛下達，群臣進諫，門前院內(nèi)像集市一樣。命令剛下達，群臣進諫，門前院內(nèi)像集市一樣。 5 5、能、能謗譏謗譏于市朝，于市朝，聞聞寡人之耳者，受下賞。寡人之耳者，受下賞。 能夠在公共場所批評議論我的過失，并傳

6、能夠在公共場所批評議論我的過失，并傳到我的耳朵里的，受下等獎賞。到我的耳朵里的，受下等獎賞。（成語成語 ）引導復習：引導復習：文意理解文意理解文章主題文章主題人物形象人物形象理解概括理解概括寫法特點寫法特點拓展遷移拓展遷移 1.中心意思中心意思本文通過鄒忌自己家庭親友本文通過鄒忌自己家庭親友間的事情和切身感受，諷勸間的事情和切身感受，諷勸齊王納諫除弊，從而說明國齊王納諫除弊，從而說明國君必須廣開言路，采納各方君必須廣開言路，采納各方面的批評建議，興利除弊，面的批評建議，興利除弊，才可以興國。才可以興國。 2.道理：道理：一個人在受蒙蔽的情況下。一個人在受蒙蔽的情況下。是不可能正確認識自己和客是

7、不可能正確認識自己和客觀事物的。觀事物的。n3.啟示：啟示：n作為領(lǐng)導，作為領(lǐng)導，要時刻保持清醒的要時刻保持清醒的頭腦，防止被一些表面現(xiàn)象所頭腦，防止被一些表面現(xiàn)象所迷惑；不要偏聽偏信，要廣泛迷惑；不要偏聽偏信，要廣泛聽取人們的批評意見，對于奉聽取人們的批評意見，對于奉承話要保持警惕，及時發(fā)現(xiàn)和承話要保持警惕，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點和錯誤，不犯改正自己的缺點和錯誤，不犯或少犯錯誤。或少犯錯誤。 作為普通的人，作為普通的人，在向別人提建議在向別人提建議和意見的時候，要注意場合和對和意見的時候，要注意場合和對象，要講究方式方法，態(tài)度誠懇，象，要講究方式方法，態(tài)度誠懇，語氣委婉，能夠曉之以理，動之

8、語氣委婉，能夠曉之以理，動之以情，做到以情，做到“忠言順耳忠言順耳”，便于，便于對方接受。對方接受。 4.文章的結(jié)構(gòu)：文章的結(jié)構(gòu)：第一部分，鄒忌從妻、妾、客贊自己第一部分，鄒忌從妻、妾、客贊自己比徐公美這件事悟出深刻的比徐公美這件事悟出深刻的道理道理進諫的緣由。進諫的緣由。第二部分，鄒忌以自己受蒙蔽的事為第二部分，鄒忌以自己受蒙蔽的事為例，諷諫齊王例，諷諫齊王進諫的內(nèi)容。進諫的內(nèi)容。第三部分，齊王虛心納諫及其取得的第三部分，齊王虛心納諫及其取得的巨大成功巨大成功進諫的結(jié)果。進諫的結(jié)果。5 5、鄒忌以什么事聯(lián)想到國家政事、鄒忌以什么事聯(lián)想到國家政事? ? “諷諷”齊王齊王 的目的是什么？的目的是

9、什么？（用自己（用自己的語言概括）的語言概括）一件家庭小事一件家庭小事 目的：勸說齊威王廣開言路，目的：勸說齊威王廣開言路，積極納諫，改良政治。積極納諫，改良政治。（把握主旨）（把握主旨）中考模擬中考模擬6 6、你認為鄒忌、齊威王是、你認為鄒忌、齊威王是怎樣的人？怎樣的人？鄒忌：鄒忌：善于思考、善于辭令、善于思考、善于辭令、 勇于進諫。勇于進諫。 齊威王：齊威王：開明君主，勇于納諫，開明君主，勇于納諫，勇于改過。勇于改過。（人物形象）（人物形象）中考模擬中考模擬7 7、鄒忌認為、鄒忌認為“王之蔽甚矣王之蔽甚矣”的原因的原因是什么？請用是什么？請用自己的話自己的話簡要概括。簡要概括。齊王身邊的人

10、偏愛或害怕齊王齊王身邊的人偏愛或害怕齊王四境之內(nèi)都對齊王有所求四境之內(nèi)都對齊王有所求（理解概括）（理解概括）中考模擬中考模擬8 8、齊國最后能、齊國最后能“戰(zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是什么？的原因是什么？請結(jié)合文意，用自己的話簡要說說。請結(jié)合文意，用自己的話簡要說說。有勇于、善于進諫的鄒忌，有有勇于、善于進諫的鄒忌，有勇于納諫、勇于改過的齊威王，勇于納諫、勇于改過的齊威王，賢臣明君精誠團結(jié)。賢臣明君精誠團結(jié)。 中考模擬中考模擬9.“朝服衣冠、窺鏡、謂其妻曰朝服衣冠、窺鏡、謂其妻曰” 這些細節(jié)說明了什么？這些細節(jié)說明了什么？ 細膩地揭示了鄒忌剎那間復雜的內(nèi)心細膩地揭示了鄒忌剎那間復雜的內(nèi)心活動

11、：既有自我欣賞的心態(tài)，也有唯活動：既有自我欣賞的心態(tài)，也有唯恐不及城北徐公美的輕微的惶惑。恐不及城北徐公美的輕微的惶惑。10.為什么插敘為什么插敘“城北徐公，齊國城北徐公，齊國之美麗者也之美麗者也”？ 既補充說明鄒忌向妻、妾、客發(fā)問的既補充說明鄒忌向妻、妾、客發(fā)問的原因，也使下文原因，也使下文“忌不自信忌不自信”顯得非顯得非常自然有據(jù)。常自然有據(jù)。11.“明日，徐公來。孰視之，自以為明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之寢而思之 ”這些描寫有什么作用？這些描寫有什么作用？n1.“孰視之孰視之”表明鄒忌的認真仔細，也表明表明鄒忌的認真

12、仔細，也表明了徐公的美；了徐公的美；“窺鏡而自視窺鏡而自視”顯示出鄒忌顯示出鄒忌雖不自信但也不輕信；雖不自信但也不輕信；“暮寢而思之暮寢而思之”表表明鄒忌是個善于思考的人。明鄒忌是個善于思考的人。n2.交代了鄒忌諷諫的緣由，為下文寫鄒忌交代了鄒忌諷諫的緣由，為下文寫鄒忌的諷諫做鋪墊。的諷諫做鋪墊。 12.妻、妾、客都認為鄒忌妻、妾、客都認為鄒忌“美美于徐公于徐公”，而說話的語氣不同，而說話的語氣不同，請簡要分析。請簡要分析。 妻子的答話妻子的答話“君美甚君美甚”，先從正，先從正面肯定了鄒忌之美，面肯定了鄒忌之美，“徐公何能及徐公何能及君也君也”，后用反問的句式，語氣非，后用反問的句式，語氣非常

13、肯定，是發(fā)自內(nèi)心的一種贊美，?？隙ǎ前l(fā)自內(nèi)心的一種贊美，表現(xiàn)了對鄒忌的偏愛的感情；表現(xiàn)了對鄒忌的偏愛的感情； 妾的回答，少了妾的回答，少了“君美甚君美甚”一一句，肯定程度有所不同，不像妻句，肯定程度有所不同，不像妻子那樣熱情稱贊，表現(xiàn)出一種逢子那樣熱情稱贊，表現(xiàn)出一種逢迎鄒忌歡心的畏怯的心情；迎鄒忌歡心的畏怯的心情； 客人的回答客人的回答“徐公不若君之美也徐公不若君之美也”，用的是一種陳述的語氣，語氣平用的是一種陳述的語氣，語氣平淡，是一種敷衍逢迎和禮節(jié)性應(yīng)淡，是一種敷衍逢迎和禮節(jié)性應(yīng)對的態(tài)度。對的態(tài)度。13.鄒忌諷諫齊王為什么能成功？鄒忌諷諫齊王為什么能成功？（1）鄒忌以日常生活小事設(shè)喻）

14、鄒忌以日常生活小事設(shè)喻(類比類比)，由己及君，由家事到國事，以小見大，由己及君，由家事到國事，以小見大，啟發(fā)誘導齊王認識到自己受蒙蔽的巨大啟發(fā)誘導齊王認識到自己受蒙蔽的巨大危害性、納諫的重要性和緊迫性，語氣危害性、納諫的重要性和緊迫性，語氣委婉，說服力強，讓人易于接受。委婉，說服力強，讓人易于接受。（2）齊王是一個賢明的君主，能夠廣）齊王是一個賢明的君主，能夠廣開言路，納諫除弊。開言路，納諫除弊。（3）齊國的確有許多弊端，需要改革。）齊國的確有許多弊端，需要改革。 n14.鄒忌進諫成功鄒忌進諫成功,這突出了鄒忌的這突出了鄒忌的什么特點？突出了齊王什么特點？什么特點？突出了齊王什么特點？ 鄒忌：

15、鄒忌：善于言辭。善于言辭。從自己的生活出從自己的生活出發(fā)，以類比推理，得出結(jié)論。語言發(fā)，以類比推理，得出結(jié)論。語言委婉，易于讓人接受。委婉，易于讓人接受。n齊威王：齊威王：重賢明理。重賢明理。n示例示例1：我更欣賞鄒忌，因為鄒忌能：我更欣賞鄒忌，因為鄒忌能用生動委婉的方式勸說，我從他身上用生動委婉的方式勸說，我從他身上學到了與他人交往的藝術(shù)。學到了與他人交往的藝術(shù)。 n示例示例2：我更欣賞齊王，他能夠正視：我更欣賞齊王，他能夠正視自己的不足，接受他人規(guī)勸。我看到自己的不足，接受他人規(guī)勸。我看到了他寬廣的胸懷。了他寬廣的胸懷。 15.進諫，需要勇氣和智慧；納諫，進諫，需要勇氣和智慧；納諫，需要氣

16、度和胸懷，齊威王和鄒忌需要氣度和胸懷，齊威王和鄒忌個性鮮明，你更欣賞哪一位，說個性鮮明，你更欣賞哪一位，說說你的看法。說你的看法。 n16.請分別找出文中表現(xiàn)齊威王納請分別找出文中表現(xiàn)齊威王納諫后在國內(nèi)和國外產(chǎn)生巨大成效的諫后在國內(nèi)和國外產(chǎn)生巨大成效的句子。句子。 n明確：明確：國內(nèi)：令初下，群臣進諫，國內(nèi)：令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。期年之后，雖欲言，無可進者。 n 國外：燕、趙、韓、魏聞之，國外：燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 17.齊威王納諫后取得了哪些成效？請

17、齊威王納諫后取得了哪些成效？請用自己的話簡要概括。用自己的話簡要概括。 一是國內(nèi)政治清明；一是國內(nèi)政治清明；二是提高了齊國在諸侯國中的地位。二是提高了齊國在諸侯國中的地位。 n對人對已有實事求是的態(tài)度（正視對人對已有實事求是的態(tài)度（正視自己，論人客觀等表述亦可）。自己，論人客觀等表述亦可）。善善于思考，有反思的習慣與自省的能力。于思考，有反思的習慣與自省的能力。觀察事物深入細致，透過現(xiàn)象看本觀察事物深入細致，透過現(xiàn)象看本質(zhì)（正確認識妻、妾、客的贊美動機質(zhì)（正確認識妻、妾、客的贊美動機等）。等）。18.鄒忌在妻、妾、客的交口稱贊中，沒鄒忌在妻、妾、客的交口稱贊中，沒有得意忘形，還能保持清醒的判斷

18、，最后有得意忘形，還能保持清醒的判斷，最后承認自己承認自己“弗如遠甚弗如遠甚”，這是一種智慧，這是一種智慧，也是一種境界。我們應(yīng)該從鄒忌身上學到也是一種境界。我們應(yīng)該從鄒忌身上學到些什么呢？些什么呢？ 19.“令初下令初下門庭若市門庭若市”說明了說明了什么？什么？ （1）一方面說明進諫的人很多；）一方面說明進諫的人很多；（2）另一方面說明在此之前，齊）另一方面說明在此之前，齊國的確有許多積弊。國的確有許多積弊。 n20.“數(shù)月之后數(shù)月之后時時而間進時時而間進”說明說明了什么？了什么？ n（1）一方面說明進諫者逐漸稀少；）一方面說明進諫者逐漸稀少；n（2）另一方面說明進諫已經(jīng)取得）另一方面說明進

19、諫已經(jīng)取得n預(yù)期的效果，齊王已根據(jù)人們的意預(yù)期的效果，齊王已根據(jù)人們的意n見，改革了時弊。見，改革了時弊。 21.“期年之后，期年之后，雖欲言，無可進者雖欲言，無可進者”說明了什么？說明了什么？ 說明齊王已經(jīng)完全糾正了缺點和說明齊王已經(jīng)完全糾正了缺點和錯誤，齊國政治清明。錯誤，齊國政治清明。 22. 齊王下令后，進諫到最后是齊王下令后，進諫到最后是“無可進者無可進者”，這種變化說明了，這種變化說明了什么？什么？ 說明齊王納諫后，朝政的弊端越說明齊王納諫后，朝政的弊端越來越少來越少,直至政治清明。直至政治清明。 23.結(jié)尾說結(jié)尾說“燕、趙、魏、聞之，皆朝燕、趙、魏、聞之，皆朝于齊于齊”（四國朝齊

20、），說明了什么（四國朝齊），說明了什么（有何作用）？（有何作用）？ 1.說明了齊國國勢強盛，威震諸侯；說明了齊國國勢強盛，威震諸侯；2.從側(cè)面反襯齊王納諫的巨大成果。從側(cè)面反襯齊王納諫的巨大成果。 24.齊國能齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷”的原因有哪些？的原因有哪些？請你從中概括出一條對我們的學習有請你從中概括出一條對我們的學習有指導意義的建議。指導意義的建議。n明確：明確：一是有鄒忌這樣的敢于直諫且一是有鄒忌這樣的敢于直諫且善于勸諫的忠臣，二是齊威王敢于采善于勸諫的忠臣，二是齊威王敢于采納群臣的意見。納群臣的意見。 （1）要虛心地向師長、同學征求學習方）要虛心地向師長、同學征求學習方面的意見

21、。（面的意見。（2）要虛心接受同學提出）要虛心接受同學提出的學習方面的批評和建議。（的學習方面的批評和建議。（3）在學）在學習過程中要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽質(zhì)疑。習過程中要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽質(zhì)疑。 25.（1）怎樣理解）怎樣理解“此所謂戰(zhàn)勝于朝此所謂戰(zhàn)勝于朝廷廷”？（含義）？（含義）指齊王廣開言路，達到指齊王廣開言路，達到“四國朝齊四國朝齊”的效果；從而說明齊王納諫后，修明的效果；從而說明齊王納諫后，修明政治，齊國內(nèi)政修明，興利除弊，富政治，齊國內(nèi)政修明，興利除弊，富國強兵，因而不需用兵就能戰(zhàn)勝別國。國強兵，因而不需用兵就能戰(zhàn)勝別國。 （2）作用）作用 以議論結(jié)束全文；以議論結(jié)束全文； 揭示了只有

22、廣開言路，修明政治，才揭示了只有廣開言路，修明政治，才能使國家強盛起來的道理。能使國家強盛起來的道理。26.人物形象分析人物形象分析 鄒忌：精細、明智的謀臣。有自知之鄒忌：精細、明智的謀臣。有自知之明，能夠冷靜對待別人不切實際的贊明，能夠冷靜對待別人不切實際的贊譽，善于思考；勸諫別人講究方法和譽，善于思考；勸諫別人講究方法和技巧，語言委婉含蓄，易于對方接受。技巧，語言委婉含蓄，易于對方接受。齊王：賢明的君主。廣開言路，胸懷齊王：賢明的君主。廣開言路，胸懷寬廣，虛心納諫，知錯就改。寬廣，虛心納諫，知錯就改。27.鄒忌向齊威王進諫的方式與鄒忌向齊威王進諫的方式與曹曹劌論戰(zhàn)劌論戰(zhàn)中曹劌向魯莊公進諫的

23、方式中曹劌向魯莊公進諫的方式有什么不同？有什么不同？n鄒忌用自身小事和切身感受對齊鄒忌用自身小事和切身感受對齊威王委婉諷勸；曹劌是主動面見威王委婉諷勸；曹劌是主動面見魯莊公向他直接進諫。魯莊公向他直接進諫。 28.俗語說：俗語說：“良藥苦口利于病，忠言良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。逆耳利于行?！睆恼Z言運用的角度，從語言運用的角度，鄒忌的進諫引發(fā)了你這樣的思考？鄒忌的進諫引發(fā)了你這樣的思考？ 忠言不一定逆耳。在與同學、父母、忠言不一定逆耳。在與同學、父母、師長等的交往過程中，在向?qū)Ψ教岢鰩熼L等的交往過程中，在向?qū)Ψ教岢鲆庖娀蚪ㄗh時，如果能講究說話的方意見或建議時，如果能講究說話的方式，語言委婉含蓄，態(tài)度誠懇，曉之式，語言委婉含蓄，態(tài)度誠懇，曉之以理，動之以情，那么忠言完全可以以理，動之以情，那么忠言完全可以順耳，從而使對方愉快接受。順耳，從而使對方愉快接受。 29.我國歷史上有敢于直諫的賢臣和從我國歷史上有敢于直諫的賢臣和從諫如流的明君，但有更多的諫難、納諫如流的明君，但有更多的諫難、納諫更難的事例，請你舉出這樣的正面諫更難的事例，請你舉出這樣的正面例子和反面例子。例子和反面例子。 正面例子：正面例子：（1）唐朝的魏征敢于直諫，他多次上書）唐朝的魏征敢于直諫，他多次上書勸諫唐太宗。唐太宗是一代明君，對勸諫唐太宗。唐太宗是一代明君，對于魏征