2004年成人高考語文(?？莆?全真模擬試題(四)

1、歡迎登陸合肥工業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院網(wǎng)站（歡迎報(bào)考合肥工業(yè)大學(xué)!2004年成人高考語文全真模擬試題(四)本試卷分第I卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分。第I卷1至4頁,第卷5至8頁,共150分。考試時(shí)間120分鐘。第I卷(選擇題共30分)考生注意:1.答第I卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2.每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,不能答在試卷上。3.考試結(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)知識(shí)(18分,每小題3分)1.加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.創(chuàng)(chuang)傷 勉強(qiáng)(qi

2、ng) 稱(chen)心如意B.證券(juan)  吊喪(sang) 披(pi)星戴月C.暫(zan)時(shí)  發(fā)酵(xiao) 懸崖勒(1ei)馬D.束縛(fu  蛻(shui)變 促膝(qi)談心2.下列成語中,含有錯(cuò)別字的一組是()A.鳳毛麟角 勵(lì)精圖治 巧言令色 明火執(zhí)仗B.再接再厲 徹頭徹尾 振振有詞 顧此失彼C.改斜歸正 按步當(dāng)車 原型畢露 損人利己D.持之以恒 患難之交 數(shù)典忘

3、祖 楚楚動(dòng)人3.依次填人句上橫線的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()民族    區(qū)域中是我國(guó)的基本民族政策,也是我國(guó)的一項(xiàng)重要政治制度。中國(guó)足協(xié)     王俊生發(fā)表聲明,決定不再聘用英國(guó)人霍頓為中國(guó)男足主教練。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)傳遞世界的最新消息,它      了各國(guó)文化,使愈來愈多的人相互了解。A.自治 授權(quán) 溝通B.自治 授權(quán) 勾通C.自制 受權(quán) 溝通:D.自制 受權(quán) 勾通4.下列句子中,加點(diǎn)的詞語使

4、用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.他上任之后,整整花了將近兩年,就讓全校教師都住上了新宿舍。B.通過這次討論,使我明確了一個(gè)人應(yīng)當(dāng)怎樣生活才有意義。C.成熟的蘋果下墜,是由于它對(duì)地球的引力作用。D.科學(xué)發(fā)展到今天,誰也不會(huì)否認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是先進(jìn)的計(jì)算工具。5.下列句子中無語病的一句是()A.農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是種正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)。B.科技界的同志對(duì)這一問題表示了極大的關(guān)心和濃厚的興趣。C.職業(yè)培訓(xùn)中心舉辦的機(jī)電、縫紉、烹飪?nèi)齻€(gè)短訓(xùn)班,開設(shè)了汽車與摩托車維修、服裝裁剪、中西式菜肴制作等課程,深受學(xué)員歡迎。D.這套網(wǎng)上航班查詢系統(tǒng)和民航總局計(jì)算機(jī)訂座系統(tǒng)相連,具有及時(shí)、準(zhǔn)確、信息全面等特點(diǎn)。6.填入下面一

5、段文字橫線處,與下文銜接恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)有些人說:""實(shí)惠與否,要看對(duì)誰說。雷鋒在風(fēng)雨之夜送人母子回家,就使這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女和她的孩子得到了實(shí)惠;他在車站上樂呵呵地為大家掃地,就使來往的顧客得到了實(shí)惠;他把節(jié)省下的錢捐給了公社,就使這個(gè)公社得到了實(shí)惠。這些怎能說不實(shí)惠呢?A.學(xué)雷鋒實(shí)惠嗎?B.學(xué)雷鋒,不實(shí)惠。C.學(xué)雷鋒,應(yīng)講實(shí)惠。 D.學(xué)雷鋒,要不要講實(shí)惠?i二、閱讀下面的白話文,完成710題(共12分,每小題3分)未來的科技之光一一生物計(jì)算機(jī)1946年誕生的世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī),體積90多立方米,重30多噸,后來有了半導(dǎo)體,造出了超大規(guī)模集成電路,使電子計(jì)算機(jī)體積大大減小了。但

6、這種集成電路的小型化已接近極限,要在這基礎(chǔ)上提高其存儲(chǔ)量及運(yùn)算速度也越來越難。由于計(jì)算機(jī)最基本的構(gòu)件是開關(guān)元件,于是專家們?cè)O(shè)想,假若有機(jī)物分子也具備"開"、"關(guān)"功能,豈不可以造出"有機(jī)物計(jì)算機(jī)"嗎?后來,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)半釀?lì)愑袡C(jī)化合物分子及蛋白質(zhì)中的氫分子都具備"開"、"關(guān)"這兩種電態(tài)功能。因此,從理論上說,只要用半釀?lì)愑袡C(jī)化合物分子或蛋白質(zhì)分子作元件,就能制造出"半釀型"或"蛋白質(zhì)型"的計(jì)算機(jī)。人們把它們稱為"生物計(jì)算機(jī)"或"

7、分子計(jì)算機(jī)"。生物計(jì)算機(jī)具有"半永久性"。它有許多優(yōu)點(diǎn):一是密集度可達(dá)現(xiàn)在集成電路的10萬倍;二是運(yùn)算速度可達(dá)半導(dǎo)體開關(guān)元件1側(cè)倍以上;三是這種由生物分子構(gòu)成的"生物芯片"也同一般生物一樣,具有"自我修復(fù)"功能,出了故障可"自我修復(fù)",所以這種生物計(jì)算機(jī)可靠性高,經(jīng)久耐用;四是生物元件用化學(xué)能工作,所需能量甚少,沒有元件發(fā)熱問題。生物計(jì)算機(jī)的研制始于本世紀(jì)70年代,美國(guó)1983年11月召開了專門學(xué)術(shù)會(huì)議,對(duì)生物計(jì)算機(jī)的研制從理論到實(shí)踐進(jìn)行了深入探討。日本此項(xiàng)研究由"未來電子儀器科研協(xié)會(huì)"

8、;和通產(chǎn)省指導(dǎo)進(jìn)行。英國(guó)也撥款3削萬英磅用于生物計(jì)算機(jī)的研究和開發(fā)。目前,生物計(jì)算機(jī)的研制還處于初始階段,專家們預(yù)計(jì),下世紀(jì)初葉,可望有突破性進(jìn)展,并使數(shù)字電子計(jì)算機(jī)產(chǎn)生新的功能。元疑,生物計(jì)算機(jī)一旦問世,將是計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的一次新的革命。7.文章第二自然段的"從理論上說"的意思是()A.從理論上說可行,而實(shí)際卻辦不到。B.理論上已經(jīng)解決了問題,現(xiàn)正在研制。c設(shè)想、合乎計(jì)算機(jī)和有機(jī)化合物原理;D.已經(jīng)建立相關(guān)理論,正向?qū)嶋H應(yīng)用發(fā)展8.生物計(jì)算機(jī)具有"半永久性"的原因是A生物分子構(gòu)成的"生物芯片"具有"自我修復(fù)"功能

9、()B.生物計(jì)算機(jī)可靠性高,經(jīng)久耐用。c.生物計(jì)算機(jī)具有一般生物體的特點(diǎn)。D·生物計(jì)算機(jī)所需能量甚少,供一點(diǎn)能量就能長(zhǎng)期運(yùn)轉(zhuǎn)。9·"生物計(jì)算機(jī)一旦問世,將是計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的一次新的革命"這句話的意思是A·生物計(jì)算機(jī)的功能超過了數(shù)字電子計(jì)算機(jī),是次革命性變化()B·生物計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)將改變計(jì)算機(jī)的理論,是次革命性變化。c.生物計(jì)算機(jī)一旦研制成功,將在計(jì)算機(jī)理論和研制上取得突破性進(jìn)展。d. 生物計(jì)算機(jī)一旦研制成功，將是半導(dǎo)體集成電路計(jì)算機(jī)后計(jì)算機(jī)的一次飛躍。10下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（）A半導(dǎo)體集成電路計(jì)算機(jī),發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)沒有發(fā)展前

10、途了()B.生物計(jì)算機(jī)與數(shù)字電子計(jì)算機(jī)的基本原理-致c.生物計(jì)算機(jī)出了故障可以"自我修復(fù)",因此不會(huì)損壞。D·目前,生物計(jì)算機(jī)已成了科研熱點(diǎn),許多國(guó)家都在進(jìn)行這方面的研究。三、閱讀下面的自話文,完成1115題(共27分)在很多人心目中,搞現(xiàn)代建設(shè),一是要有資金,二是要有技術(shù),別的都是次耍的。他們也講人才,但人才問題也被歸結(jié)為掌握技術(shù)的問題。他們不了解,人才首先有一個(gè)文化素質(zhì)和文化品格的問題,也就是有一個(gè)教養(yǎng)的問題。他們不了解,人文教養(yǎng)會(huì)深刻地影響到一個(gè)社會(huì)的治、亂、興、衰,而且通過塑造一個(gè)民族的文化品格和文化精神;對(duì)這個(gè)民族的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)在存在的許多社會(huì)

11、問題,都和人的素質(zhì)差(缺乏教養(yǎng))有一定的聯(lián)系。人們常說,能源、交通是現(xiàn)代化建設(shè)的"瓶頸",這當(dāng)然是對(duì)的。但是,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,影響現(xiàn)代化建設(shè)的最大的"瓶頸"是國(guó)民的文化素質(zhì)和文化品格,這應(yīng)該引起全社會(huì)的嚴(yán)重關(guān)注。當(dāng)代世界范圍內(nèi)所出現(xiàn)的因?yàn)槲镔|(zhì)生活和精神生活的失衡而引起的人類文明的危機(jī)告訴我們,那種把大學(xué)教育單純作為職業(yè)教育的觀念,確實(shí)應(yīng)該改變,刻不容緩。如果我們大學(xué)培養(yǎng)出來的人,只學(xué)會(huì)一門專業(yè)知識(shí),或者只掌握一門技藝,不懂哲學(xué),不懂文學(xué),不懂歷史,不講禮貌,不講道德,不講奉獻(xiàn),專門利己,毫不利人,心胸狹窄,趣味庸俗,除了快快發(fā)財(cái),不知人生還有什么價(jià)值和意義。試

12、間,這樣的人是我們社會(huì)所需的嗎?一個(gè)國(guó)家都由這樣的人組成,這個(gè)國(guó)家能夠建設(shè)成為文明、進(jìn)步、繁榮、富強(qiáng)的社會(huì)主義國(guó)家嗎?人文學(xué)科的研究對(duì)象是人的精神世界(內(nèi)在的)和文化世界(外在的)。人的精神世界和文化世界是統(tǒng)一的。從內(nèi)容來說,人的精神世界和文化世界就是意義世界和價(jià)值世界。人文學(xué)科與回答"是什么"的客觀陳述(科學(xué))不同,它要回答"應(yīng)當(dāng)是什么",也就是它要包含價(jià)值導(dǎo)向。人文學(xué)科總是要設(shè)立一種理想人格的目標(biāo)或典范。人文學(xué)科引導(dǎo)人們?nèi)ニ伎既松哪康摹⒁饬x、價(jià)值,去追求人的完美化。人文學(xué)科不僅僅使你學(xué)到一門專業(yè),而是要提高你的文化素養(yǎng)和文化品格。它所根據(jù)的理念不是

13、工具理性,而是價(jià)值理性。人文學(xué)科沒有直接的功利性,不等于說沒有用。人文學(xué)科的功用最主要的是"教化"。德國(guó)哲學(xué)家黑格爾說過,人之所以為人,就在于能脫離直接性和本能性。因此人需要教化,教化的本質(zhì)就是使個(gè)體的人提升為一個(gè)普遍性的精神存在。所以他說,哲學(xué)正是"在教化中獲得了其存在的前提和條件"。另一位德國(guó)哲學(xué)家伽達(dá)默爾也說過,精神科學(xué)是隨著教化一起產(chǎn)生的,"因?yàn)榫竦拇嬖谑桥c教化觀念本質(zhì)上聯(lián)系在一起的"。我國(guó)大學(xué)教育分專業(yè)和非專業(yè)人文學(xué)科教育,對(duì)專業(yè)文科學(xué)生來說,要鼓勵(lì)他們堅(jiān)定志向,熱愛專業(yè)·對(duì)非專業(yè)文科學(xué)生來說,如果忽視人文教育,

14、也不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的現(xiàn)代化建設(shè)者。在我們當(dāng)前的時(shí)代條件下,人文學(xué)科至少有以下幾個(gè)方面的社會(huì)功能。第一,提供一種正確的價(jià)值和意義的體系,從而為社會(huì)提供一種正確的人文導(dǎo)向。第二,對(duì)廣大群眾,特別是青少年進(jìn)行人文教育,提高整個(gè)民族的文化素質(zhì)和文化品格,塑造一種文明、開放、民主、科學(xué)、進(jìn)步的民族精神。有了這種不斷提升的文化素質(zhì)和文化品格,有了這種民族精神作支柱,我們才能不斷增強(qiáng)我們民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力,我們才能加速現(xiàn)代化的進(jìn)程,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)民族的振興。第三,使我們整個(gè)民族特別是科技工作人員及實(shí)際工作部門的人獲得理論思維的訓(xùn)練,使我們國(guó)家的科技發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)獲得豐富的文化內(nèi)涵,并從文化

15、的(哲學(xué)的、歷史的、審美的)層面激發(fā)我們整個(gè)民族的智慧和原創(chuàng)性。第四,為國(guó)家在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化進(jìn)程中的各種決策提供人文咨詢、人文論證。經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化決不單純是一個(gè)科學(xué)技術(shù)問題,它包含有文化的、精神的、價(jià)值的層面。所以決策不僅需要技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)論證,而且需要人文咨詢、人文論證。忽視人文咨詢和人文論證,往往導(dǎo)致決策的重大失誤。第五,推動(dòng)中國(guó)文化進(jìn)一步走向世界。展望21世紀(jì),中國(guó)文化和東方文化的偉大復(fù)興,必將改變西方文化片面主宰世界的格局。人文學(xué)科在這方面擔(dān)負(fù)著重要的任務(wù),這包括:對(duì)中國(guó)文化進(jìn)行全面的、深入的研究。以過去所缺乏的廣度和深度把中國(guó)文化介紹給國(guó)際社會(huì)(西方文化界、學(xué)術(shù)界對(duì)中國(guó)文化至今仍

16、缺乏了解),創(chuàng)造條件接受和培養(yǎng)數(shù)量更多的國(guó)外留學(xué)生(國(guó)外留學(xué)生來我國(guó)多數(shù)是學(xué)習(xí)人文學(xué)科,他們將成為中外友好的重要紐帶)。11.閱讀第一段文字,回答如下問題(11分)(1)從文意看,一個(gè)人的"人文教養(yǎng)"就是指一個(gè)人的        。(3分)(2)用一句話來概括這一段的議論中心(盡量使用文中的詞語,答案不超過20個(gè)字)(4分)(3)給這篇文章擬一個(gè)標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)是(    )(4分)A.如何提高國(guó)民的文化素質(zhì)和文化品格B.大學(xué)教育不能成為單純的職業(yè)教育c.小議人文學(xué)科的社會(huì)

17、功能D.必須重視人文學(xué)科的教化作用12.從人才培養(yǎng)的角度看,"把大學(xué)教育單純作為職業(yè)教育"的弊端是(4分)(答案不超過15個(gè)字)13.從這段文字看,人文學(xué)科和只注重客觀陳述的科學(xué)學(xué)科最大的區(qū)別是(4分)14.從論說文寫作的方法看,這里畫線的文字主要采用了和兩種論證方法。(2分)15.上述人文學(xué)科的四種"社會(huì)功能",如果說第一種功能可概括為"提供人文導(dǎo)向",那么第二、第三、第四種功能則分別可以概括為:(6分)(每空不超過8個(gè)字)四、閱讀下面的文言文,完成1619題(共21分)金貉民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書具;忽啼求之,父異焉

18、。借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)渴邑人,不使學(xué)。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問焉。曰:"泯然眾人矣!"王子曰:"仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也;不受之人,且為眾人。今夫不受之天,固眾人;又不受之人,得為眾人而已耶?"注:稍稍:逐漸,慢慢地。扳:拉。泯然:泯,滅盡。王子

19、:王安石自稱。16.正確解釋"得為眾人而已耶"一句的意思。(3分)17.仲永寫詩曠文理皆有可觀"至"不能稱前時(shí)之聞"再至"泯然眾人矣!"主要原因是什么?'18.文中最后一段話,意在說明什么?19.閱讀詩文,回答問題。(共6分,每小題3分)虞美人李煌春花秋月何時(shí)了,往事知多少!小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。(1)對(duì)下列詞句理解不正確的一項(xiàng)是()。A."春花秋月"即良辰美景,是詞人昔日歡娛之時(shí)。B."春花秋月何時(shí)了,往事知

20、多少"一句是說春花秋月來去匆匆,詞人對(duì)往事的美.好回憶縈繞在心頭。C."雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改"一句表面上說故國(guó)的宮殿仍在,但自己已經(jīng)衰老了,深層意義則表現(xiàn)"江山易主"之痛。D."問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流"一句是以滾滾東流的一江春水喻多而深且連綿不斷的愁情。(2)對(duì)這首詞分析正確的一項(xiàng)是()。A.這首詞借春花秋月之美景,表達(dá)了詞人對(duì)故國(guó)的留戀和向往,抒發(fā)了游子如春水一般永無止息的思鄉(xiāng)之愁。B.這首詞借景抒情,抒發(fā)了詞人懷才不遇,生不逢時(shí)的慨嘆和不能為國(guó)建立功業(yè)的感傷之情。C.詞人通過春花秋月和流逝的一江春水,表達(dá)了時(shí)光易逝,美景難留,人生短暫的愁怨之情。D.這首詞借"春花秋月"抒情,以"一江春水"為喻,表達(dá)了詞人的"故國(guó)之思,亡國(guó)之痛"。五、修改下面的短文,完成2022題(共12分)一個(gè)七十歲的人,總共有二十七年之久的時(shí)間用于睡眠,其中約五、六年之久的時(shí)間用于作夢(mèng)。近年來發(fā)現(xiàn),人的正常睡眠是兩個(gè)階段,即"無夢(mèng)睡眠"("慢波睡眠")和"有夢(mèng)睡眼"("快波睡眠")的反復(fù)交替。或是有夢(mèng)睡眠或是無夢(mèng)睡眠,對(duì)于腦功能的維持都是很重