2013屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)資料 1-4-1《人物形象》演練與反饋 新人教版_第1頁(yè)
2013屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)資料 1-4-1《人物形象》演練與反饋 新人教版_第2頁(yè)
2013屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)資料 1-4-1《人物形象》演練與反饋 新人教版_第3頁(yè)
2013屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)資料 1-4-1《人物形象》演練與反饋 新人教版_第4頁(yè)
2013屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)資料 1-4-1《人物形象》演練與反饋 新人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第四章 文學(xué)類文本閱讀(一):小說(shuō)第一節(jié) 人物形象一、閱讀下面的文字,完成14題。別難過(guò),媽媽加拿大莫·卡拉漢下班時(shí)間就要到了,阿爾弗雷多·希金斯穿上外套正準(zhǔn)備回家,剛出門就撞上老板卡爾先生。他上下打量阿爾弗雷多幾眼,用極低的聲調(diào)說(shuō):“我想你最好還是把兜里的東西留下再走。”他開始有些慌亂,但隨即驚訝地說(shuō):“東西?什么東西?我不明白您在說(shuō)些什么?!薄耙粋€(gè)粉盒,一支口紅,還有要我說(shuō)得更清楚些嗎?”卡爾先生冷冷地說(shuō)。阿爾弗雷多在卡爾先生冷峻的目光注視下,不知所措,根本不敢正視老板。又過(guò)了一會(huì)兒,他把手伸進(jìn)口袋,交出了東西。“我知道你這樣干已經(jīng)很久了。我不喜歡警察,但我要叫警察。不

2、過(guò)在此之前我想打電話給你的父親,告訴他我要把他的寶貝兒子送進(jìn)監(jiān)獄。”卡爾先生說(shuō)著,向電話走去,臉上的笑容古怪極了。阿爾弗雷多知道爸爸上夜班,但媽媽一定在家。他想象著待會(huì)兒的情景:媽媽迫不及待地闖進(jìn)門來(lái),怒氣沖沖,眼里噙著淚花;他想上前解釋,可她一把推開了他。噢,那太難堪了!盡管如此,他還是盼著媽媽快來(lái),好在卡爾先生叫警察之前把他接回去。終于,有人敲門了,卡爾先生開了門?!罢?qǐng)進(jìn),您是希金斯太太吧?”他臉上毫無(wú)表情。“我是希金斯太太,阿爾弗雷多的母親?!毕=鹚固蠓降刈鲋晕医榻B,笑容可掬地和卡爾先生握手。見此情景,卡爾先生一下子怔住了,他怎么也沒想到她會(huì)那樣從容不迫,落落大方?!鞍柛ダ锥嘤龅?/p>

3、麻煩了,是嗎?”她很從容地問(wèn)。“是的,太太。您兒子從我店里偷東西。不過(guò)都是些牙膏、口紅之類的小玩意兒。”“你干嗎要干這種事?”她以略帶傷感的口吻問(wèn)兒子,并平靜地看著他?!拔倚枰X,媽媽?!薄板X?你要錢有什么用?跟壞孩子學(xué)壞嗎?”希金斯太太在阿爾弗雷多肩上輕輕拍了拍,就像她非常理解他那樣,然后說(shuō):“要是你愿意聽我一句話的話”語(yǔ)氣堅(jiān)定,但忽然又停住了,她把頭轉(zhuǎn)到了一邊,好像不該再往下說(shuō)了?!澳蛩阍趺刺幚磉@件事呢,卡爾先生?”希金斯太太轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),依然笑容可掬地望著卡爾先生。“我?我本想叫警察,那才是我該做的?!薄拔冶緛?lái)無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)您如何處理這件事,不過(guò)我總覺得對(duì)于一個(gè)男孩來(lái)說(shuō),有時(shí)候給他點(diǎn)忠告比懲罰更

4、有必要。”在阿爾弗雷多眼里,今晚媽媽好像完全是個(gè)陌生人。瞧,她笑得那么自然,神情那么和藹可親?!拔也恢滥欠窠橐庾屛野阉麕Щ厝ィ彼a(bǔ)充道,“像他這么大的孩子,有頭腦的沒幾個(gè)。”卡爾先生原以為希金斯太太會(huì)被嚇得六神無(wú)主,一邊流著淚,一邊為她兒子求情,然而,事實(shí)卻與此完全相反。她的沉著反倒使他自己感到很內(nèi)疚?!爱?dāng)然可以,”他說(shuō),“我不想太不近情理。告訴您兒子別再上這兒來(lái)了,至于今晚的事嘛就讓它過(guò)去吧。您看這樣行嗎,希金斯太太?”他們的手緊緊握在一起,就像交情深厚的老朋友一樣。走出雜貨鋪,希金斯太太邁著大步,眼睛直勾勾地盯著前方,倆人都默默無(wú)話。過(guò)了一會(huì)兒,阿爾弗雷多終于忍不住開口了,“感謝上帝

5、,結(jié)果是這樣!”“求你安靜一會(huì)兒,別說(shuō)話。阿爾弗雷多。”到了家。希金斯太太脫了外套,看也不看兒子一眼。“你不是好孩子,阿爾弗雷多,你為什么總是沒完沒了地闖禍呢?上帝饒恕他吧!你還傻愣著干什么?快睡去吧。今晚的事別告訴你爸爸。”說(shuō)完她進(jìn)了廚房?!皨寢屘珎ゴ罅耍 卑柛ダ锥嘧匝宰哉Z(yǔ)道。他覺得應(yīng)該立即去對(duì)她說(shuō)她有多么了不起。他走向廚房,媽媽正在喝茶。但那情景,讓他大吃一驚。媽媽失魂落魄地坐在那兒,神態(tài)糟糕透了,根本不是雜貨鋪里那個(gè)沉著冷靜的媽媽。她顫抖地端起茶杯,茶濺到了桌上;嘴唇緊張地抿著,似乎一下子老了許多。阿爾弗雷多站在那里默默地看著,一聲也不吭。他突然有股想哭的沖動(dòng)。從那雙顫巍巍的手上,那一

6、條條刻在她臉上的皺紋里,他仿佛看到了媽媽內(nèi)心所有的痛苦。他忽然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。今晚,阿爾弗雷多第一次認(rèn)識(shí)了媽媽。(有刪改)1下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ()A卡爾先生知道阿爾弗雷多干偷盜的勾當(dāng)已經(jīng)很久了,但他并沒有早一點(diǎn)提 醒、阻止他,這種等待他人多行不義之后再給予嚴(yán)懲的做法是十分陰險(xiǎn)卑 鄙的。B希金斯太太不讓阿爾弗雷多告訴爸爸發(fā)生的一切,是不想讓阿爾弗雷多的 爸爸因兒子不斷闖禍而痛苦。C阿爾弗雷多是小說(shuō)中具有線索作用的人物,小說(shuō)的情節(jié)是由他的偷竊行為 引起的,卡爾先生和媽媽的言行也是通過(guò)他的觀察和感受來(lái)描寫的。D小說(shuō)結(jié)尾幾段通過(guò)對(duì)母親喝茶的情景和阿爾弗雷多心理活動(dòng)的描寫

7、,含蓄 地表現(xiàn)了唯有母親心如刀絞般的疼痛,才能喚醒誤入迷途的孩子這一主題。E富有變化美是這篇小說(shuō)的突出特點(diǎn),不同場(chǎng)景之下人物的心理、言行皆有 不同,而小說(shuō)的主題也就蘊(yùn)含在這前后的比照中,耐人尋味。2簡(jiǎn)要概括卡爾先生見到希金斯太太后的心理變化過(guò)程,并指出作者這樣寫的主要作用。答:_3.小說(shuō)中的希金斯太太是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:_4小說(shuō)題目是“別難過(guò),媽媽”,也有版本將其譯為“另一個(gè)媽媽”,你認(rèn)為哪一個(gè)更合適?請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。答:_二、閱讀下面的文字,完成58題。最佳配偶美斯蒂芬·麥克勒我走進(jìn)辦公室,跟笑容滿面的布列喬先生握了握手。跟我相比,他衣著十分講究。他手

8、里在搬弄著一疊紙,就像在搬弄著一疊煎餅。“我相信,你準(zhǔn)定會(huì)對(duì)她十分滿意,”他說(shuō),“她可是我們用求同計(jì)算機(jī),從符合推選條件的一億一千多萬(wàn)美國(guó)婦女中挑選出來(lái)的。我們按種族、宗教、人種、生活地區(qū),對(duì)這些婦女進(jìn)行了分類”我坐在那兒津津有味地聽著,心想要是來(lái)這兒之前先沖個(gè)淋浴,那該多好。這兒的辦公室整潔宜人,不過(guò)那張椅子令人坐得不太愜意?!昂?,來(lái)啦”他說(shuō)著,像魔術(shù)師那樣“砰”的一聲把通向隔壁房間的門忽地打開。本來(lái)我心里就像揣了只兔子,怦怦直跳,這時(shí)就更手足無(wú)措了。說(shuō)真的,她長(zhǎng)得很標(biāo)致,真的!美極了!“沃克先生,這是蒙大拿州拉芬湖的鄧菲爾德小姐。鄧菲爾德小姐,這是紐約的弗蘭克·沃克先生?!薄熬徒?/p>

9、我弗蘭克好了?!蔽椅ㄎㄖZ諾,顯得有點(diǎn)緊張。她確實(shí)太美了!您不妨想象一下。布列喬剛走開,我們就聊了起來(lái)?!澳?!我,我,我對(duì)計(jì)算機(jī)為我選中的您,感到十分稱心?!蔽医吡ο氚颜Z(yǔ)調(diào)放溫和些。也許,把她稱為計(jì)算機(jī)選中的人,她一定不高興。我是說(shuō),我對(duì)事情發(fā)展的結(jié)果感到滿意。她莞爾一笑,露出了一排整齊的牙齒。“謝謝您,我也是。”她靦腆地說(shuō)?!拔遥粴q?!蔽姨仆坏貨_口而出。“我知道,這些全都記在卡片上?!边@場(chǎng)談話似乎就要這樣結(jié)束了??ㄆ鲜裁炊冀榻B得清清楚楚,所以確實(shí)沒什么好談了?!敖窈蟠蛩阋⒆訂幔俊彼日伊藗€(gè)話題?!爱?dāng)然,兩個(gè)兒子,一個(gè)女兒?!薄罢衔业囊猓@記錄在卡片上的未來(lái)計(jì)劃一欄,喏,就在那兒。

10、”她指點(diǎn)著說(shuō)。我這才注意到我手中那一札文件似的東西,第一頁(yè)上貼著一張國(guó)際商用機(jī)械公司的計(jì)算機(jī)卡片,卡片上印有關(guān)于鄧菲爾德小姐的重要數(shù)據(jù)。顯然,她手中的那一札“文件”是關(guān)于我的于是,我們各自審視著自己手中的“文件”,每翻閱一頁(yè),都要發(fā)出很大的聲響?!拔募崩镎f(shuō),她喜歡古典音樂(lè)。(記錄在“興趣愛好與生活習(xí)慣”欄)“您喜歡古典音樂(lè)?”“對(duì),比任何東西都喜歡,另外,我還收藏著弗蘭基·拉尼歌曲的全部錄音。”“這倒是紅極一時(shí)的歌唱家?!蔽屹澰S地附和道。我倆的目光繼續(xù)在字里行間瀏覽著。我注意到,她愛看書、看球賽,看電影愛坐前排,睡覺時(shí)愛把窗戶關(guān)上,愛養(yǎng)狗、養(yǎng)貓、養(yǎng)金魚、養(yǎng)金槍魚,愛吃用意大利香腸做

11、的三明治,穿著樸素,將來(lái)要送孩子上私立學(xué)校,喜歡住在郊外,愛參觀美術(shù)展覽館她抬起了頭:“我們所有的愛好都很一致。”“毫無(wú)兩樣。”我加上一句。我又讀了標(biāo)題為“心理狀況”的記錄:她生性羞怯,不愛爭(zhēng)論,講話拘謹(jǐn),屬于賢妻良母型?!拔液芨吲d,您既不抽煙又不飲酒?!彼凉M意地說(shuō)?!笆堑?,我與煙酒無(wú)緣,只偶爾喝點(diǎn)啤酒。”“欄目里沒有提到啊。”“哦,也許沒寫上,這是我的疏忽。”我希望她不會(huì)放在心上。我們終于各自看完了手里的“文件”。最后她說(shuō):“我們倆非常相像。”我和鄧菲爾德結(jié)婚整整九年了,已經(jīng)有三個(gè)孩子,兩男一女。我們住在郊外,聽著古典音樂(lè)和弗蘭基·拉尼的錄音。我倆最后一次爭(zhēng)吵是很久以前的事了,所以

12、早被我忘得一干二凈。在每一件事上,我倆幾乎都能步調(diào)一致。她是一個(gè)賢妻,我也可以算是個(gè)好丈夫。我們的婚姻看起來(lái)真是完美無(wú)缺。眼下,我卻盤算著下個(gè)月就去離婚。這種日子我再也過(guò)不下去了!5下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ()A小說(shuō)敘述了弗蘭克林借助計(jì)算機(jī)篩選結(jié)婚對(duì)象,進(jìn)而結(jié)識(shí)鄧菲爾德小姐并 與之結(jié)婚,到后來(lái)厭倦了完美的婚姻生活想要離婚的故事,情節(jié)跌宕起伏。B本文敘述平淡無(wú)奇,但構(gòu)思巧妙,別具匠心。短短千余字,濃縮了一對(duì)夫 妻美滿和諧的生活,人物塑造以語(yǔ)言描寫為主,通過(guò)對(duì)話展現(xiàn)人物性格。C這篇小說(shuō)啟示我們:在生活中我們應(yīng)拋棄機(jī)械的、程式化的生活,還原人 的鮮活生動(dòng)的本性,重新回到多層次

13、多角度的、可期待可變換的世界中去。D“我”在和鄧菲爾德小姐見面時(shí)“唯唯諾諾”,表現(xiàn)了主人公“我”懦弱 無(wú)能、膽小怕事,這也是“我”在婚姻生活九年后才打算離婚的原因。E這篇小說(shuō)借助一個(gè)婚姻故事告訴我們:被簡(jiǎn)單地貼上標(biāo)簽從而變成扁平的 標(biāo)簽人,過(guò)著乏味的、已經(jīng)計(jì)劃好的生活,只會(huì)讓人沉悶窒息。6文章多次提到兩人“相像”“一致”,這樣寫有什么作用?答:_7.小說(shuō)中的“我”有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:_8這篇小說(shuō)的結(jié)局非常出人意料,你認(rèn)為這樣的安排好不好?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。答:_參考答案1CEA項(xiàng),對(duì)卡爾先生這一人物形象的理解有誤;B項(xiàng),對(duì)不讓阿爾弗雷多告訴爸爸發(fā)生的一切的原因推測(cè)有一定的合

14、理性,但也可能還有別的原因;D項(xiàng),對(duì)小說(shuō)的主題理解不當(dāng)。2卡爾先生見到希金斯太太后經(jīng)歷的心理變化過(guò)程:冷漠、驚訝、愧疚(內(nèi)疚)、欽佩(敬重)。主要作用:通過(guò)卡爾先生前后心理的對(duì)比,襯托希金斯太太的從容冷靜;突出小說(shuō)主題,通過(guò)卡爾先生態(tài)度的變化突出了母愛的偉大。3遇事沉著冷靜,大方從容。得知阿爾弗雷多闖禍后,沒有被嚇得六神無(wú)主,流淚求情,而是大方地自我介紹,笑容可掬地與卡爾先生握手、交談。保護(hù)孩子尊嚴(yán),教育孩子有方。在阿爾弗雷多闖禍后,不是怒氣沖沖地當(dāng)著卡爾先生的面訓(xùn)斥他,而是平靜地詢問(wèn),輕輕地拍拍他的肩膀,給恐懼中的孩子以安慰,維護(hù)孩子的自尊。敢于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)強(qiáng)。為闖禍的兒子解圍,獨(dú)自承擔(dān)傷感和恐

15、懼。4觀點(diǎn)一:“別難過(guò),媽媽”更合適。理由:“別難過(guò),媽媽”,具有強(qiáng)烈的抒情色彩,突出了媽媽對(duì)“我”的影響力、感召力,既表達(dá)了阿爾弗雷多看到媽媽緊張、失魂落魄的樣子后愧疚、痛苦、悔恨的心理;又傳達(dá)出更為豐富的言外之意:“媽媽”的偉大之舉,讓“他”真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,理解了做人的責(zé)任,真正地長(zhǎng)大了。小說(shuō)情節(jié)是以“阿爾弗雷多”為主體來(lái)展開的,而“別難過(guò),媽媽”是阿爾弗雷多的心里話,以此為題目正與此保持一致。以“別難過(guò),媽媽”為題目,在結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾“他仿佛看到了媽媽內(nèi)心所有的痛苦。他忽然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了”相呼應(yīng),渾然一體,體現(xiàn)了小說(shuō)結(jié)構(gòu)的完整性。觀點(diǎn)二:“另一個(gè)媽媽”更合適。理由:從情節(jié)上說(shuō),小說(shuō)

16、主要寫了“我”眼中兩個(gè)媽媽的形象,用“另一個(gè)媽媽”為題目,突出了“我”對(duì)媽媽言行的意外,使媽媽這一形象更豐滿。從主題上看,小說(shuō)意在表現(xiàn)“媽媽”的偉大。媽媽來(lái)到之前“我”對(duì)媽媽的想象與媽媽到來(lái)時(shí)“我”看到的媽媽形象相對(duì)比,媽媽的“從容冷靜”與“失魂落魄”相對(duì)比,意在告訴人們:母親雖然柔弱,卻能在孩子闖禍時(shí),勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起所有的責(zé)任,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)所有未知的恐懼,無(wú)私地幫助孩子走出困境,使其長(zhǎng)大成人。這就是一個(gè)平凡母親的偉大。從結(jié)構(gòu)上看,與“今晚媽媽好像完全是個(gè)陌生人”“今晚,阿爾弗雷多第一次認(rèn)識(shí)了媽媽”相照應(yīng),突出“我”對(duì)媽媽有了更深刻的理解。5CEA項(xiàng)“完美”應(yīng)加引號(hào),他們的婚姻生活并不完美,小說(shuō)情

17、節(jié)只是在結(jié)尾異峰突起,也談不上“跌宕起伏”。B項(xiàng)“濃縮了一對(duì)夫妻美滿和諧的生活”表述不當(dāng)。小說(shuō)主體寫的是相親過(guò)程,而且其生活貌似美滿和諧,實(shí)則單調(diào)乏味。D項(xiàng)“表現(xiàn)了主人公我懦弱無(wú)能、膽小怕事”錯(cuò)誤。該項(xiàng)結(jié)尾對(duì)離婚原因的說(shuō)法也是錯(cuò)誤的。6起強(qiáng)調(diào)作用,突出兩人驚人的“相像”和“一致”,為結(jié)尾打算離婚埋下伏筆;呼應(yīng)題目,如此相像一致正是一般人所認(rèn)為的最佳配偶;與打算離婚的結(jié)局構(gòu)成極大反差,深刻地揭示出小說(shuō)的主題。7性格內(nèi)向,拘謹(jǐn)羞怯。(從相親時(shí)的語(yǔ)言描寫、心理描寫分析)愛好廣泛,追求生活品質(zhì),有良好生活習(xí)慣。(從“我們所有的愛好都很一致”“毫無(wú)兩樣”,可推知“我”的性格愛好與鄧菲爾德小姐相同。)潛意識(shí)里有對(duì)機(jī)械的程式化的生活的反抗,以及對(duì)生動(dòng)鮮活的生活的向往。(從想離婚可以看出)8觀點(diǎn)一:這樣的安排好。這是既在意料之外,又在情理之中式的結(jié)尾(或歐·亨利式的結(jié)尾)。從情節(jié)上看,兩個(gè)人雖然經(jīng)電腦配對(duì),“非常相像”,但彼此過(guò)于熟悉,談話毫無(wú)新鮮的話題,無(wú)趣無(wú)聊,已經(jīng)暗示出這種婚姻的乏味,所以兩個(gè)人最后的分手也在情理之中。從表達(dá)效果上看,前面的敘述平淡無(wú)奇,直到最后才給讀者一個(gè)出乎意料的結(jié)局

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論