初中語文版八年級下冊（初二下）：《蘇珊.安東尼》教案

1、.初中語文版八年級下冊初二下：?蘇珊.安東尼?教案教學(xué)目的知識(shí)與才能1理解文章的時(shí)代背景，理解文意。2準(zhǔn)確認(rèn)讀文中字詞。3欣賞主人公精彩的語言。過程與方法先由過去男女權(quán)利的比照導(dǎo)入課文，再設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生理順本文構(gòu)造，接著通過練習(xí)的方式對文章進(jìn)展深化討論，最后舉行一個(gè)小型討論會(huì)，對男女不平等的根源加以分析。情感態(tài)度價(jià)值觀1理解如今我們享有的許多東西是經(jīng)過前人長期奮斗得來的，從而更加珍惜今天的生活，培養(yǎng)向上的決心。2學(xué)習(xí)蘇珊安東尼勇于斗爭，為了崇高目的奮斗不息的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)打破重點(diǎn)1文中插敘的作用。2欣賞主人公鏗鏘有力、義正辭嚴(yán)的辯論。3培養(yǎng)學(xué)生男女平等的意識(shí)和百折不撓的精神。難點(diǎn)

2、對時(shí)代背景的掌握。教學(xué)打破學(xué)生會(huì)對當(dāng)年男女權(quán)利極不對等的現(xiàn)象不解，這對理解文意會(huì)造成一定障礙組織觀看資料影片，有助于學(xué)生理解時(shí)代背景，從而解決這一問題。教學(xué)準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備1主人公的根本資料。2與課文內(nèi)容相關(guān)的資料影片。學(xué)生準(zhǔn)備1搜集反映當(dāng)時(shí)男女不平等的資料，并稍加分析，對產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根源有’定認(rèn)識(shí)。2預(yù)習(xí)課文，準(zhǔn)確認(rèn)讀文中字詞。教學(xué)步驟1課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)老師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)1創(chuàng)立情景，導(dǎo)入課文1初識(shí)男女不平等的現(xiàn)象2設(shè)計(jì)問題，引領(lǐng)學(xué)生理清文章脈絡(luò)2閱讀課文，答復(fù)以下問題，理解本文構(gòu)造3深化理解3完成練習(xí)，深化理解文意4組織小型討論會(huì)4課堂討論，認(rèn)識(shí)男女不平等的根源一、創(chuàng)立情景，

3、導(dǎo)入課文約分鐘老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1師：我有一個(gè)問題想問問在座的女同學(xué)，假如我們要選班長，我對你們說，班上的女生沒有選舉權(quán)，選班長是男生的事，你們有意見嗎?2師笑道：看來我這句話得罪了半邊天。但你們知道嗎，直到一百多年前，1亂成一團(tuán)，有些男生在竊笑，女生那么七嘴八舌。生：當(dāng)然不行，憑什么我們女生哪里不如男生2聽老師講述，均感不可思議，女生更是憤憤不平，下面竊竊私語。不管是我國還是外國，女人一直是男人的附屬品，是男人的私有財(cái)產(chǎn)，她們毫無地位，要?jiǎng)趧?dòng)，收人卻歸丈夫所有，她們的兒子可以承受教育，女兒卻只能在家學(xué)女紅。這在我們?nèi)缃竦娜丝磥硎嵌嗝椿奶瓢?，但在那個(gè)時(shí)代卻是天經(jīng)地義的事。3師：那么今天呢，今天我

4、們的女生可以和男生坐在一間教室上課，你們長大后可以自由地選擇自己的職業(yè)，做自己喜歡的事，花自己掙的錢。你們甚至可以比男人做得更出色。在法律上，你們是完全平等的。但這些在你們看來理所當(dāng)然的事卻是無數(shù)前輩經(jīng)過不懈奮斗才得來的。蘇珊•安東尼便是其中一位。板書：蘇珊•安東尼-女權(quán)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)3順著老師的思路想著目前自己所享受的各項(xiàng)權(quán)利，帶著極大的興趣進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。二、閱讀課文。理解文章大意。理清文章脈絡(luò)約分鐘老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1讓學(xué)生閱讀課文，考慮這篇文章主要寫了蘇珊•安東尼在爭取婦女權(quán)利過程中的哪件事，對這件事作者又重點(diǎn)寫了哪幾個(gè)場面。2播放影片，介

5、紹蘇珊•安東尼的根本情況及時(shí)代背景。3師：這篇文章的構(gòu)造是怎樣的?板書：順敘-插敘-順敘1帶著問題閱讀課文，在文中找出相關(guān)的場面描寫。2觀看影片，作好相應(yīng)記錄，便于理解課文。3生：先介紹了蘇珊•安東尼在1872年美國總統(tǒng)選舉上的情況，接著插敘了蘇珊•安東尼一直以來為此所作的4師：這篇文章主要寫了哪件事?5師：對這件事作者又重點(diǎn)寫了哪幾個(gè)場面?板書見課末板書設(shè)計(jì)6師：從中可以看出蘇珊•安東尼是個(gè)什么樣的人?努力，最后記敘了她為選舉而遭逮捕’后在法庭上的辯護(hù)。4生：主要寫了蘇珊•安東尼爭取

6、婦女選舉權(quán)的事。5生：1872年帶著14名婦女參加美國總統(tǒng)選舉；被捕后在法庭上的辯護(hù)。6生：勇于斗爭，充滿智慧，不畏強(qiáng)權(quán)，為了婦女的權(quán)利而不懈奮斗。三、結(jié)合課后考慮與練習(xí)。深化理解課文約分鐘老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1師：文中有一部分插敘，講述了蘇珊•安東尼長期以來為爭取婦女權(quán)利而進(jìn)展斗爭的情況，請大家仔細(xì)閱讀這一部分，簡述一下她的斗爭歷程。2指名學(xué)生對這部分內(nèi)容進(jìn)展講述。3師：蘇珊•安東尼通過什么方式來改變?nèi)藗兊挠^念呢?將學(xué)生答復(fù)內(nèi)容板書。見課末板書設(shè)計(jì)4師：她的行動(dòng)獲得了哪些成果?人們對她的態(tài)度前后有何不同?指名學(xué)生答復(fù)，將內(nèi)容板書。見課末板書設(shè)計(jì)1讀課文的插敘部

7、分，理解蘇珊•安東尼的斗爭歷程。2生：先概述了美國人權(quán)的根本情況，使我們對時(shí)代背景有了大致理解，然后介紹了蘇珊•安東尼的斗爭方式、人們對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變及獲得的成果。3考慮答復(fù)。生：發(fā)表演講，與男人辯論；寫了數(shù)以百計(jì)的宣傳冊和抗議書。4生：最初她受到人們普遍的鄙視，反對她的人會(huì)毫不猶豫地向她和她的追隨者說各種各樣的臟話和不實(shí)之詞。后來一些婦女漸漸喜歡上并且5指導(dǎo)學(xué)生完成隨堂練習(xí)及課后考慮與練習(xí)二。6讓學(xué)生分角色朗讀蘇珊•安東尼在法庭上辯護(hù)的那部分內(nèi)容。7引導(dǎo)完成課后考慮與練習(xí)三。開場幫助她。最后許多家庭婦女從她身上得到鼓舞，參加到她的行列，許多

8、男人也開場改變自己的觀念。5發(fā)揮主觀能動(dòng)性，賞析蘇珊•安東尼簡短有力的宣言，要有自己獨(dú)到的見解。6分角色朗讀該部分內(nèi)容，注意體會(huì)不同角色的內(nèi)心世界，讀出感情。7在老師指導(dǎo)下明確答案。四、組織小型討論會(huì)約分鐘老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1師：我們今天享有的許多東西都是經(jīng)過前人長期奮斗甚至流血犧牲才換來的，試舉一二例說明。點(diǎn)幾名學(xué)生發(fā)言。2引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展發(fā)散思維，如某項(xiàng)科研成果的出現(xiàn)，某項(xiàng)不合理制度的取消等，不要僅停留在對革命先烈的追憶上。浸透對學(xué)生的情感教育。3組織學(xué)生討論：男女不平等的根源是什么?1積極舉手發(fā)言。學(xué)生根本上都會(huì)說我們今天的幸福生活是革命前輩用鮮血換來的，我們應(yīng)該珍惜。2在老

9、師引導(dǎo)下對“我們今天享有的許多東西都是經(jīng)過前人長期奮斗甚至流血犧牲才換來的這句話有了更深地理解。3積極參與討論，對男女不平等的根源有初步認(rèn)識(shí)。五、本課小結(jié)興趣是最好的老師。本節(jié)課就由男女不平等的現(xiàn)象導(dǎo)人課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，然后通過提問、做練習(xí)的方式使學(xué)生對課文有了整體認(rèn)知和深化理解。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅明白了如今我們享有的許多東西是經(jīng)過前人長期奮斗得來的，從而更加珍惜今天的生活，培養(yǎng)向上的決心，還會(huì)為蘇珊•安東尼勇于斗爭，為了崇高目的奮斗不息的精神所感動(dòng)。六、課末板書設(shè)計(jì)參考蘇珊安東尼-女權(quán)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)順序-插序-順序斗爭方式發(fā)表演講，與男人辯論寫了教以百計(jì)的宣傳冊和

10、抗議書態(tài)度：鄙視-一些婦女開場喜歡并且?guī)椭?許多主婦參加她的行列，些男人也開場改變自己的觀念問題探究與拓展活動(dòng)蘇珊•安東尼們的奮斗獲得了何種成就，今日的美國婦女地位又如何呢?可讓學(xué)生課外查閱相關(guān)資料，寫一篇關(guān)于美國民權(quán)的調(diào)查報(bào)告，這可鍛煉學(xué)生搜集運(yùn)用資料的才能、分析才能和寫作才能。練習(xí)設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)設(shè)計(jì)為加點(diǎn)字注音，并用以下詞語造句。喋喋不休文質(zhì)彬彬鄙視輕蔑訕笑戲弄呆假設(shè)木雞頑固不化不實(shí)之詞個(gè)性練習(xí)設(shè)計(jì)盡管已是21世紀(jì)，男女不平等的現(xiàn)象在某些地方和某些方面仍然存在著。在這種情況下，女生和男生應(yīng)該如何自處?教學(xué)討論與反思1因?yàn)閺男【蜕钤谝环N較為公正的環(huán)境中，學(xué)生會(huì)對作品中透露出的男女權(quán)利極不對等的現(xiàn)象感到不解，這就要求學(xué)生在