人民版政治九年級第七課+第3課時+公民基本權利的保障書

1、公民的基本權利的保障書公民的基本權利的保障書第七課第三框第七課第三框1知識與技能：知道憲法規(guī)定了公民知識與技能：知道憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務；懂得權利和義務的基本權利和義務；懂得權利和義務是統(tǒng)一的；正確行使權利，自覺履行是統(tǒng)一的；正確行使權利，自覺履行義務。義務。教學目標：教學目標：2情感態(tài)度與價值觀：認識到憲法是情感態(tài)度與價值觀：認識到憲法是維護每個公民基本權利的保障書，與每維護每個公民基本權利的保障書，與每個公民生活息息相關、用自己的行動來個公民生活息息相關、用自己的行動來維護憲法的尊嚴和權威。維護憲法的尊嚴和權威。1、說說憲法與普通法律之間的關系？、說說憲法與普通法律之間的關系？2

2、、憲法規(guī)定了哪些問題？、憲法規(guī)定了哪些問題？ 知識回顧：知識回顧： 公民的基本權利有：平等的權利、公民的基本權利有：平等的權利、 政治權利（選舉權、監(jiān)督權、建議政治權利（選舉權、監(jiān)督權、建議權）、經(jīng)濟權利（財產(chǎn)所有權、財產(chǎn)權）、經(jīng)濟權利（財產(chǎn)所有權、財產(chǎn)繼承權、智力成果權）、繼承權、智力成果權）、受教育受教育權、權、人格尊嚴權（姓名權、肖像權、隱私人格尊嚴權（姓名權、肖像權、隱私權、名譽權、榮譽權）、休息權、權、名譽權、榮譽權）、休息權、勞勞動動權、人身權等權、人身權等公民基本權利的保障書公民基本權利的保障書憲法憲法“寫滿人民權利的紙寫滿人民權利的紙”公民的基本義務有：公民的基本義務有： 依法

3、納稅、依法服兵役、依法納稅、依法服兵役、勞動勞動的義的義務、務、受教育受教育的義務、維護國家統(tǒng)一的義務、維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結的義務等。和全國各民族團結的義務等。權利和義務的關系權利和義務的關系 權利和義務是統(tǒng)一的，具有一致性。權利和義務是統(tǒng)一的，具有一致性。憲法在規(guī)定公民享有的基本權利的同憲法在規(guī)定公民享有的基本權利的同時，還規(guī)定了公民必須履行的基本義時，還規(guī)定了公民必須履行的基本義務。公民在享有基本權利的同時，必務。公民在享有基本權利的同時，必須履行相應的基本義務。公民既是享須履行相應的基本義務。公民既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。受權利的主體，又是履行義務的主體。閱讀并思考

4、課本頁與頁閱讀并思考課本頁與頁兩個案例兩個案例 19991999年，前年女工小齊偶然發(fā)現(xiàn)，年，前年女工小齊偶然發(fā)現(xiàn)，9 9 年前在年前在中考落榜的一名同學冒用自己的名字上了自己報中考落榜的一名同學冒用自己的名字上了自己報考的學校，自己卻因此與升學失之交臂。小齊以考的學校，自己卻因此與升學失之交臂。小齊以自己的姓名權和受教育權被侵犯為由，將當事人自己的姓名權和受教育權被侵犯為由，將當事人告上了法庭。告上了法庭。20012001年，省高級人民法院首次依據(jù)年，省高級人民法院首次依據(jù)有關公民受教育權的規(guī)定，對這起冒用他人姓名有關公民受教育權的規(guī)定，對這起冒用他人姓名上學的案件作出判決。上學的案件作出判

5、決。小齊依據(jù)憲法和法律維護小齊依據(jù)憲法和法律維護了自己的權利。了自己的權利。 小齊為什么能夠依法維護自己的權利？她是小齊為什么能夠依法維護自己的權利？她是怎樣依法維護自己的權利的？怎樣依法維護自己的權利的？ 齊某維護自己的受教育權和姓名權。齊某維護自己的受教育權和姓名權。因為這兩項權利是公民的因為這兩項權利是公民的 基本權基本權利，在憲法中有所規(guī)定，因此依據(jù)利，在憲法中有所規(guī)定，因此依據(jù)憲法，她的權益能夠得到維護。憲法，她的權益能夠得到維護。參考答案：參考答案：8686頁案例：思考回答如果你是蒙某，頁案例：思考回答如果你是蒙某，你如何利用憲法為自己的權利辯護？你如何利用憲法為自己的權利辯護？

6、我國憲法三十三條規(guī)定：中華人民共和國我國憲法三十三條規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。四十二條規(guī)定：公民在法律面前一律平等。四十二條規(guī)定：中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。四十八條規(guī)定：中華人民共和國婦女在政四十八條規(guī)定：中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭生治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭生活等各方面享有同男子平等的權利?；畹雀鞣矫嫦碛型凶悠降鹊臋嗬?。 因此蒙某在村里應享有和其他村民同等的因此蒙某在村里應享有和其他村民同等的權利，享有責任田經(jīng)營權和分紅收益權。權利，享有責任田經(jīng)營權和分紅收益權。這是中華人民共和國憲法

7、和法律賦予公民這是中華人民共和國憲法和法律賦予公民的權利，是任何個人和組織都無權侵犯的。的權利，是任何個人和組織都無權侵犯的。從以上兩個案例中，我們有什么啟示？從以上兩個案例中，我們有什么啟示？1、憲法就在我們身邊，憲法與我們、憲法就在我們身邊，憲法與我們的生活有著非常密切的聯(lián)系。的生活有著非常密切的聯(lián)系。2、憲法是公民的基本權利的保障書，、憲法是公民的基本權利的保障書，我們要增強憲法意識。我們要增強憲法意識。怎樣增強憲法意識？怎樣增強憲法意識？1、 我們要認真我們要認真學習憲法學習憲法，宣傳憲法宣傳憲法，養(yǎng)成自覺養(yǎng)成自覺遵守憲法遵守憲法的習慣，的習慣，樹立憲樹立憲法意識法意識，2、用實際行動

8、來、用實際行動來維護憲法的尊嚴和維護憲法的尊嚴和權威。權威。 問題探究：有同學認為，公民享有廣泛的權利是否意味著“我想干什么就干什么”、“想怎么干就怎么干”。請你對此看法做出評議。 樹立權利義務意識，正確行使權利，自覺履行義務。 公民在行使權利時要尊重他人的權利； 不得損害國家的社會的，集體的利益； 要在法律允許的范圍內行使權利； 要以合法的方式行使權利。怎樣正確行使權利？怎樣自覺履行義務？ 法律鼓勵做的積極去做； 法律要求去做的必須去做； 法律禁止做的堅決不做。1、列寧指出：“憲法是什么？憲法就是一張寫著人民權利的紙?！边@說明憲法（ ）A、規(guī)定國家生活的根本問題 B、具有最高的法律保障C、是

9、公民基本權利的保障書 D、憲法的制度和修改程序比普通法律更為嚴格2、下列屬于公民的基本權利的有（ ） 宗教信仰自由 受教育權 遵紀守法 言論、出版、集會、結社的自由 A、 B、 C、 D、 3、九年級學生小玉的家長，認為小玉是個女孩，上學沒有用，于是強迫小玉輟學打工。與家長協(xié)商未果的情況之下，小玉只好向人民法院提起訴訟，人民法院依據(jù)憲法里有關“受教育權”的相關規(guī)定，進行了判決，責令其家長履行讓子女接受規(guī)定年限義務教育的義務。這說明（ ）A、憲法是公民維護基本權利的武器 B、憲法規(guī)定了我國國家生活中的最根本的問題C、憲法是法律的法律 D、在我國，只有憲法保障公民的權利 4、學生小強經(jīng)常曠課、逃學。老師批評他,他卻說:“受教