全國自考傳播學概論試題及答案解析

1、精品自學考試資料推薦全國2018年4月高等教育自學考試傳播學概論試題課程代碼：00642一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1按照傳播學的觀點，文藝作品中人物的內心獨白屬于()A.自我傳播B.狹義的人際傳播C.群體傳播D.廣義的人際傳播2傳播可以分為若干層次，其中最基本的層次是()A.人際傳播B.群體傳播C.組織傳播D.大眾傳播3在研究方法上，霍夫蘭的貢獻是倡導并親身實踐了()A.實地調查法B.內容分析法C.控制實驗法D.個案研究法4“二級傳播理論”的創(chuàng)立者是()A.拉

2、斯韋爾B.盧因C.拉扎斯菲爾德D.霍夫蘭5下述傳播模式中屬于傳統(tǒng)線性模式的是()A.德福勒模式B.申農(nóng)一韋弗模式C.馬萊茨克模式D.奧斯古德施拉姆模式6申農(nóng)和韋弗注意到傳播和周圍環(huán)境的關系，因此他們提出的傳播模式中出現(xiàn)了一個新的環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)是()A.噪音B.信號C.反饋D.信道7“你認為本市報紙和電視的新聞是否及時?”這種提問違反了問卷設計的()A.合理性原則B.藝術性原則C.科學性原則D.準確性原則8內容分析法的操作程序由若干步驟組成，其中第一個步驟是()A.制定分類標準B.實施統(tǒng)計分析C.確定分析單元D.抽取分析樣本9賴特認為傳播除了具有拉斯韋爾提出的三種功能之外，還具有()A.信息功能

3、B.文化功能C.娛樂功能D.協(xié)調功能10麥奎爾在分析大眾傳播的社會功能時增加了一種功能，即()A.娛樂功能B.信息功能C.動員功能D.整合功能11報刊的自由主義理論認為，真理只有在各種意見“自由而公正”的競爭中才能產(chǎn)生和發(fā)展。這個觀點也被稱為()A“天賦人權”B“觀點的自由市場”C“第一自由”D“真理的自我修正”12以心理學“刺激反應”模式為基礎的受眾理論是()A.個人差異論B.社會分類論C.個人情緒論D.社會關系論13大眾傳播的信息傳向受眾有若干“關卡”，其中“第一關”是()A.選擇性記憶B.選擇性注意C.選擇性理解D.選擇性暴露14 對第一次世界大戰(zhàn)期間的宣傳手法作了系統(tǒng)研究并寫出世界大戰(zhàn)

4、中的宣傳技巧一書的學者是()A.拉斯韋爾B.盧因C.拉扎斯菲爾德D.霍夫蘭15 1940年，拉扎斯菲爾德等就競選宣傳對美國選民投票意向的影響作了一次調查。這次調查也叫()A.佩恩調查B.伊里調查C.伊利諾調查D.俄亥俄調查16 “議程設置理論”暗示了一種媒介觀，即認為大眾傳播媒介是()A“鏡子”式報道機構B“真實反映環(huán)境”的機構C.客觀報道事實的機構D.“環(huán)境再構成作業(yè)”機構17傳播學批判學派正式登上學術舞臺的時間是在二十世紀的()A50年代B60年代C70年代D80年代18傳播學批判學派認為，大眾傳播媒介巨大的政治影響力主要源于其特有的()A.信息傳遞功能B.議題設置功能C.精神麻醉功能D.

5、培養(yǎng)分析功能19糾正懷特把關研究中“單一化”缺陷的是()A.拉斯韋爾的五 W模式B.巴斯的“雙重行動模式”C.麥克內利的把關模式D.布里德的潛網(wǎng)”模式520“沉默的螺旋”理論認為，輿論的形成是三個因素相互作用的結果。這三個因素是大眾傳播、人際傳播和()A.劣勢意見的沉默B.社會公眾對事務的理性討論”C.優(yōu)勢意見的疾呼D.人們對意見環(huán)境”的認知心理二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)請將其代碼填寫在題后的在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。21傳播學批判學派的研究，大致有三個方向，即()A.意識形態(tài)B.政治經(jīng)濟C.文化理解

6、D.研究方法E.社會道德22拉扎斯菲爾德等認為大眾傳播具有若干功能，它們是()A.使社會遺產(chǎn)世代相傳B.授予地位C.與社會整合成一體化D.麻醉精神E.促進社會準則的實行23按信息內容的性質，信息可分為()A.精神信息B.教育信息C.娛樂信息D.商業(yè)信息E.說服性信息24上世紀40年代至60年代的傳播效果研究，主要課題和領域是()B.潛移默化的效果研究D.說服性傳播的效果研究A.傳播流程研究C.信息社會階層研究E“使用與滿足”研究25傳播效果研究提出的一些理論大多與大眾傳播的社會效果有關，例如（）A“沉默的螺旋”理論涉及輿論的形成B“培養(yǎng)”理論涉及人們對現(xiàn)實社會的看法C“知識溝”理論涉及信息社會

7、的階層分化D“兩級傳播”理論涉及社會效果的制約因素E“議程設置”理論涉及人們對社會環(huán)境的認知三、填空題（本大題共10小題，每空1分，共10分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。26人際傳播是指個人與個人之間面對面的信息交流，亦稱。27以控制論為指導思想的傳播過程模式，主要貢獻是引入機制，變單向直線性為雙向循環(huán)性，從而更客觀、準確地反映了現(xiàn)實的傳播過程。28控制實驗法是根據(jù)一定的研究目的，選擇一組研究對象，地改變和控制某些因素，然后觀察其后果的一種科學研究方法。29皮亞杰認為傳播具有兩種功能，一是的，一是社交性的。30報刊的自由主義理論，其思想基礎是。31傳播者與受傳者之間相互進

8、行信息交流的各種途徑、方式、手段，通稱為。32專業(yè)性報紙、雜志、廣播臺和電視臺的出現(xiàn)，表明受眾具有的特征。33上世紀2030年代美國培因基金會關于電影對青少年影響的調查，是有關最早的實證研究。34按照“議程設置”理論的觀點，人們對于當前社會上的大事及其重要性的認識通常來自。35傳播學研究中的傳統(tǒng)學派，又稱。四、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）36.韋爾伯施拉姆37說服性信息38“魔彈論”39李普曼40 “比特”五、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）41 關于傳播的定義，大體上可分為哪幾種類型？42 .拉斯韋爾5W模式對傳播研究的貢獻是什么？43 .控制實驗法的“控制”主要表現(xiàn)在哪些方面？44 .概述“雙重行動模式”的主要內容以及該模式在把關研