語(yǔ)文園地七導(dǎo)學(xué)案

1、語(yǔ)文園地七甘肅省靜寧縣雷大中心小學(xué)任彥軍一、目標(biāo)導(dǎo)引1.我會(huì)連1學(xué)會(huì)關(guān)注自己的生活， 能在日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，竹謊憤書(shū)提出問(wèn)題，并設(shè)想解決問(wèn)題的辦法。說(shuō)笛襪怒2練習(xí)編寫(xiě)動(dòng)物童話故事。海棍捆女3認(rèn)識(shí)反義詞，體會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩。木港婦子4. 積累八個(gè)字組成的成語(yǔ)。2. 我會(huì)查字典5通過(guò)連連認(rèn)認(rèn)的方法， 認(rèn)識(shí) “謊、笛 ”等 8 個(gè)生字。（ 1）.“笛 ”是 結(jié)構(gòu)，部首是 ，共 筆，第6. 讀懂成語(yǔ)故事刻舟求劍 ，理解寓意。八筆是 。組詞（）、（）（ 2）“謊 ”是 結(jié)構(gòu)，部首是 ，共 筆，第二、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)八筆是 。組詞（）、（）(一).我的發(fā)現(xiàn)(3）“棍 ”字用部首查字法， 先查部首 ，再查 傲慢懦

2、弱丑陋愚蠢畫(huà)，組詞（）、（）。謙虛勇敢美麗聰明（ 4）“港 ”字用部首查字法， 先查部首 ，再查 1. 讀上面兩行詞語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)：畫(huà)，組詞（）、（）。（1）每組詞語(yǔ)互為 （反義詞或近義詞） 。（ 5）“憤 ”字用音序查字法，先查音序 ，再查音節(jié)（2）從感情色彩（褒義詞或貶義詞）看，上面一行，組詞（）、（）是 ，下面一行是 。（ 6）“怒” 用部首查字法， 先查部首 ，再查 2我能寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞畫(huà)，組詞（）、（）。進(jìn)攻 （） 安全（）集合（）(7)“捆” 字用音序查字法，先查音序 ，再查音朦朧 （）善良 （）誠(chéng)實(shí) （）、（）節(jié) ，組詞（偉大 （）后退（） 緊張（）三、閱讀感悟（二） .讀讀背

3、背：我會(huì)補(bǔ)充下列八字成語(yǔ)千里之行， 。認(rèn)真讀成語(yǔ)故事刻舟求劍 ，完成練習(xí)題：人無(wú)完人， 。 ，更進(jìn)一步。1我發(fā)現(xiàn)了 “不慌不忙 ”這個(gè)詞的特點(diǎn)，我還能寫(xiě)出幾個(gè) : ， ， , 。 ，眼見(jiàn)為實(shí)。2.那個(gè)人最后能不能撈到寶劍？為什么？（三） .連連認(rèn)認(rèn)3.說(shuō)一說(shuō)從這個(gè)故事中想到了什么？四、實(shí)踐運(yùn)用童話故事的內(nèi)容是否有趣。2.習(xí)作小竅門(mén)（一）口語(yǔ)交際童話有一定的故事情節(jié)。同學(xué)們，生活中，你可能會(huì)有一些不方便的地童話中的事物像人一樣有思想、感情、行方。比如，夜里要開(kāi)燈，摸來(lái)摸去找不到開(kāi)關(guān)；擦為和語(yǔ)言。高樓上的玻璃，又麻煩又不安全 想一想，你曾童話常常讓人受啟發(fā)。遇到過(guò)哪些不便之處？先在小組里把問(wèn)題提出

4、來(lái)，為了表現(xiàn)事物特點(diǎn)，常常同過(guò)想象把其擴(kuò)選一個(gè)大家感興趣的，討論可以怎樣解決，然后推大或縮小，讓人讀了產(chǎn)生新奇有趣的感覺(jué)。舉代表在全班交流。最后還可以評(píng)一評(píng)，哪一組問(wèn)五、拓展延伸題提得好，辦法想得好，表達(dá)得最清楚。1把刻舟求劍講給爸爸、媽媽或弟弟、妹妹當(dāng)時(shí)，我會(huì)聽(tīng)。2. 課后搜集更多的成語(yǔ)故事，小組間開(kāi)展講故事比賽。（(二)習(xí)作1.習(xí)作要求（ 1）.閱讀習(xí)作提示，選擇幾種動(dòng)物做主人公，想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事。把自己想象的故事寫(xiě)下來(lái)。（ 2）.讀一讀自己的習(xí)作， 看是否具備下列要求，自己認(rèn)真修改，然后和小組成員交換修改寫(xiě)時(shí)有一定的順序，故事過(guò)程要清楚語(yǔ)句要通順。參考答案語(yǔ)文園地七基礎(chǔ)達(dá)

5、標(biāo)(一)我的發(fā)現(xiàn)（ 1）每組詞語(yǔ)互為反義詞。（ 2）上面一行是褒義詞，下面一行是貶義詞。2我能寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞進(jìn)攻（自衛(wèi)）、安全（ 危險(xiǎn)）、集合 （ 解散）、 朦朧（清晰）、善良（兇惡）、誠(chéng)實(shí)（虛偽）、偉大（渺小）后退（前進(jìn)）、緊張 （放松）（二）讀讀背背：我會(huì)補(bǔ)充下列八字成語(yǔ)千里之行，始于足下。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。百尺竿頭，更進(jìn)一步。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。（三）認(rèn)認(rèn)連連1.竹笛，說(shuō)謊，海港，木棍憤怒，襪子，捆書(shū)，婦女2. （ 1） .“笛 ”是 上下結(jié)構(gòu)，部首是，共十一筆，第八筆是橫折（ ）。組詞（ 竹笛 ）、（ 笛子 ）（ 2） “謊 ”是 左右結(jié)構(gòu)，部首是 讠 ，共十一筆，第八筆是豎折（ ）。組詞（謊話 ）、（ 說(shuō)謊）(3） “棍”字用部首查字法，先查部首木，再查八畫(huà)，組詞（木棍）、（棍子）。（4）“港 ”字用部首查字法， 先查部首 氵 ，再查九畫(huà)，組詞（ 港灣）、（香港）。（5） “憤”字用音序查字法，先查音序F，再查音節(jié)fèn ，組詞（ 憤怒 ）、（氣憤）（6）“怒” 用部首查字法， 先查部首心， 再查五畫(huà)，組詞（ 憤怒）、（發(fā)怒）。(7)“捆”字用音序查字法，先