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文檔簡介
1、教學(xué)內(nèi)容生活中的小數(shù)第二課時教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識電子稱,了解電子稱是怎樣稱量物體質(zhì)量的,以及數(shù)據(jù)是怎樣顯示的。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2通過思考與交流,探索出小數(shù)化成低級單位單名數(shù),以及轉(zhuǎn)化成復(fù)名數(shù)的方法。3培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考積極探索的品質(zhì)和歸納概括的能力。教學(xué)重點掌握小數(shù)化成低級單位單名數(shù),以及轉(zhuǎn)化成復(fù)名數(shù)的方法教學(xué)難點理解小數(shù)化成低級單位單名數(shù),以及轉(zhuǎn)化成復(fù)名數(shù)的方法,并能夠正確計算。教具學(xué)具主備教師復(fù)備教師復(fù) 備 日 期教 學(xué) 過 程復(fù) 備 內(nèi) 容教 學(xué) 反 思復(fù)習(xí)導(dǎo)入練習(xí)(出示題卡) 5米6厘米=( )米 36千克800克=( )千克 2米7厘米=( )米 5400克=( )千克 2噸500千
2、克=( )噸學(xué)生獨立做后說一說怎么做的 探索新知 教師:我們今天學(xué)習(xí)把小數(shù)轉(zhuǎn)化成低級單位單名數(shù)或復(fù)名數(shù)。 1大屏幕出示電子稱稱西瓜的主題圖。學(xué)生說一說電子秤上各個數(shù)據(jù)表示什么意思?2教師質(zhì)疑:這個西瓜重,合多少克呢?3學(xué)生思考,指一生說一說思考方法。 4教師隨學(xué)生說的板書: 1kg=1000g 1000×4.060=4060g 4.060=4060g5教師質(zhì)疑:這個西瓜重,合多少千克多少克呢?6學(xué)生思考后與小組交流,小組發(fā)言說一說思考過程。7教師板書:1kg=1000g 1000×0.060=60g 4.060 kg =4 kg60g 8你還能用不同的單位表示其他的兩個數(shù)據(jù)
3、嗎?學(xué)生試著說一說。9教師質(zhì)疑:看我們的思考過程,你發(fā)現(xiàn)小數(shù)轉(zhuǎn)化成低級單位單名數(shù)或復(fù)名數(shù)的規(guī)律了嗎?學(xué)生小組討論-集體交流。師小結(jié)方法:小數(shù) 乘進(jìn)率 低級單位單名數(shù) 小數(shù)點前是高級數(shù) 小數(shù) 復(fù)名數(shù)小數(shù)點后改成低級數(shù)基礎(chǔ)題:1.填一填 2.08t=( )t( )kg =( )kg( )g( )m( )dm( )cm=拓展題 2出示信息 (1)非洲象是陸地上最大的動物。目前發(fā)現(xiàn)的雄象肩高為,質(zhì)量為11.75噸,也就是( )噸( )千克。 (2)宇宙飛船脫離帶陽系,飛往廣闊無垠的恒星際空間,速度必須達(dá)到16.7千米/秒,也就是每秒飛行( ) 千米( )米。提高題 1比一比誰跳得高,給排出名次。 小李正好跳過一米。 王剛只跳過九十五厘米。 趙東跳過了一米零五。 2連一連 800g 375cm 3m25cm 1500m 3950kg 3,95t 課后反饋小 結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會了什么?板 書小數(shù)與復(fù)名數(shù)的互化 1kg=1000g1000×4.060=4060g4.060=4060g1kg=1000g1000×0.060=60g4.060
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