七年級(jí)政治上冊(cè) 第十課 假如我是你(第1課時(shí))同步練習(xí) 教科版 試題_第1頁(yè)
七年級(jí)政治上冊(cè) 第十課 假如我是你(第1課時(shí))同步練習(xí) 教科版 試題_第2頁(yè)
七年級(jí)政治上冊(cè) 第十課 假如我是你(第1課時(shí))同步練習(xí) 教科版 試題_第3頁(yè)
七年級(jí)政治上冊(cè) 第十課 假如我是你(第1課時(shí))同步練習(xí) 教科版 試題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第十課假如我是你平等與尊重杭州圖書(shū)館的一則舊聞在微博上成了熱門(mén)話題:常常有乞丐和拾荒者到杭州圖書(shū)館閱覽,圖書(shū)館對(duì)他們唯一的要求,就是把手洗干凈再閱讀。而圖書(shū)館卻因此遭到一些讀者的投訴。“我無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書(shū),但您有權(quán)選擇離開(kāi)?!焙贾輬D書(shū)館館長(zhǎng)褚樹(shù)青對(duì)投訴者說(shuō)的這句話,在新浪微博上被轉(zhuǎn)發(fā)了無(wú)數(shù)次。杭州圖書(shū)館的做法體現(xiàn)了一種什么意識(shí)?你周圍還有哪些不平等、歧視現(xiàn)象?提示:體現(xiàn)了“平等、尊重、開(kāi)放”意識(shí)。比如,財(cái)富歧視,你去某個(gè)高檔小區(qū),步行或者騎自行車去的話,就可能被擋道,但開(kāi)車去的話就不僅可以通行無(wú)阻,還能收獲門(mén)衛(wèi)的“莊重敬禮”;再比如,身份歧視,你穿得西裝革履、打扮得光鮮時(shí)髦去就餐,會(huì)被前呼

2、后擁“恭迎入內(nèi)”,若“穿著一般、土里土氣”就會(huì)遭遇客氣的“謝絕入場(chǎng)”或決絕的“閑雜人等不得入內(nèi)”1中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等?!逼降炔粌H是法律的規(guī)定,更是文明社會(huì)的理想追求。2平等待人是人與人之間進(jìn)行社會(huì)交往、建立良好人際關(guān)系的基本前提。與同學(xué)交往時(shí),我們不應(yīng)因家境、成績(jī)、身體等方面的原因把人分成三六九等,而應(yīng)該平等對(duì)待每一位同學(xué)。3受到尊重,是人內(nèi)在的精神需要。每個(gè)人只有尊重他人,才能得到他人的尊重。相互尊重是人際交往的又一基本原則。4尊重他人包括尊重他人的人格尊嚴(yán)、自由、合法權(quán)利、宗教信仰和民族習(xí)慣,尊重他人的思想、情感、言行和生活方式,尊重他人的勞動(dòng)和

3、創(chuàng)造。5對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)尊重他人不僅是保證我們學(xué)習(xí)進(jìn)步和人際交往成功的需要,更是作為現(xiàn)代少年所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。1怎樣理解平等待人?(1)人人生而平等,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況等,一律平等。這不僅是法律的規(guī)定,更是文明社會(huì)的理想追求。在社會(huì)交往中,每個(gè)人都應(yīng)該得到平等的對(duì)待。(2)在社會(huì)生活中,每個(gè)人都希望擁有一份與他人一樣的平等權(quán)利,希望得到他人的尊重。沒(méi)有人愿意受到他人的歧視,沒(méi)有人愿意與歧視自己的人交往。因此,平等待人是人與人之間進(jìn)行社會(huì)交往、建立良好人際關(guān)系的基本前提。2怎樣理解尊重他人?(1)受到尊重,是人內(nèi)在的精神需要。每個(gè)人都需要他人

4、的尊重,每個(gè)人也應(yīng)該尊重他人。只有尊重他人,才能得到他人的尊重。相互尊重是人際交往的一項(xiàng)基本原則。(2)尊重他人包括尊重他人的人格尊嚴(yán)、自由、合法權(quán)利、宗教信仰和民族習(xí)慣,尊重他人的思想、情感、言行和生活方式,尊重他人的勞動(dòng)和創(chuàng)造等。(3)對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)尊重他人不僅是保證我們學(xué)習(xí)進(jìn)步和人際交往成功的需要,更是作為現(xiàn)代少年所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。1人與人之間進(jìn)行社會(huì)交往,建立人際關(guān)系的基本前提是()。A禮貌待人 B幫助他人 C平等待人 D關(guān)心他人答案:C2人人生而平等,我們要尊重這種平等,而這種平等主要是指()。A家庭背景、社會(huì)閱歷的平等 B教育程度的平等C人格和法律上的平等 D地位上的、收入

5、的平等答案:C3盡管我們每個(gè)人的境遇與條件不同,但人生來(lái)平等,這種平等應(yīng)該得到充分尊重。以下同學(xué)的認(rèn)識(shí)或行為沒(méi)有體現(xiàn)平等的是()。小明身體高大強(qiáng)壯,經(jīng)常欺生凌弱小芳自恃家境富裕,處處高人一等班里有名同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而受到小強(qiáng)的嘲弄小剛覺(jué)得自己智力超群,總是看不起別人A B C D答案:B4“珍惜自己的感情是一種修養(yǎng),尊重別人的感情是一種美德。珍惜自己的感情,會(huì)贏得別人對(duì)你的尊重;尊重別人的感情,別人會(huì)更珍惜與你交往?!边@說(shuō)明在交往中()。學(xué)會(huì)尊重非常重要要做一個(gè)尊重別人的人只有尊重別人,才會(huì)得到別人的尊重要絕對(duì)維護(hù)自己的情感A B C D答案:A5廣州亞殘運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上聽(tīng)障人士終于“聽(tīng)”到了焰火的故事。文藝表演的第一章,現(xiàn)場(chǎng)手語(yǔ)主持人姜馨田分別用手語(yǔ)打出“媽媽,我愛(ài)你!”“朋友,我愛(ài)你!”“世界,我愛(ài)你!”,帶領(lǐng)全場(chǎng)6萬(wàn)觀眾從內(nèi)心一次次發(fā)出同樣的呼喊,與此同時(shí),看臺(tái)上方的巨大網(wǎng)幕焰火在夜空中也分別打出“生命”“陽(yáng)光”“關(guān)愛(ài)”三組巨型手語(yǔ)圖案,這幅寓意“生命陽(yáng)光,與愛(ài)同在”的畫(huà)面持續(xù)了足足60秒,讓每個(gè)聽(tīng)障人士都讀懂了全亞洲給他們的祝福。這一幕體現(xiàn)了對(duì)聽(tīng)障人士的尊重。請(qǐng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論