上海市中考語文預(yù)測試題及答案

1、.上海市2019年中考語文預(yù)測試題及答案內(nèi)容預(yù)覽：2019上海中考語文預(yù)測卷xzpzyhg總分值150分 考試時間100分鐘姓名 得分第一部分 閱讀90分一、文言文閱讀42分一默寫18分1復(fù)行數(shù)十步， 。?桃花源記?2 ，清泉石上流。?山居秋暝?3_，病樹前頭萬木春。?酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈?4了卻君王天下事， 。?破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄?5人生自古誰無死， 。?過零丁洋?6 ，竭其廬之入。?捕蛇者說?二閱讀下面的散曲，完成7-8題4分天凈沙·秋孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。7這首散曲的作者是元朝的 2分8以下

2、各項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉描繪出蕭瑟、冷清的秋景。B“一點(diǎn)說明“飛鴻的間隔 之遠(yuǎn)，“影下極顯速度之快。C“青山綠水，白草紅葉黃花描繪出秋日美麗的景象。D作者描繪的秋景浸透著自己寂寥、悲涼的感傷。三閱讀下文，完成9-11題8分臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣慎重，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。故五月渡瀘，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定

3、中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，那么攸之、祎、允之任也。9上述語段節(jié)選自課文? ?2分10用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子3分由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳11以下理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分A第段中諸葛亮自敘生平及以身許國的經(jīng)歷是告訴后主自己精誠報(bào)效先帝的原因。B第段中諸葛亮概述21年不平凡的歷程，以說明創(chuàng)業(yè)困難，鼓勵后主發(fā)奮圖強(qiáng)。C第段中諸葛亮希望后主能支持攸之、祎、允等一起隨他率師北伐。D第段諸葛亮表達(dá)了自己對蜀漢的忠誠和興復(fù)漢室的決心。四閱讀下文，完成12-15題12分晏元獻(xiàn)公為童子時，張文節(jié)薦之于朝廷，召至闕下。適值帝御試進(jìn)

4、士，便令公就試。公一見試題。曰：“臣十日前已作此賦，有賦稿尚在，乞別命題。上極愛其不隱。節(jié)選自沈括?夢溪筆談?【注釋】晏元獻(xiàn)：即晏殊，宋朝人，官至宰相。闕下：此指朝廷。御試進(jìn)士：由皇帝親自主考的科舉制度。12解釋以下句子中加點(diǎn)的字。4分1晏元獻(xiàn)公為童子時 2上極愛其不隱 13正確翻譯文中畫線句子，注意加點(diǎn)詞的含義2分張文節(jié)薦之于朝廷14晏元獻(xiàn)“乞別命題是因?yàn)?用自己的話答復(fù)2分15晏元獻(xiàn)是一個 、 的人。4分二、現(xiàn)代文閱讀48分一閱讀下文，完成16-21題23分學(xué)問與智慧學(xué)問與智慧，有顯然的區(qū)別。學(xué)問是寸積銖累而來的，常是各有疆域單獨(dú)為政的。它可吸收人生的興趣，但是它本身卻是人生的工具。智慧是

5、一種透視，一種反想，一種遠(yuǎn)瞻；它是人生含蘊(yùn)的一種放射性；它是從人生深處發(fā)出來的，同時它可以燭照人生的前途。有人以為學(xué)問就是智慧，其實(shí)有學(xué)問的人，何曾都有智慧？世界上有不少學(xué)問淵博的人，可是食古不化，食今亦不化，不知融會貫穿，舉一不能反三，終身都跳不出書本的圈子，實(shí)在說不上智慧二字。反過來說，有智慧的人也不見得都有很好的學(xué)問。有一種人，讀書雖然不多，但他憑借經(jīng)歷，運(yùn)用心得，對于人情事理，都很通達(dá)，這樣的人，你能說他沒有智慧嗎？學(xué)問是不能分開智慧的；沒有智慧的學(xué)問，便是死的學(xué)問。有許多人從事研究工作，搜集了很多材料，但往往找不到問題的中心，得不到任何的結(jié)果，縱有結(jié)果，亦復(fù)無關(guān)宏旨-這便是由于沒有智

6、慧。而有智慧的人那么不然，他縱然研究一個極小的問題，也能探驪得珠；其問題雖小，而其映射的范圍，卻往往甚大。譬如孟德爾研究豆子的交配，居然悟出遺傳的定律，奠下了遺傳學(xué)和優(yōu)生學(xué)的根底，就是一個例子。當(dāng)代的物理學(xué)家愛因斯坦，有人稱他為牛頓后第一人，他的相對論是科學(xué)上一個稀有的創(chuàng)獲，但是他自己卻對人說：“我的創(chuàng)造其實(shí)很簡單，只是你們看不見罷了！他能看見別人所看不見的，便是他的智慧過人之處。學(xué)問固然不能分開智慧，同時智慧也不能分開學(xué)問。有學(xué)問的人，雖然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的學(xué)問一樣，但是智慧卻必須以學(xué)問做根底，才靠得住。無學(xué)問的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬滅的。它好似肥皂泡一樣，盡管

7、可以五光十色，但是一觸即破。惟有從學(xué)問中產(chǎn)生出來的智慧，才不是浮光，而是探照燈，可以透過云層，照射到青空的境地。惟有從學(xué)問中鍛煉出來的智慧，才不是瞬息幻滅的肥皂泡；它永遠(yuǎn)像珍珠泉的泉水一般，一串串不斷地從水底上涌。也惟有這種有根底的智慧，才最靠得住，最為清澈，最可珍貴。假設(shè)把學(xué)問譬做建筑材料，那智慧便是建筑師的匠心。有木、有石，甚至有水泥鋼骨，決不能成為房子；就是懂得材料力學(xué)、構(gòu)造原理，也只可以造成普通的房子，而決不能造成莊嚴(yán)壯麗的羅馬圣彼得或巴黎圣母教堂。這種絕代的美術(shù)作品，是要靠藝術(shù)家的匠心的。但是材料愈能應(yīng)手，匠心愈能發(fā)揮；構(gòu)造的原理愈進(jìn)步，藝術(shù)家愈能推陳出新。材料與技術(shù)對于作風(fēng)的影響，

8、整個美術(shù)史，尤其建筑史，都可以證明。所以學(xué)問與智慧是相輔為用，缺一不可的。我們不但需要學(xué)問，而且更需要智慧-需要以智慧去覆蓋學(xué)問、透視學(xué)問、運(yùn)用學(xué)問。作者 羅家倫 選文有刪改16“探驪得珠是指泅入深水，得到價值千金的珠子。在本文第段中它的意思是2分17第段主要運(yùn)用了 的論證方法，其作用是 。4分18第段中加點(diǎn)詞“必須不能刪去的理由是 。3分19說說你對第段中畫線句的理解 。4分20本文的中心論點(diǎn)是 3分A學(xué)問與智慧，有顯然的區(qū)別。B學(xué)問是不能分開智慧的；沒有智慧的學(xué)問，便是死的學(xué)問。C學(xué)問固然不能分開智慧，同時智慧也不能分開學(xué)問。D我們不但需要學(xué)問，而且更需要智慧-需要以智慧去覆蓋學(xué)問、透視學(xué)

9、問、運(yùn)用學(xué)問。21根據(jù)要求完成以下題目7分1全文圍繞“學(xué)問和智慧展開闡述，第一部分段闡述了 ；第二部分段闡述了2全文的論證構(gòu)造屬于 關(guān)系A(chǔ)總分 B并列 C層進(jìn) D對照二閱讀下文，完成22-27題25分誰都可以是天使兩年前，我和太太從北方的一座小城辭職來到杭州。太太在一家報(bào)社做編輯，我那么繼續(xù)做著我的老本行-電臺的DJ。我們借住在朋友的一棟老宅里，很老的房子，在離西湖不遠(yuǎn)的一條小弄堂里，已經(jīng)有3年的時間。里面還有四五戶人家，跟那些嘰嘰喳喳講著南方方言的人，我們少有往來。院子里有一個大大的鐵門，上面有一把宏大的鎖，院子里的每一個都有一把鐵門上的鑰匙。我們的鐵門鑰匙一直以來都在太太手中。也不知道是怎

10、樣形成的習(xí)慣，每一個住在院子里的人，從外面奔波回來，把自行車推進(jìn)院子后，哪怕是在大白天，也要順手把院門鎖上。有時我在想，是否是因?yàn)槟戏饺吮缺狈饺艘X。事情發(fā)生在那個炎熱的午后。那時我做的是下午點(diǎn)檔的一個音樂節(jié)目。我通常是在直播開場前的半個小時趕到電臺。在夏天我有午睡的習(xí)慣。太太那天正好在報(bào)社拼版，在午不會回來。平時午睡都是太太叫我起床，那天我就睡過了頭，醒來的時候離直直播只有半小時了。以往的這個時候，我已坐在辦公室里抱著一堆唱片準(zhǔn)備進(jìn)直播間了。我睡眼惺忪地爬起來，走到院子里，看到鐵門上的大黑鎖，這才想起鑰匙在太太的手上。我首先看在院子里是否還有其他的人，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)整個院子里只有我一個人。我手

11、忙腳亂了起來。院墻出奇地高，我知道我根本做不到“狗急跳墻，房間里又沒有裝 。我在院子里急得直跺腳。我站在鐵門邊，像是一個渴望自由的囚犯。然后通過門縫我看到了他。他是一個正好從弄堂里經(jīng)過的小乞丐。他還是一個孩子，不會超過10歲。炎夏的午后，他只穿著一條臟兮兮的大短褲，頭發(fā)零亂得像是一蓬稻草，一只手緊緊地抓著背上的袋子，仿佛里面裝滿了寶物。我喊住他，我想請他去巷口給太太打個 。似乎也只有這個方法了。在我開口之前我首先想的是我是否應(yīng)該先給他一點(diǎn)零錢作為一種報(bào)chòu。我翻遍我的口袋，除了張百元的紙幣便什么也沒有了。我有些為難，我似乎還無法做到把100元當(dāng)做是“零錢給一個乞丐。我

12、飛快地跑回屋子想找出一些零錢，沒有成功。然后我看到櫥柜里放著的兩個大大的昨晚剩下的饅頭。隔著鐵門，我把那兩只還很松軟的饅頭遞給了他。我看得出他很快樂，他用蚊子一樣的聲音向我道謝，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備分開。我叫住他，很簡短地告訴他我需要他去巷口那個公用 亭幫我打個 ，并把一張百元紙幣放在了他的手掌上。他看了看手里的那張紙幣，然后看了看我。我試著對他微笑，隔著門，我再次對他說，我需要你的幫助，我非常著急。然后我看到他飛快地向弄堂奔去。10分鐘以后他還沒有回來，我想他不會回來了。當(dāng)時我給自己的撫慰是，他不回來是對的-他不理一個愚笨的孩子。然后我的鄰居回來了，鄰居翻開了鐵門。我借了鄰居的錢飛奔到大街上去攔的士。直

13、播沒有延誤。晚上問起太太，她說沒人打 給她。我笑著對太太說我白信任那個孩子了。太太笑我。我和太太一致認(rèn)為那個孩子把錢拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。兩個月以后的一天，我和太太在忙著搬家。有文華路上，我們終于分期付款有了自己的房子。大鐵門敞開著，我和太太與那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然對我說，門口有人叮著你看呢，順著太太的目光望過去時，接著就愣住了：居然是那個小孩！他怯怯地站在門口一動不動地看著我，似乎已經(jīng)很久。我看他的時候，他的眉字微微地舒展了一下，然后，他伸出他的拳頭，緩緩攤開自己的掌心。是一張揉成一團(tuán)的百元紙幣。他把那只手伸給我，黑亮的眼睛望著我和太太。他似

14、乎是個一貫沉默的孩子。他還用那種蚊子般細(xì)小的聲音說道，那天，那天我是去準(zhǔn)備打 的那天他沿著長長的巷子剛跑出去，一輛突如其來的小面包車把他的腿撞傷了。他的小伙伴救了他，他在他簡陋的房間里，躺了兩個月。盡管我們告訴他他可以保存這張紙幣，這100元是他的了，可是男子走的時候，還是固執(zhí)地把錢留了下來。我和太太安靜地注視著他的離去，用一種近乎崇拜的眼神。也許，生活可以庸俗地把城市當(dāng)中的人分為三六九等，但是那一瞬間，我開場相信，作為一種古老的品質(zhì)，可以讓任何一個人發(fā)出天使一樣的光輝，照亮自己也照亮別人的人生。22 1根據(jù)拼音寫漢字1分報(bào)chóu 2從詞語的感情色彩看，第6段加點(diǎn)詞語“

15、狗急跳墻本來是 詞，在文中的含義是 。2分23 請用簡潔的語言概括本文的中心事件3分24 第七段劃線句運(yùn)用了 修辭手法，表達(dá)作用是5分25、請?jiān)诘?0段橫線上添上表達(dá)小乞丐最重要品質(zhì)的，并說說最后一段在文中的作用。作為一種古老的品質(zhì)作用：12 5分26以下對文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 3分A本文開頭似有拖沓之嫌，但卻是故事情節(jié)開展的必要因素。B 第13段中的兩個笑都是嘲笑之意C第14段中的劃線句中的感慨號表示此時“我“驚喜的感情強(qiáng)烈。D 第18段屬插敘，補(bǔ)充交代下乞丐未能完成我的囑托，無故消失兩個月的原因27、細(xì)讀第九段劃線部分，根據(jù)有關(guān)小乞丐和我的描寫，請用80字描繪小乞丐當(dāng)時心理變化的過

16、程。8分第二部分 作文60分28題目：最好的獎賞要求：1寫一篇600字左右的文章。2不得透露個人相關(guān)信息。3不得抄襲。參考答案第一部分 閱讀共90分一、文言文閱讀42分一默寫共18分，每題3分，錯一字扣1分，扣完為止。1豁然開朗2明月松間照3沉舟側(cè)畔千帆過4贏得生前身后名5留取丹心照汗青6殫其地之出二閱讀下面的詩，完成7-8題共4分，每題2分72分。白樸 82分。D二閱讀下文，完成9-11題共8分92分。?出師表? 10 3分。我因此非常感謝，于是容許先帝為他奔波效勞。113分。C三閱讀下文，完成12-15題共12分124分，各2分。2分。是 2分。很、非常132分。張文節(jié)向朝廷推薦他晏殊。142分。晏元獻(xiàn)十天前已做過這個題，草稿也在。154分，各2分。老實(shí)、有才、自信等二、現(xiàn)代文閱讀共48分一?學(xué)問與智慧?23分162分。對問題探究很深，能把握核心。174分，各2分。比照論證 通過對有學(xué)問沒智慧和有智慧沒有很好學(xué)問的人的比照，鮮明地論證了學(xué)問并非智慧。183分?！氨仨氄f明學(xué)問對于智慧的重要性，表達(dá)了議論文語言的嚴(yán)密。194分。作者強(qiáng)調(diào)了學(xué)問是智慧的根底；學(xué)問和智慧交融得越好，就越能創(chuàng)新。203分。D211學(xué)問和智慧的區(qū)別 學(xué)問和智慧的關(guān)系 2C二25分22籌貶義 我沒有鑰匙又快遲到了，