2022年冀教版四年級下學(xué)期語文課文內(nèi)容填空家庭專項(xiàng)練習(xí)

1、2022年冀教版四年級下學(xué)期語文課文內(nèi)容填空家庭專項(xiàng)練習(xí)班級：_ 姓名：_一、 根據(jù)所學(xué)知識填空。1籬落疏疏一徑深，_。2詩句“梅子金黃杏子肥，_”為我們描繪了一幅初夏正是梅子金黃、杏子肥的時節(jié)，蕎麥穗揚(yáng)著白花，油菜花差不多落盡正在結(jié)籽的田園美景。3天上的風(fēng)雨來了，_；心中的風(fēng)雨來了 ，我_。4_，它源于寧靜中回憶起來的情感。5動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，老舍為我們刻畫了性格的_貓和_的母雞；在豐子愷筆下，我們看到了一只_的白鵝。二、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.那條白線很快地向我們移來，_，變粗，橫貫江面。再近些，只見_，形成一堵_。2._，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤簦?_。3._，_。返景入深

2、林，復(fù)照青苔上。三、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.大海?。，哪一朵花沒有香？_，沒有你波濤的清響？2.繁星（七一）中_、_、_，都能表達(dá)出濃濃的母愛。 3. 母親??！天上的風(fēng)雨來了，_；心中的風(fēng)雨來了，_。4.綠是艾青寫的一首抒情詩，詩中運(yùn)用了_和_的修辭手法，描寫了大自然中的綠，讓我們感受到綠會按著節(jié)拍飄動的詩句是_。詩中描寫綠的句子是_。四、 課文內(nèi)容回顧。1.一道殘陽鋪水中，_。暮江吟2._，只緣身在此山中。題西林壁3._，天下誰人不識君？別董大4.但使龍城飛將在，_。出塞5.精衛(wèi)常_，以堙于_。精衛(wèi)填海6.人非_，孰能_？韓愈五、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）20世紀(jì)，人類靠_呼風(fēng)喚雨。（2）

3、我們所學(xué)的課文中蟋蟀的住宅選自_，讀來饒有趣味。（3）暮江吟一詩中，“_，_”這兩句詩描寫的是日落前的景色。（4）鹿柴一詩中，用斜輝返照來表現(xiàn)山的寂靜清幽的詩句是_，_。（5）盤古完成_的偉大業(yè)績，并用_演化出生機(jī)勃勃的大千世界。（6）我們每個人并不是一生下來就什么都知道，正所謂：“_，_？”六、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.江南春是代詩人寫的,其中懷古的句子是“,”。 2.春日偶成的作者是,他是代詩人,其中寫景的是“, ”。 3.本學(xué)期我們認(rèn)識了的竺可楨,的劉備,的葉欣,的祁黃羊,的公儀休,的老天鵝, 的螞蟻和羚羊, 的艄公。(各填一個四字詞語) 4.一花獨(dú)放不是春,

4、 。 5.海內(nèi)存知己,。七、 把詩句補(bǔ)充完整。1_，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，_。2梅子金黃杏子肥，_。_ ，惟有蜻蜓蛺蝶飛。3_，_上青青草。醉里吳音相媚好，_？_，_，_。4風(fēng)雨送春歸,_。_,_。_,_。_,她在叢中笑。八、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.一場秋雨一場寒，_。2._，露似真珠月似弓。3.梅須遜雪三分白，_。4._，萬里長征人未還。九、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_，平明送客楚山孤。_，一片冰心在玉壺。2月黑雁飛高，_。欲將輕騎逐，_。3雖然屢經(jīng)挫折，但他不怨天，_ ，依然繼續(xù)努力著。4囊螢夜讀這則故事告訴我們_。5黃繼光一文講述了在_戰(zhàn)役中，黃繼光用_堵住敵人槍口的故事

5、，這充分體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士們的_氣概和_精神。十、 積累與運(yùn)用。（1）黃師塔前江水東，_。（2）_，樹頭新綠未成陰。（3）_送春歸，_迎春到。已是_，猶有_。（4）清平樂村居的作者是_朝詞人_。詞的上半闕是：_。詞意是_。（5）四時田園雜興（其二十五）的作者是_朝詩人_。這首詩的后兩句是_。這兩句詩的意思是：_。十一、 回憶課文內(nèi)容填空。1.涼州詞是_代詩人_所作。詩的最后兩句是“_”，其意思是：_2.為中華之崛起而讀書講了三個故事，其中最能觸動你的是_，從這個故事中你體會到_。3.“天下興亡，匹夫有責(zé)”是_（誰）說的，你對這句話的理解是_。通過本單元的學(xué)習(xí)，你了解了_（誰），他讓你印象最深的地

6、方是_十二、 根據(jù)課文內(nèi)容。1.題西林壁和雪梅這兩首詩都在寫景的同時揭示一定的哲理，其中“_， _ ”與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”寓意相同。2.出塞和涼州詞都是以 _ 為主題的詩歌，其中，與“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”一樣，表達(dá)戰(zhàn)士們作戰(zhàn)沙場，久久未回的詩句是：“ _ ， _。”3.觀潮一課，作者對潮來時壯觀景象的描寫非常生動，如“浪潮越來越近，猶如 _齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同 _，好像大地都被震得顫動起來。”4.從蟋蟀的住宅一文中，我認(rèn)識了_ 的蟋蟀；從麻雀一文中，我認(rèn)識了_的老麻雀；從王戎不取道旁李一文中，我認(rèn)識了_的王戎。5.周恩來在租界耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋

7、人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯父說的“_ ”的含義，從而立志“_?！笔?、 根據(jù)所學(xué)知識填空。1.這學(xué)期，我們積累了很多詩詞名句。既有楊萬里宿新市徐公店中描寫農(nóng)村秀美景色的“籬落疏疏一徑深，_”和范成大四時田園雜興中描寫初夏江南田園景色的“梅子金黃杏子肥，_”，也有李白獨(dú)坐敬亭山中表現(xiàn)心情孤獨(dú)寂寞的“_，只有敬亭山”，還有王昌齡芙蓉樓送辛漸中表現(xiàn)堅(jiān)持操守的“洛陽親友如相問，_”。2.下面這些名言警句，都是勸我們要勤奮學(xué)習(xí)的：少年不知勤學(xué)苦，_；學(xué)習(xí)不怕根底淺，_；_，學(xué)海無涯苦作舟。十四、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1牛和鵝記敘了作者在回家的路上被鵝追趕，后來在_的幫助下趕走了鵝，_的故事。

8、課文最后借助金奎叔的話，告訴我們_。2一只窩囊的大老虎敘述了作者童年時的一次難忘的經(jīng)歷：“我”在一次班級演出中扮演老虎，因_而遭到同學(xué)嘲笑，自己卻_，真切地反映了“我”成長中的困惑。3陀螺一文以_為線索，主要敘述了_的故事，并從中領(lǐng)悟到了一個深刻的道理：_，_。十五、 按課文內(nèi)容填空。（1）琥珀一文中，被松脂包裹起來的動物是_和_。 （2）飛向藍(lán)天的恐龍是一篇_，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是_的后裔。（3）納米技術(shù)可以讓人們更加健康，利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的_，未來的納米機(jī)器人甚至可以通過_直達(dá)病灶，殺死_。（4）我國明代的_，是世界歷史上第一

9、個實(shí)驗(yàn)利用火箭上天的人。（5）我國自行研制的“_”，飛船發(fā)射成功，將航天員_送入太空，向世界宣告我國首次載人航天飛行的成功。十六、 根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。1.花牛歌全詩共四小節(jié)，每一節(jié)開頭的詩句句式相近?！盎ㄅＴ诓莸乩颻”，“花牛在草地里_”，“花牛在草地里_”，“花牛在草地里_”。2.讀課文觀潮，我仿佛看到了_；讀課文走月亮，“我”和阿媽走月亮，走到果園邊，我好像聞到了_。3._，但聞人語響。返景入深林，_。讀到“返景入深林”讓我想到了_的畫面。十七、 根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1兒童是天真爛漫、活潑可愛的。楊萬里筆下的兒童是“_，飛入菜花無處尋?！毙翖壖补P下的兒童是“_，溪頭臥剝蓮蓬”和

10、“西風(fēng)梨棗山園，_?！?在本學(xué)期學(xué)的古詩中，我們欣賞了春季農(nóng)家的風(fēng)光景色：“籬落疏疏一徑深，_?！鳖I(lǐng)略了王維的田園風(fēng)情“桃紅復(fù)含宿雨，_?！蓖ㄟ^古詩我們也要學(xué)習(xí)“洛陽親友如相問，_”的高潔情懷和“不要人夸好顏色，_”的潔身自好的精神。3勤奮好學(xué)是古代文人的優(yōu)良品質(zhì)，本學(xué)期我們認(rèn)識了“胤恭勤不倦，_”的車胤；認(rèn)識了“_，其所精誦，乃終身不忘也”的司馬光。作為一名小學(xué)生，要把勤奮好學(xué)的精神發(fā)揚(yáng)下去，多讀書，肯下功夫，正如“_，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)路上遇到挫折也不要抱怨，正如“不怨天，_?！闭撜Z 中曾經(jīng)說過“今吾于人也，_”告訴我們不要只聽信言論，還要觀察行為。答案1、枝頭新綠未成陰 麥花雪白菜花

11、稀 鳥兒躲不到它的巢里 只躲到你的懷里 詩是強(qiáng)烈感情的自然流露 古怪 慈愛、勇敢 高傲2、逐漸拉長 白浪翻滾 兩丈高的水墻 花牛在草地里走 太陽偷渡了西山的青峰 空山不見人 但聞人語響3、哪一顆星沒有光 哪一次我的思潮里 月明的園中 藤蘿的葉下 母親的膝上 鳥兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里 擬人 比喻 所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起 墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠4、半江瑟瑟半江紅 不識廬山真面目 莫愁前路無知己 不教胡馬度陰山 銜西山之木石 東海 生而知之者 無惑5、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) 昆蟲記 一道殘陽鋪水中 半江瑟瑟半江紅 返景入深林 復(fù)照青苔上 開天辟地 自己的身體 人非生而知之者

12、孰能無惑6、1.唐杜牧南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中2.程顥宋云淡風(fēng)輕近午天傍花隨柳過前川3.一絲不茍求賢若渴舍己為人公而忘私清正廉明勇敢無畏勇于獻(xiàn)身勇敢機(jī)智4.萬紫千紅春滿園5.天涯若比鄰7、籬落疏疏一徑深 飛入菜花無處尋 麥花雪白菜花稀 日長籬落無人過 茅檐低小 溪 白發(fā)誰家翁媼 大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬 飛雪迎春到 已是懸崖百丈冰 猶有花枝俏 俏也不爭春 只把春來報(bào) 待到山花爛漫時8、十場秋雨要穿棉 可憐九月初三夜 雪卻輸梅一段香 秦時明月漢時關(guān)9、寒雨連江夜入?yún)?洛陽親友如相問 單于夜遁逃 大雪滿弓刀 不尤人 學(xué)習(xí)要刻苦，這樣才能學(xué)有所成 上甘嶺 胸膛 英雄

13、 愛國10、春光懶困倚微風(fēng) 籬落疏疏一徑深 風(fēng)雨 飛雪 懸崖百丈冰 花枝俏 宋 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼 茅屋又低又矮，溪中長出碧綠的小草。喝醉酒后夫妻倆用吳地的方言互相逗趣取樂，那白發(fā)蒼蒼的人是誰家的老太太和老頭兒呢 宋 范成大 日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛 白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去11、唐 王翰 醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回 醉臥在沙場上，也請諸君不要笑話，古來外出打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？ 略 略 顧炎武 國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責(zé)任 周恩來 在課堂上堅(jiān)定地說出“為中華之崛起而讀書”。12、不識廬山真面目 只緣身在此山中 邊塞 秦時明月漢時關(guān) 萬里長征人未還 千萬匹白色戰(zhàn)馬 山崩地裂 吃苦耐勞、不肯隨遇而安 勇敢、為救幼兒奮不顧身 聰慧、善于觀察與思考 中華不振 為中華之崛起而讀書13、樹頭新綠未成陰 麥花雪白菜花稀 相看兩不厭 一片冰心在玉壺 老來方知讀書遲 只要邁步總不遲 書山有路勤為徑14、金奎叔 克服了對鵝的恐懼 看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)，就會得到不同的結(jié)果 不會豁虎跳 一直不明原因 陀螺 “我”童年時用一只其貌不揚(yáng)的小陀螺戰(zhàn)勝了大陀螺