(名師整理)最新中考語(yǔ)文《小說(shuō)閱讀：情節(jié)和構(gòu)思》專題復(fù)習(xí)

1、小說(shuō)之情節(jié)和構(gòu)思閱讀下文，完成問(wèn)題伍銅匠伍銅匠是皖北人，剛到我們這里時(shí)-還不滿十八歲。那時(shí)我們這里四面環(huán)水，交通很是 不便。鄉(xiāng)親們要想買個(gè)物品，非得坐船渡過(guò)盤龍河，再走上十多里的土路，才能在鄰近的集 鎮(zhèn)采購(gòu)到想要的東西。因此，當(dāng)伍銅匠K搖著銅串子走進(jìn)我們村時(shí)，立刻吸引了眾人的目光?！靶°~匠，給換個(gè)臉盆吧。”閱讀材料“小銅匠，給做個(gè)銅勺吧?！薄昂眠?。”伍銅匠笑瞇瞇地應(yīng)答著，隨即在主人家的門前穩(wěn)穩(wěn)地放下?lián)樱鹛炕?忙碌起來(lái)。伍銅匠從小師從名匠，學(xué)得一手絕妙的手藝，祭器、文具、日用品幾乎是無(wú)所不能。再加上他愛(ài)動(dòng)腦筋，能夠根據(jù)主人的喜好設(shè)計(jì)出各種形狀和紋飾， 所以很快贏得鄉(xiāng)人的賞識(shí), 后來(lái)還贏得了

2、 一位姑娘的芳心。相中伍銅匠的那位姑娘是盤龍鄉(xiāng)的美人，年紀(jì)輕輕的，家中的門檻就快被媒人踏破。但姑娘不為所動(dòng)，卻對(duì)伍銅匠情有獨(dú)鐘。伍銅匠沒(méi)有辜負(fù)姑娘的厚愛(ài)，入贅不久就被推舉參加縣里的技術(shù)比武活動(dòng)，并以一 座創(chuàng)意獨(dú)特、做工精巧、玲瓏剔透的銅擺件耕牛鬧春，捧回“能工巧匠”金色獎(jiǎng)牌。文革期間，大隊(duì)干部找到伍銅匠，請(qǐng)他幫宣傳隊(duì)打制一面銅鑼。伍銅匠從未打制過(guò)響 器，為了完成這一任務(wù)，他特地到縣劇團(tuán)考察，回來(lái)后潛心研究，反復(fù)試驗(yàn)，終于打制出一 面音質(zhì)清純、音域?qū)拸V的銅鑼。送到宣傳隊(duì)一試，聲音渾厚似虎嘯，立時(shí)傾倒現(xiàn)場(chǎng)所有的人。后來(lái)這事不知怎么傳了出去，附近市縣的一些劇團(tuán)和宣傳隊(duì)紛紛慕名前來(lái)訂貨。一時(shí)間伍銅匠家

3、門庭若市，熱鬧非凡，很有點(diǎn)“盤龍銅貴”的意思。自從伍銅匠頂起門戶，無(wú)論是三年自然災(zāi)害，還是十年動(dòng)蕩歲月，一家人從來(lái)沒(méi)有餓 過(guò)肚皮。不僅如此，伍銅匠還創(chuàng)造了第一個(gè)購(gòu)買家電，第一個(gè)建造樓房，第一個(gè)裝上電話， 兒子第一個(gè)考上大學(xué)的盤龍紀(jì)錄。好日子總是過(guò)得很快，彈指問(wèn)伍銅匠已到了享受天倫之樂(lè)的年紀(jì)。這時(shí)，包括銅匠在 內(nèi)的許多古老行當(dāng)早已退出歷史舞臺(tái)。伍銅匠望著閑置已久的銅匠擔(dān)子，想著曾經(jīng)享譽(yù)八方 的快樂(lè)時(shí)光，心中常常有說(shuō)不出的落寞。不過(guò)平心而論，伍銅匠還是很滿足如今的小康生活 的。如果不是“菩薩”事件，伍銅匠的晚年也許不會(huì)有太多的漣漪(11)那日，伍銅匠下海經(jīng)商的大兒子突然帶回一個(gè)陌生人。陌生人見到伍

4、銅匠供奉的 觀音菩薩.兩眼立刻發(fā)起光來(lái)。大兒子就對(duì)伍銅匠說(shuō)：“爸，您知道嗎？這個(gè)菩薩可是個(gè)寶 呢呢。您看這造型、這包裝，少說(shuō)也有幾百年。尤其難得的是它還有個(gè)款識(shí)。這位朋友說(shuō)了, 按照現(xiàn)在的市場(chǎng)行情，起碼要值三十萬(wàn)！爸，您這房子也該翻翻新了，我也想買輛新車，咱 們不如把這菩薩賣了，讓它發(fā)揮發(fā)揮作用。”(12) “什么話？你竟然想拿菩薩發(fā)財(cái)？虧你想得出！”大兒子的話讓伍銅匠很生氣。伍銅匠做生意時(shí)曾收到不少的古錢幣和古玩意，那些東西已被 工識(shí)貨的大兒子陸續(xù)淘走，如今 陪伴在身邊的只剩下這尊菩薩。銅菩薩是伍家的祖?zhèn)髦铮彩歉改噶艚o伍銅匠的唯一念想。 大兒子竟然連傳家之寶都不放過(guò)，伍銅匠豈有不惱之理！

5、(13)不料沒(méi)過(guò)幾天，二兒子也趕回家來(lái)。說(shuō)是公司要提拔一些管理人員，不少人都在找關(guān)系鉆門道。自己當(dāng)了十幾年業(yè)務(wù)員，這次如果再上不去，“仕”途算是完了。幸好頭兒 愛(ài)好收藏，咱就來(lái)個(gè)投其所好，把那尊菩薩送給他。(14) “什么？用菩薩換帽子？虧你想得出！”二兒子話還沒(méi)說(shuō)完，伍銅匠又一次翻了臉。(15)老伴見了伍銅匠把兩個(gè)兒子都得罪了，就嘀咕道：“你也真是的，什么事都認(rèn)死 理，這些東西將來(lái)還都是他們的，你犯得著這么頂真？”(16)伍銅匠說(shuō)：“我就看不慣他們這德行，只要我還有一口氣，我就不能讓人家看我的笑話?！?17)菩薩風(fēng)波過(guò)去沒(méi)幾天，汶川發(fā)生了大地震。那些日子，伍銅匠天天心里發(fā)緊，有時(shí)還盯著電視掉

6、眼淚。一日，伍銅匠的兩個(gè)兒子同時(shí)回了家，說(shuō)四川遭了大災(zāi)，黨中央號(hào)召 我們?nèi)f眾一心同舟共濟(jì)，國(guó)家有難一匹夫有責(zé)，咱們是不是把那個(gè)菩薩轉(zhuǎn)讓出去，讓它更好地 普渡眾生。伍銅匠正苦于想不出辦法援助災(zāi)區(qū)，兒子的話讓他心里一動(dòng)，躊蹦了一夜后，大 清早就向兒子松了口。(18)暑假期間，在縣城上初中的孫子回家看望爺爺媽媽。飯桌上，孫子很驚奇地告訴爺爺，他的同學(xué)家里顧忌有個(gè)和咱家一模一樣的銅菩薩，而且那個(gè)同學(xué)的爸爸還是爸k爸的領(lǐng)導(dǎo)。(19)伍銅匠聞言愣住了，聯(lián)想到大兒子的新車，二兒子的晉升，立刻明白了一切。閱讀材料(20)伍銅匠蹣跚著走到門外，扒下門楣上“模范家庭”的牌牌，運(yùn)足力氣使勁一扔。那個(gè)牌牌在空中劃了個(gè)

7、弧線，然后一頭栽進(jìn)路旁的河溝里【注】入贅：男子到女家結(jié)婚并成為女家的家庭成員。課時(shí)講解題型1 .本文前半部分主要寫了伍銅匠“享譽(yù)八方的快樂(lè)時(shí)光”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容完成填空。(6分)來(lái)到盤龍鄉(xiāng)一 (1)贏得芳心并入贅女家, (3)創(chuàng)造多個(gè)盤龍記錄2 .下面對(duì)文中“銅菩薩”這一物件主要作用的分析，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3 分)A.作為線索貫穿全文始終。B.補(bǔ)充交代了伍銅匠的身世背景。C.說(shuō)明伍銅匠有一定程度的迷信思想。D.折射出文中主要人物品行的高下。3 .根據(jù)要求解答下列兩小題。(1)說(shuō)說(shuō)你對(duì)第段中“盤龍銅貴”的理解。答：(2)簡(jiǎn)要分析第(20)段的深層意蘊(yùn)。答：4 .閱讀下面的鏈接材料并回答

8、問(wèn)題。(5分)【鏈接材料】【鏈接材料】“可是他什么也沒(méi)有穿呀！ ” 一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。 安徒生皇帝的新裝本文第(18)段中的劃線句子與鏈接材料在寫法上有相似之處，請(qǐng)分 析其設(shè)計(jì)及用意的異同。二、(2015 廣東)閱讀下文，完成題目。集中營(yíng)的課堂程剛納粹德國(guó)攻占波蘭，控制著華沙。沙寧是剛來(lái)的老師，正給孩子們上課，幾個(gè)納粹兵 來(lái)到學(xué)校，大聲地對(duì)她說(shuō)：“沙寧，跟我們走一趟吧，你還要藏到什么時(shí)候？”說(shuō)完，他們 便涌上來(lái)，將沙寧掘到了車上。孩子們都嚇哭了，只有謝達(dá)快速跑回家，告訴爸爸賽夫，沙寧老師被抓走了。賽夫聽 到這個(gè)消息，不禁一驚，焦急地在屋里來(lái)回走著。第二天早上，謝達(dá)悄悄地來(lái)到集中營(yíng)門口，他

9、不知從哪里找到了一枚手雷，然后大叫 著沖向納粹看守，他很快被制服，投進(jìn)了集中營(yíng)。謝達(dá)很堅(jiān)強(qiáng)，始終咬定手雷是撿來(lái)的，納 粹只好把他關(guān)起來(lái)。看守每天鞭打他，讓他干著與年齡不相稱的活，可他似乎能承受一切， 他只想知道，沙寧老師是否還在這里，是否還活著。這天早上，謝達(dá)被驚醒，幾個(gè)納粹將一個(gè)全身血肉模糊的女人扔了進(jìn)來(lái)，謝達(dá)一看， 這不是沙寧老師嗎？他突然一陣狂喜，和幾位婦女一起把沙寧老師扶到板子上，沙寧傷得太 重，一直在昏迷。納粹沒(méi)有從沙寧口中得到任何有價(jià)值的消息，還不想讓她死，便給她醫(yī)治。 沙寧醒后，第一眼便看見了謝達(dá)。她有些激動(dòng)，想問(wèn)謝達(dá)怎么進(jìn)來(lái)的?？伤龢O度虛弱說(shuō)不出 話，聰明的謝達(dá)急忙小聲地對(duì)沙寧

10、說(shuō)：“沙寧老師，我來(lái)上課?！鄙硨幰徽? .沙寧成了集中營(yíng)里的老師。納粹嚴(yán)密監(jiān)視著她的動(dòng) 口向，希望能從沙寧的講課中找到破綻。另外，這十幾個(gè)孩子讓他們傷透了腦筋。沙寧上課的時(shí)候，孩子們卻很安靜。為了讓他 們安靜些，納粹還假裝慈悲地給孩子們買了畫筆。沙寧對(duì)謝達(dá)非常好，除了給他上課，有時(shí) 還教他畫畫？這一天，幾名想逃跑的戰(zhàn)俘又被他們抓回來(lái)折磨而死，然后再被吊起來(lái)，暴露在陽(yáng)光下？?一直以來(lái)，納粹就是這樣沒(méi)有人性，凡是想逃跑的人，都會(huì)被 1處死并吊在營(yíng)門外。每每 看到這種場(chǎng)景，謝達(dá)心中充滿了仇恨。這一天早上，天還沒(méi)亮，謝達(dá)偷偷地走出房間，悄悄爬向納粹士兵的油庫(kù)，可就在他 準(zhǔn)備點(diǎn)燃火柴時(shí)，被納粹哨兵發(fā)現(xiàn)，

11、一顆罪惡的子彈穿透了他的胸膛，謝達(dá)當(dāng)即倒下，然后 被拖出門外吊起來(lái)示眾。第二天中午，賽夫打通了關(guān)節(jié)，把謝達(dá)抱回家。他要給謝達(dá)穿上新 衣服再埋葬，為此，他幾度昏厥。四天后，盟軍報(bào)紙大幅報(bào)道了賽夫送出情報(bào)，納粹在波蘭的毒氣彈據(jù)點(diǎn)紛紛被摧毀的 消息。如果再晚幾天，這些毒氣彈就會(huì)被運(yùn)往前線，將會(huì)有成千上萬(wàn)盟軍士兵中毒而亡。半 個(gè)月后，沙寧被解救出來(lái)，她和賽夫都成了大英雄，一個(gè)催人淚下的故事也被披露出來(lái)。原來(lái)，沙寧掌握毒氣彈據(jù)點(diǎn)的情報(bào)后，來(lái)到華沙想與賽夫接頭，因泄密她被捕了。焦 急的賽夫本想自己進(jìn)集中營(yíng)和沙寧接頭，可他是地下組織的負(fù)責(zé)人，不能離開。便想出了讓 謝達(dá)攻擊哨兵而進(jìn)入集中營(yíng)與沙寧接頭的辦法。沙

12、寧的情報(bào)圖一直記在腦海里，她便偷偷地 教謝達(dá)畫畫，不久，謝達(dá)便能把地圖完整地畫出來(lái)。該怎樣把情報(bào)送出呢？就在這時(shí)，謝達(dá) 見到逃跑的人都會(huì)被處死吊在營(yíng)門外，于是，他便想到了這個(gè)慷慨赴死的辦法，悄悄地把地 圖畫在了衣服里面？?他知道，爸爸肯定會(huì)想辦法把他抱回家，肯定會(huì)給他換套新衣服再埋葬, 肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)畫在衣服里面的地圖謝達(dá)消逝在天堂里，但他用稚嫩的肩膀扛出的驚天壯舉卻深深地感染了我們，那個(gè)集 中營(yíng)的課堂里，上的是這世界上最感人的一課。（選自情感讀本道德篇，有刪改）1 .根據(jù)小說(shuō)的情節(jié)，以謝達(dá)為陳述對(duì)象，完成下列表格。地點(diǎn)to主要事件學(xué)校開端看見沙寧老師被捕。集中營(yíng)門口發(fā)展(1)集中營(yíng)門口高潮(2)

13、2 .文章多處運(yùn)用了伏筆的手法，請(qǐng)舉一例，并分析其作用。答：3 .聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。(1)賽夫聽到這個(gè)消息，不禁一驚，焦急地在屋里來(lái)回走著 答： (2)聰明的謝達(dá)急忙小聲地對(duì)沙寧說(shuō)：“沙寧老師，我來(lái)上課?！鄙硨幰徽穑?. “集中營(yíng)的課堂”有什么深刻含義？文章以此為標(biāo)題有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 答：三、閱讀下文，完成題目。禮拜二午睡時(shí)刻何君華嘴唇就要裂開的時(shí)候，背包客突然發(fā)現(xiàn)牧民阿拉坦烏拉家的氈房沒(méi)有上鎖。水壺里早已經(jīng)沒(méi)有一滴水，要不是渴得實(shí)在難以忍受，背包客是不會(huì)失禮地闖進(jìn)牧民阿 拉坦烏拉家的。背包客一推開門就發(fā)現(xiàn)爐子上有一壺還冒著熱氣的奶茶，他猶豫了一

14、下，但 是很快他就把茶壺拎了起來(lái)，像剛跑了一千里戈壁的老馬一樣一口氣把奶茶喝了個(gè)精光。背包客在桌上放下二十塊錢，又覺(jué)得不妥，還是覺(jué)得應(yīng)該等主人回來(lái)。這一等就是一大。阿拉坦烏拉帶著他的羊群跑到遙遠(yuǎn)的烏日更草場(chǎng)去了，直到天完全黑下來(lái)才慢悠悠地回了家。背包客聽見屋外的動(dòng)靜，連忙起身走了出來(lái)。背包客抱歉地說(shuō)：“老大爺，實(shí)在對(duì)不起，我見你家沒(méi)有鎖門，冒昧闖了進(jìn)來(lái)，請(qǐng)你原諒?！卑⒗篂趵⒉焕頃?huì)背包客的解釋，自顧自把羊群趕進(jìn)羊圈。 背包客以為主人生氣了，只能像一棵秋天的馬連草一樣局促地站在那里。等安頓好羊群，主人終于說(shuō)話了：“什么是鎖？”背包客這才發(fā)現(xiàn)，主人的門上根本沒(méi)有鎖。主人的話讓背包客震驚了。背包客

15、試圖給主人解釋一番什么是鎖，但是他馬上陷入了困境，他發(fā)現(xiàn)給一個(gè)沒(méi)見過(guò)鎖的人解釋什么是鎖無(wú)異于給一個(gè)沒(méi)見過(guò)馬的人解釋什么是套馬一樣困難。他只能勉強(qiáng)解釋說(shuō)，鎖是一種工具，把它安在門上別人就進(jìn)不來(lái)，只有用鑰匙才能把它打開。主人馬上搖了搖頭：“那怎么行，那肯定不行。”背包客說(shuō)：“那怎么不行，那樣的話別人就進(jìn)不來(lái)了呀?！薄澳窃趺茨苄心兀磕锹愤^(guò)的牧民們口渴了就沒(méi)有水喝了呀。萬(wàn)一碰到風(fēng)雪天，上哪里找馬奶酒暖身子去？累了上哪里休息？”主人不解地問(wèn)背包客。原來(lái)，主人房門大開就是為了方便像背包客這樣的口渴者進(jìn)來(lái)“偷”水喝呀。“我們?cè)绯繌臇|邊出發(fā)去放牧，到了晚上則從西邊回來(lái)，中間要走很遠(yuǎn)的路，不餓不渴不疲乏是不可能

16、的，鐵打的漢子也不可能?！卑⒗篂趵葎澲f(shuō)。主人生起了火，問(wèn)背包客：“年輕人，在這里住一晚吧？”吃晚飯的時(shí)候， 背包客又問(wèn)道： “你們這里所有的牧民都不上鎖嗎？就不怕東西被偷？”主人不解地反問(wèn)“為什么要偷呢？每一個(gè)哈丹巴特爾草原的內(nèi)蒙古人都有手有腳啊?！翱墒悄悴慌聞e人進(jìn)來(lái)把你的東西吃光喝光？”“我也會(huì)吃光別人的呀。我今天跑了趟烏日更草場(chǎng)，就在那里飽餐了一頓?！敝魅斯笮?。躺在阿拉坦烏拉老人家暖和的床上，背包客失眠了。背包客想不到這片草原上的牧民們竟然不知道鎖為何物，用阿拉坦烏拉老人的話說(shuō)，門只是用來(lái)抵御風(fēng)寒而不是用來(lái)防賊的。背包客徹底被震撼了。很快，背包客寫的游記哈丹巴特爾草原的奇跡就發(fā)表

17、在了全國(guó)發(fā)行量最大的旅游月刊旅游者上。一時(shí)間，更多的驢友像蜜蜂一樣涌向了哈丹巴特爾草原。背包客再次來(lái)到哈丹巴特爾草原已經(jīng)是一年以后的事情了。這回他看到了更加令人震驚的場(chǎng)面家家戶戶都上了鎖！ 他迫不及待地找到阿拉坦烏拉家， 阿拉坦烏拉老人家里竟然也上了鎖一只油綠的掛鎖在陽(yáng)光下分外刺眼?！皠傞_始是朝克圖家的茶壺丟了。很快，哈斯額爾敦家傳了三代的雕花馬鞍也丟了?！敝形鐣r(shí)分騎馬歸來(lái)的阿拉坦烏拉老人無(wú)奈地說(shuō)，“我的皮靴也丟了，馬鐙也丟了。”“家家戶戶都上了鎖。這不，我只好騎馬走這么遠(yuǎn)的路回家吃飯?！崩先瞬桓吲d地說(shuō)。此刻正是哈丹巴特爾草原上的禮拜二午睡時(shí)刻，背包客沒(méi)有一絲困倦，但是比任何時(shí)候都要更加口干舌

18、燥。他有一股打人的沖動(dòng)，但是終于什么也沒(méi)做。他只是孤獨(dú)地站在那里，像一個(gè)永恒的懺悔者。（ 選自 2014 中國(guó)年度小小說(shuō)，有刪改 ）1分析“背包客發(fā)表游記”這一情節(jié)在小說(shuō)中的作用。2 .結(jié)合語(yǔ)境，品味下面句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。(1)阿拉坦烏拉并不理會(huì)背包客的解釋，自顧自把羊群趕進(jìn)羊圈。(阿拉坦烏拉為什么用“并不理會(huì)” “自顧自”這種態(tài)度對(duì)待背包客？)答：3 2) “剛開始是朝克圖家的茶壺丟了。很快，哈斯額爾敦家傳了三代的雕花馬鞍也丟了。 ” 中午時(shí)分騎馬歸來(lái)的阿拉坦烏拉老人無(wú)奈地說(shuō)，“我的皮靴也丟了，馬鏤也丟了。”(為什么要強(qiáng)調(diào)阿拉坦烏拉”中午時(shí)分騎馬歸來(lái)”？)答：4 . “鎖”在小說(shuō)中被賦

19、予了豐富內(nèi)涵，請(qǐng)聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)“鎖”的理解。答：四、閱讀下面文章，完成題目。羅圈腿的小獵狗曹文軒一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。它的主人，也就是那個(gè)獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí)，卻總是只數(shù)到 十。小獵狗以為獵人沒(méi)看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過(guò)它，還是數(shù)后面十 條狗。主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著， 竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來(lái)越短了。此時(shí)，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡 管那十條獵狗一個(gè)勁地笑話它傻瓜。終于，有一天，它跳過(guò)一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場(chǎng)。當(dāng)雞的主人找到獵人時(shí)， 它自然受到了懲罰。獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來(lái)。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當(dāng)然, 每次捕獵回來(lái)，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說(shuō)要成為這個(gè)世界 上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開始起跑 ？?躍起，“撲通”，掉進(jìn)了河里，激起一大片水花。河岸上，獵狗們笑成了一團(tuán)：“哇，我們看到了世界上頭號(hào)大傻瓜！”小獵狗不為所動(dòng), 一如既往地跳進(jìn)河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨，結(jié)果蛋全部生到了水里。放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊游的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好 管