江西省吉安市2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題(共13頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上江西省吉安市2012-2013學(xué)年下學(xué)期高二年級期末考試生物試卷（測試時間：100分鐘 卷面總分：100分）第卷（選擇題 共50分）一、選擇題（本題共25小題，每題2分，共50分）1. 下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是A. 若為胰島B細(xì)胞，飯后半小時處的胰島素濃度高于處B. 若為腦細(xì)胞，處的氧氣濃度低于處，而CO2的濃度相反C. 若為組織細(xì)胞，其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自于和D. 若為骨骼肌細(xì)胞，飯后五小時處的血糖濃度低于處2. 下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是A. 由內(nèi)環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風(fēng)險B.

2、 流感病毒的入侵可能會破壞人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝和維持機體正常的生理功能D. 人體散失水分過多會導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺3. 分析下圖肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，敘述錯誤的是A. NaHCO3與乙中產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)，使乙的pH穩(wěn)定在7.357.45之間B. 乙中的葡萄糖通過甲進入肝細(xì)胞至少需穿過3個磷脂雙分子層C. T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于丙液中D. 肝細(xì)胞、甲、乙三部位O2濃度的大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞4. 下圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)：圖中“”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時，手先縮回來后

3、產(chǎn)生痛覺。對此生理過程的分析正確的是A. 圖中A為效應(yīng)器，E為感受器B. 痛覺在圖中的方框乙處形成C. 未被尖銳的物體刺痛時，神經(jīng)纖維B處的電位分布為膜內(nèi)為負(fù)電位，膜外為正電位D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的遞質(zhì)只能引起乙的興奮5. 某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結(jié)果如圖1所示。圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是A. 圖1中甲處的鉀離子濃度比乙處低 B. 圖2測量裝置所測電壓為+70mvC. 圖2中若在A處給予適宜刺激，測量裝置所測電壓呈正值后呈負(fù)值D. 圖2中若在C處給予適宜刺激的同時，B處用藥物阻斷電流通過，測量裝置所測電壓呈正值6. 下圖為神經(jīng)肌肉接點示意

4、圖。下列有關(guān)興奮傳遞的敘述，正確的是A. 興奮傳到時，引起處Na+通道打開，Na+涌出B. 興奮傳到時，乙酰膽堿以主動轉(zhuǎn)運方式分泌C. 屬于組織液，其中的O2含量不影響興奮的傳遞D. 處的乙酰膽堿與處的相應(yīng)受體結(jié)合，可引起肌細(xì)胞膜產(chǎn)生電位變化7. 甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，能使突觸后膜Cl通道開放，使Cl內(nèi)流。下列敘述正確的是A. 脊髓神經(jīng)元細(xì)胞靜息狀態(tài)時膜內(nèi)外沒有離子進出B. 甘氨酸以自由擴散的方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙C. 甘氨酸與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜外電位由正變負(fù)D. 某種毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，從而引起肌肉痙攣8. 19世紀(jì)，世界上很多著名的科學(xué)家試圖通過研碎胰

5、腺的方法來獲得其中的胰島素，但都沒有獲得成功，后來有科學(xué)家通過結(jié)扎胰導(dǎo)管讓胰腺退化，然后單獨研碎胰島的方法成功獲得了其中的胰島素。下列關(guān)于失敗原因的分析中，最可能的是A. 當(dāng)時研磨技術(shù)比較落后，研磨不充分 B. 研磨時選取的胰腺部分正好不含胰島C. 研磨過程中，胰腺中的消化酶把胰島素分解了D. 胰島素和胰腺內(nèi)的其他物質(zhì)緊密結(jié)合，不容易分離9. 研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致A. 細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高 B. 細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低C. 細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高 D. 細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低

6、10. 下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細(xì)胞、以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞、促甲狀腺激素、受體傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、神經(jīng)遞質(zhì)、受體A. B. C. D. 11. 下面關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加 寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺A. B. C. D. 12. 新生兒出生后保留其臍帶血，是因為臍帶血內(nèi)含有大量的造

7、血干細(xì)胞，它不僅能夠增殖分化成紅細(xì)胞，還可以增殖分化成淋巴細(xì)胞，參與人體免疫調(diào)節(jié)。下列描述中錯誤的一項是A. 由造血干細(xì)胞形成淋巴細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)mRNA發(fā)生了改變B. 漿細(xì)胞在特異性識別抗原后，自身能合成并分泌抗體消滅抗原C. 吞噬細(xì)胞能識別抗原，在非特異性免疫和特異性免疫中都有著重要的作用D. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合并使其裂解死亡的過程屬于細(xì)胞凋亡13. 2013年3月29日，在國家流感中心病毒實驗室里，首次從患者的樣本中分離出 “人感染H7N9禽流感病毒”。由于該病毒的某個基因發(fā)生突變，導(dǎo)致一個氨基酸發(fā)生了改變。結(jié)果該病毒與人的呼吸道上皮細(xì)胞結(jié)合的能力有所增強。根據(jù)上述情況，你認(rèn)為下

8、列說法正確的是A. “人感染H7N9禽流感病毒”產(chǎn)生的變異是堿基的缺失，屬于基因突變B. “人感染H7N9禽流感病毒”更容易被呼吸道上皮細(xì)胞的糖蛋白識別C. “人感染H7N9禽流感病毒”遺傳物質(zhì)徹底水解后將產(chǎn)生5種堿基D. “人感染H7N9禽流感病毒”進入人體后易被漿細(xì)胞識別產(chǎn)生體液免疫14. 如圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖2是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖。據(jù)此判斷下列說法錯誤的是A. 瓊脂塊中生長素濃度為b點時，A具有最大值B. 當(dāng)生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A逐漸減小C. 只有當(dāng)生長素濃度高于c點濃度時

9、，生長素才會抑制胚芽鞘的生長D. 由圖2可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性15. 如下圖實驗，甲、乙、丙切去頂芽，丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽立即放回原位置；將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果預(yù)測正確的是A. 最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2 B. 丁中4號芽較5號芽優(yōu)先生長C. 能彎向光源生長的只有丁 D. 主枝直立生長的只有丙16. 脫落酸能促進種子的休眠和果實的成熟，但在高溫條件下易分解。小麥在即將成熟時，如果經(jīng)過持續(xù)一段時間的干熱，遇大雨后種子就容易在穗上發(fā)芽。這是因為脫落酸A. 能抑制小麥種子的發(fā)育和脫落 B. 經(jīng)高

10、溫降解后對發(fā)芽的抑制作用被解除C. 對果實的成熟與乙烯有拮抗作用 D. 對種子的發(fā)芽與赤霉素作用相似17. 下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是可利用適宜濃度的赤霉素處理植物，促進植物增高植物的各項生命活動并不是只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向有關(guān) 植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，無法生長A. B. C. D. 18. 下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是A. 青蛙和蜘蛛之間既有競爭關(guān)系，也有捕食關(guān)系B. 圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落C. 圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈D. 蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個

11、不同營養(yǎng)級19. 下列關(guān)于種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是A. 農(nóng)田棄耕后，在自然狀態(tài)下首先很快就會長滿小灌木，成為灌木叢B. 群落若不遭受外界干擾因素的破壞，就不會出現(xiàn)演替現(xiàn)象C. 組成加拉帕戈斯群島的13個主要島嶼的鳥類各自形成獨立的種群基因庫，且這13個基因庫的差別將越來越大D. 隨著群落演替的進行，群落結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜，植被光能利用率提高，但能量傳遞效率保持相對穩(wěn)定20. 在某森林的固定位置和固定時間，用固定數(shù)量的鳥籠捕捉的方法，統(tǒng)計大山雀種群數(shù)量。在連續(xù)10年內(nèi)得到如下圖所示的曲線（圖中表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)），下列分析正確的是A. 因為放置鳥籠的位置固定，此種群數(shù)量的調(diào)

12、查方法為樣方法B. 02年內(nèi)種群的年齡組成為穩(wěn)定型C. 種群數(shù)量下降是從第4年后開始D. 第4年和第8年種群數(shù)量相等21. 下圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是A. B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集B. A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集C. 用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70的酒精溶液中D. A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通22. 下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況。有關(guān)敘述正確的是A. 的量越小，說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多B. 消費者同化作用的大小

13、可用表示C. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用表示D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等23. 利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳舞的相同頻率的聲音，當(dāng)蜜蜂感受到這一信息后，就會飛到花園采蜜，這是利用什么信息提高作物產(chǎn)量 A. 物理信息 B. 化學(xué)信息 C. 生物信息 D. 行為信息24. 環(huán)境問題是全世界人民密切關(guān)注的問題，以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟模式越來越成為促進國家經(jīng)濟持續(xù)增長和可持續(xù)發(fā)展的重要經(jīng)濟模式。下列說法正確的是A. 大氣中CO2進入生物群落的方式只能是植物的光合作用B. 生物群落中的C元素進入大氣的方式只能是微生物的分解作用C. 煤、石油和天然氣的大量燃燒，致

14、使大氣中的CO2急劇增加D. 大力植樹造林是緩解溫室效應(yīng)的唯一方法25. 為了研究殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素，科學(xué)家釋放了一定量的標(biāo)記過的斜紋夜蛾，適當(dāng)時間后用殺蟲燈誘殺，統(tǒng)計標(biāo)記個體的個數(shù)占釋放總數(shù)的比例（回收率），結(jié)果如下表。下列敘述正確的是（注：橫軸為誘捕燈間距）A. 若標(biāo)記總量為N，回收率為a，則斜紋夜蛾的種群密度為N/aB. 誘捕距離加大，被標(biāo)記個體占被誘捕總數(shù)的比例上升C. 該研究說明，殺蟲燈的殺蟲效果與燈的密度無關(guān)，與燈高有關(guān)D. 用殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾成蟲可改變種群年齡結(jié)構(gòu)第卷（非選擇題 共50分）二、非選擇題（本題共6小題，共50分）26. （9分）下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示

15、意圖（A、B、C、D表示激素），請據(jù)圖回答下列問題：（1）正常機體需經(jīng)過_的調(diào)節(jié)，并通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，才能維持機體的穩(wěn)態(tài)。（2）寒冷環(huán)境下，激素_（填字母）的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱，同時機體還可以通過_等變化以減少散熱。當(dāng)血液中激素B濃度較高時，它反過來抑制垂體和下丘腦的功能，我們稱這種現(xiàn)象為_。（3）當(dāng)血糖濃度低于正常值時，可直接作用于_細(xì)胞，以促進相關(guān)激素分泌，也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進激素_（填字母）和C的分泌。（4）血糖的三條來源和去路中，最主要的途徑分別是_和_。（5）激素B的靶細(xì)胞是_。27. （10分）下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化，圖2表示免疫過程，X

16、表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題：（1）圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有_。（2）圖1中的表示_過程，該過程屬于_免疫。 （3）圖2所示的免疫過程中，參與AB過程的有圖1中的_細(xì)胞（填字母）。（4）利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后，當(dāng)機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中_（填字母）能_，增強機體的免疫力。（5）為檢測某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計了如下實驗方案：第一步：將_健康動物分成對照組和實驗組，每組均分為若干只。第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時

17、間后再接種病毒；實驗組接種疫苗，_。第三步：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比，實驗組動物發(fā)病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是_（填圖1中數(shù)字）過程是實驗組動物所特有的。28. （8分）某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣。設(shè)計了如下實驗，以探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了，還是將生長素分解了。（1）某同學(xué)研究植物向光性的原因時，進行了如圖1所示的實驗，你從實驗中獲得的結(jié)論是_。你獲得這一結(jié)論的理由是_。（2）另一同學(xué)做了如圖2所示的實驗設(shè)計，將經(jīng)過圖2甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上（見圖2中乙），一段時間后，觀察

18、胚芽鞘的生長情況。若胚芽鞘的長度關(guān)系為_，說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了。若胚芽鞘的長度關(guān)系為_，說明單側(cè)光將生長素分解了。29. （9分）下圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中、分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中ag表示能量值。請據(jù)圖作答。（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為_、_。通常情況下，位于營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于，主要原因是_。（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級所攝入的全部能量，則B表示_，C表示_。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y，則營養(yǎng)級、間的能量傳遞效率是_（用圖中所給字

19、母表示）。（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是_。（4）下圖丙為該草原上三種蜂的生存曲線。葉蜂產(chǎn)卵于葉上；泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲作為子代的食物；蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養(yǎng)。葉蜂、泥蜂、蜜蜂這三種蜂的生存曲線依次是_。30. （9分）鼴鼠通常生活在地下，喜食蚯蚓和植物的根等，對人類而言屬于害獸。近期科學(xué)研究表明，鼴鼠及其堆成的小土堆對生物的多樣性來說至關(guān)重要。鼴鼠在挖掘洞穴過程中會將常見的植物連根拔起，其間形成的小土堆中各種無機鹽含量均很高，這就為新品種提供了生存的條件。假設(shè)某草原生態(tài)系統(tǒng)中存在甲、乙兩種植物種群，它們與鼴鼠的種群數(shù)量隨時間的變化曲線如圖（甲）所示?；卮鹣铝袉栴}：（1

20、）為了調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)中鼴鼠的種群密度，捕獲了30個鼴鼠，將這些個體標(biāo)記后放掉，一段時間后重新捕獲了50個個體，其中有3個帶有標(biāo)記，該鼴鼠種群的數(shù)量約為_個。如果標(biāo)志物脫落，則調(diào)查結(jié)果比實際數(shù)值偏_。（2）據(jù)圖（甲）判斷，鼴鼠的種群數(shù)量曲線為_（填“A”、“B”或“C”）；甲植物為鼴鼠的食物且較早存在于該生態(tài)系統(tǒng)中，則甲植物的種群數(shù)量曲線為_（填“A”、“B”或“C”）。（3）圖（乙）為乙種群在不同環(huán)境中的增長曲線，處于自然環(huán)境中的增長曲線是_（填“a”或“b”），用達(dá)爾文的進化觀點分析圖中的陰影部分表示_的個體數(shù)量。（4）若在這個草原生態(tài)系統(tǒng)上播種雜草，其抵抗力穩(wěn)定性會_。（5）鼴鼠在草原生態(tài)系

21、統(tǒng)中的重要性體現(xiàn)了它的_價值。鼴鼠的生活為其他生物提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_。31. （5分）長江的水體污染是由流入長江的次級河流（城市生活污水）污染引起的，某小組利用人工浮床技術(shù)對次級河流中的水質(zhì)凈化進行研究，實驗裝置如圖所示。（1）圖中植物的作用是_。該植物采收后，可以直接用作飼料，也可干燥處理后用來提取某些金屬元素。（2）該小組利用人工浮床開展了“菰（茭白）和菖蒲對生活污水凈化效果的研究”。為了避免實驗誤差，你認(rèn)為每個實驗裝置中的植物株數(shù)應(yīng)_。（3）該小組實驗結(jié)果如下表所示，從此表中可以看出，該小組研究的因變量為_，你從表中得出的結(jié)論是_。（2分）污水中TN、TP去除率的比較/%處理總氮TN總磷TP對照42.638.8菰92.883.9菖蒲92.794.3混合種植94.984.7【試題答案】一、選擇題（本題共25小題，每題2分