小學(xué)三年級下學(xué)期語文按要求寫句子專項易考題

1、小學(xué)三年級下學(xué)期語文按要求寫句子專項易考題班級：_ 姓名：_一、 句子加工廠。1垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）_2把句子寫具體。（1）小沙被迫去理發(fā)店剃了個_的光頭。（2）那一個個輕清脆麗的小球，像_。3我們吹的肥皂泡是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（用加點的詞寫句子）_4小河真美（圍繞開頭寫句子）_二、 按要求改寫句子。（1）到那時我就把頭發(fā)燙起來。（改為“被”字句）_（2）小蘑菇長出來了。（改為擬人句）_（3）婷婷做完了老師所有布置的作業(yè)。（修改病句）_（3）上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車遇到紅燈。王剛見四周既無車輛來往，又無交警值班，便叫你一起闖紅燈。你既不愿

2、意傷害與王剛的感情，又想勸說他不闖紅燈，你打算怎么說？_三、 按要求完成句子練習(xí)。1小青蛙_地問：“是誰在學(xué)我說話？”（在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語）2同學(xué)們種好了小樹苗。改成“把”字句：_改成“被”字句：_3趙州橋是一座世界聞名的石拱橋。（縮句）_4曇花悄悄綻開花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（仿寫句子）_5松林里一個個斗笠都像蘑菇一樣。（用加點的詞語寫句子）_6根據(jù)給出的句子具體寫幾句話。天空中飄滿了各式各樣的風(fēng)箏：_四、 按要求，寫句子。1.青蛙在挖洞，準(zhǔn)備冬眠。（改寫成擬人句）_2.門前有一條河。（把句子寫具體）_3.五顏六色的風(fēng)箏在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中自由地飄。（縮句）_4.鋪滿金色巴掌的水泥道真

3、美?。。ǜ某煞磫柧洌5.曇花在晚上九點開放。（改為比喻句）_6.那些鮮艷的黃菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。（修改病句）_7.你用心去聽。你會聽到春天的聲音。（用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞語將這兩句話合成兩個不同的句子）_五、 按要求寫句子。1大街上怎么能隨地吐痰呢？（改為陳述句）_2我去請鄭老師。鄭老師講故事。（合成一句話）_3我思念著老師。（擴寫句子）_4我用勞動來解除饑餓的威脅。（改為否定句）_5同學(xué)們將來都希望成為建設(shè)祖國的有用人才。（修改病句）_六、 按要求完成句子練習(xí)。1.小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動，我必須參加?！?改為第三人稱)_2.我們很快就學(xué)會了新的技術(shù)。（被字句）（把字句

4、）把字句：_被字句：_3.青少年不能沒有理想。 （反問句）_4.你們可以小點聲說話嗎? （析使句）_5.偉大的祖國是非常美麗、富饒的。 （感嘆句）_6.激光全息縮微膠片的存儲量大得驚人。 （感嘆句）_7.這是多么感人的事跡??！ （陳述句）_8.請你把字典借給我用一下。 （疑問句）_9.當(dāng)他帶著他的連隊走過荒無人煙的大草地時，就是這樣走的。 （反問句）_10.難道你就想不到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民嗎?（陳述句）_七、 按要求寫句子。1少先隊員怎么能向困難低頭呢？（改成陳述句）_ 2這次考試，我取得了優(yōu)異的成就。（修改病句）_ 3北京人把瓢蟲叫作“花大姐”。（改成“被”字句

5、）_ 八、 按要求寫句子。（1）一個個輕清脆麗的小球像一串美麗的夢。（縮句） _（2）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉(zhuǎn)述句） _（3）只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。（用加點詞造句）_（4）他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補充句子） 小麗多才多藝，_（5）修改病句。有一條漂亮的紅裙子。_我推測蜜蜂可能一定找不到家。_九、 句子訓(xùn)練營。（1）北京人被瓢蟲叫作“花大姐”，好名字?。ㄐ薷牟【洌（2）風(fēng)吹得白樺樹直搖晃。（把句子改成擬人句）_（3）照樣子，改寫句子。例：趙州橋堅固。趙州橋美觀。趙州橋不但堅固，而且美觀。海南島風(fēng)景優(yōu)美。海南島

6、物產(chǎn)豐富。_例：裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫。裁縫說他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。獵人告訴麗麗：“天快黑了，我去打野味，你去撿柴火?！盻十、 句子大觀園。（按要求寫句子）1全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落。（縮句）_2杜鵑對小狗說:“我可以教你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。（改為反問句）_4風(fēng)靜浪息，月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的銅鏡，平滑光亮。（寫出相應(yīng)詩句）_十一、 按要求寫句子。（1）小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊回答：“老屋老屋，我給你講個故事吧！”（用帶點的關(guān)聯(lián)詞語寫句子）_（2）道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了

7、一片片金黃金黃的葉子。（縮句）_（3）青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（用帶點的詞語寫句子） _十二、 按要求完成句子練習(xí)。1.巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿寫句子）_，有的_，有的_。2.手推車一邊這么想著，一邊費力地跑來跑去。（仿寫句子）_，一邊_，一邊_。3.還有比這更好聽的叫聲嗎？（改為陳述句）_4.花園里開滿了五顏六色的紅花。（修改病句）_5.小鳥在樹上歌唱。（擴句）_十三、 按要求完成句子練習(xí)。1.我恍然大悟：這不是刺猬嗎？(改為陳述句)_2.我聞到濃濃的苦苦的草木氣息和鳥兒動聽的聲音。(修改病句)_3.小溪淙淙地流

8、向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。(照樣子把句子補充完整)遙遠(yuǎn)的夜空有一個_，_下面是那_，_靜靜地站立著。4.王老師急得直跺腳。(照樣子補充句子)媽媽累得_。_得_。5.西沙群島也是鳥的天下。(改成反問句)_十四、 按要求寫句子。（1）海底的動物常常在竊竊私語。（仿寫擬人句）_（2）例：趙州橋不但堅固，而且美觀。（用加點的關(guān)聯(lián)詞寫句子）_（3）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉(zhuǎn)述句）_（4）我推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_十五、 按要求寫句子。 （1）菊花點頭。（把句子寫具體） _（2）梧桐樹的落葉像金色的小巴掌。（仿寫比喻句） _（3）小女孩沒有賣掉一根火

9、柴。小女孩不敢回家。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話） _（4）下課了，紛紛走出教室。（修改句子） _十六、 按要求做題。1.西湖是杭州最有名的景點。（變換詞序，句子意思不變。）_2.勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）_3.孔子學(xué)識淵博?？鬃悠犯窀呱小＃ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞把兩個句子連成一個句子） _4.元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。（修改病句）_5.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）_十七、 我會句子大合并。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）1.你回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路。你可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。_2.胡蘿卜先生有著濃密的胡子。他

10、必須每天刮胡子。_3.他們想在散學(xué)以前出來游戲。他們的老師是要罰他們站墻角的。_答案1、溪水被垂柳當(dāng)作梳妝的鏡子。 和電燈泡一樣 一串美麗的夢 媽媽買回的蘋果那么大，那么紅，那么甜，那么脆。 小河真美，清清的河水靜靜地流著，藍(lán)天白云倒映在水中，就像一幅畫，河邊，碧綠的草叢中盛開著各種各樣的野花。2、到那時頭發(fā)就被我燙起來。 小蘑菇戴著一頂斗笠鉆出泥土。 婷婷做完了老師布置的所有作業(yè)。 王剛，現(xiàn)在雖然沒有車輛沒有交警，但是周圍有很多的電子眼呀，而且待會兒如果突然有車過來就太危險了。我們還是等一等吧，好嗎？3、奇怪 同學(xué)們把小樹苗種好了。 小樹苗被同學(xué)們種好了。 趙州橋是石拱橋。 小鳥在枝頭放聲歌

11、唱。 天空藍(lán)得像一塊藍(lán)寶石一樣。 蝴蝶風(fēng)箏張著五彩繽紛的翅膀，翅膀下面還拖著長長的彩帶。蜻蜓風(fēng)箏有一對大大的眼睛，風(fēng)一吹眼睛還會轉(zhuǎn)動。燕子風(fēng)箏小巧可愛，在空中飛得又高又穩(wěn)。幾十米長的巨龍風(fēng)箏看起來威武極了，真像一條巨龍在空中飛舞。4、青蛙在挖洞，準(zhǔn)備睡大覺。 我家門前有一條彎彎曲曲的小河。 風(fēng)箏在飄。 鋪滿金色巴掌的水泥道難道不美嗎？ 曇花像個小鬧鐘似的在晚上九點開放。 那些鮮艷的菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。 如果你用心去聽，就會聽到春天的聲音。只要你用心去聽，就會聽到春天的聲音。5、大街上不能隨地吐痰。 我去請鄭老師講故事。 長大后的我深深地思念著當(dāng)年和藹可親的劉老師。 我不能用勞動來解

12、除饑餓的威脅。 同學(xué)們都希望將來成為建設(shè)祖國的有用人才。6、小紅說，今天下午學(xué)校組織到野外活動，她必須參加。 我們很快就把新的技術(shù)學(xué)會了。 新的技術(shù)很快就被我們學(xué)會了。 難道青少年能沒有理想嗎？ 請小點聲說話！ 偉大的祖國是多么美麗、多么富饒??！ 激光全息縮微膠片的存儲量大得多驚人??！ 這是感人的事跡。 你能把字典借給我用一下嗎？ 當(dāng)他帶著他的連隊走過荒無人煙的大草地時，難道不就是這樣走的嗎？ 你想到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民。 7、少先隊員不能向困難低頭。 這次考試，我取得了優(yōu)異的成績。 瓢蟲被北京人叫作“花大姐”。8、小球像夢。 棗核說，大家都不用愁，他有辦法。 示例

13、：人犯錯誤不要緊,只要知錯即改，就是好同志。 示例：她不僅會跳民族舞，還會彈奏多種樂器，在校園書畫大賽上，她還曾憑著一手飄逸的行書得過獎。 加主語，句首加“我”。 刪去“一定”。 9、北京人把飄蟲叫作“花大姐”，好名字！ 風(fēng)吹得白樺樹直哆嗦。 海南島不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。 獵人告訴麗麗，天快黑了，他去打野味，麗麗去撿柴火。10、目光投向了角落。 杜鵑對小狗說，它可以教小狗。 每一片法國梧桐樹的落葉，不都像一個金色的小巴掌嗎？ 湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。 11、爸爸一邊喝茶，一邊看報紙。 梧桐樹掉下了葉子。 奶奶笑瞇瞇地叫我過去，給了我一塊糖。 12、體育課上同學(xué)們都很活躍 在跑步 在做操 妹妹 吃東西 看電視 沒有比這更好聽的叫聲。 花園里開滿了五顏六色的花。 美麗的小鳥在樹上快樂地歌唱。13、我恍然大悟：這是刺猬。 我聞到濃濃的苦苦的草木氣息，聽到了鳥兒動聽的聲音。 彎彎的月亮 彎彎的月亮 彎彎的小橋 彎彎的小橋 直喘氣 小紅高興 跳了起來 西沙群島難道不是鳥的天下嗎？14、草叢里的小動物常常心貼心的交流。 菊花不但能供人觀賞，而且能用來泡茶。 棗核說，大家都不用愁，他有辦法。 我推測蜜蜂可能找不到家。 15、美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。 天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。 因為小