建平縣2012-2013年初一上學(xué)期語(yǔ)文期末試題及答案

1、.得 分注：本試題總分150分，考試時(shí)間120分鐘。一、 積累與運(yùn)用30分1以下各項(xiàng)中對(duì)加下劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是 2分A佇zhù立 醞釀rng 枯涸hé 駭hài人聽(tīng)聞B附和hè 落難nàn 看kn護(hù) 忍俊不禁jìnC誘yòu惑 雛chú形 收斂lin 猝zhú然長(zhǎng)逝D玷diàn污 泯mn滅 寬恕shù 苦心孤詣yì2以下語(yǔ)境中加下劃線詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分 A春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)B耳朵靈敏的人，能聽(tīng)到弱肉強(qiáng)

2、食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語(yǔ)。指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉C我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。形容慎重小心，絲毫不敢忽略的樣子。翼翼，慎重、嚴(yán)肅D這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來(lái)。形容言語(yǔ)、動(dòng)作有意思3以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)       2分A為了紀(jì)念中國(guó)電影誕生100周年，中央電視臺(tái)舉行了一臺(tái)隆重的節(jié)目。B. 巴金老人的一生，是堅(jiān)決不移地追求光明、追求真理的一生。C. 蘭州市文明辦、城管局、綠化委結(jié)合開(kāi)展、籌劃的“我給金城添抹綠大型愛(ài)心志愿活動(dòng)，得到了市民很多的響應(yīng)。D 在韓國(guó)學(xué)生趙承熙制造了校園槍擊慘案后，立即受到

3、世界各大媒體的關(guān)注。4、以下各句中，劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A創(chuàng)造的過(guò)程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有方案的探究。B某些部門(mén)稍一放松，那些制假造假的地下工廠又如雨后春筍一般興隆起來(lái)。C我們班的語(yǔ)文科代表學(xué)寫(xiě)散文一舉便成功，他已在?？习l(fā)表了好幾篇散文，真是妙手偶得啊!D任何不稱職的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不見(jiàn)這種有奇特功能的衣服。5、 周日到了，同學(xué)張力到你家一起寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)完成后，張力提議到附近的網(wǎng)吧去打電子游戲。他說(shuō)反正作業(yè)也寫(xiě)完了，就對(duì)父母聲稱到外面的小區(qū)去買學(xué)慣用品，這樣就可以萬(wàn)事大吉了。4分1你怎樣回絕他的提議?40字以內(nèi)2分 2假如你還想勸說(shuō)他也不要去網(wǎng)吧，

4、你又會(huì)說(shuō)些什么？2分 6按照上下文連接的要求，下面橫線上依次應(yīng)填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 2分有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)多一些寬容與理解， ，多一些和諧與溫暖， ，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)， 。A少一些爭(zhēng)吵與冷漠，少一些指責(zé)與誤會(huì)，少一些欺瞞與松散。B少一些指責(zé)與誤會(huì)，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，少一些欺瞞與松散。C少一些欺瞞與松散，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，少一些指責(zé)與誤會(huì)。D少一些指責(zé)與誤會(huì)，少一些欺瞞與松散，少一些爭(zhēng)吵與冷漠。7.課文原句填空。每空1分，共10分 ，風(fēng)正一帆懸。王灣?次北固山下? ，禪房花木深。常建?題破山寺后禪院?君問(wèn)歸期未有期， 。李商隱?夜雨寄北? ？為有源頭活水來(lái)。朱熹?觀書(shū)有感? “你

5、寬容一點(diǎn)，其實(shí)給自己留下來(lái)一片海闊天空。讓我們聯(lián)想起孔子在闡釋“恕儒家思想時(shí)所說(shuō)的一句話： “ ， 。 ?錢(qián)塘湖春行?一詩(shī)結(jié)尾寫(xiě)詩(shī)人被美麗的春色所陶醉，留連忘返的詩(shī)句是： “ ， 。無(wú)可奈何花落去， 。晏殊?浣溪沙? ，洪波涌起。 曹操?觀滄海?8以下說(shuō)法不正確的項(xiàng)是2分 A?論語(yǔ)?記錄了孔子的一句話：“吾日三省吾身。 B?金色花?是印度文學(xué)家泰戈?duì)査?。C?聊齋志異?是一部以寫(xiě)狐鬼故事著稱的文言短篇小說(shuō)集。它大多以談狐說(shuō)鬼的形式挖苦了現(xiàn)實(shí)的黑暗和官場(chǎng)的罪惡。D?女?huà)z造人?是一篇神話。它反映了我們的先民對(duì)自身起源的探究。9名著閱讀4分1?伊索寓言?包含的內(nèi)容非常豐富，書(shū)中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時(shí)的社

6、會(huì)現(xiàn)實(shí)。例如：A?烏龜和老鷹?說(shuō)明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違犯規(guī)律。B?螞蟻和蟬?挖苦了好逸惡勞的人。C?狼和小羊?告訴我們要互相合作才能活的更好。D?兩只口袋?提醒人們要擅長(zhǎng)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不要只看自己的長(zhǎng)處。上面的四個(gè)選項(xiàng)表述不正確的一句是 2分2?繁星?、?春水?詩(shī)集表現(xiàn)了“母愛(ài)、童真、 三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核“ 。2分得 分 二、第二部分60分（一） 文言文閱讀14分 陳太丘與友期  陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？答曰：“待君久不至，已去。友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：

7、“君與家君期日中。日中不至，那么是無(wú)信；對(duì)子罵父，那么是無(wú)禮。友人慚，下車引之，元方入門(mén)不顧。10解釋以下加下劃線詞語(yǔ)在文中的意思。4分 1與友期行                            2去后乃至 3下車引之       

8、  4元方入門(mén)不顧 11翻譯以下句子。4分1與人期行，相委而去。2君與家君期日中。12“友人慚的原因是什么？可用原文語(yǔ)句答復(fù)2分                                      

9、60;                         13通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評(píng)價(jià)元方的“入門(mén)不顧？2分14學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？2分二閱讀?一個(gè)美麗的故事?這篇文章，完成15-18題。13分 有個(gè)塌鼻子的小男孩,因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎,智力受損,學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方,別人寫(xiě)作文能寫(xiě)二三百字,他卻只能寫(xiě)三五行。但即使這樣

10、的作文,他同樣能寫(xiě)得美麗如花。 那是一次作文課,題目是?愿望?。他極其認(rèn)真地想了半天,然后極認(rèn)真地寫(xiě),那作文極短,只有三句話： 我有兩個(gè)愿望。第一個(gè)是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明。第二個(gè)是,老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你一點(diǎn)也不笨 。 可是,就是這篇作文,深深地打動(dòng)了老師。那位媽媽式的老師不僅給他最高分,在班上帶感情地朗讀了這篇作文,還一筆一畫(huà)地批道：你很聰明,你的作文寫(xiě)得非常感人。請(qǐng)放心,媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的,老師肯定會(huì)格外喜歡你的,大家肯定會(huì)格外喜歡你的。 那個(gè)時(shí)刻終于到了,是媽媽的生日-一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。那天,他起得特別早,把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里,信封上畫(huà)

11、著一個(gè)塌鼻子的男孩,那小男孩咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽,等媽媽醒來(lái)。媽媽剛剛睜眼醒來(lái),他就甜甜地喊了聲“媽媽,然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽,今天是您的生日,我要送您一件禮物 。 媽媽笑了：“什么? 他笑笑,：“我的作文。說(shuō)著,雙手遞過(guò)去那個(gè)大信封。 接過(guò)信封,媽媽的心在怦怦地跳！ 果然,看著這篇作文,媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚,然后一把摟住小男孩,摟得很緊很緊,仿佛他會(huì)突然間飛了。 是的, 15、從小男孩的作文?愿望?看，他希望得到什么？老師滿足了他的愿望嗎？3分16、從文中看，你認(rèn)為老師是怎樣的人？3分17、“一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，這句話除了講天氣、時(shí)間外，還有別的意思嗎？3分18

12、、文章最后缺少了一個(gè)提醒主題的結(jié)尾，請(qǐng)根據(jù)你的理解運(yùn)用形象的語(yǔ)言加以補(bǔ)充。4分三閱讀下面選文，答復(fù)19-24題 17分 北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹(shù)枝丫杈于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。故土的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，倘聽(tīng)到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見(jiàn)一個(gè)淡黑色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒(méi)有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我如今在那里呢？四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故土的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但

13、不愛(ài)，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他快樂(lè)得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。         有一天，我突然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了

14、蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的成功，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了。   19、作者看到“遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)就感到“驚異和悲哀，這是為什么？3分20、第段和第段劃線句都是 描寫(xiě)，分別襯托了“我的 心情和孩子

15、們的 心情。3分21、“我對(duì)放風(fēng)箏非常厭惡，有哪兩種詳細(xì)表現(xiàn)？請(qǐng)概括答復(fù)。2分22、第段哪些語(yǔ)句表達(dá)了小弟弟對(duì)風(fēng)箏的喜歡？選用了哪些描寫(xiě)方法？4分23、第段表現(xiàn)了作者怎樣的心理？2分24、探究：“我為什么稱毀壞小兄弟風(fēng)箏這一幕為“精神的虐殺？3分四閱讀下面文字，答復(fù)后面的問(wèn)題。16分洗腳放寒假前，老師布置了一個(gè)寒假作業(yè)，每一個(gè)同學(xué)都要在寒假中給自己的父親洗一次腳。二十多年來(lái)，他與父親之間的交流僅僅在于父親問(wèn)他成績(jī)，在學(xué)校的生活的情況，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)用的多少。簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答，除此而外，似乎沒(méi)有多少。有的時(shí)候，他也希望父親的一個(gè)擁抱，像電影上的那樣，可是那畢竟是在電影里。但是，終于，他還是開(kāi)口了，家

16、里沒(méi)有其別人的時(shí)候，裝著輕松地對(duì)父親說(shuō)了，然后急急地補(bǔ)充道：“這是我們老師布置的一道作業(yè)。父親的臉上先是chà異，然后笑了。他看出兒子的窘迫，便說(shuō)：“好啊，好啊，你先去打一盆水來(lái)。“溫度怎么樣？他問(wèn)。“蠻好蠻好！父親說(shuō)。然后，再怎么辦呢？他問(wèn)自己。那雙腳就在面前，他想用手去chù摸它，可是心里卻有些猶豫。不由自主地想：甲假設(shè)干年前，自己的一雙小腳在這樣的盆里，是怎樣的情景？白嫩、柔軟，活潑得像一條小魚(yú)。在父母的手里仍不妥帖，將水濺了一地，得意的地嬉笑，直到他們生氣。乙而眼前的這雙腳，是父親的，寬大、粗糙、棱角清楚，在水里卻安靜地有些害羞。自己心里有微微的酸?！皫臀野衙砟脕?lái)

17、。父親說(shuō)。忙去取下衣架上的毛巾，遞給了父親。突然，他又扯過(guò)了毛巾，他說(shuō)：“不，還是讓我給你擦擦腳吧。于是，父親的腳就在自己的手里，他第一次這么近間隔 地看自己的父親。觸目驚心的是，腳板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚繭，有的地方都裂開(kāi)了一道細(xì)小的口子，里面有黑色的泥，讓人想象起那無(wú)盡歲月的萬(wàn)里風(fēng)塵，它走過(guò)來(lái)，像一件活著的文物。心里的那股酸，沖到了鼻腔。這時(shí)，父親將腳縮了回去。“好了好了，洗好了。他開(kāi)場(chǎng)往腳上套襪子。那雙破襪子，似曾相識(shí)，哦，是自己穿破了扔在家里的，卻被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個(gè)洞用粗線絞了幾針，像一個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的字上面被亂畫(huà)了幾筆以示涂改正。“我倒水去了。他說(shuō)。然后，急急地向屋外走

18、去，一路上，灑了好多水。他不知道，屋子里的父親，一邊往自己的腳上穿著襪子，一邊想著他自己的父親。自己這一生還沒(méi)有給父親洗過(guò)腳，自己是不是也應(yīng)該像兒子今天這樣，給自己的父親也洗一洗腳。25.寫(xiě)出以下詞語(yǔ) 2分： chà 異 chù摸 26本文寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。2分答：27文中前兩處劃線句一再寫(xiě)到“他感到“心酸，他為什么感到“心酸呢？3分答：28文中 甲乙兩段文字，用了比照的手法，請(qǐng)你說(shuō)出比照的內(nèi)容是什么？4分答：29選文以“洗腳為題有什么好處？2分答：30對(duì)文章最后小節(jié)中描寫(xiě)父親的心理活動(dòng)的劃線句，有讀者認(rèn)為寫(xiě)得很好，有讀者認(rèn)為是多余的。請(qǐng)結(jié)合文章的詳細(xì)內(nèi)容

19、，說(shuō)出你的看法和理由。3分答： 得 分 三、作文60分31、母愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，給我寒冷的世界帶來(lái)溫暖；友誼，是我心中的陽(yáng)光，在我困難的時(shí)候伸出援手；恩師，是我心中的陽(yáng)光，在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津；理想和信念，是我心中的陽(yáng)光，照亮我前行的道路請(qǐng)以“心中的陽(yáng)光為題，寫(xiě)一篇不少于600字，具有真情實(shí)感的記敘文。20122013學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、30分1.D 2D 3.B 4.A 5.略 6B7.潮平兩岸闊曲徑通幽處巴山夜雨漲秋池 問(wèn)渠那得清如許己所不欲，勿施于人最愛(ài)湖東行缺乏 綠楊陰里白沙堤似曾相識(shí)燕歸來(lái) 秋風(fēng)蕭瑟.8. A 9.1C 2自然 愛(ài)的哲學(xué)二、60分一12.日中不至，那么是無(wú)信；對(duì)子罵父，那么是無(wú)禮?；颍貉远鵁o(wú)信，待人無(wú)禮。13聰明、機(jī)智的孩子。評(píng)價(jià)略，言之有理即可。14為人處事，待人接物要講究誠(chéng)信、禮貌，只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。言之有理即可，答案不求統(tǒng)一