七年級數(shù)學(xué)下冊垂直練習(xí)題人教版_第1頁
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文檔簡介

1、垂直 班級_ 座號_ 姓名_得分_ 2004-10-09一、填空題1、 在陽光下，操場上的旗桿與其影子的位置關(guān)系是_2、 如圖2，點A到直線CD的距離是線段_的長。3、 如圖3，AB丄BD于點B，CD丄BD于點D，則ABD=_CDB=_觀察這個圖形，猜想AB與CD位置關(guān)系是_4、 過鈍角的頂點在角的內(nèi)部作一邊的垂線，若這條垂線把鈍角分成5：1兩部分，則這個鈍角的大小是_5、 如圖5，AOB=120°，OD丄OA，CO丄OB，則COD=_6、 如圖6，直線AB丄CD，垂足為O，已知1=27°，則2=_ 二、選擇題7、下列說法錯誤的個數(shù)是( ) 一條直線的垂線只有一條；一條直線

2、的垂線有無數(shù)條； 過一點畫一條直線的垂線只能畫一條 A、0 B、1 C、2 D、38、如果兩條直線相交成( )，那么這兩條直線互相垂直 A、銳角 B、直角 C、鈍角 D、任意一個角9、過一條線段外一點畫這條線段的垂線，垂足在( ) A、這條線段上 B、這條線段的端點上 C、這條線段的延長線上 D、以上都有可能三、解答題10、如圖10-，已知直線a、b，P是a上一點，過P分別畫a、b的垂線。如圖10-，已知直線a、b，P是a、b外的任意一點，過P分別作a、b的垂線。11、如圖11，O為直線AB上一點，OC平分AOD，3AOC=BOC，求COD的度數(shù)；試判斷OD與AB的位置關(guān)系，并說明你的理由。12、將一張長方形紙對折，使OA與OB重合，這時AOC是什么角？為什么？ 13、如圖，哪些線段是互相垂直的，請利用量角器或直尺等工具將它們找出來. 14、體育課上，老師是怎樣測量同學(xué)們跳遠(yuǎn)成績的？你能嘗試說明其中的理由嗎？參 考 答 案一、填空題1、互相垂直 2、AD 3、90° 90° ABCD 4、108° 5、60° 6、63°，117°二、選擇題7、B 8、B 9、D三、解答題10、略 11、略 12、90° 13、BCAB BCBE BCAE BCCD14

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