九年級組工作計劃共10篇

1、篇一：2013-2014九年級組工作計劃五中20132014學年第一學期九年級組工作計劃九年級是初中階段的最后一年，對每個學生以后的成長事關重大。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀況，畢業(yè)升學情況，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到一個學校的聲譽和學校的發(fā)展，我和我們組的教師都非常清楚地認識到了這一點。年級組是一個不能分割的集體，考核是捆綁式進行的，以人為本，構建一個和諧的團隊非常重要。我們年級組特制定以下計劃：一、指導思想依據(jù)學校教育教學工作要求及教務處工作安排，根據(jù)九年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理

2、好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑、打好基礎與培養(yǎng)能力的關系，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，全面貫徹學校課改精神，轉變教學觀念，大力推進高效教學模式，腳踏實地工作，在教育教學中強調創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，銳意進取，以學生的發(fā)展為本，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全力推進課堂改革的教學，鞏固成果，再上新臺階。二、現(xiàn)狀分析：本屆九年級有8個教學班，332名學生，從本屆學生七年級到八年級的發(fā)展來看，總體成績再走下坡路，但這是所有學校共同存在的問題，符合規(guī)律。從本屆的師資來看，絕大多數(shù)教師教學經(jīng)驗比較豐富，只要繼續(xù)發(fā)揚上屆初三班主任及科任教師團

3、結合作，拼搏進取，吃苦耐勞的精神，一定會再創(chuàng)我校新輝煌的。1、教學工作：教學工作是學校的中心工作。學校的教育教學質量是一所學校的生命線。本學期年級組教學工作從以下幾個方面開展：（1）強化質量意識，積極優(yōu)化課堂教學結構，發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。備課組要發(fā)揚團隊精神，加強集體備課、聽課、評課，做到優(yōu)勢互補，教學資源共享。學科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向 45 分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好提優(yōu)補差工作。（2）積極探索先學后教高效教學模式，嚴格抓好教學進度計劃，嚴格監(jiān)管課堂模式的執(zhí)行，嚴

4、格按照課堂基本環(huán)節(jié)進行操作，上課時堅持要以學生為主體，以學生發(fā)展為本，教師要針對不同層次的學生，在傳授知識難易度、深淺度上把握好。對于布置作業(yè)和練習的要求同樣如此。通過抓優(yōu)，促中，轉差提升畢業(yè)升學率、優(yōu)秀率、合格率，減少低分率。（3）同學科老師要互相學習，積極開展聽課活動，取長補短，共同提高；復習資料要統(tǒng)一合理使用，以充分發(fā)揮其效益。（4）復習階段，各學科要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。改變以練代復習的壞習慣，堅決改變教師一言堂，不放手的習慣，給學生們一個自主的空間和時間，注重能力的培養(yǎng)，確保中等學生都能

5、有明顯的提高。（5）認真組織測試，強化綜合訓練，抓住各學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。備課組平時注意考試新動向，研究考試新要求。不定期召開教學質量分析會，解決問題，研討策略，注重考試命題的質量。同時，積極配合教導處組織好每月一次的考試和質量分析。2、年級德育工作：學校工作，德育是核心。一所教學質量好的學校，必然會有出色的德育工作作保證。文明的素養(yǎng)創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，健康的心理創(chuàng)造了積極的學習氛圍。為了保證九年級的教學質量，努力爭取把一大批心理健康、人格健全、行為規(guī)范、成績優(yōu)良的畢業(yè)生送入高一級學校，本學年年級組德育工作主要從以下幾方面開展。（1）樹立正確的教育思想，把德育工作定為九年組工作的核心。

6、每一位九年級教師，都要認識到九年級不僅要抓教學質量，學生的道德品質更為重要。抓德育與抓智育并不矛盾，抓好德育更能促智育，把抓好九年級學生的德育工作當作抓教學質量的一個重要的切入口。認真開展“學會做人、學會學習、學會生活”為主題系列活動。（2）重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年級班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者。把心理健康教育潛移默化于教育教學中。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治

7、，對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。（3）抓學風建設，強化道德品質教育。對于九年級學生來說，行為規(guī)范的遵守不是放松了而是更嚴格。學風建設和良好學習習慣的培養(yǎng)，儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風。嚴格的檢查，使學生明確九年級一樣要遵守一日常規(guī)。良好的校風、班風創(chuàng)設了安靜整潔的學習環(huán)境，促進了學習效果的提高。班主任及任課教師要進一步加強對學生的政治思想教育、品德教育和法制教育，鼓勵班主任腳踏實地，注重從基本小事抓起，把學生工作做細、做實，改進學生的精神面貌，提高學生道德意識，培養(yǎng)學生良好的道德情操。（4）采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，做好和家長的

8、聯(lián)系溝通工作，特別對家庭教育有問題學生教育工作。讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。計劃的關鍵是實施，我們九年級的二十多位同仁一定按照要求、盡心盡力地加以貫徹執(zhí)行，發(fā)揚團結協(xié)作、求真務實、開拓進取的良好作風，愛崗樂業(yè)、關心學生、勤奮鉆研的良好干風，力爭使第五中學的明天更加輝煌。第五中學九年級組2013-8-30篇二：2014-2015第一學期九年級組工作計劃(1)20142015學年度第一學期九年級組工作計劃一、指導思想：面對九年級緊張而繁重的教育教學工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，統(tǒng)一思想認識，發(fā)揚團結協(xié)作精神，抓好德育工作，抓好“自主合作探究”型教學

9、工作，抓好校本教研工作，努力提高教育質量，才能爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績!二、現(xiàn)狀分析：從今年的各學校中考成績和我們在八年級統(tǒng)考統(tǒng)后各校成績對比來看，我們的平均分高，但是我們的優(yōu)秀率不是很理想，甚至到了墊底的位置，縱觀今年高中的招生和李林平書記在教師節(jié)上的講話，各個學校的學生基本上都可以實現(xiàn)有高中上，所以要想在2015年中考創(chuàng)造出優(yōu)異的成績不僅要在數(shù)量上優(yōu)異而且還要在質量上領先。這一屆生源質量本不盡如意，明年我們要想再取得優(yōu)秀的中考成績形勢非常嚴峻，因此我們還有許多艱苦細致的工作等待著要做。我們需要努力思考如何在提高教學成績、又不夯時間的同時又做好培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生的工作，這也是我們這一學年

10、工作的重要內容，為此我們必須做好充分的思想準備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗。三、工作思路：規(guī)范日常管理。細化各項管理的要求，嚴抓常規(guī)管理的落實，狠抓學風與教風建設，嚴格班級管理。堅持德育為首，教學為中心的原則，以活動為載體，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發(fā)學生進取意識，強化組織紀律，提高學生的自我教育能力。四、工作內容及措施：（一）教學工作：1、抓好教風建設，提高教學的有效性。學科組長應根據(jù)教學內容，細化教學目標，力求教學任務的順利落實（下學期需提前完成的教學任務應計劃到位），細化教研活動及集體備課的要求，加強聽課評課，統(tǒng)一教學進度及考試安排、備課、作業(yè)布置評改要

11、求；任課教師應鉆研教材，備教材備學生，精講精練，杜絕“滿堂灌”現(xiàn)象，提高課堂效率，布置有效作業(yè)，作業(yè)適量，檢查反饋要及時，做到精批細改，研究中考試題，把握命題方向，加強學法指導，夯實基礎。2、落實培優(yōu)補困工作，確保優(yōu)秀率和升學率。加大培優(yōu)力度，各班在每次月考后及時將成績上報年級組進行綜合，對前100名學生要加大力度，（班級是前20）為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。重視補差工作，加大對潛能生學習的幫扶，教師要多找學生談心，解決他們的思想問題，重點在基礎題上下功夫。 本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生

12、參加年級統(tǒng)一訓練，必要時個別輔導。第二，差生由科任老師“一對一”輔導。第三， 繼續(xù)實施 “自主合作”的互助學習。充分發(fā)揮分層輔導、分層推進的作用，為成績優(yōu)秀的學生提供更廣闊的提升空間，為臨界生提供發(fā)展的機會。各任課教師需關注本學科“瘸腿”學生及后進生，在課堂上多提問、多巡視、多輔導并加強和班主任及家長的聯(lián)系反饋。3、加強學生體育鍛煉，大力抓好兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。（二）德育工作：1、在畢業(yè)班工作的管理方面，要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了解、善于觀察學生的思想與學習動態(tài)，特別是班主任，要經(jīng)常進行深入細

13、致的工作。倡導團隊精神，班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個班級都保持良好的班風、學風和教風，這是畢業(yè)班工作取得良好成績的關鍵。2. 培養(yǎng)良好的班風，提高班干部的自主管理能力。做好班干部、課代表、小組長的培訓，規(guī)范班級各項常規(guī)的量化管理，細化班級量化管理制度，重點抓好作業(yè)、課堂聽課、儀容儀表、考勤、紀律、勞動、聽寫、課前準備、兩操、寫字的量化記錄，并做好及時的匯總反饋。3、對學生開展人生觀、價值觀教育，以升學為落腳點，讓每個學生都有明確的目標計劃，有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。（1）樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗

14、的方向。（2）樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。（3）定好周計劃。由于九年級學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。4、按照學校德育計劃，首先開展好班會及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。其次開展好各項德育活動，增強班級凝聚力，提高學生競爭力，達到自我的教育效果。5、樹典型，營造良好的學習環(huán)境。重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。做好九年級學生的心理疏導工作，適當調節(jié)情緒，

15、以良好的心情投入學習中去。幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥。6、加強學校聯(lián)系，通過電話聯(lián)系，家長到訪、家訪、家長會等形式加強與家長的交流與聯(lián)系，形成家校教育合理，尤其是召開好開學第一次家長會，建議：分層召開，第一次家長會分兩次召開前20名及班級后15名學生家長會議，下周召開中間層次學生家長會，會議重點內容：總結開學以來班級情況（優(yōu)點、不足），匯報今年中考成績（分數(shù)線），給家長信心，告知家長：優(yōu)異成績的取得來自于我們的科學的管理、家長的支持，學生的幸苦的付出，力求對我們的工作取得支持與理解，反饋我們存在的問題，學生無壓力，缺少危

16、機感、榮譽感，個別家長的的不配合等，告知本學期或本科年學校及班級管理的思路。精細化管理，狠抓學風建設，希望家長的配合支持。（三）其它要求：1、細化各時間段的管理(以下為夏季作息時間各階段的安排，后期將根據(jù)學校作息時間的變化再進行調整）早讀：9：10開始，不得有交作業(yè)現(xiàn)象。（各早讀老師務必前一天布置好早讀任務，課代表提前書寫在黑板上，早讀老師要培訓課代表，規(guī)范晨讀及聽寫的要求，并提前到位）。中午：就餐學生必須在2：30回到教室，2：30-3：20午休或作業(yè)，不得有說話或上下座位現(xiàn)象，年級組安排專人管理，并在下午3：40之前將檢查情況反饋在黑板上。 3：35-3：45學生伏桌靜或自習。3：45-3

17、：55靜心練字，班主任跟班，（若班主任有事，請安排一名老師在班里）確保任務落實，紀律安靜。自習課:6：50-7：35，學生不得有討論問題現(xiàn)象，盡量完成理科作業(yè)，班主任鼓勵學生進辦公室問題，任課老師不得進班，辦公室備課，解答學生疑惑。（各課作業(yè)務必于課堂布置到位，課代表及時板書在黑板邊上，自習課時不得有布置作業(yè)及發(fā)作業(yè)，學生被叫辦公室現(xiàn)象）7：35-7：45 學生討論問題，7：45-7：55班級值日班長總結，班主任做好值日班長的培訓，規(guī)范要求，8：00放學，8：10清校。班主任：9:10之前到校，督促學生上早讀、做值日、翻閱學生的作業(yè)、收作業(yè)等情況，下午3:35之前到校，檢查衛(wèi)生、確保學生上午自

18、習，下午待學生離開方可下班。其于老師早晨9:30之前到校，中午1:10分可下班，下午3:50之前到校,7:35下班。特殊病假事假除外。2、年級組教師請假務必按學?？记谥贫日埣?。（請假、公差的老師無論長短假，一定要告訴楊春梅，以便協(xié)調）（考勤工作由馬慧忠老師負責）3、開學初和節(jié)假日放假回來之后，班主任跟班，更有助于學生收心，也有助于學生的聽課效果。4、 班級繼續(xù)使用好學生的成長記錄冊，加強與學生、家長的溝通交流，將考試安排、考試成績、學生考前計劃、考試總結、放假安排、階段總結等及時記錄反饋給家長。5、加強教學效果的檢查與反饋，查缺補漏，及時調整教育教學計劃。凡年級組同一考試的學科，既要做到考試的

19、實效性，（無論任何考試的科目，不能讓學生監(jiān)考）又要做到成績的反饋與講評要及時，并將成績以分數(shù)段的形式張貼在黑板上，便于各科學科調整計劃，查缺補漏，班主任了解學生的學習情況。（需要同一時間考的科目，須提一周到楊春梅老師處申請并登記。）本學期大型考試安排：第一次月考：10.1010.11日，期中考試11.611.7日，第二次月考12.1812.19日，期末考試：1.131.17日（如有調整另行通知） 注：班主任提前將每次考試時間反饋給家長。6、油印的各項資料要做到每道題要精選，卷面難度系數(shù)要貼近中考8:1:1的難度。油印資料在馬慧忠老師處登記。7、任何老師不得以任何理由趕學生出教室，不讓學生聽課。

20、（四）具體工作安排：(見附表)以上為九年級本學期的工作計劃，如有不足之處望各位同仁批評指正，我們一定會積極聽取，努力改正！九年級工作是學校的中心工作之一，做好九年級工作是領導的重托，是學生的心愿，家庭的期待，社會關注的焦點。計劃的關鍵是實施，我們九年級的三十五位同仁一定按照計劃及學?？傮w要求，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為進一步提高二十三中學的聲望而不懈奮斗。伊寧市第二十三中學九年級組2014年8月伊寧市第23中學20142015學年第一學期九年級相關工作安排篇三：九年級組工作計劃九年級組工作計劃九年級下學期是初中學生在校的最關鍵一學期，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，

21、作為教師，就是要盡可能的幫助他們走好這一步，以學生為本，努力完成學校既定的升學目標，現(xiàn)對本學期的教學作出如下的計劃：一、基礎情況九年級的學生具備了一定的學習經(jīng)驗，大多學生在本學期都取得明顯的進步，但不足之處仍突出，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、基礎薄弱點很多，綜合做題能力較差，學習上不善于自己糾錯總結。2、知識面比較狹窄，知識點欠缺仍很多。3、學習不注重科學方法，不能及時落實復習、鞏固提高。4、深入研究思考少，主動學習質疑少，學習被動，不愛動腦、動手。5、部分學生課堂紀律散漫。但是我們在本學期進行管理上的調整，實行年級組管理，相信在校長的正確領導下和老師們的智慧付出下，我們的這些問題都能得到很好

22、的解決。二、 指導思想：以學校工作計劃為準繩，以全面貫徹學校各項方針政策，落實學校的各種規(guī)章制度為前提，以培養(yǎng)學生健康的體魄、健全的人格、高尚的情操、優(yōu)異的成績?yōu)槟康?，以全面提高學生學習成績?yōu)闇世K以課堂教學研究為抓手，大面積提高教育教學質量，建立一個和諧、向上的年級組。明確目標，制定措施，狠抓落實，夯實基礎，具體做到:狠抓常規(guī)管理，使班風進一步凈化，學風進一步濃厚；抓長短腳學生，優(yōu)勢互補；提升學生中考應答能力，集中精力攻總分。三、工作目標在九年級壓力面前，學生有理想的憧憬，有現(xiàn)實的無奈，有惰性的存在；家長對我們老師給予厚望，九年級又是學校和社會關注的焦點，這使得我們教育教學工作更為艱巨，但我們

23、決不能動搖，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保本屆目標的實現(xiàn)。本屆九年級的文化質量目標是：營造良好的班風、學風、班風、教風，讓整個年級各個班級都能朝著自己的目標勇往直前，紀律嚴明，學習氛圍濃厚；讓每個辦公室的老師都能切切實實地做自己該做的事，為學生服務，為人師表。三、常規(guī)工作發(fā)展要求1、加強學習，理解落實好上級及學校的各項工作。堅持四個到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力、和諧的工作集體。2、做好各項教學常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，

24、精心設計教案，認真做好作業(yè)的批改，并做好作業(yè)的及時反饋工作。整個年級組要積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。學科之間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講精練，課后認真做好拔優(yōu)補差工作。3、認真執(zhí)行聽課制度，每位老師要按照學校的具體要求互相聽課，可以是同學科同年級，也可以跨學科跨年級甚至跨年段進行聽課，取長補短，博采眾長，提升自己各方面的能力。4、落實集體備課的程序和要求，提高集體備課和課堂教學效益。認真學習中考說明，把握課程標準，落實教學目，堅持以課堂為主陣地，實行因材施教。發(fā)揚備課

25、組團隊協(xié)作精神，各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科計劃。統(tǒng)籌安排各班的教學工作。全體教師要同心同德，加強備課組研究活動，加強學科橫向聯(lián)系，充分利用聯(lián)考機會，學習兄弟學校先進經(jīng)驗。充分發(fā)揮每位教師的積極性，提倡無私奉獻。5、重視月考工作和模擬考試，認真做好月考工作。各備課組要統(tǒng)一進度，統(tǒng)一測試范圍，做好復習工作，并做好考后的質量分析工作和自我反思，以便及時調整教學策略。6、開好各類工作會議。每月一次年級組工作會議，有各備課組商討各學科計劃、教學進度、集體備課等；也有整個年級組的各類質量分析會。根據(jù)學生實際情況召

26、開各類學生及家長會議四、重點工作分析和對策1、召開多層次學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。2、強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。著力提高課堂效率，要面向全體學生，不歧視任何學生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。五、分月工作落實排序三月份：1、召開年級組教師會，規(guī)范日常行為規(guī)范，加強教學常規(guī)落實。2、年級組、備課組、任課老師及班主任制定學期教學計劃、復習計劃。3、組織第一次月考，做好月考質量分析工作。四月份：1、召開年級組教師會，協(xié)

27、調各學科完成新課教學任務，轉入第一輪復習。2、夯實常規(guī)工作，組織常規(guī)教學工作自查。3、召開學生分層會議。4、組織第二次月考，做好月考質量分析工作。五月份：1、召開年級組教師會，做好新一輪復習工作。2、召開學生家長會，中考報名指導，畢業(yè)升學政策公布，家長協(xié)助學校做好學生參加中考的思想教育，鞏固報考率。4、組織模擬考試（第三次月考）6、完成中考報名有關事宜7、召開九年級學生考前誓師大會。六月份：1、召開年級組教師會，落實教學常規(guī)檢查，再梳理薄弱環(huán)節(jié)，加以改進。2、對學生進行考前指導和答題指導，端正心態(tài)，迎接中考。3、組織第四次月考，并做好質量分析。4、組織九年級升學考試一、指導思想：七年級組以學校

28、工作計劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育，加強七年級全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育質量，奠定堅實的基礎。二、學生情況分析：今年，七年級有10個班，在校學生496人，住校學生120人。由于年齡緣故，七年級學生對初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到好奇，但是這些學生大多沒有明確的學習目的，尤其是學生來源復雜，個體戶學生占一定比例，學生管理難度大，再加上住校學生年齡小，住校生的習慣養(yǎng)成教育尤為重要。三、工作目標：依據(jù)學生的特點，我們結合中學生日常行為規(guī)范，將從學生的行為習慣入手抓養(yǎng)成教育，利用集體辦公的優(yōu)勢，興教研之風。1、依靠

29、、發(fā)揮組內教師的作用，形成合力，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。2、加強教風、班風、學風的管理與建設，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。3、把好年級組整體教學質量關，全面提升教學質量。四、主要工作：1、認真開好年級組會議，及時總結上周工作、有效地安排本周工作，針對班級出現(xiàn)的問題，及時指出，并采取有效措施加以解決。2、結合中學生日常行為規(guī)范和學校的班級量化考核細則，從學生的做立行走到言淡舉止，抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育。3、確立學生、班級奮斗目標，確保教育教學質量的穩(wěn)定和提高。4、每月召開一次班干部會議，了解班級學情，加強班干部能力的培養(yǎng)。5、認真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質

30、量。6、定期召開住校生會議，對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求，很抓住校生的管理。7、定期召開違紀違規(guī)學生會議，對他們多進行品行教育。8、及時召開家長會并做好家訪工作，努力使家庭教育和學校教育緊密結合。9、做好月工作和期中、期末工作總結，及時推廣好的學習經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗，調動學生的學習積極性，加強班級隊伍建設。10、圍繞班級量化細，各班制定相應的學生評價細則，健全學生評價機制，更好地教育學生。五、具體安排：九月份：1、加強常規(guī)教育，注重學生習慣養(yǎng)成教育；2、落實中學生日常行為規(guī)范和學校的班級量化考核細則，檢查學生的儀容、儀表；3、做好“民族精神月”的宣傳

31、和教育活動；4、召開第一期班干部會議，了解班級學情，明確班干部的職責；5、召開住校生和違紀違規(guī)學生會議。十月份：1、觀看愛國主義教育片，加強學生的愛國主義教育；2、班級之間進行學習經(jīng)驗介紹，年級進行班級管理經(jīng)驗交流；3、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育；4、召開第二期班干部能力培訓會。十一月份：1、做好期中總結及學習經(jīng)驗交流會；2、組織召開學生家長會；3、確定學生、班級奮斗目標；4、召開第三期班干部會議，了解學情、教情，并及時反饋。十二月份：1、了解班級隱患，加強冬季安全教育；2、組織安排學習經(jīng)驗交流會，提高學生的學習積極性；3、召開中間學生會議，了解學情，鼓勵他們刻苦學習；4、檢

32、查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育，并對教育效果明顯提高的學生及時表揚； 一、 指導思想：圍繞學校工作的核心，結合本年級組的實際情況，進一步加強教育教學常規(guī)管理，年級組全體教師齊心協(xié)力以共同為促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣而努力。二、 工作目標：1、 加強和提高班主任工作的責任心和技巧性。2、 抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。3、 積極、有效、主動參與學校開展的各項活動4、 提升學生自我管理能力。三、具體工作：1、開學初班主任、任課教師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃及教學計劃。班主任及任課教師要特別關心關愛特殊學生。2、利用班會、校內外活

33、動、黑板報等各種教育手段開展思想教育活動，結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處。班級應對班級的思想教育工作實行監(jiān)督。強化學生日常行為規(guī)范的訓練，增強學生主人翁意識，形成良好的學習風貌，良好的衛(wèi)生和學習習慣。 3、根據(jù)學校教育教學的要求，本學期要加強對學生的學習習慣培養(yǎng)。教師通過各種教學手段引導、培養(yǎng)學生的學習興趣。并且盡可能做到分層教育，在保證教學質量的前提下要減輕學生的學業(yè)負擔。4、安全工作常抓不懈。七年級學生還處于好動的年齡階段，根據(jù)學生的年齡特征，進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，年級組所有的任課教師都要對學生加強安全教育。并且要及

34、時制止學生不文明的行為，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。 5、根據(jù)學生的年齡特點，開展必要的心理健康教育和青春期教育。密切關注行為偏差的學生，并幫助、引導這些學生用正確的處事方法對待各種問題及困惑。6、各班開好一次主題班會課；組織好學生參加各項社會實踐活動、校運動會等各項集體活動。并通過開展以上這些活動不斷體現(xiàn)出班級的文化特色。7、完善學校、學生、家長三位一體的教育體系，做到教師、學生、家長的協(xié)調互動。構建起班主任與家長溝通、年級組、學校與家長溝通的紐帶，家校配合，進一步推動學校素質教育的發(fā)展。8、本學期計劃召開一次家長會，以期得到家長的理解和配合。篇四：初三級組工作計劃初三級組工作計劃一、指

35、導思想：全面貫徹落實科學發(fā)展觀，全面實施素質教育，進一步深化新課程教學改革，轉變觀念，適應形勢，抓好學習東廬“講學稿” 試驗和教學常規(guī)管理工作，更新教育理念，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新和競爭意識，增強學生綜合實踐能力，充分調動全級教師的積極性，營造良好的級風、班風，狠抓課堂，為明年的中考再創(chuàng)輝煌打下堅實的基礎。二工作目標：1、本學期力爭保質保量授完初三的課程，爭取下學期中考復習有充裕的時間。2、全級的學生要形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。3、全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。4、全面貫徹落實學校的各項工作任

36、務。5、鞏固普九成果，把學生輟學率控制在3% 以下。6、加強思想教育、紀律教育，力爭違法犯罪率為零。7、加強安全教育，力爭不出安全事故。8、給學生上好人生規(guī)劃課，培養(yǎng)學生讀高中的意識。三具體工作：、加強教師思想建設。加強本級教師思想建設，充分全調動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，加強勞動紀律觀念，認真落實學校的一系列規(guī)章制度，按時按質完成學校下達各項任務。、抓好學生行為規(guī)范和各項紀律的教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，努力學習，為明年的中考打下堅實的基礎。（1）各班組織學習新中學生日常行為規(guī)范、中學生手則和*中學學生服飾儀表要求，加強法制教育。（2）對學生進行“誠實守信，關心他人，團結協(xié)作，共同進步”的

37、教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處。年級對班級的思想教育工作實行監(jiān)督。（3）各班利用班會課對學生進行人生觀、價值觀及前途理想教育。（4）組織學生開展“愛國、守法、誠信、知禮”活動。（5）多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。（6）定期召開后進生座談會，加強學習紀律、目的 、意義的教育。（7）繼續(xù)實行“德育百分量化管理”制度。（8）加強內宿生的管理,抓好開飯,教育學生節(jié)約用水用電。（9）教育學生愛護公物。（10）抓好清潔衛(wèi)生,特別注意保潔。、安全工作常抓不懈。（1）

38、各班組織學生認真學習中學學生安全守則對學生進行深入細致的安全教育，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強檢查，制止學生瘋追打鬧的行為，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。（2）每周的周會或晨會都要進行安全教育，教育學生注意交通安全、食品安全，防火、防盜、防事故，注意保管好貴重錢物，增強自我保護、自我防護意識，無家長帶領，嚴禁到江河水庫游泳，嚴禁騎摩托車回校，等等。（3）落實安全責任制，要求各班主任把安全工作作為班主任工作中重中之中的工作來完成。、強化年級教學管理工作。（1）要求本級組教師認真學習新課程標準，端正教學思想，抓好教學過程的管

39、理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率。確保年級教學水平的不斷提高。（2）認真搞好常規(guī)教學過程，認真?zhèn)湔n，定期進行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學效率。（3）認真批改作業(yè)，認真重視級組的每一次測試，注重考試質量，認真做好質量分析，注重對學生的知識補差補缺。（4）強化整體觀念，形成團結合作，拼搏進取的初三集體?？茖W調控，做好初三各科的教學協(xié)調工作，科學安排上課時間。（5）搞好分層教學，讓不同層次的學生學得進，學得好，力爭不同層次的學生在學習上達到自己的最佳效果。（6）認真制定*中學2012年中考備考方案，召開初三級組備考會議，認真落實各階段的備考計劃。（7）加強尖子培養(yǎng)，成立尖子群。尖子群的組成

40、?？偡秩藬?shù)為80人，各科 80人，每次考試后重組一次尖子群，鼓勵學生公平競爭進入尖子群體。尖子群體的輔導形式、措施：各任課教師負責各班尖子群學生輔導，每天給任務，并要做到全批全改，對重點對象還要做到面批面改。建立總分及各科尖子跟蹤表，但要強調集體創(chuàng)作，發(fā)揮集體力量，團結合作，不搞風頭主義，不爭搶時間。對尖子生差科?？迫谓處熞鶕?jù)實際另開小爐灶，要想盡辦法，努力把該科成績提高，以達到各科平衡發(fā)展，但切忌撿了芝麻，丟了西瓜。（8）努力做好扶差工作，力?？偡志C合值和各單科綜合值有所前移。各班制定后50%學生跟蹤教育檔案，并把跟蹤教育的學生分配到各科任教師中。各老師不但要負責對學生進行學科輔導，還要負

41、責對其進行思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀、增強使命感。每次考試，對跟蹤教育的學生成績進行分析，針對學生成績的進退情況進行表揚和鼓勵，不斷更新教育方法，使教育更有成效。（9）抓好臨界生的培優(yōu)工作。設立臨界生跟蹤表，科任教師對臨界生的弱科要多加輔導，使其能走到尖子群中來。（10）落實學生互助組。各個班要建立“以好帶差”學習互動小組，真正做到生生結對子，人人有師傅，讓成績好的學生用自己的語言、自己的理解方式，給成績差的學生進行相關知識內容的幫助。成績好的學生在幫助過程中鞏固了自己的知識，成績差的學生也明顯感覺到了自己的進步，這種共同提高、共同進步的方式促進了學生之間的共同成長。（11）各科任老師

42、，尤其是班主任要給學生上好人生規(guī)劃課。指導學生了解社會發(fā)展與個人發(fā)展的關系，引導學生正確認識自己，學習科學、合理地規(guī)劃自己的人生發(fā)展，適應社會發(fā)展變化，在人生的不同階段、不同境遇能作出最適合自己的決定，培養(yǎng)學生對人生規(guī)劃的主控力及學習作決定的方法。在現(xiàn)階段努力完成初中學業(yè)并接受高中階段教育，走好人生的每一步。宣傳廣東經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，使學生強烈認識到報讀高中階段學校就是增強個人和家庭的可持續(xù)發(fā)展能力，引導他們盡最大努力報讀高中階段學校。全面準確地宣傳我市中等職業(yè)技術教育招生、資助政策和畢業(yè)生的就業(yè)前景，引導學生明年畢業(yè)后選擇適合自身條件的學校類別就讀。5、抓好中考備考工作：（1）備課組

43、要認真研究2011年考試說明，認真分析2011年中考各科試題，尤其語文科要對照2011年中考命題新變化進行分析，把握2012年中考命題方向，特別做好對“綜合科”的應試訓練與指導。（2）備課組要詳細制定2012年中考備考計劃。（3）備課組要積極開展集體備課、聽課、評課活動，切實把好課堂教學質量關，統(tǒng)一備考思路、交流備考經(jīng)驗，密切關注2012年中考新動向。（4）本級、各班都要抓好分層學生的成績檔案，據(jù)不同層次學生素質制定相應的培養(yǎng)及指導措施，工作要做到細化、實效。6、按時、按質、按量完成學校下達的其它各項工作。篇五：九年級工作計劃非凡學校20122013學年度第二學期九年級工作計劃一、指導思想九年

44、級肩負著今年向社會展示我校教學成果的重任。今年的區(qū)質量檢測和中考，社會矚目。安全、質量、穩(wěn)定是九年級工作的主旋律。年級工作重執(zhí)行、班級工作重常規(guī)、教學工作重規(guī)范、教師工作重教研、中考工作重培優(yōu)是今年九年級工作的五個重點。九年級全體同仁要凝心聚力，團結協(xié)作，背水一戰(zhàn)，志在必得。本學期九年級組各項工作將繼續(xù)全面貫徹學校工作計劃，確保全年級活動、生活、教學的安全和學校財產(chǎn)安全；切實落實各項常規(guī)，扎實做好體育訓練、實驗操作練習、復習和培優(yōu)工作；保質保量地完成學校下達的各項任務和指標。二、工作目標1、進一步強化安全意識，把安全工作放在首位，把安全工作落實到細微處，杜絕重大安全事故發(fā)生。2、抓實各項管理，

45、確保九年級區(qū)質量檢測總評第一；3、保證正取淮北一中4人（不包括借讀生），省級示范高中達線人數(shù)54%。三、重點工作1、牢牢抓住安全工作，扎實落實學校安全工作要求，貫徹安全責任制和日常安全管理。2、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練，杜絕九年級只重學習的觀念的滋生。使安全、培優(yōu)、復習工作在班級層面全面落實。3、加強備課組教研活動，力爭將優(yōu)質備課落實到備課組活動中去，將培優(yōu)和復習工作按照原定方案切實落實。4、加強后勤部門的超前意識、維護意識和服務意識，使其更好地為教學服務。四、具體措施（一）安全工作安全工作事關全局，事關學校的生存大計。九年級組的安全更不可掉以輕心。年級組要做好以下安全

46、工作：（1）安全教育的宣傳工作：利用櫥窗、板報、班會、晨會、校會進行宣傳教育；（2）監(jiān)督檢查各班日常安全教育工作：形成值周生、值班教師、班級安全員、行政人員共同監(jiān)督檢查的機制，重點關注開水房、食堂、洗碗池、樓道、廁所的安全；（3）學生安全教育工作有關資料的收集、整理和保存：由朱雪成老師負責收集值周生、值班教師、班級安全員、班主任及行政人員提供的安全材料；（4）做好宿舍區(qū)“防傷害、防火災、防私自離校、防財物丟失”的安全工作；認真落實行政查房制度（每小周查房兩次）；（5）嚴格執(zhí)行上下樓梯監(jiān)護等制度：采用值班教師樓梯監(jiān)護和上課教師帶隊下樓相結合的方式；（6）檢查教師上課和各班學生的考勤工作：每日行政

47、巡查和值班教師巡查必須關注教師到堂和各班學生出勤情況并記錄；（7）每大周對教學設施、器材、藥品的使用安全情況進行一次檢查；每大周對教學樓、 學生宿舍及其他公共設施、器材設備進行一次檢查、維修，及時排除安全隱患；（8）教育教師規(guī)范教育教學行為，監(jiān)督檢查教師規(guī)范教育教學行為情況：每月召開一次部分學生座談會，了解相關情況；（9）做好體育課和實驗課的安全指導和檢查工作：嚴格檢查體育訓練和實驗操作訓練的執(zhí)行情況；（10）嚴格學生進出校管理及外來人員來訪登記管理：所有學生進出校門必須持班主任簽字的離校單，必要時須有校長簽字方可由家長帶離學校；所有外來人員未經(jīng)允許并登記不得進入校園（如找學校教師需電話聯(lián)系后

48、由被找人領入）；任何家長在上課時間不得進入校園；（11）加強對教職工的安全生產(chǎn)培訓：后勤負責人每月至少對后勤工作人員進行一次安全生產(chǎn)知識和意識的培訓并有記錄；（12）做好各項安全檢查記錄：值班安全記錄、班級安全監(jiān)督記錄、后勤安全檢查記錄、年級組安全檢查記錄；（13）做好校車接送的安全工作：做到學生乘車明確、去向明確、未到原因明確；（14）做好師生食品安全工作：從原材料驗收到擇洗、加工都要關注。監(jiān)督每餐伙食，做到每餐每菜留樣；（15）加強學校衛(wèi)生工作，預防和控制突發(fā)傳染病和流行?。毫餍胁×餍衅陂g堅持進行晨午晚檢，實行零匯報；（16）體育訓練安全工作：班主任是訓練安全的第一負責人（如果學生不能參與

49、訓練不要強迫，要與其交流弄清原因，并與其家長聯(lián)系了解真實情況，必要時到具有資質的醫(yī)院檢查，確實不能參與訓練的必須督促其家長盡早準備免試材料）；訓練前充分做好準備活動，保證訓練中學生的身體安全；及時增減衣服，防止感冒著涼；（17）做好質量檢測、體育加試、理化試驗操作考試、中考安全教育并制定詳細的應急預案。班主任和科任教師：在校長室、年級組的直接領導下，全面抓好學生的安全紀律教育，教育學生樹立強烈的安全意識，增強安全觀念，注意身體安全和心理安全，保證身心得到安全健康發(fā)展。（1）各班主任負責本班一切事務，是本班一切工作的第一責任人，工作重心是：班級常規(guī)管理（安全教育、思想教育、生活教育、活動教育）、

50、班級安全（思想安全、活動安全、教學安全、訓練安全、生活安全）、學生學習（培優(yōu)工作、全面復習工作）、科任教師協(xié)調、家校聯(lián)系等，所有工作要在班會記錄、班主任工作記錄中體現(xiàn)。（2）班主任利用晨會、兩操、主題班會等，加強對學生的安全教育；利用板報、專欄、校會等多種形式加強安全知識的宣傳（班主任應加強解讀）；加強安全紀律考勤和保持經(jīng)常性的與家長的聯(lián)系，及時了解掌握每日學生的活動情況，與家長相互配合共同做好學生安全教育工作；（3）班主任和科任教師關注所任班級學生的心理動向，做好學生心理安全教育，及時向學生提供心理安全信息，加強心理安全教育指導；（4）負責本班學生傷害事件的報告。凡發(fā)生重大的危及學生人身安全

51、的事件都應向學校報告，屬于嚴重傷害（亡）事件的應在第一時間報告，第一發(fā)現(xiàn)人為第一責任人。（5）科任教師協(xié)助班主任做好學生的安全教育工作，加強與班主任老師聯(lián)系；加強當堂學生的考勤，對于無故缺課的要及時報告班主任。方法措施：（1）深入學習義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、交通法、消防法和中小學公共安全教育指導綱要等法律法規(guī)，增強法律意識，提高依法治校、依法治教的工作水平。（2）廣泛宣傳法律法規(guī)。利用學校廣播、板報、學校宣傳櫥窗、橫幅等方式開展廣泛的宣傳。加強學生飲食、衛(wèi)生、交通和消防安全工作。年級組加大對學生食堂、宿舍和教學樓的安全排查力度，嚴格按照上級部門的要求認真開展衛(wèi)生、交通、

52、消防等各方面的整治力度。（3）要根據(jù)上級政府和教育部門的要求，結合學校實際，制定有關的規(guī)章制度。（4）層層落實目標責任書。通過各班主任、各任課教師、生活指導教師、后勤工作人員年級組簽責任書的形式，使年級組安全工作層層落實，形成人人共管齊抓的良好局面。（5）建立安全設施檢查制度。按照學校要求，各有關工作人員，必須按照職責要求認真地做好各自的工作，不得有任何的馬虎和疏漏。（6）制定安全工作日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)并嚴格執(zhí)行。（7）實行安全工作月匯報制，每月向校長室匯報一次安全工作（8）班主任是學生安全第一負責人和安全事件的第一報告人。若事件發(fā)生時，班主任不在而其他教師在場時，第一目擊人有責任及時向年

53、級組報告。年級組及時向學校安全領導小組匯報。（9）實行安全工作一票否決制。對于在學校安全工作中出現(xiàn)失職、失責的，或者目擊學生受傷害而置之不理的，要追究有關人員的責任。（二）備課組、班級管理1、進一步明確備課組、班主任的工作職責，在備課組中、各班主任間明晰責任、明晰各時間段的任務和目標，嚴格按照備課組計劃進行備課組各項工作。2、所有工作要落實過程管理：備課組、班主任計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性，與學校和年級組計劃高度統(tǒng)一；計劃通過后嚴格按計劃執(zhí)行；執(zhí)行中要進一步細化，具體工作做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累；有些工作還要做好方案。（三）德育工作1、建設好德育隊伍（1）繼續(xù)把思想政治工作放

54、在第一位，以師德教育為核心，加強教師職業(yè)道德規(guī)范的教育培訓。根據(jù)我校教師組成成分的結構與變化，大力倡導“行、誠、和、進”的非凡學校價值觀，引導廣大教師自覺在教書育人中端正師品、優(yōu)化師表、愛崗敬業(yè)。引導青年教師逐步樹立“在工作中成長、在奉獻中收獲”?！爸挥嘘柟獾慕處?，才能帶出陽光的學生”等觀念。（2）要認真貫徹黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見。全體教職工要熱愛學生、關心學生，注重自身修養(yǎng)和形象，以良好的工作態(tài)度、言談舉止、生活習慣和高尚情操為學生樹立榜樣，引導學生德智體全面發(fā)展。規(guī)范教師的教育和教學行為，堅決禁止體罰和變相體罰學生的錯誤行為。（3）開好“三個會”，

55、“三個會”即：班主任論壇、班主任碰頭會、班會。本學期主要抓好三件事：學生良好地生活、行為和學習習慣的養(yǎng)成；學生全身心地投入體育鍛煉和實驗操作訓練，積極迎考意識的形成；學生爭分奪秒勤奮學習奮戰(zhàn)中考氛圍的形成。每次班主任論壇安排30分鐘的培訓環(huán)節(jié)，本學期班主任培訓的方案、主題見附件一。（4）強化全員育人意識，通過會議、培訓全面貫徹教師德育必須放在首位的思想，通過巡課、學生座談了解教師的德育狀態(tài)。2、加強行為規(guī)范教育進一步加強宿舍管理工作。把防傷害、防私自離校、防財物丟失被盜、防重大違紀（打架、吸煙）等作為工作重點；加強對宿管人員的培訓，增強其責任心和管理能力；把做好內務工作作為為中考保駕護航的重要

56、工作去做。3、建立德育激勵機制（1）開展好創(chuàng)“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優(yōu)秀班主任”活動， 以開展創(chuàng)“五星級文明班”和“五星級文明學生”活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評相結合的“星級文明學生”評價制度。借助慶祝“五四”青年節(jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優(yōu)秀班主任”。（2）設置紀律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結果與“五星級文明班”的評選結合起來。（3）加大“安全監(jiān)督崗”、“紀律監(jiān)督崗”、“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的培訓培養(yǎng)力度，年級組充分運用學生的自我管理來解決管理人員不足的

57、現(xiàn)狀。4、切實改變工作作風和工作方法，加強溝通，定期和不定期與相關教師聊天、座談，充分發(fā)揮每一位教職員工的主人翁作用。（四）教學工作1、落實教學常規(guī)管理（1）加強師德師風建設，會議上強化九年級教師工作性質的不同，培訓切實可行的教育方式和手段。（2）加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實，提高課堂教學效率、作業(yè)效率、做到我校制訂的有關教學常規(guī)管理精細化、長效化。備課管理：第一，明確備課要求；第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查；第三，分享優(yōu)秀備課，加強集體備課；第四，開展備課輔導，強調片斷細節(jié)設計，強調目標設定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導；第二，切合學校實際，各備課組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課；第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，按照學校制度聽足該聽的課并確保聽課質量；第四，外出學習聽課后，要在備課組內匯報。作業(yè)管理：第一，明確各類作業(yè)要求；第二，加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關注作業(yè)設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強