緒言__化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

1、悲劇為什么總會重復(fù)發(fā)生？羅城兩村民命喪羅城兩村民命喪“小天眼小天眼”機(jī)器井下作業(yè)排放一氧化碳所致機(jī)器井下作業(yè)排放一氧化碳所致20092009年年5 5月月1919日河池日報第四版日河池日報第四版 5月14日，羅城仫佬族自治縣四把鎮(zhèn)大同村一村民為了灌溉農(nóng)作物，便下到一口水井（當(dāng)?shù)厝朔Q“小天眼”）抽水，不想?yún)s導(dǎo)致一氧化碳中毒。5名村民聞訊下井相救，也全部中毒，結(jié)果造成2人死亡4人住院。 “小天眼”位于大同村前，是一口直通地下河的小水井，深約10米。多年來，村民們到此抽水灌溉農(nóng)田。5月13日上午，村民韋老漢拿小抽水機(jī)下井抽水，不久倒在井下，一村民路過發(fā)現(xiàn)并呼救。5名村民聞訊趕到現(xiàn)場后徑直下井救人，也

2、一起遭遇中毒。在將韋老漢救出了井外后，35歲的男子韋某因中毒較深倒在井下。 隨后，其他村民紛紛趕到現(xiàn)場，將韋老漢及4名村民送醫(yī)院搶救。由于中毒較深，韋老漢入院后不久便不治身亡，其他4名中毒村民經(jīng)搶救后脫離了生命危險。 事發(fā)后，羅城縣委、政府迅速組織相關(guān)部門人員到現(xiàn)場開展處置工作，由于水位高、井下有毒氣體濃度高，當(dāng)天處置工作未能完成。5月14日，工作人員調(diào)來大型抽水機(jī)和專業(yè)工具，才將韋某尸體打撈上來。 專業(yè)人員分析認(rèn)為，事件原因是由于機(jī)器在井下作業(yè)，排放一氧化碳而導(dǎo)致下井人員缺氧窒息。http:/ http:/ 5 5人吸入毒氣死亡人吸入毒氣死亡 20132013年年0606月月0303日日中國

3、新聞網(wǎng)中國新聞網(wǎng) 廣西河池市大化縣8名村民6月1日因春季插秧缺水，遂進(jìn)入山洞抽水。但由于抽水機(jī)燃燒汽油不完全，導(dǎo)致5名村民在洞內(nèi)吸入毒氣死亡，另外3人逃生。至6月2日凌晨，最后一名遇難者被河池消防官兵抬出。http:/ 悲慘的事故總是重復(fù)發(fā)生，怎悲慘的事故總是重復(fù)發(fā)生，怎么辦？也許學(xué)了化學(xué)以后會減少這么辦？也許學(xué)了化學(xué)以后會減少這些事故的發(fā)生！但愿如此！些事故的發(fā)生！但愿如此！南寧一老人天冷洗澡關(guān)緊門窗致煤氣中毒 120113.mp4南寧：女子開燈“點”煤氣引發(fā)爆炸.flv女子嗅異味開燈檢查 引煤氣爆炸受重傷.mp4初三初三學(xué)科分析學(xué)科分析 化學(xué)是中考化學(xué)是中考8個科目（語文、數(shù)學(xué)、英語、個科

4、目（語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理、化學(xué)、體育）中政治、歷史、物理、化學(xué)、體育）中出現(xiàn)出現(xiàn)最晚、學(xué)習(xí)時間最短的學(xué)科，學(xué)習(xí)不到最晚、學(xué)習(xí)時間最短的學(xué)科，學(xué)習(xí)不到1年、年、滿分滿分100分，分?jǐn)?shù)時間比最高，是最經(jīng)濟(jì)分，分?jǐn)?shù)時間比最高，是最經(jīng)濟(jì)的得分科目。的得分科目。要想達(dá)到高中第一批錄取分要想達(dá)到高中第一批錄取分?jǐn)?shù)線，化學(xué)成績須達(dá)到數(shù)線，化學(xué)成績須達(dá)到95分以上，絕對不分以上，絕對不能低于能低于90分。換句話說，中考化學(xué)中最多分。換句話說，中考化學(xué)中最多只能丟只能丟5分，包括所有錯誤、失誤和細(xì)節(jié)誤分，包括所有錯誤、失誤和細(xì)節(jié)誤差。因此，差。因此，要想中考考好，化學(xué)必須學(xué)得要想中考考好，化學(xué)必須

5、學(xué)得“精和準(zhǔn)精和準(zhǔn)”。 2、九年級化學(xué)作為一門新學(xué)科，與其、九年級化學(xué)作為一門新學(xué)科，與其他科目相比，學(xué)科特點是什么？他科目相比，學(xué)科特點是什么？ 首先，因為化學(xué)是首先，因為化學(xué)是“新新”學(xué)科，而我們認(rèn)識新事物學(xué)科，而我們認(rèn)識新事物都必須經(jīng)歷陌生都必須經(jīng)歷陌生了解了解熟悉熟悉掌握掌握運用的過程。運用的過程。但是，因為中考在即，所以但是，因為中考在即，所以很多同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的心很多同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的心理過程呈現(xiàn)節(jié)奏快、強(qiáng)度大的特點。理過程呈現(xiàn)節(jié)奏快、強(qiáng)度大的特點。 其次，從學(xué)科內(nèi)容上講，化學(xué)有其次，從學(xué)科內(nèi)容上講，化學(xué)有“理科中的文科，理科中的文科，文科中的理科文科中的理科”之稱之稱，既有與數(shù)學(xué)相似的

6、邏輯推理，既有與數(shù)學(xué)相似的邏輯推理性、也有與物理相似的實驗科學(xué)的趣味性、還有與性、也有與物理相似的實驗科學(xué)的趣味性、還有與語文、英語相似的記憶性。語文、英語相似的記憶性。九年級化學(xué)并不難，但九年級化學(xué)并不難，但內(nèi)容內(nèi)容“雜、散雜、散”。蜻蜓點水，但面面俱到。既需要。蜻蜓點水，但面面俱到。既需要熟記元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等繁雜的化學(xué)熟記元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等繁雜的化學(xué)語言，又有嚴(yán)密的試驗設(shè)計、物質(zhì)推斷和計算。對語言，又有嚴(yán)密的試驗設(shè)計、物質(zhì)推斷和計算。對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和能力要求較高。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和能力要求較高。3、如何科學(xué)地規(guī)劃整個九年級化學(xué)，、如何科學(xué)地規(guī)劃整個九年

7、級化學(xué)，才能不亂陣腳？才能不亂陣腳？ 既然已經(jīng)知道既然已經(jīng)知道化學(xué)難在化學(xué)難在“時間緊時間緊”，那么，那么，科學(xué)規(guī)劃、有重有輕地利用這一年時間就是科學(xué)規(guī)劃、有重有輕地利用這一年時間就是中考制勝的法寶。從課程內(nèi)容上看，中考制勝的法寶。從課程內(nèi)容上看，上冊第上冊第三、五、六單元、下冊第八、九、十、十一三、五、六單元、下冊第八、九、十、十一單元是重點、難點，單元是重點、難點，呈現(xiàn)先易后難、前輕后呈現(xiàn)先易后難、前輕后重的特點。因此，做好化學(xué)學(xué)科規(guī)劃有兩個重的特點。因此，做好化學(xué)學(xué)科規(guī)劃有兩個關(guān)鍵點：關(guān)鍵點：其一，提前出發(fā)，延長化學(xué)學(xué)習(xí)的其一，提前出發(fā)，延長化學(xué)學(xué)習(xí)的有效時間，讓我們自己有充裕的時間適應(yīng)

8、新有效時間，讓我們自己有充裕的時間適應(yīng)新學(xué)科，包括心理和學(xué)科知識的適應(yīng)。其二，學(xué)科，包括心理和學(xué)科知識的適應(yīng)。其二，前快后慢，前期內(nèi)容簡單，可以加快步伐，前快后慢，前期內(nèi)容簡單，可以加快步伐，建立自信；后期扎實攻克重點、難點，穩(wěn)扎建立自信；后期扎實攻克重點、難點，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印。穩(wěn)打，一步一個腳印。4、為什么需要提前學(xué)化學(xué)？、為什么需要提前學(xué)化學(xué)？ 前面已經(jīng)提到，化學(xué)的學(xué)科前面已經(jīng)提到，化學(xué)的學(xué)科“不難，但不難，但散散”。很多同學(xué)學(xué)不好的原因很多同學(xué)學(xué)不好的原因不是因為考不是因為考點本身太深奧，而是因為它的覆蓋面太廣，點本身太深奧，而是因為它的覆蓋面太廣，涉及的知識點太多、太雜，導(dǎo)致總

9、有考慮涉及的知識點太多、太雜，導(dǎo)致總有考慮不全面而犯錯的地方。不全面而犯錯的地方。因此，與其說是提因此，與其說是提前學(xué)化學(xué)，還不如說提前走近化學(xué)、了解前學(xué)化學(xué)，還不如說提前走近化學(xué)、了解化學(xué)，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，并在這些前提化學(xué)，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，并在這些前提下扎實基礎(chǔ)。對這個問題，不同的同學(xué)要下扎實基礎(chǔ)。對這個問題，不同的同學(xué)要不同對待。不同對待。 1）若你精力充沛、學(xué)習(xí)輕松、負(fù)擔(dān)較輕，）若你精力充沛、學(xué)習(xí)輕松、負(fù)擔(dān)較輕，可以提前學(xué)習(xí)。這樣，可以提前學(xué)習(xí)。這樣，不僅能減輕九年級不僅能減輕九年級的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且在九年級學(xué)習(xí)時，還可的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且在九年級學(xué)習(xí)時，還可以比別的同學(xué)走得更遠(yuǎn)、更寬。以

10、比別的同學(xué)走得更遠(yuǎn)、更寬。 2）若你接受能力相對薄弱，各學(xué)科學(xué)得都）若你接受能力相對薄弱，各學(xué)科學(xué)得都比較吃力，也有必要提前學(xué)習(xí)。比較吃力，也有必要提前學(xué)習(xí)。因為九年因為九年級化學(xué)內(nèi)容多、時間緊、壓力大，提前學(xué)級化學(xué)內(nèi)容多、時間緊、壓力大，提前學(xué)習(xí)可以緩解九年級的學(xué)習(xí)壓力，并在同步習(xí)可以緩解九年級的學(xué)習(xí)壓力，并在同步學(xué)習(xí)時較快入門，樹立信心。學(xué)習(xí)時較快入門，樹立信心。 3）若你平時自信心不足，也可提前學(xué)一些，）若你平時自信心不足，也可提前學(xué)一些，以免在班級很多同學(xué)提前學(xué)的情況下，無以免在班級很多同學(xué)提前學(xué)的情況下，無法樹立自信、培養(yǎng)興趣。法樹立自信、培養(yǎng)興趣。緒言緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多

11、彩化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩越王勾踐青銅劍越王勾踐青銅劍學(xué)習(xí)本節(jié)課應(yīng)該掌握以下要點：學(xué)習(xí)本節(jié)課應(yīng)該掌握以下要點：1.1.什么是化學(xué)？什么是化學(xué)？( (包含化學(xué)研究什么等）包含化學(xué)研究什么等）2.2.化學(xué)有什么用？化學(xué)有什么用？3.3.化學(xué)發(fā)展的歷史?；瘜W(xué)發(fā)展的歷史。4.4.怎樣學(xué)好化學(xué)？怎樣學(xué)好化學(xué)？什么是化學(xué)？什么是化學(xué)？化學(xué)有什么用？化學(xué)有什么用？ 化學(xué)就在我們化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、身邊，人類的衣、食、住、行都離不食、住、行都離不開化學(xué)。開化學(xué)。 下面聽一首歌下面聽一首歌化學(xué)是你，化學(xué)是我化學(xué)是你，化學(xué)是我SIS組合 化學(xué)是你 化學(xué)是我.flv化學(xué)與人類衣食住行.flv北大神曲化學(xué)是

12、你化學(xué)是我完美字幕演出版.flv化學(xué)是你，化學(xué)是我化學(xué)是你，化學(xué)是我簡介簡介 化學(xué)是你，化學(xué)是我化學(xué)是你，化學(xué)是我是由原北京大學(xué)校是由原北京大學(xué)校長、著名的高分子化學(xué)家周其鳳作詞，由北京大長、著名的高分子化學(xué)家周其鳳作詞，由北京大學(xué)中樂學(xué)社演出的歌曲。（學(xué)中樂學(xué)社演出的歌曲。（周其鳳還周其鳳還為他媽媽寫為他媽媽寫了一首歌，叫了一首歌，叫媽媽的油茶果媽媽的油茶果） “母親母親8080歲的時候，由于工作原因，我歲的時候，由于工作原因，我沒能回來陪您，對不起！您沒能回來陪您，對不起！您9090大壽，我大壽，我一定要回來陪您！一定要回來陪您！” ” 一、化學(xué)與生活化學(xué)就在我們身邊，我們的生活離不開化學(xué)

13、?；瘜W(xué)使世界變得更加絢麗多彩.flv化學(xué)與生命科學(xué).flv環(huán)境保護(hù)離不開化學(xué).flv色澤鮮艷的衣料需要經(jīng)過化學(xué)處理和印染色澤鮮艷的衣料需要經(jīng)過化學(xué)處理和印染化化學(xué)學(xué)就就在在我我們們身身邊邊糧食、蔬菜的豐收需要化肥、農(nóng)藥糧食、蔬菜的豐收需要化肥、農(nóng)藥化化肥肥農(nóng)藥化化學(xué)學(xué)就就在在我我們們身身邊邊農(nóng)藥和除草劑的合理使用化化學(xué)學(xué)就就在在我我們們身身邊邊重要的建筑材料重要的建筑材料水水泥泥鋼鋼材材塑塑料料玻玻璃璃化化學(xué)學(xué)就就在在我我們們身身邊邊現(xiàn)代交通工具的燃料現(xiàn)代交通工具的燃料-汽油、柴油汽油、柴油化化學(xué)學(xué)就就在在我我們們身身邊邊化學(xué)改善了我們的生活，化學(xué)改善了我們的生活，知識將改變我們的命運。知識將

14、改變我們的命運。學(xué)好化學(xué)，是我們接下來的一個重要任務(wù)！我們的生活離不開化學(xué)！我們的生活離不開化學(xué)！在我們生活的在我們生活的物質(zhì)物質(zhì)世界里，不世界里，不僅存在著僅存在著形形色色的物質(zhì)形形色色的物質(zhì)，而，而且且物質(zhì)還在不斷變化著物質(zhì)還在不斷變化著?；瘜W(xué)就是研究化學(xué)就是研究物質(zhì)及其變化物質(zhì)及其變化，它不僅要研究自然界它不僅要研究自然界已經(jīng)存在已經(jīng)存在的的物質(zhì)，還要物質(zhì)，還要研究和創(chuàng)造自然研究和創(chuàng)造自然界原本不存在的新物質(zhì)。界原本不存在的新物質(zhì)。二、什么是化學(xué)？二、什么是化學(xué)？-化學(xué)研究的對象化學(xué)研究的對象化學(xué)就是研化學(xué)就是研究究物質(zhì)及其物質(zhì)及其變化。變化。三、為什么要學(xué)化學(xué)？三、為什么要學(xué)化學(xué)？ 化

15、學(xué)在保證人類生存并不斷提高化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用。生活質(zhì)量方面起著重要的作用。思考：利用化學(xué)可以做什么？思考：利用化學(xué)可以做什么？1 1、利利用化學(xué)用化學(xué)生生產(chǎn)產(chǎn)化肥和農(nóng)化肥和農(nóng)藥藥，以增加，以增加糧食的產(chǎn)量；糧食的產(chǎn)量；2 2、利用化學(xué)利用化學(xué)合成藥物合成藥物，以，以抑制細(xì)菌和病毒，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康保障人體健康； 3 3、利用化學(xué)利用化學(xué)開發(fā)新能源和新開發(fā)新能源和新材料材料，以改善人類的生存條件；，以改善人類的生存條件； 高分子人造血管高分子人造血管4 4、利用化學(xué)利用化學(xué)綜合應(yīng)用綜合應(yīng)用自然資源和自然資源和保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境，以使人類生活得更加美好

16、。，以使人類生活得更加美好。 思考：思考：學(xué)習(xí)化學(xué)后可以知道什么？學(xué)習(xí)化學(xué)后可以知道什么？對食鹽（對食鹽（NaClNaCl）的認(rèn)識）的認(rèn)識食鹽食鹽調(diào)味品、防腐劑調(diào)味品、防腐劑化工化工原料原料制造氫氧化鈉、氯氣和氫制造氫氧化鈉、氯氣和氫氣氣制造鹽酸、漂白粉、塑料、制造鹽酸、漂白粉、塑料、肥皂和農(nóng)藥等肥皂和農(nóng)藥等造紙、紡織、印染、有機(jī)造紙、紡織、印染、有機(jī)合成和金屬冶煉等合成和金屬冶煉等物質(zhì)的性質(zhì)和用途物質(zhì)的性質(zhì)和用途物質(zhì)內(nèi)部組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律物質(zhì)內(nèi)部組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律 如何利用它們制造新產(chǎn)品如何利用它們制造新產(chǎn)品 人類認(rèn)識、利用、發(fā)展化學(xué)的歷人類認(rèn)識、利用、發(fā)展化學(xué)的歷史和方法史和方法 學(xué)習(xí)

17、化學(xué)后可以知道學(xué)習(xí)化學(xué)后可以知道學(xué)習(xí)化學(xué)可以保護(hù)自己學(xué)習(xí)化學(xué)可以保護(hù)自己諾氟沙星或致兒童不長個.flv孩子吃諾氟沙星長不高 藥監(jiān)局表態(tài)尚無定論.flv四、化學(xué)發(fā)展史四、化學(xué)發(fā)展史1 1、古代化學(xué)、古代化學(xué) 2 2、近代化學(xué)、近代化學(xué) 3 3、現(xiàn)代化學(xué)、現(xiàn)代化學(xué)古代古代現(xiàn)代現(xiàn)代近代近代 人類認(rèn)識化學(xué)并使之成為人類認(rèn)識化學(xué)并使之成為一門獨立的學(xué)科，經(jīng)過了漫長的過程。一門獨立的學(xué)科，經(jīng)過了漫長的過程。1.1.古代化學(xué)古代化學(xué)火陶器陶器銅器銅器鐵器鐵器紙紙火藥火藥酒酒染料等染料等火陶盆古代輝煌圖圖1陜西半坡出土的人面魚紋彩陶盆陜西半坡出土的人面魚紋彩陶盆圖圖2東漢東漢“釀酒釀酒”畫像磚拓片畫像磚拓片圖

18、圖3越王勾踐青銅劍越王勾踐青銅劍圖圖4 宋代鷺鳥紋蠟染褶裙宋代鷺鳥紋蠟染褶裙 圖圖5戰(zhàn)國前期彩漆鴛鴦形盆戰(zhàn)國前期彩漆鴛鴦形盆 “蔡侯蔡侯紙紙”的發(fā)明的發(fā)明者者蔡倫蔡倫中國古代三大化學(xué)工藝中國古代三大化學(xué)工藝 火藥火藥萬戶飛天模型萬戶飛天模型中國精美的中國精美的瓷器瓷器造紙、制火藥、燒瓷器造紙、制火藥、燒瓷器“蔡侯紙蔡侯紙”的發(fā)明的發(fā)明者者蔡倫蔡倫中國古代四大發(fā)明中國古代四大發(fā)明火藥火藥萬戶飛天模型萬戶飛天模型指南針模型活字印刷思考：思考： 我國古代四大發(fā)明中哪我國古代四大發(fā)明中哪些屬于化學(xué)方面？些屬于化學(xué)方面？2 2、近代化學(xué)、近代化學(xué)原子論原子論分子學(xué)說分子學(xué)說（1） 原子論原子論和和分子學(xué)

19、說分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。（2 2）物質(zhì)物質(zhì)是由基本成分元素元素組成的，組成物質(zhì)的元素的種類只有100多種。（主要觀點是：物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子中原（主要觀點是：物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子中原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。）子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。）英國英國道爾頓道爾頓意大利意大利阿伏加德羅阿伏加德羅 英國科學(xué)家英國科學(xué)家道爾頓道爾頓創(chuàng)立了創(chuàng)立了原原子論子論意大利物理學(xué)家、化學(xué)家意大利物理學(xué)家、化學(xué)家阿阿伏加德羅伏加德羅創(chuàng)立了創(chuàng)立了分子學(xué)說；分子學(xué)說； 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，使化學(xué)奠定

20、了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，使化學(xué)成為一門真正的科學(xué)。成為一門真正的科學(xué)。 結(jié)論：結(jié)論：物質(zhì)是由原子和分子物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子中原子的重新組合構(gòu)成的，分子中原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。（3 3）18691869年年門捷列夫門捷列夫（俄國）發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編元素周期律并編制出元素周期表制出元素周期表，在元素周期律指導(dǎo)下，利用元素之間的一，在元素周期律指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。變得有規(guī)律可循。 門捷列夫像門捷列夫像元素周期表元素周期表門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素

21、周期律和并編制元素周期表門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和并編制元素周期表 使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循俄國化學(xué)家俄國化學(xué)家 門捷列夫門捷列夫 課本最后頁附課本最后頁附字典后附字典后附元素名稱元素名稱 元素符號元素符號 氫氫 H H 氦氦 HeHe碳碳 C C氮氮 N N氧氧 O O 氟氟 F F氖氖 Ne Ne 鈉鈉 Na Na 鎂鎂 MgMg3.3.現(xiàn)代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué)新技術(shù)、新材料新技術(shù)、新材料圖圖6掃描隧道顯微鏡掃描隧道顯微鏡掃描隧道顯微鏡及其觀察到的原子.flv圖圖7納米銅納米銅納米材料.flv圖圖8用隔水透氣的高分子薄膜做的鳥用隔水透氣的高分子薄膜做的鳥籠籠圖圖9單晶硅

22、為信息技術(shù)和新能源單晶硅為信息技術(shù)和新能源開發(fā)提供基礎(chǔ)材料開發(fā)提供基礎(chǔ)材料圖圖10用玻璃鋼制成的船體用玻璃鋼制成的船體 化學(xué)對人類社會產(chǎn)生了重大的影響，化學(xué)對人類社會產(chǎn)生了重大的影響，極大地豐富了人們的物質(zhì)生活，但是，對極大地豐富了人們的物質(zhì)生活，但是，對自然環(huán)境也產(chǎn)生了極大的破壞，甚至威脅自然環(huán)境也產(chǎn)生了極大的破壞，甚至威脅著人類的生存。著人類的生存。五、化學(xué)是一把雙刃劍五、化學(xué)是一把雙刃劍廢廢 氣氣滿是垃圾的沙灘滿是垃圾的沙灘 面對大自然痛苦的呼救，有識面對大自然痛苦的呼救，有識之士提出了之士提出了“綠色化學(xué)綠色化學(xué)”的號召，的號召，并立即得到了全世界的積極響應(yīng)。并立即得到了全世界的積極響

23、應(yīng)。作為社會未來主人的我們，更應(yīng)該作為社會未來主人的我們，更應(yīng)該努力學(xué)好化學(xué)知識，改變現(xiàn)有化學(xué)努力學(xué)好化學(xué)知識，改變現(xiàn)有化學(xué)工業(yè)的面貌，為地球的生靈造福！工業(yè)的面貌，為地球的生靈造福！近年來，近年來，“綠色化學(xué)綠色化學(xué)”的提出，使更多的化學(xué)生的提出，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，化學(xué)必將使產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，化學(xué)必將使世界變得更加絢麗多彩。世界變得更加絢麗多彩。 綠色化學(xué)綠色化學(xué)環(huán)境友好化學(xué)環(huán)境友好化學(xué)，其特點：，其特點：1 充分利用資源和能源，采用無毒無害的原充分利用資源和能源，采用無毒無害的原料。料。2 在無毒無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少廢在無毒無害的條

24、件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少廢物向環(huán)境的排放。物向環(huán)境的排放。3 提高原子的利用率，力圖使所有作為原料提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)零排放。的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)零排放。4 生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品健康的環(huán)境友好產(chǎn)品。綠色化學(xué)綠色化學(xué)1、充分利用資源和能源，采用無、充分利用資源和能源，采用無毒無害的原料；毒無害的原料；2、在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，、在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，減少廢物向環(huán)境排放。減少廢物向環(huán)境排放。3、提高原子的利用率，力圖使所有、提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被

25、產(chǎn)品所消納，實作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)現(xiàn)“零排放零排放”。綠色食品 ：是指無毒無害食品，也不會對是指無毒無害食品，也不會對環(huán)境造成污染的食品。環(huán)境造成污染的食品。綠色化學(xué)又稱綠色化學(xué)又稱 ，綠色，綠色化學(xué)給化學(xué)家提出一項新的挑戰(zhàn)，化學(xué)給化學(xué)家提出一項新的挑戰(zhàn)，其核心就是要其核心就是要 。環(huán)境友好化學(xué)環(huán)境友好化學(xué)利用化學(xué)原理從源利用化學(xué)原理從源頭消除污染頭消除污染化學(xué)是在分子、原子層次上研究化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)物質(zhì)的的性性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律的科學(xué)。的科學(xué)。結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)用途用途性質(zhì)性質(zhì)決定決定決定決定反映反映反映反映小結(jié)：什么是化學(xué)？小結(jié)：什么是化學(xué)？注意：化學(xué)研究的對象是物質(zhì)而不是注意：化學(xué)研究的對象是物質(zhì)而不是物體。物體。例如，冰和水是兩種不同的物例如，冰和水是兩種不同的物體，但卻是同一種物質(zhì)，化學(xué)研究的體，但卻是同一種物質(zhì)，化學(xué)研究的