中職語文試題

1、 學校：學號： 班級： 姓名： 密封線裝訂線內(nèi)不要答題，裝訂線外不要寫姓名、考號，違者試卷作0分處理水南職中2012-2013學年度第二學期末考試 13春語文試題總分：100分 考試時間：100分鐘題號一二三總分 得分得分評卷人一、單選題（每題3分，共18分）1.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一組是（ ）A點綴zhuì 尸骸 hái 獎券juàn 聆聽líng B憤懣mèn 佇立 zhù 蹣跚pán 短暫zhànC徘徊huái 寬宥 yòu 嗥叫 háo 皺褶zhD遒勁 q

2、7;u 棲息q 婀娜nuó 頷首hán2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A.嘟噥 爆躁 唾沫 劃算B.核準 清冽 秤桿 憂傷C.連絡 蹣跚 磨難 感概D.羅嗦 抽噎 粗造 哽咽3.下列句子中，加點成語使用不當?shù)囊痪涫牵?）A.學習上遇到問題，我們一定不恥下問，虛心向老師請教。B.雖然積雪還沒融盡，然而輕風已經(jīng)沒了冬日的凌厲，田間每個人都如沐春風， 心情隨之豁然開朗。C.近年來，中小學生受傷害的事故層出不窮，應引起社會的廣泛關(guān)注。D.成功者不是守珠待免的人，成功者往往是一而學習一面等適當時機的人。4.下列各句中，標點符號使用不正確的一句是（ ）A無需掛畫，門外有幅巨畫名

3、叫自然。B要問白洋淀有多少葦?shù)?？不知道；每年出多少葦子？不知道。C.我們看見一只雌鹿當時我們是這樣認為正在涉過這 條激流，它的胸部淹沒在白色的水花中。D我以為自己聽錯了，高原之上，哪里有柴？！5.對下列句子修辭手法的判斷，有錯誤的一項是（ ）A.我年輕、旺盛的精力像風在吼，我熱情、澎湃的生命似水在流。（比擬）B.回來，我的青春！回來呀?。ǚ磸停〤.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。（比喻）D.孩子們的祝福是美好的，為什么我們不能以美好的心態(tài)來對待孩子們呢？（反 問）6.下列各句沒有語病的一項是（D）A不加選擇地讀書，這種現(xiàn)象在青年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時候了。B可惜

4、，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。C這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。D作為喊了多年精神文明建設(shè)的無錫人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會公德做起，確實有點難為情。得分評卷人二、填空題（每空1分，共10分）1. 賣白菜的作者是_，他在2012年榮獲諾貝爾文學獎。2、小說的三要素是_、_、_。3“世界三大短篇小說之王”分別是法國的_，其代表作有羊脂球、項鏈；俄國的契訶夫，其代表作有_；_國的歐亨利，其代表作有最后一片常春藤葉4,、要寫好以些人為主的記敘文，必須注意刻畫人物的外貌、

5、行動、_、_，從而顯示人物的性格特點和思想品質(zhì)。5、我的空中樓閣是一篇托物言志，情理交融的寫景散文，像山那樣思考則是一篇耐人尋味的_散文。得分評卷人三、閱讀理解（共30分）（一）我的母親（老舍）選段（10分）當我小學畢了業(yè)的時候，親友一致的愿意我去學手藝，好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦?？墒?，我也愿意升學。我偷偷的考入了師范學校制服，飯食，書籍，宿處，都由學校供給。只有這樣，我才敢對母親提升學的話。入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當我由師范畢業(yè)，而被派為小學校校長，母親與我都一夜不

6、曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。我入學之后，三姐結(jié)了婚。母親對兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點偏愛的話，她應當偏愛三姐，因為自父親死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當花轎來到我們的破門外的時候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去。可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學校，家中只剩母親自己。她還須自曉至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕

7、上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她楞住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當日孤獨的過那凄慘的除夕的慈母?？墒谴饶覆粫俸蚺沃伊?，她已入了土！1、這段話以時間為順序，共寫了三件事： （3分）2、 根據(jù)上題，該段文字可劃分為三個層次，請用“/”在原文中標出。 （3分）3、 該段語言的最大特點是情真意切；文字看似 ，卻蘊含著作者對母親深深的 之情。（4分）（二）、閱讀下面的文字，完成下題。（

8、20分）人們在吃飽穿暖之后，知道了要儲蓄，以便在需要的時候支取它，借助它走出困境。每當我清點一張張金額不大但令人鼓舞的存單時，心里就有一種感悟：人生，不也是儲蓄嗎？一個人呱呱墜地，便開始儲蓄真情。這一儲蓄會伴隨他或她走過一生。他們所儲蓄的，是一種血肉相連的情感，是一筆超越時空的財富，無論離得多遠、隔得多遠，都可以隨意支取和享用它們。有了親情這筆儲蓄，即使在物質(zhì)上貧困，精神上卻是富有的；而不懂得或丟失了親情的儲蓄，無異于泯滅里本性和良心。友情，也是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯誤路上的逆耳忠言，是跌倒是的一把真誠的攙扶，是痛苦是抹去淚水的一縷春風。真正的友情儲蓄，不是

9、可以單向支取的而要通過雙方的積累加重其分量，任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。愛情是一種幸福而艱苦的儲蓄。一對陌路相遇的男女，婚前相戀固然需要執(zhí)著的儲蓄，而要在一個屋檐下應對幾十年的風風雨雨，有需要儲蓄多少和諧、多少默契、多少理解、多少扶助啊！這絕不是靠花前月下、甜言蜜語的一次性投入可以解決問題的。享用這筆儲蓄如享用清冷中的一盆火、泥濘中的一縷陽光、患病時的一句深情的話語、彷徨是的一番溫柔的鼓勵。愛情的常愛常新，需要月月儲蓄、日日積攢。學識的儲蓄要鍥而不舍。一個人從幼小到成熟的過程，就是不斷儲蓄知識的過程。接受小學、中學、大學乃至更高的教育，這僅僅是儲蓄知識的一個

10、方面。重要的在于刻苦勤勉，日積月累，不斷地充實和更新知識、堅持活到老學到老、“儲蓄”到老。人生需要儲蓄的東西很多。儲蓄人生，就是儲蓄人生中那些最寶貴、最難忘、最精致的部分。儲蓄一切至真至善至美。一個人懂得儲蓄什么，并知道怎樣去儲蓄，實在是一種智慧與幸運。1. 下列詞語中，加點字的書寫和拼音都正確的一項是（ B ）A.泯滅(mn) 積攢（zn） 鍥（qì）而不舍B.彷（páng）徨 陌(mò)路 受益匪（fi）淺C.執(zhí)著（zhù） 默契（qì） 甜言蜜（mì)語D.喪失殆（dài）盡 傾(qng) 囊（náng）相助

11、2.下列句子中，未應用排比修辭方法的一項是（ C ）A.這儲蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯誤路上的逆耳忠言，是跌倒是的一把真誠的攙扶，是痛苦是抹去淚水的一縷春風。B.在一個屋檐下應對幾十年的風風雨雨，有需要儲蓄多少和諧、多少默契、多少理解、多少扶助?。.愛情的常愛常新，需要月月儲蓄、日日積攢。D.享用這筆儲蓄如享用清冷中的一盆火、泥濘中的一縷陽光、患病時的一句深情的話語、彷徨時的一番溫柔的鼓勵。3. 下列各項都源于文章的重點句，最合適做標題的一項是（ C ）A.儲蓄是一種智慧和幸運 B.儲蓄一切至真至善至美C.儲蓄人生 D.人生，不也是儲蓄嗎？4.文中談到人生應該儲蓄親情、友情、愛情、學識。

12、作者認為，儲蓄友情要 ；儲蓄學識要 5.本文用儲蓄比喻人生，文中多次出現(xiàn)儲蓄的專門用語，如 、 、 、 等，把抽象的人生道理寫得形象生動，通俗易懂。6.儲蓄是一種智慧，你在現(xiàn)實生活中國最需要儲蓄的是什么？準備怎樣儲蓄？請用簡明的語言概括自己閱讀后的感悟。得分評卷人四、口語交際題（共7分）1、根據(jù)下面提供的情境，進行說話訓練。（2分)（1）一次在排隊時發(fā)現(xiàn)有人未排隊，站在你前面，你說：（2）老師在黑板上寫了很明顯的一個錯別字，其他同學都沒吭聲，你說：2、李明第一次去劉老師家拜訪，劉老師不在家。李明向劉老師的兒子小強作了自我介紹并說明來意；在等待劉老師期間，劉老師的母親進了門，小強向祖母介紹了李明。請依據(jù)當時情境擬出李明、小強和祖母三人的對話。(5分）得分評卷人五、作文（35分）1、應用文（5分）：王剛家生活貧困，新學期開始了卻還沒有酬夠?qū)W費，于是王剛向陳明借了3800元錢，準備在兩年后還清，請以王剛的名義給陳明寫一個借條。2、 大作文：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（30）面對先天條件的優(yōu)勢或缺憾（如身材的高矮、體質(zhì)的強弱、智力的高