2021年中考語文模擬試題

1、2021 年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試模擬題語文注意事項(xiàng)：1. 本試卷分試題卷和答題卡兩部分?？偡?20 分，考試時(shí)間 120 分鐘。2. 答卷前考生務(wù)必用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座號填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置。3考生必須用0.5 毫米黑色墨水簽字筆將答案全部寫在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，在試題卷上答題不得分。考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一 積累運(yùn)用 （ 30 分）1. 下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確 的一項(xiàng)是（ ） （2 分）第3 頁共 9 頁A.喧特（xi co）越言（zhen）間不容發(fā)（ji G）不屑置其（ xi e） B.驀然（m6）憂心忡忡（ch E

2、g ）豢 養(yǎng)（ hu m） 安營扎寨（zh a ）C.詭謫（ji e）簞食壺漿（dm）哄堂大笑（hmg）D.斡旋（w6）盤桓（hu）屏息斂聲（bing） 銖兩悉稱（chg ）2. 下列詞語中沒有錯(cuò)別字 的一項(xiàng)是（ ） （ 2 分）A. 駕馭密匝匝俯庸風(fēng)雅行將就木B. 瀕臨濕露露赫赫揚(yáng)揚(yáng)眾目睽睽C. 虔誠亂蓬蓬無動于衷千鈞重負(fù)D. 緘默熙熙然八、八、力、浩浩蕩蕩頓開矛塞3. 下列句子中加點(diǎn)成語的使用不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是（ ） （ 2 分）A. 聽到我國首位殲 10 女飛行員余旭壯烈犧牲的消息后， 她母校的師生臉上的笑容頓時(shí)蕩然無存 了。B. 夜幕下，萬籟俱寂 的南沙群島，英勇無比的海防戰(zhàn)士睜著警惕的

3、眼睛守衛(wèi)著中國的海疆。C. 考砸了就應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如果整天長吁短嘆 ，將會影響今后的學(xué)習(xí)。D. 秋天來了，老師組織同學(xué)們?nèi)ゲ烧?，大家歇斯底?，情緒激昂，你幫我，我?guī)湍?，將收獲的果實(shí)裝進(jìn)背包。4. 下列表述錯(cuò)誤 的一項(xiàng)是（ ） （ 2 分）A.魯迅的孔乙己、郭沫若的屈原、老舍的駱駝祥子、夏洛蒂勃朗特的簡愛都是小說，它們都是以主人公的名字來命名的。B. 孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國人，我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。 論語 即是記錄孔子及其弟子言行的書， 其中包含了許多成語、 格言、 警句。C. 成語“無人問津” “一鼓作氣” “水落石出”分別出自桃花源記 曹劌論戰(zhàn) 醉

4、翁亭記 。D. 詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中期的作品 305 篇，包括風(fēng)、雅、頌三部分。5. 班級開展名著閱讀交流活動，請積極參與，充分展示自我。 （ 8 分）【我來對一對】【甲】 “俺只指望痛打這廝一頓， 不想三拳真?zhèn)€打死了他。 灑家須吃官司， 又沒人送飯，不如及早撒開。 ”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道： “你詐死，灑家和你慢慢理會。 ”一頭罵，一頭大踏步去了。（節(jié)選自水滸傳第3 回）（ 1） 水滸傳的“回目”有形式整齊的特點(diǎn)，請根據(jù)【甲】段內(nèi)容，補(bǔ)全“回目” 。（ 2 分）史大郎夜走華陰縣， 。【我來辨一辨】【乙】 又行不多時(shí)，只聽得滔滔浪響。八戒道： “罷了！來到

5、盡頭路了！ ”沙僧道： “是一股水擋住也。 ” 唐僧道： “卻怎生得渡？” 八戒道， “等我試之， 看深淺何如。 ” 三藏道： “悟能，你休亂談。水之淺深，如何試得？”八戒道： “尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來是淺；若是骨都都沉下有聲是深。 ”（節(jié)選自西游記 ）（ 2）有人說【乙】段中的“一股水”是“流沙河”。你認(rèn)為正確嗎？請結(jié)合【乙】段內(nèi)容及相關(guān)情節(jié)說明理由。 （ 2 分）【我來品一品】（ 3）依據(jù)【甲】 【乙】兩段文字，簡要分析“灑家”與“八戒”的形象有何共同特點(diǎn)。（ 4 分）6. 古詩文名句默寫（6 分） 蕩胸生曾云， 。（杜甫望岳）,獵馬帶禽歸。（王績野望） 樹繞村莊，。倚東風(fēng)

6、，。（秦觀行香子）,波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）吾視其轍亂，,故克之。（曹劌論戰(zhàn)） 涼州詞詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”木蘭詩中有相似的兩句詩是：, 。7. 語言綜合運(yùn)用（8分）材料一中央電視臺文化情感類節(jié)目朗讀者播出后好評不斷，如一股清風(fēng)喚醒了大眾對朗讀的情感。朗讀者節(jié)目每一期都有一個(gè)主題詞，如節(jié)目第一期的主題詞是“遇見”，其中一段開場白是這樣的：“其實(shí)，世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；而人遇見人，就有了生命。”【材料二】朗讀者節(jié)目將文字、聲音和情感巧妙地聯(lián)系在一起。讓觀眾感受到文字、聲音以及情感之美。有研

7、究表明，大聲朗讀需要集中精力、大腦處于“捧空”狀態(tài)，有利 于記憶；大聲朗讀會使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，有利于思考；大聲朗讀還有利于再現(xiàn) 文章的“詩性美”?！静牧先慨?dāng)我們被另一檔熱播的文化情感類節(jié)目見字如面中的信件感動得眼角濕潤時(shí)，有沒有想過。在信息時(shí)代，習(xí)慣了在鍵盤上“敲字如飛”，還能不能寫出幾個(gè)像樣的字代表我們的“面”呢？現(xiàn)在,我們也許已懶得動筆寫字了；也許提起筆來，不是忘了字就是寫了錯(cuò)別字；也許即便寫出來，字體也實(shí)在有礙觀瞻?！静牧纤摹恐逃矣阡衾蠋熣f過： “學(xué)語文就是寫字?！蔽覀兛傉f“字如其人” “見 字如面”，寫得一手好字會給你帶來不一樣的機(jī)遇。練字如修面，可以增強(qiáng)一個(gè)人的內(nèi)在

8、氣質(zhì)。（1）探究以上材料，說說你的發(fā)現(xiàn)。（回答不超過30個(gè)字）（2分）（2）如果朗讀者下一期的主題詞是“碰撞”，請你圍繞它寫一段開場白，表達(dá)形象生動，句式大體勻齊即可。（4分）（3）以上材料中四處畫線句有兩句存在語病，請指出其中一句并加以改正。（2分）二閱讀理解 （40分）（一）閱讀下面這首詞，按要求完成第8題。（4分）破陣子？為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！8. （1）辛棄疾說自己寫的破陣子是“賦壯詞”，這“壯”表現(xiàn)在哪些方面？ （2分）（2）用簡潔的語言

9、描繪“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的壯觀場面，并說說營造了一種什么樣的氛圍。（2分）（二）閱讀下面的文言文選段，完成913題。（14分）【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆， 受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭弩 鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言，則攸之

10、、祎、允之任也。（節(jié)選自諸葛亮 出師表）【乙】初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至 于臣在外任，無別調(diào)度，隨身衣食，悉仰于官，不別治生,以長尺寸。若臣死之日，不使 內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下。”及卒，如其所言。（節(jié)選自陳壽三國志）9 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（3分）（1）先帝不以臣卑鄙（2）庶竭弩鈍（3）以負(fù)陛下A.茍全性命于亂世B.先帝不以臣卑鄙C.咨臣以當(dāng)世之事D.如其所言10 .下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同.的一項(xiàng)是（）（2分）還于舊都以長尺寸若臣死之日安陵君其 許寡人（唐雎不辱使命）11.下列對選文內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2 分）A.甲文中作

11、者追述了三段回憶： 先帝當(dāng)初三顧茅廬，對自己有知遇之恩；自己臨危受命,與先帝患難與共；先帝臨終托孤，寄以興復(fù)漢室的大業(yè)。B.甲文寓情于事，在敘述作者身世、追隨先帝創(chuàng)業(yè)經(jīng)過和“受命以來”工作的同時(shí)，抒 發(fā)了對先帝的感激之情，對劉備父子的忠心，以及收復(fù)漢室的決心。C.乙文中提到的“后主”是劉禪，后主是相對于劉備而言的。D.乙文中諸葛亮的表白體現(xiàn)出三國時(shí)期的監(jiān)察制度具體完善。12 .由乙文諸葛亮的一番肺腑之言，我們可以看出他怎樣的品質(zhì)？ （3分）13 .將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（2）隨身衣食，悉仰于官。（三）閱讀下面材料，完成 1416題。（8分）【材

12、料一】困1反博接待現(xiàn)余忠登統(tǒng)計(jì)故宮博物院（簡稱“故宮”）成立于1925年，是中國最大的古代文化藝術(shù)博物館，是 中國文化遺產(chǎn)的守護(hù)者和傳承者。截至2016年底，故宮文物藏品總數(shù)達(dá) 186萬余件。近年 來，故官以豐富的館藏資源為基礎(chǔ)開展文化普 及活動，成為公共教育的重要場所。展覽是博 物館最基本的教育形式。為了使展覽效果最優(yōu) 化，故宮在以往展覽的基礎(chǔ)上，改變思路，不圖1 國抻提特未成年現(xiàn).東青悅計(jì)伊 HMnDMwM 刖。nJ. 1 TT斷創(chuàng)新，開創(chuàng)了文物藏品 的新方式：展覽不再是對文物進(jìn)行簡單擺放，而是通過文字、顏色、聲音、圖像等進(jìn)行藝術(shù)再現(xiàn)； 同時(shí)，通過圖錄制作、書籍編寫、學(xué)術(shù)研討、 數(shù)字影像輔

13、助導(dǎo)覽等方式，讓觀眾在觀展時(shí)更 好地了解展品的文化內(nèi)涵。2016年，故宮成立教育中心，針對不同年齡、層次的觀眾，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的體驗(yàn)活動，全面、 立體地發(fā)揮故宮的公共教育功能。在公共教育中，故宮重視與教育機(jī)構(gòu)合作，采用館校合 作方式開展選修課程和綜合實(shí)踐活動，讓青少年在輕松活潑的參與中了解優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?！静牧隙恐袊鴩也┪镳^（簡稱“國博”）是一座全面系統(tǒng)展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化的綜合性博物館。館中設(shè)有“古代中國”“復(fù)興之路”兩個(gè)基本陳列和10多個(gè)不同門類的專題展覽， 每年還有50余個(gè)臨時(shí)展覽，國博己經(jīng)成為公共教育的重要平臺。近年來，國博的展覽吸引了國內(nèi)外眾多

14、觀眾前來參觀。2017年國博接待觀眾總量達(dá) 806萬人次，其中包括未成年觀眾 139萬人次。為了充分發(fā)揮國博的公共教育功能，自 2012年5 月起，國博設(shè)立了教育體驗(yàn)區(qū)。目前，圍繞“歷史與藝術(shù)并重”的主題，根據(jù)家庭、學(xué)校 和社會不同群體開發(fā)了 “陽光少年”“社會大課堂” “文化博覽”三大系列課程，形成了以藏品為基礎(chǔ)，以體驗(yàn)為重要方式的公共教育新模式。國博特別重視與學(xué)校合作，例如，為 了使博物館的館藏資源和學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容相互補(bǔ)充，采用“雙師教學(xué)”的模式，讓學(xué)生對 所學(xué)知識有全方位的認(rèn)知?！静牧先恐袊茖W(xué)技術(shù)館（簡稱“科技館”）是一座國家級綜合性科技館，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、普及科學(xué)知識、提高公眾

15、科學(xué)素養(yǎng)的大型科技教育設(shè)施?？萍拣^以科學(xué)性和趣味性相結(jié)合 的展覽設(shè)計(jì)理念開展公共教育，吸引了眾多的參觀者。館中展品涉及航空、航天、機(jī)械、 交通、能源、信息科技、生物科技、納米科技等眾多領(lǐng)域。科技館在利用展品進(jìn)行展覽教育的同時(shí)，還設(shè)置了科普活動室和實(shí)驗(yàn)室，配置了計(jì)算機(jī)、微型機(jī)床、3D打印機(jī)等近200套不同系列活動器材和 40多套相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器，設(shè)計(jì)了 “飛行器的奧秘”“光影探秘” “生命科學(xué)俱樂部”等系列活動，讓觀眾在親身體驗(yàn)中，加深對科學(xué)的理解。，吸引了越來越多的參觀者，尤其是青少年。2017年9月1日，科技館正式啟動“館校結(jié)合基地?！表?xiàng)目，為首批 200所中小學(xué)校提供場館活動，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)

16、、校本課程開發(fā)、科 技教師培訓(xùn)等提供服務(wù)。14 .閱讀【材料二】中的圖 1和圖2,結(jié)合這則材料所說明的主要內(nèi)容，你得出的結(jié)論是什 么？ （3分）15 .依據(jù)上述三則材料，博物館開展公共教育的主要方式可以概括為 、 （每空限8個(gè)字以內(nèi)）（3分）16 .依據(jù)上下文，在【材料一】和【材料三】橫線處依次填入的語句，都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.展出和闡明科普實(shí)踐活動的這些內(nèi)容B.展示和闡釋這些豐富的科普實(shí)踐活動C.闡釋和展示這些豐富的科普實(shí)踐活動D.闡明和展出科普實(shí)踐活動的這些內(nèi)容第6頁共9頁（四）閱讀下面短文，完成第 1720題。（14分）世界還很年輕劉麗麗初中畢業(yè)，我考到縣城讀書，母親做了個(gè)相當(dāng)前

17、衛(wèi)的決定：墾荒種棉花，來年用自家的棉絮給女兒做一床新鋪蓋。在這個(gè)精彩紛呈的世界上，彰顯母愛的事每天都會發(fā)生，沒有什么稀奇，唯一不同的就是我感覺她的這個(gè)決定又笨又沒有必要。那時(shí)環(huán)繞在村子四周的都是水田，沒有現(xiàn)成的棉花地，就算種出了棉花，變成新被褥至少需要一年的時(shí)間。再者，種棉花幾乎要天天噴藥，否則蟲子猖獗，到秋后留不下幾個(gè)棉桃。但是在成堆的困難面前，母親大手一揮，她很堅(jiān)決，她的理由也很簡單: 女兒考到縣城就必須配好的被褥，公家發(fā)的她信不過。開學(xué)后我就忙碌自己的學(xué)業(yè)，母親也忙，忙秋收，忙著打聽種棉花的事。那時(shí)候村里沒有電話，她又不會騎自行車，種棉花的親戚離我們村十幾里地，她都是一步步走著去的，從沒

18、有喊過累。她選中的棉田依傍著溝渠，是一塊撂荒地，長滿了白茅和蘆葦。土地解凍之后，母親就扛著鐵鍬去墾荒。茅草根和小蘆葦?shù)母涯菈K地包裹得又密又厚，像一條錯(cuò)綜的毯子。這樣的地塊，掘起來很費(fèi)勁。往常一鍬下去就能翻上來的土，這里得多費(fèi)幾倍的力氣。一個(gè)春天下來，母親的臉變得又黑又瘦，以致我回家看到她的模樣，嚇了一跳。母親黑了瘦了，但是那塊荒地卻變得有邊有角，平頭正臉。種子已經(jīng)播到地里，蓋了白生生的薄膜，蕪雜的世界在春天中呈現(xiàn)出新的秩序。學(xué)校的功課緊張，她每天如何辛勞我是不知道的。后來聽鄰居說起，每天下地回來，她就鉆進(jìn)廚房先忙活出一家人的飯食，然后趁著薄暮時(shí)分的天光，再鉆進(jìn)棉花趟子里，掐杈子，打花心，捉

19、蟲子。干這些活都是零打碎敲的工夫，犧牲的卻是她的休息時(shí)間。有一回可能是太累了，母親竟然歪在棉花地旁邊的草溝里睡著了。那段時(shí)間我的成績并不穩(wěn)定，心情晴朗的時(shí)候少，陰天的時(shí)候多。功課緊張，偏偏班主任又指定讓我參加學(xué)校的演講賽。雖說我普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，但是以我內(nèi)向的性格，讓我在人前侃侃而談，甚至連比劃帶拍桌子的演講，把觀眾感動到掉眼淚，我實(shí)在覺得為難。當(dāng)我站在棉花地頭跟母親大吐苦水的時(shí)候，就是懷著這樣一種抗拒的心情，我想打退堂鼓。那是秋天的清晨，草籽在秋風(fēng)中陸續(xù)成熟，草葉上閃爍著晶瑩的光亮。母親正在棉田里忙碌著，她的腰間系了一塊塑料布，防止露打濕衣服，但是褲腳已經(jīng)濕了。她一邊掐去瘋長的杈子，一邊仔細(xì)翻

20、檢棉花嫩蕾上的蟲子。在一棵棵棉苗前，母親的急性子和壞脾氣都消失了，她變成了一個(gè)極其耐心的人，就像面對著十分寵愛的孩子。是啊，從春天到 秋天，田里的無數(shù)棵棉花，就是這樣一遍遍翻檢過去，又撫摸過來的，每一棵棉花上都留 下了她的指紋和溫度。母親的情意沒有白費(fèi)，棉花們都很爭氣，葉子深綠，極力展開的枝 杈間已經(jīng)見到累累的棉桃。聽完我的訴苦，母親說 ：“老師讓咱講是看得起咱，那你就好好 地講?！被仡^揪下一個(gè)被雨水捂爛的桃子，惋惜嘆了一口氣，繼續(xù)說，“一遍講不好，你就多講幾遍。好東西者B是熬出來的?！弊詈蟮倪@句話突然擊中了我的心?？粗谑莸哪赣H，我突然一陣心酸，同時(shí)一股莫名的力量在心底泛起。 為了我的新鋪蓋

21、，母親在“熬”；為了演講賽的好成績， 我也要“熬”。 她雖然講不出深刻的道理給我聽，但她倔強(qiáng)地認(rèn)定，自己的心血和汗水最終會變成潔白的 棉絮，去溫暖女兒，讓她在白天繁重的課業(yè)之后，夜晚有一個(gè)輕盈幸福的夢。為了這份信 念，她不喊苦不叫屈，硬生生將一塊荒地變成了棉田。那時(shí)候，她既要照顧半身不遂的祖 父，又要處理一大攤子家務(wù)。在焦頭爛額里，信念如同一盞孤燈，在黑暗中亮起。循著這 光亮，她看到了豐收在望的棉花，她的女兒也讀出了一番人生的雋語。多年之后回望，我還記得整日里那個(gè)勞碌的身影，記得她的不服輸和堅(jiān)持。這些年 來，每當(dāng)我疲倦偷懶，我便習(xí)慣性地向著故鄉(xiāng)的方向張望一會兒，然后俯下身子繼續(xù)我的 工作世界在窗外，未來在遠(yuǎn)方，親愛的同學(xué)，你準(zhǔn)備好出發(fā)了嗎？希望你的心頭也有一 盞燈照拂，希望你堅(jiān)定而努力。正如茨維塔耶娃在詩中寫的那樣：世界還很年輕，一切都將發(fā)生，為了你能到來。【注釋】雋語ju an y u：寓意深刻、耐人尋味的話語。如：雋語箴言。茨維塔耶娃（18921941）：瑪琳娜伊萬諾夫娜茨維塔耶娃，俄羅斯著名的詩人、散文家、 劇作家。茨維塔耶娃的詩以生命和死亡、愛情和藝術(shù)、時(shí)代和祖國等大事為主題，被譽(yù)為 不朽的、紀(jì)念碑式的詩篇，在 20世紀(jì)世界文學(xué)史上占有重要地位，被認(rèn)為是二十世紀(jì)