云南師范大學(xué)實驗中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試題

1、云南師范大學(xué)實驗中學(xué)（20142015上）八年級期中考試卷 語文（全卷滿分100分 考試時間：120分鐘）命題：張攬月 審題：高簫一、積累與運用（含1-6題，共18分）（答案用黑色碳素筆填寫在答題卡上）閱讀下面語段，完成1-4題。 在我們的生活中，我們常常感到痛苦和不幸，我們過分期待目標(biāo)的實現(xiàn)，我們過分夸張困難的程度。我們嫉妒別人的成就卻把自己的胸懷丟失，我們懊悔于昨天的錯誤卻把今天的時光拋棄， 。 其實，我們每天都有無數(shù)鮮美的草莓等待著我們?nèi)ゲ烧?。每天早上的第一縷陽光都是我們對世界的憧憬，別人的每一聲問候都是對我們至誠的關(guān)懷，我們遇到的每一個煩惱和困難都是對我們勇氣和耐力的考驗。只要我們付出

2、真情的努力便可，即使我們失敗了，但是能從失敗中學(xué)到更多的東西。讓我們?nèi)娜獾厥斋@生活的每一天，在平凡的日子里感受苦難給我們帶來的恩賜和生命的美好，埋頭耕耘，在耕耘里去感受勞動。當(dāng)我們認(rèn)認(rèn)真真過好每一天時，我們一定能圓滿幸福地過好一輩子。1、請用正楷將語段中畫線的句子工整地書寫在“田”字格里。（2分）2、請給語段中加點的字注上漢語拼音。（2分）（1）嫉妒（ ） （2）草莓（ ） （3）一縷（ ） （4）憧憬（ ）3、語段中有兩處語病，請找出一處加以修改。（答案直接寫修改后的句子）（2分） 4、根據(jù)語境，在語段的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使它與前面的句子語意連貫，句式相同。（2分） 5、下列兩組詞語

3、中，每一組都有一個錯別字，請找出并改正。（2分）（1）峭壁 端祥 消融 故弄玄虛 據(jù)理力爭 壁壘森嚴(yán) 改為 （2）融會 托付 凋謝 酣然入夢 躡手躡腳 無與輪比 改為 6、按要求默寫。（每空1分，共8分）（1）商女不知亡國恨， 。（2）王勃在送杜少府之任蜀州一詩中歌頌友誼的千古名句是：海內(nèi)存知己， 。 （3）古代文人在仕途坎坷或不如意之時，多表現(xiàn)出豁達的處世態(tài)度，心系祖國的命運：龔自珍在憤然辭官之后，仍愿報效祖國的句子是 ， （己亥雜詩）；陸游在年老體衰的情況下，依然心懷祖國，夢見自己征戰(zhàn)沙場的情景的詩句是 ， （十一月四日風(fēng)雨大作）；杜甫面對親人離散，國家前途未卜，運用擬人的手法，發(fā)出“ ，

4、 ”（春望）的感慨，令我們嘆息不已。二、閱讀理解（含7-21題，共36分）（答案用黑色碳素筆填寫在答題卡上）（一）詩歌賞析過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。7.（2分）詩歌尾聯(lián)采用的抒情手法是什么？抒發(fā)了作者什么感情？ （二）閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成8-12題。（共11分） 【甲】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行，王曰：何為者也？對曰：齊人也。王曰：何坐？曰：坐盜。” 晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，

5、吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“ 圣人非所與熙也，寡人反取病焉。” 【乙】楚莊王欲伐越，莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱?！鼻f子曰：“臣患智之如目也，能見百步之外，而不能自見其睫。王之兵自敗于秦、晉，喪地數(shù)百里，此兵之弱也。莊蹻為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也?！鼻f王乃止。 故知之難，不在見人，在自見，故曰：“自

6、見之謂明?！?【注】越：越國。 睫：眼睫毛。8.（2分）解釋下面句中加點的詞。（1）何坐（ ） （2）吏二縛一人詣王（ ）（3）縛者曷為者也（ ） （4）自見之謂明（ ）9.（2分）選出下列加點詞的意思、用法相同的一項（ ）A、吾欲辱之/王之伐越 B、為其來也/為盜于境內(nèi)C、生于淮北則為枳/為盜于境內(nèi) D、而吏不能禁/而子敬先亡10.（2分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。圣人非所與熙也，寡人反取病焉。 11.（3分）加文畫線的句子運用了 和 的人物描寫方法，突出了晏子 的特點。12.（2分）結(jié)合乙文內(nèi)容，請概括楚莊王的性格。 （三）閱讀下面選文，完成13-16題。（共10分）石龍壩水電站 石龍壩水電

7、站是中國第一座水電站，位于中國云南省昆明市郊的螳螂川上，占地面積213畝。 螳螂川是滇池的唯一泄水通道，從滇池出口到平地哨一段，河道平緩；平地哨以下從滾龍壩到石龍壩一段，坡陡流急，集中落差30余米，適合興建水電站。石龍壩水電站就是以滇池為天然調(diào)節(jié)水庫，利用該段較集中落差興建的引水式水電站。 石龍壩水電站一廠是1908年(清光緒三十四年)由昆明商人王筱齋為首招募商股、集資籌建的。引水渠長1478 米，利用落差15 米，引用流量4 立方米/秒，安裝兩臺向德國西門子公司訂購的、單機容量240 千瓦的水輪發(fā)電機組，用22 千伏輸電線路向距電站32 公里的昆明市供電。1912年5月28日（農(nóng)歷4月12日

8、）晚，耗資50萬銀元的水電廠建成，兩臺向德國西門子公司定制的機組正式發(fā)電。昆明各界人士匯集翠湖海心亭，慶祝石龍壩水電站通電開燈。當(dāng)時市民仍比較迷信，裝用電燈的人較少，電廠以“免費裝燈頭”搞推銷，爾后電才在昆明漸漸普及。 抗日戰(zhàn)爭期間，日軍曾于1939年至1941年先后對石龍壩水電站進行4次轟炸，破壞嚴(yán)重。1940年12月16日上午9時40分左右，7架日軍飛機飛至石龍壩上空，投放了9枚炸彈，其中一枚重型炸彈在第一車間20米處爆炸。爆炸產(chǎn)生的彈坑最深處達5米，直徑20多米。 每次轟炸后，水電站的員工積極搶修，仍未能停止石龍壩水電站供電，電站為抗戰(zhàn)勝利做出了貢獻。 中華人民共和國成立后，國家對石龍壩

9、水電站進行了徹底改造：另建新廠房，由原來的兩級開發(fā)改為一級開發(fā)，將原來的7臺小機組拆除，改為兩臺單機容最為3000 千瓦的機組，全廠總裝機容量達到6000 千瓦。1954年新廠房建成，安裝第一臺瑞士產(chǎn)的機組投產(chǎn)。1958年7月1日第二臺中國產(chǎn)機組發(fā)電。改建后的電站利用落差31 米，引用流量24 立方米/秒，至今仍在運行。 鑒于石龍壩的歷史意義和價值，石龍壩水電站1993年成為省級重點文物保護單位，1997年成為云南省愛國主義教育基地。2006年05月25日，石龍壩水電站被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第六批全國重點文物保護單位名單。 如今的石龍壩水電站的電站靜臥在一片蔥翠的樹林后，穿過一條條巷道，隨處可見近代

10、風(fēng)格的建筑。電廠最里端的一車間是廠里最老的機房之一，青色磚墻，拱形窗，下午的陽光透過窗戶射進來，讓人仿佛進入了另一個時空。盡管已有百歲年齡，那臺泛著青銅色光芒的德國機器仍能發(fā)電。過去的百年里，它曾因廠里引進了發(fā)電功率更高的機器而賦閑，抗戰(zhàn)時期又重新發(fā)電；上世紀(jì)50年代，這臺機組還曾被拆裝到開遠效力，后來又被送到過綠水河、石屏、通海等地支援；直至1987年，石龍壩水電廠花錢購回這臺機組。而建廠時與它一起引進的另一臺“兄弟”機組，至今仍在富源效力。 彈指一揮間，100年過去了，2012年5月28日，這座中國第一座水電站的馬達依然在轟鳴，已累計發(fā)電量超過10億千瓦時，見證著中國水電百年的歷史。13.

11、（3分）請根據(jù)提示，將文章2-7段對石龍壩水電站介紹的內(nèi)容一次概括出來：興建條件 A B C 14.（3分）請判斷文中第4段劃線句子使用了哪兩種說明方法？并分析其中一種說明方法的作用。 15.（2分）請說說“電廠最里端的一車間是廠里最老的機房之一”一句中“之一”體現(xiàn)了說明語言的什么特點，并簡要分析。 16.（2分）根據(jù)文章內(nèi)容，請選出分析正確的一項（）A、本文屬于事物說明文，結(jié)構(gòu)為總分總，2-7段的說明順序為空間順序。B、在石龍壩水電站發(fā)電以前，昆明沒有人用電燈；電廠發(fā)電以后，電才在昆明漸漸普及。C、中華人民共和國成立后，國家對石龍壩水電站進行部分改造：另建新廠房，由原來的兩級開發(fā)改為一級開發(fā)

12、，將原來的7臺小機組拆除，改為兩臺單機容最為3000千瓦的機組，全廠總裝機容量達到6000千瓦。D、如今，石龍壩水電站這座中國第一座水電站的馬達依然在轟鳴，已累計發(fā)電量超過10億千瓦，見證著中國水電百年的歷史。（四）閱讀下面選文，完成17-21題（13分）愛到無力 丁立梅 （1）母親踅進廚房有好大一會了。 （2）我們兄妹幾個坐在屋前曬太陽，等著開午飯，一邊閑閑地說著話。這是每年的慣例，春節(jié)期間，兄妹幾個約好了日子，從各自的小家出發(fā)，回到母親身邊來拜年。母親總是高興地給我們忙這忙那。這個喜歡吃蔬菜，那個喜歡吃魚，這個愛吃糯米糕，那個好辣，母親都記著。端上來的菜，投了人人的喜好。臨了，母親還給離家

13、最遠的我，備上好多好吃的帶上。這個袋子里裝青菜菠菜，那個袋子里裝年糕肉丸子。姐姐戲稱我每次回家，都是鬼子進村，大掃蕩了。的確有點像。母親恨不得把她自己，也塞到袋子里，讓我?guī)Щ爻牵檬聼o巨細地把我照顧好。（3）這次回家，母親也是高興的，圍在我們身邊轉(zhuǎn)半天，看著這個笑，看著那個笑。我們的孩子，一齊叫她外婆，她不知怎么應(yīng)答才好。摸摸這個的手，撫撫那個的臉。這是多么燦爛熱鬧的場景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不見影蹤。母親的笑，便一直掛在臉上，像窗花貼在窗上。母親突然想起什么似的說，我要到地里挑青菜了。卻因找一把小鍬，屋里屋外亂轉(zhuǎn)了一通，最后在窗臺邊找到它。姐姐說，媽老了。（4）媽真的老了嗎？我們

14、順著姐姐的目光，一齊看過去。母親在陽光下發(fā)愣，母親說，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母親自言自語。背影看起來，真小啊，小得像一枚皺褶的核桃。（5）廚房里，動靜不像往年大，有些靜悄悄。母親在切芋頭，切幾刀，停一下，仿佛被什么絆住了思緒。她抬頭愣愣看著一處，復(fù)又低頭切起來。我跳進廚房要幫忙，母親慌了，攔住，連連說，快出去，別弄臟你的衣裳。我看看身上，銀色外套，銀色毛領(lǐng)子，的確是不經(jīng)臟的。（6）我繼續(xù)坐到屋前曬太陽。陽光無限好，仿佛還是昔時的模樣，溫暖，無憂。卻又不同了，因為我們都不是昔時的那一個了，一些現(xiàn)實無法回避：祖父臥床不起已好些時日，大小便失禁，床前照料之人，只有母親。大冬天里，母親雙手浸在冰

15、冷的河水里，給祖父洗弄臟的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，視力急劇下降，去醫(yī)院檢查，竟是嚴(yán)重的青光眼。母親愁得夜不成眠，逢人便問，孩子沒了眼睛咋辦呢？都快問成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一個人形只影單地晃來晃去，母親當(dāng)著人面落淚不止，她不知道拿她這個兒子怎么辦。母親自己，也是多病多難的，貧血，多眩暈。手有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，疼痛，指頭已伸不直了。家里家外，卻少不了她那雙手的操勞。（7）我再進廚房，鐘已敲過十二點了。太陽當(dāng)頭照，我的孩子嚷餓，我去看飯熟了沒。母親竟還在切芋頭，旁邊的籃子里，晾著洗好的青菜。鍋灶卻是冷的。母親昔日的利落，已消失殆盡。看到我，她恍然驚醒過來，異常歉意地說，乖乖，餓了

16、吧？飯就快好了。這一說，差點把我的淚說出來。我說，媽，還是我來吧。我麻利地清洗鍋盆，炒菜燒湯煮飯，母親在一邊看著，沒再阻攔。（8）回城的時候，我第一次沒大包小包地往回帶東西，連一片菜葉子也沒帶。母親內(nèi)疚得無以復(fù)加，她的臉，貼著我的車窗，反反復(fù)復(fù)地說，乖乖，讓你空著手啊，讓你空著手啊。我背過臉去，我說，媽，城里什么都有的。我怕我的淚，會抑制不住掉下來。以前我總以為，青山青，綠水長，我的母親，永遠是母親，永遠有著飽滿的愛，供我們吮吸。而事實上，不是這樣的，母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。（9）我的母親，終于愛到無力。17.（2分）文中塑造了

17、一個怎樣得到母親？ 18.（2分）請從修辭角度鑒賞“母親恨不得把她自己，也塞到袋子里，讓我?guī)Щ爻?，好事無巨細地把我照顧好?！?19.（3分）文章寫的是春節(jié)回母親家的事，為什么要寫第6段中那些“無法回避”的現(xiàn)實？ 20.（3分）如何理解第9段“我的母親，終于愛到無力”含義？ 21.（3分）下面兩個片段，題材都與“母親”有關(guān)，請從作者情感的角度比較它們的相同點和不同點?！炯住炕爻堑臅r候，我第一次沒大包小包地往回帶東西，連一片菜葉子也沒帶。母親內(nèi)疚得無以復(fù)加，她的臉，貼著我的車窗，反反復(fù)復(fù)地說，乖乖，讓你空著手啊，讓你空著手啊。我背過臉去，我說，媽，城里什么都有的。我怕我的淚，會抑制不住掉下來。以前

18、我總以為，青山青，綠水長，我的母親，永遠是母親，永遠有著飽滿的愛，供我們吮吸。而事實上，不是這樣的，母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。（丁立梅愛到無力）【乙】我的母親只是一個平凡的母親，但是我覺得她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒在封建社會的一個家族里，都葬送在沒有什么意義的事務(wù)上，否則她一定可以成為社會上一個更有貢獻的分子。（鄒韜奮我的母親） 三、語言綜合運用（6分） 長城是中華民族智慧的結(jié)晶，八年級某班最近圍繞“長城”專題開展了一系列愛國主義教育活動，結(jié)合“長城”專題的學(xué)習(xí)，請你參與完成下列任務(wù)。22.（2分）【活

19、動一】某小組同學(xué)想了解有關(guān)長城的資料，請你幫助他們，為他們提供兩種方法。 23.（2分）【活動二】我們都知道“不到長城非好漢”這句話，國際長城之友協(xié)會曾向長城管理機構(gòu)捐贈了30個印有“不愛長城非好漢”字樣的垃圾箱。你能說說這兩句話的含義嗎？ 24.（2分）【活動三】據(jù)CCTV.COM消息（新聞聯(lián)播）報道：在八達嶺長城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經(jīng)面目全非。有的人在長城上表達愛意，也又人把對他人的恨留在長城上，一些外國游客也入鄉(xiāng)隨俗，將這里當(dāng)作留言墻，韓文、英文等文字時有出現(xiàn)。加入請你在網(wǎng)上針對此種現(xiàn)象留言，你的留言是什么？ 四、寫作（40分）25.（40分）從下面兩題中任選一題

20、作文。（一）閱讀下面的文章，按要求作文 這一天，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一個時刻讓這一天變得不同凡響 請以“記住這一天”為題目，寫一篇不少于600字的作文，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以發(fā)表你的見解，抒發(fā)你的感受。文體自定（詩歌、戲劇除外）。文中不得出現(xiàn)與自己信息相關(guān)的名稱。（二） 有個年輕人去微軟公司應(yīng)聘,而該公司并沒有刊登過招聘廣告.見總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里,就貿(mào)然進來了.總經(jīng)理感覺很新鮮,破例讓他一試.面試的結(jié)果出人意料,年輕人表現(xiàn)糟糕.他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備,總經(jīng)理以為他不過是找個托詞下臺階,就隨口應(yīng)道:等你準(zhǔn)備好了再來試吧

21、. 一周后,年輕人再次走進微軟公司的大門,這次他依然沒有成功.但比起第一次,他的表現(xiàn)要好得多.而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:等你準(zhǔn)備好了再來試.就這樣,這個青年先后5次踏進微軟公司的大門,最終被公司錄 用，成為公司的重點培養(yǎng) 對象。 這個故事至少給了我們這樣一些其實：要勇于展示自己；敢于挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)；愈挫愈勇，百折不撓才能獲得成功；不要讓有追求的年輕人喪失希望。 請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章， 要求： （1）寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。 （2）立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。參考答案2、jí méi l chng7、直抒胸臆；抒發(fā)了作者舍生取義的生死觀和威武不屈的民族氣節(jié)。表達作者愿留一顆赤誠之心來照亮史冊。8、犯罪；到（指到尊長那里去）；同“何”，什么；叫做，稱得上9、C解析：A.代詞/主謂之間取消句子的獨立性B.在的時候/做C.在，介詞D.但/并且10、圣人是不同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。11、動作、 語言、 機智勇敢，善于辭令12、不能很好地認(rèn)清形勢，但能知錯就改，善于納諫13、A