西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展教學(xué)設(shè)計教案

1、教學(xué)準備1. 教學(xué)目標知識能力 知道西歐、日本經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展的史實；了解并認識西歐與日本經(jīng)濟發(fā)展的原因；知道歐共體的建立，認識其建立的原因；知道日本經(jīng)濟發(fā)展后在政治上的新動向，感知這種動向的現(xiàn)實影響。培養(yǎng)用經(jīng)濟常識觀察和認識經(jīng)濟問題的能力；鍛煉學(xué)生利用圖片和數(shù)據(jù)資料解說經(jīng)濟現(xiàn)象的能力。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)事物發(fā)展規(guī)律的能力。過程方法 簡述西歐經(jīng)濟恢復(fù)與發(fā)展的史實及原因，分析歐共體成立的原因及作用；介紹日本經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展的史實，分析和評價其原因；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日本借經(jīng)濟實力謀求政治大國的活動及影響。情感態(tài)度 通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生深刻認識到科技是第一生產(chǎn)力的規(guī)律；形成虛心學(xué)習(xí)人類一切先進文化的態(tài)度；激

2、發(fā)學(xué)生為振興祖國而努力學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。2. 教學(xué)重點 / 難點教學(xué)重點西歐與日本經(jīng)濟發(fā)展的原因教學(xué)難點歐共體與歐盟的建立及其原因3. 教學(xué)用具多媒體工具4. 標簽教學(xué)過程導(dǎo)入新課：課前向?qū)W生展示重建柏林和 19501970 年主要資本主義國家經(jīng)濟年平均增長率的比較，讓學(xué)生從圖表中直接感覺戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟發(fā)展的步伐，并由此引導(dǎo)學(xué)生思考：戰(zhàn)后西歐和日本為什么能夠獲得迅速發(fā)展 ?由此導(dǎo)入新課。一、歐洲的聯(lián)合1 戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟的恢復(fù)及原因：對二戰(zhàn)后歐洲資本主義國家經(jīng)濟高速發(fā)展的主要原因的分析，對于初三學(xué)生有一定的難度。在解決問題之前，教師應(yīng)該精心設(shè)計思路，幫助學(xué)生回憶歐洲國家在兩次工業(yè)革命后的發(fā)展狀況，美國

3、的羅斯福新政等內(nèi)容，為幫助學(xué)生分析歐洲資本主義國家經(jīng)濟高速發(fā)展的主要原因做好鋪墊。然后提問學(xué)生：戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟恢復(fù)的原因有哪些？在學(xué)生掌握了西歐經(jīng)濟發(fā)展的原因后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進一步思考：二戰(zhàn)后美國為什么要大力援助西歐，讓學(xué)生明確美國援助西歐的真正目的，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)后面的“美國的霸權(quán)政策”以及“美蘇爭霸”等問題。2 歐盟的建立及其意義：（ 1）歐盟建立：多媒體顯示地圖 15 個歐洲聯(lián)盟成員，請大家仔細觀察歐洲聯(lián)盟包括哪些國家？你知道歐盟前身是一個什么樣的組織嗎 ?這些國家為什么要聯(lián)合起來？通過多媒體展示歐洲經(jīng)濟共同體條約內(nèi)容節(jié)選，引導(dǎo)學(xué)生分析歐共體的經(jīng)濟目標是什么？引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材資料，并結(jié)

4、合史料分析西歐各國還希望通過建立歐共體，達到什么樣的政治目的呢？（歐共體是西歐國家為了維護自身安全和利益而建立的一個經(jīng)濟聯(lián)合組織。）（ 2）歐盟建立的意義：組織學(xué)生討論：歐盟成立后，這些國家的人民生活會發(fā)生哪些變化？歐盟建立的意義？二、日本的崛起1 戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的發(fā)展情況：多媒體展示材料 19501975年間美、英、法、聯(lián)邦德國、日本的工業(yè)生產(chǎn)平均年增長率、主要資本主義國家國民生產(chǎn)總值和人均國民收入，引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，思考：通過這些材料說明了哪些問題？2 戰(zhàn)后日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因：提出問題：日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的主要原因有哪些？ 教師指導(dǎo)學(xué)生從國內(nèi)、國外兩方面思考問題。教師指導(dǎo)學(xué)生歸納（內(nèi)：注意

5、引進外國技術(shù)、重視教育及先進的企業(yè)管理體制等；國外：美國的扶植）。美國是怎樣扶持日本的 ?為什么要扶持它？3 西歐和日本中經(jīng)濟迅速發(fā)展的共同原因：西歐和日本戰(zhàn)后經(jīng)濟迅速恢復(fù)發(fā)展共同原因有哪些？我們從中可以得到哪有啟示？學(xué)生發(fā)言后，教師予以點撥、歸納。啟示： 1 要善于抓住機遇，注意加強國際間的經(jīng)濟聯(lián)系； 2 要大力發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，積極引進先進科技，大膽創(chuàng)新； 3 堅持改革開放，堅持社會主義道路。制定適合本國國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略等。4 內(nèi)容拓展教師提問學(xué)生：隨著日本經(jīng)濟的增長伴隨而來的是什么？是它謀求政治大國的欲望也日益膨脹。請大家聯(lián)系當前國際時勢看看哪些能反映出日本想圓政治大國之夢的企圖 ?

6、而這又會帶來哪些影響 ?課堂小結(jié)教師總結(jié)：二戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲經(jīng)濟遭到嚴重破壞，然后西歐和日本經(jīng)過20 世紀5060 年代的發(fā)展，到 70 年代后期已完全治好戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，實現(xiàn)了被稱為“奇跡”的高速經(jīng)濟增長。這對我國的經(jīng)濟建設(shè)也有借鑒作用。課后習(xí)題1、西歐國家建立歐共體的根本目的是（D）A 保證自己的安全利益B 與蘇聯(lián)爭奪世界霸權(quán)C提高自己的國際地位D 促進西歐經(jīng)濟發(fā)展2、第二次世界大戰(zhàn)后，歐洲、日本經(jīng)濟發(fā)展的共同原因有（C）美國的援助采用最新的科學(xué)技術(shù)成就注意改善人民生活，調(diào)整經(jīng)濟政策抓住了戰(zhàn)爭的有利機遇ABCD3、二戰(zhàn)后美國的對日政策經(jīng)歷了一個由削弱限制到扶植支持的變化，導(dǎo)致這一變化的最主要原因是（B）A 歐洲資本主義國家聯(lián)合建立歐洲共同體組織B 中國革命的勝利改變了世界形勢C朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)D日本經(jīng)濟實力的增長4、第二次世界大戰(zhàn)后，歐洲國家是怎樣走向聯(lián)合的？歐洲的聯(lián)合有何作用？（過程：（ 1）隨著二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟的發(fā)展，國家之間的聯(lián)系日益密切。（ 2） 1967 年，法國、聯(lián)邦德國等西歐國家成立了“歐共體”組織。（ 3）1993 年，在歐共體的基礎(chǔ)上成立了歐盟。（ 4）歐盟各國逐步使用統(tǒng)一的貨幣歐陽。作用：（ 1